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六年級(jí)作文600字快樂的

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快樂,其實(shí)很平常,一根棒棒糖或許可以令一個(gè)哭泣的小孩感到快樂;一句安慰的話語(yǔ)或許可以讓一個(gè)失魂落魄的人感到溫暖;一朵鮮花,或許可以讓身患癌癥的母親感到快樂……快樂無(wú)處不在,就要靠你去發(fā)現(xiàn)。這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)作文600字快樂的,供大家學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文600字快樂的1

“快樂的真諦是什么?”我不止一次地問自己。要做個(gè)快樂的人并不難,只要你抓住快樂的秘笈。我認(rèn)為我很快樂,因?yàn)槲易x懂了快樂,讀懂了生活。

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。每當(dāng)你和朋友吵架時(shí),不妨這樣想,吵架是因?yàn)閮扇说囊庖姴缓?,如果兩人的意見相同,那玩起?lái)又有什么樂趣呢?而朋友和你吵架,說(shuō)明他很注重你們之間的友誼,你應(yīng)該感到高興才對(duì)呀。每當(dāng)買到劣質(zhì)的商品時(shí),你可以當(dāng)作是花錢買了個(gè)教訓(xùn),避免以后不再上當(dāng)受騙,一次小小的損失,換來(lái)的是以后更好的保障,這多劃算呀!總之,當(dāng)我們遇到使我們不開心的事,多往好的地方想,這樣才能讓你變得快樂,成為一個(gè)樂觀的人。

快樂是人生中一件非常重要的事情。一個(gè)人快樂了,不僅僅影響到自己的心情,也會(huì)讓別人感到快樂。就拿林黛玉來(lái)說(shuō),她長(zhǎng)得似天仙,但終日愁眉不展,即使她再美,別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉,哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個(gè)窮光蛋,他雖然很窮,但他的生活過(guò)得很充實(shí),因?yàn)樗焯煨Σ[瞇的,無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)憂慮,這難道不是一種享受嗎?

快樂是一種真情的流露。有些人明明不快樂,但表面上卻還要裝著很開心的樣子。難道這樣就是快樂了嗎?不!快樂是不能裝出來(lái)的。表面上裝著很快樂,但內(nèi)心并不快樂,這樣又有什么用呢?快樂不是專門給別人看的,快樂是一種真情的流露,是對(duì)生活的一種態(tài)度,是對(duì)人生一種樂觀向上的精神。

讓我們找到屬于自己的快樂,開心的過(guò)好每一天。

六年級(jí)作文600字快樂的2

怎么才能快樂?也許有的人說(shuō):快樂是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書……

大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂,可感覺到的快樂只是一時(shí)的,比如棒棒糖,吃完了就沒有了,有什么樂趣呢?

那么,什么方法才能讓自己在感受快樂的同時(shí),也能讓別人感受快樂呢?

答案只有一個(gè):分享。

假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂還是眾樂?

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?

但換作會(huì)分享的同學(xué),結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō):“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧?!苯Y(jié)果呢,這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。

那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓,可是他不但沒有收獲友誼,還可能覺得有些冷清。

這下知道了吧?快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你分享給別人一點(diǎn),收獲的就是友誼。

高爾基曾說(shuō)過(guò):“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好,你從別人那里索取自己喜愛的物品,倒不如把自己心愛的物品給別人,那時(shí),你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光,你能不快樂嗎?

我聽過(guò)一則故事:有一個(gè)國(guó)王,他很小氣,天天命百姓們干活兒,卻不給一點(diǎn)兒錢資助,幾年過(guò)去了,國(guó)王的錢攢了好多,他又害怕別人來(lái)偷搶,便藏在了一個(gè)隱秘的地方,但每當(dāng)他見到好人捐錢時(shí),心里就不是滋味。后來(lái),他徹底悔悟,做了一個(gè)英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛戴。你看,如若不分享,心里就有點(diǎn)不是滋味,希望大家能學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)快快樂樂地度過(guò)每一天,讓心靈得到充實(shí)。

舉了那么多的例子,同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂趣了吧,現(xiàn)在,還沒學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng),學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢,要爭(zhēng)取做得更好。

我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享,分享快樂!

