倡導(dǎo)和平日記5篇
海倫不愛你，十年特洛伊。精神有創(chuàng)意，物質(zhì)靠科技。欲望憑自律，和平需要你。播下溫柔子，收獲和平果。國(guó)際和平日，遍繞橄欖枝!想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：和平日記。
和平日記1
砰地一聲，門被緊緊地關(guān)上了，我頓時(shí)不知所措，差點(diǎn)哭了出來。想必我們每一個(gè)家庭都會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，家長(zhǎng)們而吵架，總是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而離婚，我們就在人生的道路上有著不可消滅掉的影陰。
我聽到一個(gè)故事，一個(gè)父母離婚的孩子比家庭貧困的陰影要多上兩倍。所以我們尊敬的家長(zhǎng)，不要再為一些雞毛算筆的小事而去吵鬧，去打架而破壞了我們還未成熟的弱小的心靈。
所以我們尊敬的家長(zhǎng)們不要為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休，而要坐下來傾聽他(她)為什么要這樣做，這樣做有什么意義，進(jìn)而發(fā)表自己的看法和意見。
解決這些問題的方法有很多很多，所以我們不要在爭(zhēng)吵，不要再打鬧，坐下來想想怎么來解決吧。
記住和平撐出一片美好的藍(lán)天。
和平日記2
共享的風(fēng)暴，確實(shí)要來臨了。
曾在網(wǎng)上看見一張圖片，附字為“小黃車外灘開年會(huì)”，圖片里堆積如山的小黃車張牙舞爪鋪天蓋地將巷子堵了個(gè)水泄不通，活像蟲災(zāi)時(shí)將莊稼啃的皮骨不存的蝗蟲似的。雖帶來的麻煩數(shù)之不盡，共享單車仍因?yàn)槠浔憷远艿娇駸嶙放酢?/p>
“共享”地一大特點(diǎn)就是便利。無需出門還要扛著沉甸甸地單車，免受擔(dān)憂有沒有上好鎖的心驚肉跳，只需用手機(jī)一掃，“小黃車在手，天下我有”，何不叫人喜愛?
兩個(gè)月前，我曾隨媽媽去往一位朋友的農(nóng)莊。紅頂磚房冒著裊裊炊煙，看門狗歡快得把尾巴搖成了螺旋槳。不遠(yuǎn)處的牧場(chǎng)碧水連青天，雞鴨羊的叫聲此起彼伏，魚兒入水、波光粼粼。湖中央的涼亭里，我聽那位朋友說，這農(nóng)莊以后會(huì)改造成一個(gè)供人放松的“共享農(nóng)莊”，只需預(yù)訂便可在這里住宿、釣魚、拔玉米……話語中透著對(duì)錦繡前程的無限暢往。我恍惚間想，在以前，這農(nóng)莊大抵是私有制的。
近年來，共享的暴風(fēng)雨改變了人們?cè)S多。在以前，“不衛(wèi)生”“不安全”不愿與他人共享單車的人們能夠掘地三尺去挖出一百個(gè)批判它的理由。人們逐漸放下了傳統(tǒng)的形式與心底的障礙，從實(shí)用性入手，開始嘗試去接受新事物了。在高層面上，就如從“家天下”形式的父子傳承到民主推選的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一般，原本的傳統(tǒng)被更有利于國(guó)家發(fā)展的新事物取而代之。并非最高統(tǒng)治者獨(dú)斷專行，而是人人都有提出建議的權(quán)利，13億人共享一片土地，共享為這個(gè)國(guó)家擔(dān)憂與自豪的義務(wù)和權(quán)利，這又何不是一種分享?
