中考作文加名師評(píng)語
作文素有語文試卷 半壁江山 之稱,每年面臨中考時(shí)師生都在苦苦追尋著中考滿分作文的秘訣。如果精心煉就精美的標(biāo)題、精彩的開頭、精巧的形式,就一定會(huì)在中考作文中出彩。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于中考作文加名師評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
中考作文加名師評(píng)語一
媽,你說的,我都會(huì)仔細(xì)聽。
——卷首語
你風(fēng)風(fēng)火來到這世上,一不留神成了家中的大姐姐,挑起了生活的重?fù)?dān)。
你自豪地說。
你是家中的混世魔王,天不怕地不怕,會(huì)領(lǐng)一幫人上躥下跳,與你的異性唇槍舌戰(zhàn)。胡侃天地。會(huì)教妹們捉昨蜢然后炸了后強(qiáng)迫別人吞下去。他們說你無“惡”不作,一手遮天,我聽著聽著,笑開了。
你豪邁地說。
二十歲以前不知道什么叫挫折的你,卻稀里糊涂地嫁給了當(dāng)時(shí)燙了個(gè)最流行的炸頭的爸爸。稀里糊涂成了孩子她媽。
而我就是那個(gè)孩子,縛住你后半生的孩子。
你遺憾地說。
后來異性妹沒了聯(lián)系,家鄉(xiāng)也變成了有我在的地方。你放棄了你喜愛的文學(xué)、詩歌,放棄了“金梁古溫”的武俠小說,放棄了做夢(mèng)當(dāng)女俠,劫富濟(jì)貧,放棄了你的所向往的,自由美好的生活。我知道那時(shí)起,你便只有一個(gè)角色,我媽。我們倆,真不知是前世今生糾纏的互相困擾,還是來得理所當(dāng)然的幸福快樂? 總之,你說了這么多。
你后來又激動(dòng)地說。
你要下海,你要經(jīng)商,你要摒棄一切困擾??晌抑?,你是想要我上更好的學(xué)校,有更好的前景,過更好的生活。
你喋喋不休的羅嗦是我看來最美最溫柔的詩歌,你說這么多,是我人生路上最亮最閃耀的導(dǎo)航。
可是媽,我知道你沒有說出口的。
你拔呀拔,拔不完頭上被雪染的白色。你抹呀抹,撫不平臉上日益增長的紋路。你詫異地說,這是怎么了?我知道你生性樂觀,積極向上。但你已無力為我奔波勞累。
我相信我們的感情深入內(nèi)髓,因?yàn)槁犇銓?duì)我說了那么多,那么多。
現(xiàn)在,該我說了。
【評(píng)語】這是一篇寫母愛的佳作,字里行間無不透著子女對(duì)偉大母親的敬愛之情。本文有以下特色: 一、轉(zhuǎn)換人稱,直抒胸意。本文通篇運(yùn)用第二人稱,把母親對(duì)自己無私的奉獻(xiàn)精神,詳細(xì)地描繪了出來,刻畫了一位偉大的母親,為了子女,她放棄了自己的理想,放棄了自己的愛好,她所做的一切,無不為了子女。正因?yàn)槿绱?,作者?duì)母親的敬愛,在筆中流淌。 二、結(jié)構(gòu)清晰,美觀整潔。開篇就以卷首語的形式,表達(dá)出自己對(duì)母親的真實(shí)情感,流露出對(duì)母親無比的崇敬之情。然后,正文部分,主要通過“你自豪地說”、“你豪邁地說”、“你遺憾地說”、“你后來又激動(dòng)地說”,串連起全文,層層深入,把母親對(duì)子女的奉獻(xiàn)完全描寫了出來,從中我們看到了一位為子女無私奉獻(xiàn)的母親。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而美觀。 三、作者轉(zhuǎn)換視角,以聽母親說來展示母親為了自己的成長和教育問題的無私付出,這樣的寫法,在構(gòu)思上講,本身就是一種新的創(chuàng)意、創(chuàng)新,奠定了文章的成功元素。最后,最后以“該我說”結(jié)束全文,升華文章主題,把母愛和反哺母愛寫得非常深刻。
中考作文加名師評(píng)語二
“最后一排”是我們班的邊疆,地廣人稀,氣候惡劣。所以“好學(xué)生”避而遠(yuǎn)之,“搗蛋鬼們”心向往之。我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時(shí),就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次是飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南啊,頓時(shí)成了我的“后花園”,可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫,吟不出“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這消息時(shí),頓時(shí)有一種“世界末日來臨”的感覺,兩眼昏花,頭暈耳鳴,真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個(gè)成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了我眼前的霧靄,若隱若現(xiàn),幾個(gè)“搗蛋鬼們”對(duì)我眉目傳情,擠眉弄眼,“本地土著”送來獨(dú)有的問候。
“嘿,小黑,不要垂頭喪氣,這里光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊,三十年河?xùn)|,三十年河西,不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法,聽聽,蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉,課堂上嬉笑怒罵沒個(gè)人樣,可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞,老陳在宿舍睡覺時(shí)經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音??粗麄冋嬲\的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了信心。
在一節(jié)物理課上,物理老師用他不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了一道題,可全班沒有人會(huì)做,碰巧我做過,我舉手了,不止舉手還拼命搖動(dòng)著,可老師卻說“唉,怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見,而是老師認(rèn)為“好學(xué)生”都做不出,更何況“壞學(xué)生”呢?我久久未放下舉著的手……
一個(gè)學(xué)期過去了,我也離開了“最后一排”,同時(shí)離開的還有特鐵的阿蔡和老陳,當(dāng)然,同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。
“要不要?jiǎng)駝袼麄?”
