關(guān)于水的作文加評(píng)語(yǔ)
水是天庭降落到凡間的神仙，是上帝給人們的最珍貴的禮物。水是生命的源泉，沒(méi)有了水就沒(méi)有生命。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的有關(guān)水的作文和評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于水的作文篇一
水有屬于它自己的性格，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而高興，時(shí)而憤怒。
看!水在小溪里自由地流淌著，清澈而又透明，淘氣而又活潑。這時(shí)的它透過(guò)陽(yáng)光伯伯的照耀顯得格外的閃耀，它高興極了!跳起了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，唱起了一首又一首優(yōu)美的歌曲。你聽(tīng)!“嘩啦啦!嘩啦啦!”這是它跳舞時(shí)的伴奏，多么漂亮呀!“叮咚叮咚!”這是它唱歌時(shí)的旋律，多么優(yōu)美呀!這時(shí)的它好似凌波仙子，從天空上緩緩降落，那么輕盈，那么柔美。它穿著一身淡淡的藍(lán)裙子，披著一條淡淡的綠綢子，向世人展示出它那柔美的身軀。小草妹妹嫉妒它，大山伯伯夸贊它，這時(shí)的小溪水害羞了，變得格外的溫柔，唱著一首溫柔的曲調(diào)，慢慢地飛走了!
“叮叮!叮叮!”快聽(tīng)!這是誰(shuí)在哭泣?順著哭聲跟了過(guò)去，哦!原來(lái)是水妹妹。哎呀!這時(shí)的它變難看了，臉上的那個(gè)淡淡的藍(lán)眼睛已經(jīng)哭腫了，露出了一圈紅紅的眼圈，臉也因?yàn)閭倪^(guò)度而變得焦黃焦黃，看來(lái)它真的遇到了什么傷心事了。我往下一看，呀!它那件淡淡的仙衣因?yàn)閭谋皇^刮的破破爛爛的，從一個(gè)仙女一下子就變成了一個(gè)乞丐，那樣子可真難看呀!這時(shí)的它突然嚎啕大哭，飛快地跑走了。
別看水是如此的低調(diào)，其實(shí)它發(fā)起脾氣來(lái)?yè)跻矒醪蛔?。你?那邊的水又發(fā)起了脾氣來(lái)。只見(jiàn)它憋足了氣，突然往岸上猛地一吹，洪水就來(lái)了。這使得它顯得格外的恐怖：紅彤彤的臉蛋，大大的眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有從前的那種淑女氣質(zhì)，現(xiàn)在的它反倒成為了一只大恐龍，仿佛隨時(shí)都會(huì)把所有東西給吃掉似的。“轟!轟!轟!”快聽(tīng)!它好像越來(lái)越生氣了，唉!這時(shí)候，海水不再哄叫了，漸漸平息了下來(lái)，在海面上拍起了一個(gè)又一個(gè)波浪。
這就是水，歡快的時(shí)候，它整天哼著歌兒;悲傷的時(shí)候，耷拉著裙擺;憤怒的時(shí)候，水火無(wú)情。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇優(yōu)秀的狀物文章，作者以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，對(duì)“水的性格”進(jìn)行了詳細(xì)描述，遣詞造句貼切得體，情景交融。文章的結(jié)構(gòu)完整，開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出地表達(dá)了水的不同性格。
關(guān)于水的作文篇二
人類，你們好!我是水，是你們形影不離的好朋友。
我的用途極為廣泛，全球人的生命都需要我來(lái)維持，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：有生命的東西，是缺不了水的。我犧牲自己來(lái)保護(hù)你們。而你們則恩將仇報(bào)，浪費(fèi)我。“啥，沒(méi)有?”笑話，你們不明擺著睜眼說(shuō)瞎話嗎?不信，那請(qǐng)繼續(xù)往下看吧——
有的孩子用水槍四處潑撒，鬧著玩兒;有的孩子在純凈的水中倒了很多污水，結(jié)果我變成了黑色;有的父母用我洗完了菜，直接倒掉，而不用來(lái)澆花或作別的用，而是潑向樓下;最常見(jiàn)的是洗完手不關(guān)水龍頭，讓我嘩啦啦地白白流走。
你們看哪，這不就是在浪費(fèi)我的嘛!我可以用來(lái)洗澡、洗菜、澆花、飲用……
用來(lái)談?wù)勎沂芪廴镜那闆r，每年全國(guó)污水的排量是三百五十六億噸，已有50%的地下水受到污染，40%的水源已有不能飲用。