六年級(jí)作文600字快樂的3

這段時(shí)間心情出奇地好,就好比外面的陽(yáng)光燦爛。突然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是可以這么美好地去過(guò)的。

真奇怪自己前些日子究竟是在煩什么呢?!煩也是過(guò)一天,開心也是過(guò)一天,還不如開心過(guò)好每一天。

感覺心情沉重的那些天或許是太幼稚了,太不成熟了,總把許多簡(jiǎn)單的問題給復(fù)雜化了,弄得自己整天郁郁悶悶,憂心忡忡的,活得像個(gè)被奴役的勞工似的,不是累就是煩,簡(jiǎn)直是自作自受。

其實(shí)想想,這又何必呢?有些東西放下即是快樂,可是當(dāng)時(shí)的自己怎么會(huì)連那么簡(jiǎn)單的東西都沒法學(xué)會(huì)呢?

總是沒有原由的將自己給迷失,總是那么刻意地傷害自己,總是把生活弄得七零八亂,把心情弄得亂七八糟,活像個(gè)死人似的。

那段時(shí)間的文字總是那么弱智,給人一種灰蒙凄涼的感覺。朋友們說(shuō)我太不成熟,太傷感,太憂郁,太自不量力了……

也許這是真的吧,快三十的人了,待生活還那么不沉穩(wěn),連如何生活也不會(huì),整天把自己桎梏起來(lái),躲在陰暗的角落里,然后唉聲嘆氣,這像什么話?!

我心里有個(gè)念頭,是關(guān)于天長(zhǎng)地久的,我一直相信緣份是有深淺的,如果緣份很淺,友情漲潮時(shí)它就會(huì)被淹沒了,如果緣份很深,那么友情即會(huì)地久天長(zhǎng)。

生活哪能沒有起伏,心情哪能沒有漲落呢?

每天能微笑的面對(duì)生活有多好,整天一張苦瓜臉,弄得自己悒郁也就罷了,還弄得周圍的朋友也陪著自己淪陷,這是何等罪孽!

有些時(shí)候大事是可以化為小事,小事是可以化為無(wú)事的,只是看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),用什么樣的心態(tài)去對(duì)待而已,保持一種良好的樂觀的態(tài)度,給自己一個(gè)偌大的空間,可以想像生活是這般美好的。

不道誰(shuí)說(shuō)過(guò),沒有人值得你流淚,值得你流淚的人一定不會(huì)讓你流淚,這是何等的真理!

人生有三大感情;友情,愛情和親情。你不可能因?yàn)閻矍槎艞壛擞亚楹陀H情,置它們于不顧,這只會(huì)導(dǎo)致你感情的不平衡,進(jìn)而心情也不平衡的。

我想一個(gè)人如果是快樂的,那么他一定能權(quán)衡三者之間的關(guān)系,能處理好自己的心情。

生活磨練了我學(xué)會(huì)快樂,快樂不是別人給你的,而是你自己給自己的。

也許快樂是不需要一理由的,心境對(duì)了人也就快樂了。

很多時(shí)候,我們理應(yīng)學(xué)會(huì)快樂生活,給自己快樂……

六年級(jí)作文600字快樂的4

每個(gè)人都有自己的童年,有人的童年是快樂的,有人的童年是悲傷的,有人的童年是平平淡淡的,但大多數(shù)人的童年都是快樂的,比如我。

雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年了,但我對(duì)這件事還是記憶猶新,現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)哈哈大笑。

那是天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云的一天。我正在院子里蕩著秋千,突然,我家的小貓不知從哪兒竄了出來(lái),對(duì)我“喵喵”的叫著,我看著小貓,覺得它好可愛好可愛,一雙水靈靈、炯炯有神的大眼睛,尖尖的耳朵,一個(gè)小巧的花瓣嘴,身上的紋路還是高貴的虎皮紋呢!可是,我總覺得小貓身上缺了什么,我盯著小貓看了半天,終于想起來(lái)小貓缺了什么---小貓沒有漂亮的發(fā)型,我媽咪每天都會(huì)給我梳漂亮的發(fā)型,一天一個(gè)花樣,我可喜歡了!

