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關(guān)于夢(mèng)想的作文加評(píng)語(yǔ)

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關(guān)于夢(mèng)想的作文加評(píng)語(yǔ)

  夢(mèng)想是水,澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗,長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù),開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花,結(jié)出生命的果!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)夢(mèng)想的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  關(guān)于夢(mèng)想的作文篇一

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們也曾為自己的夢(mèng)想付出過(guò),但有的人努力了很久,很久,也未曾達(dá)到。

  是什么原因?qū)е铝私Y(jié)果不同?我想應(yīng)該是過(guò)程中付出的汗水不一樣。例如,你愿意為了你的夢(mèng)想付出一生嗎?很多人會(huì)回答,夢(mèng)想不就是讓自己的人生過(guò)得好一點(diǎn)嗎,而現(xiàn)在要付出一生去換取頃刻間的順利,太不值了。但是,我們既然選擇了目標(biāo),就應(yīng)不顧風(fēng)雨艱阻而去實(shí)現(xiàn)他。

  正如這次考試,在考試之前,我們的目標(biāo)最普通,夢(mèng)想也最平凡,不就是考試有個(gè)好成績(jī),級(jí)部排名更往前一點(diǎn)兒?jiǎn)?在復(fù)習(xí)中雖然累,自主必做雖然有些討厭,但這些不也恰恰是我們成功的鋪路石嗎。星期五時(shí),發(fā)下來(lái)了語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)。有的人歡欣鼓舞,有的人黯然失色,有的人欲哭無(wú)淚……

  這段復(fù)習(xí)時(shí)間,就像一條石子路,而我們就光著腳在上面行走,只有被石子弄的最疼,被風(fēng)吹得最冷,被雨淋的最濕,這樣我們摘得的果實(shí)才會(huì)更甜。而那些不愿意經(jīng)受災(zāi)難,只懂得坐享其成的人,永遠(yuǎn)也得不到果實(shí),就算真的得到了,那也是又苦又澀而且難以下咽的果子,怎樣與別人相比呢?

  Mr。許曾經(jīng)說(shuō)過(guò),到了社會(huì)上,我們都會(huì)像一匹匹餓狼,而食物只有那么多,不可能每人都有份所以我們必須先打好基礎(chǔ),養(yǎng)好體力,這樣才能吃飽。就像老虎和兔子,不用比賽就能知道誰(shuí)是王者。而我們現(xiàn)在就像一只只幼崽,都在一條路上跑步,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎,而那些什么也不去體驗(yàn),只在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人,一定是力氣甚微的兔子。

  曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想,敢于接受風(fēng)雨的洗禮;流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想,寧可付出沉重的代價(jià)。

  夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無(wú)比精彩。

  【評(píng)語(yǔ)】小作者沒(méi)有將自己的夢(mèng)想放遠(yuǎn)到將來(lái),放大到太空,而是從自己親身體驗(yàn)的考試的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)為線,闡述了理想需要付諸行動(dòng)才可能實(shí)現(xiàn)的道理。真實(shí)感人的描述,情真意切的感慨,同化了讀者,產(chǎn)生了共鳴,達(dá)到了預(yù)想的表達(dá)效果。

  關(guān)于夢(mèng)想的作文篇二

  夢(mèng)想,是一個(gè)目標(biāo),是讓自己活下去的原動(dòng)力,是讓自己開(kāi)心的原因。這一直是我學(xué)習(xí)與生活上的激勵(lì)的名言。每當(dāng)想起這句話,自己再苦再累為了夢(mèng)想也值得。

  每當(dāng)放學(xué)回家,自己手里總是愛(ài)不釋手的捧著一本書——《西游記》。是這本書陪伴我度過(guò)寂寞;是這本書讓我感受到文字的美妙;是這本書讓我常?;孟胱约耗茏兂缮裢◤V大的孫悟空;也是這本書讓我擁有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一位像吳承恩那樣的作家,用文字與豐富的想象力靈活的展現(xiàn)在讀者眼前。

  夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o,直到夢(mèng)想成為事實(shí)。心里常??释軌?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的我,每天都捧著那本《西游記》研究作者是怎樣寫好的,怎樣運(yùn)用美好的句子,怎樣構(gòu)思的……

  那天,王老師讓我們寫一篇以家庭為主題的作文,我就運(yùn)用了吳承恩寫《西游記》那樣的構(gòu)思,寫了一篇《一盒白發(fā)》,之后,可想而知,我的作文大獲成功,后來(lái),還被《中山日?qǐng)?bào)》看中,登文上刊。

  喜悅之心終究未能停下,因?yàn)槲抑?,我與夢(mèng)想之間的距離更近了一步。

  夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。我不能停止自己的夢(mèng)想進(jìn)度。每天我堅(jiān)持寫一篇作文,把生活上和學(xué)習(xí)上的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)用文字繪畫一幅幅屬于自己的青春之作。當(dāng)然,我每天也要看一本書,用自己內(nèi)心深處的想法去體會(huì)文字的奧妙,研究和學(xué)習(xí)作者寫書的構(gòu)思和好詞好句。