你們知道我的媽媽嗎?對(duì)，黃河，她就是我最親愛(ài)的媽媽，也是你們的母親河，在幾十年前我媽媽是非常清澈和美麗的，可你們卻砍伐樹(shù)木，亂摘花草，因此我的媽媽變成了如今多沙土的大河。
我是眾江、海、湖、河的大哥，當(dāng)然我也有權(quán)報(bào)復(fù)你們，所以，多個(gè)地區(qū)發(fā)生了山洪暴雨，如果你們?cè)龠@樣，我就讓全部地區(qū)山洪。
好了，談了這么多，我希望你們及時(shí)改正。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章采用了第一人稱自述的方式敘述了水的用途，描述了人類浪費(fèi)水的情景，意在告訴人們要節(jié)約用水。文章很有教育意義，通讀文章之后，讓我們深有感悟。
關(guān)于水的作文篇三
水，是生命的源泉。因?yàn)橛兴庞辛诉@個(gè)美麗的星球;因?yàn)橛兴?，大地才充滿生機(jī);因?yàn)橛兴庞辛诵沱惖纳酱?，清澈的湖水，湛藍(lán)的海洋……可是許許多多的人都十分浪費(fèi)水資源，盡管地球的儲(chǔ)水量很豐富的，數(shù)量巨大，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。因?yàn)楹Ｋ窒逃挚?，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)?，F(xiàn)今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的淡水資源有多么貧乏!
你知道嗎?在山區(qū)有多少人用不到水，一天甚至只用小小的一盆水。可是我卻看到過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)山區(qū)的孩子站在水槽面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著從水龍頭里緩緩流出來(lái)的一滴又一滴的水。而城市里的一位年輕人，卻開(kāi)著水龍頭，讓那些水白白流走，自己卻漫不經(jīng)心地在鏡子面前刷牙……這是兩幅截然不同的畫面，一個(gè)是天真的孩子在急切地等著水，一個(gè)是成熟的大人卻如此浪費(fèi)這寶貴的水資源，這是多么鮮明的對(duì)比呀!
在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有這樣的例子。有一天放學(xué)，我走進(jìn)廁所看見(jiàn)那里滿地是水，人都有些站不穩(wěn)，一不小心就會(huì)滑倒。原來(lái)是一群男生搞的鬼，他們手里拿著拖把，還把水龍頭開(kāi)到最大，白花花的自來(lái)水從小小的水龍頭中“大把大把”地流瀉出來(lái)。起先，水滴到水槽中，濺起了一朵朵雪白的水花，水花飛濺到了人的臉上，身上，衣服上。后來(lái)水槽中的水越來(lái)越多，似乎都已經(jīng)匯成了一條大江。最后，水槽中沒(méi)有了水容身的地方，大量的水溢了出來(lái)，濺濕了男生們的鞋子。男生們個(gè)個(gè)都成了落湯雞，滿身濕漉漉的。他們名義上是來(lái)洗拖把的，說(shuō)到頭還是來(lái)玩水的。
此時(shí)，我把目光轉(zhuǎn)移到了女廁所。一位斯文的小女生輕輕打開(kāi)水龍頭，“小心翼翼”地用著一滴一滴的水，雙手反復(fù)不停地搓著。洗完手，就馬上把水龍頭關(guān)了，沒(méi)有浪費(fèi)一滴水。我心里不禁贊美著這位懂得節(jié)水的小女生，而對(duì)那群只知道玩鬧的男生油然而生一種憎恨和厭惡。
你們知不知道，沒(méi)有了水地球會(huì)怎樣，地球會(huì)變成一片沙漠，會(huì)處于干旱。植物得不到滋潤(rùn)，魚(yú)兒無(wú)法生存，大地沒(méi)有生機(jī)……
人類，珍惜每一滴水吧，不然，“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚!”
評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫“人類，珍惜每一滴水吧”的文章，通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章用具體的事例寫出了水資源的匱乏。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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