我覺得動(dòng)物跟人是一樣的,它們應(yīng)該享受跟人一樣的待遇,比如梳漂亮的發(fā)型,小貓也是動(dòng)物,那它也應(yīng)該梳漂亮的發(fā)型,說(shuō)干就干。但我想到小貓不是很乖,可能會(huì)逃跑,為了可以順利地為小貓梳發(fā)型,我找來(lái)了兩根繩子,把小貓的四只腳給綁了起來(lái),放在了秋千上,我便跑去媽咪的房間拿了媽咪給我梳發(fā)型的東西:梳子、牛皮筋、發(fā)夾等這些東西。

我又來(lái)到了院子里,小貓果然還在那兒,它看見我走過(guò)來(lái)了,眼里充滿了恐懼和可憐,我安慰小貓說(shuō):“小貓乖,姐姐給你做發(fā)型,一會(huì)兒就好,不要怕,保證給你梳得美美的!”

小貓凄厲的叫了起來(lái):“喵——喵——喵——”我無(wú)視了小貓眼里深深的恐懼,給小貓做起了發(fā)型。(5分鐘后……0分鐘后……15分鐘后……)

終于,小貓的發(fā)型做好了,一撮一撮的毛被我用牛皮筋綁了起來(lái),一捆一捆的在四周,像極了一朵開放的花兒,我對(duì)自己的成果感到非常滿意,便把小貓的繩子解開來(lái),拎起小貓跑到屋里去給媽咪看。媽咪看了我的杰作后哭笑不得,教訓(xùn)了我一頓,把小貓的毛恢復(fù)原樣,就把小貓放走了,小貓?zhí)铀频碾x開了房間,我也去玩自己的了。

過(guò)了幾年,我也長(zhǎng)大了,想起來(lái)自己當(dāng)初的行為還真是好笑。

這樣的事情還有很多,它記載了我快樂的童年,讓我終生難忘。

六年級(jí)作文600字快樂的5

許多人抱怨著生活的無(wú)趣、枯燥,許多人認(rèn)為兩點(diǎn)一線式的生活無(wú)法讓人體會(huì)到生活的樂趣,無(wú)法在腦海中留下什么值得回味的記憶。的確,如今的生活過(guò)于匆忙了些,就像每天都在和時(shí)間賽跑。但是,生活的快節(jié)奏并不代表心靈的快節(jié)奏。為什么不試著使你的心慢下來(lái)呢?生活的樂趣無(wú)處不在,享受樂趣,何須停下腳步?

閱讀之中有樂趣

也許你沒有時(shí)間去抱起厚厚的名著,沒有精力去理解深?yuàn)W的長(zhǎng)篇大論,但是,在茶余飯后的閑暇時(shí),攜一本雜志,泡一杯清茶,簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章,細(xì)細(xì)地回味于是,不也是一種閱讀的樂趣?快餐式的閱讀方法,雖不能體會(huì)其中的真諦,卻也或多或少地得到了一些快樂和享受。不是嗎?

學(xué)習(xí)之中有樂趣

“學(xué)習(xí)”二字在人眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但是,如果學(xué)習(xí)沒有了樂趣,陳景潤(rùn)為何要在艱苦的條件下不斷研究?魯迅為何在數(shù)九寒天也要捧著書不放?顧炎武為何在馬背上也念念不忘手中的古書?當(dāng)然,學(xué)習(xí)中的快樂是建立在對(duì)學(xué)習(xí)的興趣上的,只有樂于學(xué)習(xí),才能從學(xué)習(xí)中獲得樂趣。

細(xì)微之中有樂趣

把耳朵輕輕貼在墻上——聽見了嗎?隔壁老張悠揚(yáng)的二胡聲,樓梯上小孩的歡笑聲,雨滴打在地面上的“唰唰”聲……再看看——窗臺(tái)上一只螞蟻正在竭力拖著一塊餅干屑,一盆茉莉正迎風(fēng)輕舞,放學(xué)的學(xué)生們正有說(shuō)有笑……也許我們從未在意這些細(xì)節(jié),但是,細(xì)微處的樂趣,也許值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和捕捉。

我覺得,并不是我們的生活之中沒有樂趣,而是我們的心太過(guò)匆匆了!其實(shí),只要你靜下心來(lái),多留心身邊,細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)聆聽,用心慢慢體會(huì),就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂趣!

生活處處是風(fēng)景,樂趣時(shí)常伴我心!

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