  終于,功夫不負(fù)有心人,老師發(fā)現(xiàn)了我作文水平逐步提高,在班里,同學(xué)們以我為榜樣;在家里,家人稱我為“小作家”,雖說(shuō)這只是小小的榮譽(yù),但這些,卻代表我夢(mèng)想上的激勵(lì),代表我的小小成功。

  每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。夢(mèng)想,因有你才充實(shí),因有你才體會(huì)到生命的真諦。我的夢(mèng)想因書而起。

  【評(píng)語(yǔ)】文中作者記敘了運(yùn)用《西游記》這本書的構(gòu)思寫了一篇《一盒白發(fā)》獲獎(jiǎng)的事,通過(guò)讀書作者獲得了小小的成就,找到了自己的夢(mèng)想。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu),條理分明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。如:“每個(gè)人的生命都是一只小船,夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”

  關(guān)于夢(mèng)想的作文篇三

  夢(mèng),虛幻縹緲,任我如何伸手觸摸,始終觸不到抓不著。睜開(kāi)眼,一切回到現(xiàn)實(shí)回到夢(mèng)開(kāi)始的原點(diǎn)。我那僅有的小小種子,是否曾發(fā)芽過(guò),還是它早已伴隨我的成長(zhǎng)被扼殺在搖籃里了呢?或許是吧。除此之外我能作出肯定的答案嗎?

  我的夢(mèng)想是否埋葬在墓地里,隨著我的靈魂一起沉睡著。現(xiàn)實(shí)的禁錮,緊緊地將我套住,掙扎只是無(wú)力的反抗。我就像有些鳥,生下來(lái)根本沒(méi)有飛過(guò)。那藍(lán)天的無(wú)垠,翱翔的舒暢,是我未知的領(lǐng)域。小小的我,有小小的夢(mèng),我想著未來(lái)的某一天,我會(huì)在自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱,那只是一個(gè)小小的夢(mèng)??墒菈?mèng)卻被牽絆住,飛不遠(yuǎn),逃不出。我寧愿是只從天而墜的傷痕累累的鳥兒,起碼我曾飛過(guò),我為著夢(mèng)想而努力過(guò)??墒?,我始終沒(méi)能邁出那一步,是我不夠勇敢,還是現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。

  可能,在心里的某個(gè)角落,也存在著一個(gè)叛逆的我,一個(gè)為夢(mèng)想而努力的我,而那個(gè)“我”成就了真正的我。“我”是我的影子,“這個(gè)世界不夠大容不下我們兩個(gè)人”可我卻想你的存在彌補(bǔ)了我的遺憾,你和我的世界很小,但足以容下彼此。我不愿讓你就此消失,連想的夢(mèng)都不留給我,我想讓你大膽的做“我”!

  -浪到底是不是水?

  -當(dāng)然啦

  -海水拼命地奔跑變成浪

  浪平靜之后消退成海水

  看起來(lái)浪消失了

  但做過(guò)浪的水已經(jīng)回不到水中

  -浪不是水嗎?

  -浪是想掙脫命運(yùn)的水

  -你到底想說(shuō)什么?

  -以后你就會(huì)懂。

  我想我懂了。追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止,只有勇往直前,才能漸漸到達(dá)彼岸。

  因?yàn)橛心?,?dāng)我感覺(jué)到厭倦絕望的時(shí)候,我都會(huì)心里默念著你,還有這樣一個(gè)你的存在。父母的壓力,老師的管制,學(xué)校的約束。。。。。討厭的東西無(wú)處不在,可是有夢(mèng)想的存在,我不怕!夢(mèng),是我想出來(lái)的,是我極力迫切想完成的夢(mèng)想!它不僅僅是個(gè)夢(mèng)!

  我想成為糕點(diǎn)師,做得出美味的甜點(diǎn),帶給大家喜悅;我想成為糖果師,做得出繽紛的糖果,帶給大家甜蜜;我想成為設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出漂亮衣服,帶給大家美麗;我還想。。。。我想得太多,只期望在眾多個(gè)夢(mèng)中能圓其中一個(gè)夢(mèng)1

  夢(mèng)想的路上,充滿荊棘,我不怕!勇敢面對(duì)自己,追求夢(mèng)想,朝著自己的藍(lán)天進(jìn)發(fā)吧!加油,夢(mèng)在前方!

  【評(píng)語(yǔ)】這一篇觀《pk.com.cn》有感,提出了“追逐夢(mèng)想的腳步不應(yīng)停止,只有勇往直前,才能漸漸到達(dá)彼岸”觀點(diǎn),表達(dá)了“夢(mèng)想的路上,充滿荊棘,我不怕!勇敢面對(duì)自己,追求夢(mèng)想,朝著自己的藍(lán)天進(jìn)發(fā)吧!加油,夢(mèng)在前方!”的愿望


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