“好的,我們不僅僅是過路人,更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人。”
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前:“這里光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”
別了,我的流放地,你讓我承受委屈,經(jīng)歷風(fēng)雨。我想:有永遠(yuǎn)的“最后一排”,卻沒有永遠(yuǎn)坐在“最后一排”的人!
【評(píng)語】作者結(jié)合切身體會(huì),訴說著坐在“最后一排”的人真實(shí)的生活和思想。“有永遠(yuǎn)的‘最后一排’,卻沒有永遠(yuǎn)坐在‘最后一排’的人!”一句引人思考: 如何讓素質(zhì)教育不再成為形式,如何讓學(xué)生健康快樂地成長?語言靈氣,詼諧幽默。“邊疆”、“地廣人稀,氣候惡劣”、“眉目傳情,擠眉弄眼”、“本地土著”、“后花園”等詞語形象生動(dòng),增添了文章的靈動(dòng)氣息。
中考作文加名師評(píng)語三
那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長的道路,那就是爸爸的腳步。
“慈母手中線,游子身上衣”、“孟母三遷”……自古以來,眾從賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天,我要自豪地向天地吶喊:“爸爸,您的愛好溫暖,我感受到了!”
隨斗轉(zhuǎn)星移,日月交替,在地底里呆了三年的蟬又迎來了一夏的高吭。又是一個(gè)炎夏。這一個(gè)夏天,空氣中雖然彌漫著緊張的氣息,但是,我卻從中讀到了濃濃的愛。
噫,這水怎么是人參水,我明明裝著的白開水啊!”我在教室里訝異地說。同桌插話道:“不可能吧,是你忘記了,難不成它會(huì)變魔術(shù)?”“不會(huì)的,不可能!”我奇怪地回想著中午的事——
時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙學(xué)習(xí)過后便倒在床上沉睡了。過了半個(gè)鐘頭,我驚醒過來,剛走到房門口,便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然,我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺,那一剎,我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對(duì)比。我鼻子一酸,淚水又一次被愛扇動(dòng)……我清醒過來,才明白原來是父親怕吵醒我,又擔(dān)心我因?yàn)榘疽股眢w吃不消,悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。
我在教室再也無法抑制住內(nèi)心的那股暖流,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛的情景——
每次夜深人靜,我還在臺(tái)燈下埋首,可是另一個(gè)房間里,另一盞電燈下,卻總是佇立著父親雕像般守望的背景,然后每幾十分鐘,便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近,我知道那是父親的腳步,那是充滿愛的腳步。爸爸,您去休息吧,我感受到了,您的愛是那么深沉,像您的腳步般抑住不住的沉重。于是,很多次我悄悄先關(guān)燈,等您放心地去睡了,再開燈起來學(xué)習(xí),為的只是讓您疲憊的身子能多休息會(huì),請(qǐng)?jiān)徫业闹e言。
父親是一次次的守望,像一座座大山,給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護(hù)送我來考場(chǎng),護(hù)送我回家……
請(qǐng)放心,爸爸,我會(huì)盡力的,讓您以后的腳步是輕巧的,歡樂的!
【評(píng)語】本文作者有高超的擷取生活細(xì)節(jié)的本領(lǐng),并且能把它作為構(gòu)思的起點(diǎn)與終點(diǎn),前后照應(yīng),完美無瑕。你看,作者巧妙地選取了父親因關(guān)愛我顯得“疲憊”的腳步,以此有詳有略地?cái)憙杉聛砭唧w描寫,結(jié)尾照應(yīng),表決心,希望父親以后的腳步是“輕巧”的。多么完美!
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