小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)大全
寫景作文是一種以描寫自然景物為主的作文形式、加強(qiáng)小學(xué)生寫景作文的指導(dǎo),有助于幫助學(xué)生掌握寫景方法,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)一
春，邁著輕盈的腳步來(lái)到南京，來(lái)到我們身邊，處處都有她的蹤影。特別是以春景聞名天下的梅花山。
剛?cè)朊坊ㄉ?，一陣迷人心脾的清香便撲鼻而?lái)。再放眼望去，大片大片的梅花連在一起，有的白、有的粉、有的紅......再走近一看，梅花姿態(tài)不一：有的俏立枝頭，如同迎風(fēng)俏立的妙齡少女;有的三三兩兩的聚在一起，好似團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟姐妹;有的仍是含苞待放的花骨朵，飽脹的好像要裂開(kāi)似的。各色各樣的梅花交錯(cuò)在一起，織成了一張迷人心魂的網(wǎng)。
一路上身旁的棵棵梅樹(shù)搖曳著妙曼身姿，好似要將自己婀娜的身姿全部展現(xiàn)給游人似的。登上山頂，再次向遠(yuǎn)方眺望，啊!你可知道那是怎樣的一番景象!大片大片的梅花映紅了湛藍(lán)的天空，仿佛是傍晚日落時(shí)那天邊的一片霞光。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，棵棵梅樹(shù)都搖擺起來(lái)。風(fēng)越吹越烈，它們終于經(jīng)不住風(fēng)的誘惑，開(kāi)始了春日的舞會(huì)。一朵朵梅花也從枝頭跳落、旋轉(zhuǎn)，加入了這春日的舞會(huì)。剎那間，漫天花雨，我全身也落滿了梅花瓣，讓我好像也情不自禁的加入了這場(chǎng)舞會(huì).......
風(fēng)，停息了，這春日的舞會(huì)也暫停了，朵朵梅花也玩累了，飄回了樹(shù)下。
【簡(jiǎn)評(píng)】作者從遠(yuǎn)到近，再到高處，從不同的角度對(duì)梅花山的景色進(jìn)行了描寫，那朵朵梅花在作者優(yōu)美的語(yǔ)言下，在比喻等修辭手法的襯托下，顯得更加迷人，令人神往觀之。
小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)二
我喜歡夏天的雷陣雨。
剛開(kāi)始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子里吃著冰淇淋。突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過(guò)了“黑布”，給黑暗的天空帶來(lái)了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動(dòng)地。風(fēng)兒“呼呼呼”的吹著。小樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，如同在向人招手。轉(zhuǎn)眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好象在開(kāi)音樂(lè)會(huì);有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹(shù)上，把葉子沖的干干凈凈;有的落倒地上，想給人們制做一個(gè)天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個(gè)澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說(shuō)：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒(méi)有準(zhǔn)備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空亮了，烏云散開(kāi)了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來(lái)。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。
我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇寫景的文章，小作者截取了下雨的一個(gè)片段，用了比喻、擬人的修辭手法，進(jìn)行了細(xì)膩的描寫。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，極富兒童情趣，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)三
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨!
【簡(jiǎn)評(píng)】文章文筆優(yōu)美，萬(wàn)物在作者筆下仿佛有了靈性，雨滴不再稍縱即逝而是有了鮮活的生命，大山不再死氣沉沉而是活潑了起來(lái)。作者準(zhǔn)確的掌握了在瀝瀝小雨中自然的變化寫出了這篇美文。
小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)四
春天，給人的印象總是十分美好。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”……
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象!
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖!!
【簡(jiǎn)評(píng)】本篇作文采用第三人稱的手法，生動(dòng)的刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。對(duì)“柳樹(shù)”和“桃花”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，文中古詩(shī)的引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
小學(xué)寫景作文加評(píng)語(yǔ)五
“森林迎賓不用酒，捧來(lái)綠色就醉人”，輕輕地我走進(jìn)滿目綠色的森林。
我漫步在林間，薄霧繚繞、白紗般的柔柔地漂浮在空中。樹(shù)木靜靜地站在蔚藍(lán)的天空下，張開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光。陽(yáng)光像一縷縷金色的細(xì)沙，穿過(guò)重重疊疊的枝葉照進(jìn)來(lái)，斑斑駁駁地灑落在草地上。草地上閃爍著晶瑩的露珠，散發(fā)著青草、鮮花和濕潤(rùn)的泥土的芳香。各種各樣數(shù)不清的小花競(jìng)相鉆出泥土，白的、紅的、還有黃的，如繁星閃爍，讓林中的大地閃耀出五彩繽紛的活力。在飄香的叢林中，我吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里。
聽(tīng)，黃鸝歡唱，鴿子咕咕，燕雀啾啾，喜鵲喳喳，烏鴉吹響了口哨，整個(gè)森林里，回響著各種聲音，充滿了歡樂(lè)和生機(jī)。看，彩蝶在林間翩翩起舞，歡迎每一位訪客。在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;我和蝶兒一起嬉戲、歡笑。
走進(jìn)森林，聽(tīng)小溪潺潺、泉水叮咚、樹(shù)葉沙沙，陽(yáng)光下溪水靜靜地流淌，清澈見(jiàn)底，快活的小魚(yú)偶爾躍出水面歡快地跟你打招呼。碧水和藍(lán)天在這里變得異常的透明，清澈，沒(méi)有一絲的塵埃。
人在林間行，宛如畫(huà)中游。輕輕地我走出森林，不帶走一片綠葉，一朵小花!
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章描寫森林的美景，語(yǔ)言優(yōu)美。本文語(yǔ)言的美麗之處，不僅在于大量的擬人、比喻等手法的運(yùn)用，更在于作者把這種喜愛(ài)之情融入到具體的描繪之中。文章條理清晰，內(nèi)容充實(shí)，富有文采，值得推薦。
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