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小動物作文帶教師評語

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  松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。下面是學習啦小編為您整理的關于小動物作文帶教師評語的內容,希望對您有所幫助!

  小動物作文帶教師評語一

  土堆邊,青草旁,一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物??吹剿鼈円粋€個細小烏黑的身子,緊張地蠕動而又有條不紊的隊行,你一定會不假思索地脫口而出:“這就是小螞蟻呀!”不錯,這就是小螞蟻,不過它們雖然很小很平凡,但我卻對它們有特殊的感情。

  那還是我從小學時候,有一次,我無意間發(fā)現(xiàn)陽臺前有一個螞蟻窩,一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時,我產(chǎn)生了一個惡作劇的念頭,于是我就往里灌了點水,然后用土把它填上,覺得很開心,誰知第二天一看,咦,昨天被我填平的窩口已被打通,窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇,又試著把窩重新填死,還不甘心的踩了幾腳,心想:“這下你們可出不來了!”可是事實和我預料的相反,一天后,窩口又被打通了,我仍不罷休,把窩口一次一次的填平,可是不屈不撓的螞蟻,卻從不灰心,一次又一次地把窩修復,最后,我終于被弄得索然無味,只好罷手,不屈服于強大勢力的小螞蟻終于勝利了。

  從那以后,我對小螞蟻就另眼相看了。

  一次,一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅,被我有意撥到蟻窩旁,它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見這只小螞蟻圍著這個“不速之客”打量了一番,便迅速地朝這個“龐然大物”撲過去,一口咬住它的腿慢慢往回拖,小螞蟻把獵物忠實地朝窩口拉去,把美味帶給大家分享,多么可愛的小螞蟻啊!

  在龐大的動物世界里,螞蟻雖然是渺小的,但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協(xié)作、無私奉獻的精神,頑強的生存著。想到了這里,我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。

  【評語】這是一篇狀物的文章,作者記述了螞蟻不屈不撓、無私奉獻的特點,描寫得形象具體,知識性和趣味性較強。文章語言樸實,小作者對螞蟻情感發(fā)生的變化,更是突出了文章的中心。

  小動物作文帶教師評語二

  多多、少少是兩只可愛的小鴨子,它們因為毛的多與少而得名。從遠處看,它們就像兩個黃色的絨球,邁著高昂的步伐大步往前走;一雙炯炯有神的眼睛,直視前方,像一顆黑色的彈珠,黑得發(fā)亮。它們經(jīng)常在它們的“房子”里轉來轉去,好像兩位匆忙的小姐。

  小鴨子天生就會游泳,可惜我家附近沒有什么小湖,只好讓媽媽把家里的小桶拿出來,裝滿水,委屈一下我們的“游泳健將”了。開始,小鴨子一動也不動,呆呆地站在角落里;漸漸地,它用腳打水前進;又過了一會兒,它們便開始自然起來,知道了這就是它們的“領地”。便開始折騰起來,把腳一蹬,頭一低,一個勁兒地往下扎,只露出腳和屁股在水面上。

  小鴨子們不但是“游泳健將”,而且還是位“肉食主義家”呢——

  因為經(jīng)過一上午的折騰,所以小鴨子累了,“嘎嘎”地叫個不停,如果你把手伸出來,它們就會不住地啄你的手。眼睛不停地望著我,似乎在說:“我餓了!我餓了!”于是,我把它們最愛吃的小魚從冰箱里拿出來,放到盤子里,端到它們的面前,它們就毫不客氣地張開大嘴“吧唧,吧唧”地吃。出完飯后,它們就邁著方步,懶洋洋地躺在地上,心滿意足地瞇著雙眼,準備好好睡上一覺。

  我愛這兩只可愛的小鴨子。

  【評語】本文“可愛的小鴨子”,用“鴨子的外貌”來開題,構思巧妙,語言生動活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息,文章最后揭示中心句“我愛這兩只可愛的小鴨子”實屬點晴之筆。

  小動物作文帶教師評語三

  我家有一條小貓,它非??蓯?。你瞧,它身穿黃色大皮襖,一雙綠寶石般的眼睛,四肢毛茸茸的小腿,一條長長的尾巴,(多像一位高貴的小爵士啊!)

  它可調皮了,媽媽在織毛衣,它走過去用前腿把線球當球給拋起來玩耍,玩了好一會兒,線球和它的前腿混在一起了,它搞也搞不掉,把我們給逗笑了。天冷了,我坐小貓雖然調皮,但很盡職。自從我家有了這條小貓后,我家的老鼠也漸漸少了。有一次,我半夜起來小便,看見小貓在一個洞前坐著,好象在等什么,忽然,一個小東西從里面竄出來,小貓立即撲過去,啊,原來是一只老鼠,小貓捉住了老鼠顯得很高興,很快就把那個老鼠給吃完了?,F(xiàn)在,我家一只老鼠也沒了。你瞧,小貓是不是很會捉老鼠呀!

  我家的小貓不但調皮可愛,而且還很盡職。

  你是不是也喜歡我家的小貓呀!

  【評語】這篇文章,作者主要寫了小貓調皮和盡職的特點,作者主要記述了兩件事,分別說明小貓的特點,敘述條理清晰,表達了“我”對小貓的喜愛之情,作為二年級的同學,觀察仔細,是篇不錯的文章。

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