這是一個(gè)共享的時(shí)代，而新的“共享革命”卻轟轟烈烈地進(jìn)行著。人們?yōu)椤肮蚕怼闭谶~出前進(jìn)的一大步。家里，年邁的外婆嘀嘀咕咕地對(duì)騎共享單車出門地姐姐嘮嘮叨叨，共享的互聯(lián)網(wǎng)上，革新與守舊正公然挑釁或反唇相譏著。
而戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角悄無聲息地打響了。
和平日記3
在人們心目中，狼是十惡不赦的動(dòng)物，是殘忍，邪惡，自私的化身。在許多民族的傳統(tǒng)文化中，狼就是惡的代言詞。
其實(shí)，狼并不殘忍，殘忍可怕的是我們。
在五龍山的野生動(dòng)物園內(nèi)，有一只皮毛稀疏，尾巴耷拉著，一只后腳也瘸了的狼。如果不仔細(xì)看，還以為是動(dòng)物園拿一只大黃狗來充數(shù)的。那只大灰狼被關(guān)在一個(gè)大約五平方米的小籠子內(nèi)，它在籠子內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在想逃出去的方法。要知道，狼是在自由的草原上或野山上生存的，它們需要的是自由，而不是被囚禁。
看著它，我仿佛聽出了它的心聲：我要自由，放我出去，放我回草原吧!人們，求求你們了，看在我的腿被你們打瘸的份上，放過我吧，我需要自由，而不是被囚禁……
狼不是邪惡，殘忍的動(dòng)物，它們也有感情，比人都重情重義。它們不會(huì)像有些人一樣，在同伴遇難時(shí)，拋棄同伴，自己逃命，而是會(huì)想辦法盡自己最大的努力去幫助同伴逃命。它們對(duì)幼崽也充滿了疼愛，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，大狼對(duì)幼狼更是關(guān)懷備至，把危險(xiǎn)全部引到自己身上，讓幼崽避免受到傷害，大狼甚至可以犧牲自己的生命，去誓死保護(hù)幼崽。狼能做到的，可往往人做不到……
人們可能只會(huì)看表面，把狼看做十惡無赦的大惡魔。不錯(cuò)，狼吃羊，有時(shí)還會(huì)襲擊家禽或人。但是，我們有沒有想過，狼吃的東西，人有的也會(huì)吃，可人吃的東西，狼卻不能吃。與狼襲擊人的次數(shù)相比，人襲擊狼的次數(shù)要多得多。
近幾年，野狼的數(shù)量越來越少，如果人們?cè)诖罅坎稓⑾氯サ脑?，人們可能就只能在?dòng)物園內(nèi)見到狼了。據(jù)專家估計(jì)，我國(guó)的野狼越來越少，如果在大量捕殺，就將會(huì)滅絕。
然而，如果狼滅絕的話，羊就會(huì)大量繁殖，就會(huì)有更多的羊去吃草，草就會(huì)消失。沒有了草，草原就會(huì)消失，就會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，霧霾等危及人身體健康的自然災(zāi)害。最后受到傷害的是人們自己。
所以，我們不要做十惡無赦的惡人，要保護(hù)狼，保護(hù)自然界的所有動(dòng)物們。請(qǐng)不要將它們趕盡殺絕，留給它們一席生存之地，讓生態(tài)平衡，讓人和動(dòng)物在自然界中和睦共處。
和平日記4
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，從八國(guó)聯(lián)軍到武昌起義。每一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役背后都有無數(shù)冤屈的人民在心底呼喊著“和平”。
忘不了，戰(zhàn)爭(zhēng)攻伐年代民生的疾苦。沒有淡忘，日軍侵華的罪惡行徑，中國(guó)人民飽受的戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘!
打開記憶的閘門，一幅幅扣人心弦，感人肺腑的畫面呈現(xiàn)眼前。仿佛看見：“路有凍死骨，朱門酒肉臭”的場(chǎng)景。
官與官，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，為何要連累及平民?1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)行挑釁，爆發(fā)了一場(chǎng)殘酷的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。為了和平，清軍反抗，卻壯烈殉國(guó)。人們的心底不禁存下一絲嘆息。
1860年10月，英法聯(lián)軍一路燒殺，洗劫了北京城，三天三夜焚化了中華歷史上的靚麗瑰寶—圓明園。此時(shí)，有多少人在心底憤恨，哭泣?
世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止在中國(guó)爆發(fā)?
我記得一個(gè)感人的故事：某國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來，他打聽到自己5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他，緊緊地?fù)е畠?，淚流滿面地說：“我又有家了!”
讀到這兒，似乎感覺和平對(duì)人們的重要。確切地說，家對(duì)人們是多么重要。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它能摧毀無數(shù)個(gè)家庭，和國(guó)家。那些蒙冤而死的人們，是否仍然含淚期待著—和平的時(shí)代!
硝煙只能滿足那些制造硝煙的人的虛榮。
可是，被連累的無辜百姓們，永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄對(duì)和平的追求。他們組成一支支隊(duì)伍，去放抗戰(zhàn)爭(zhēng)，去呼吁和平。
如果你記得幾次世界大戰(zhàn)的硝煙;如果你還不至于對(duì)現(xiàn)代社會(huì)紛繁頻仍的戰(zhàn)爭(zhēng)麻木，那么，請(qǐng)一起來維護(hù)和平吧!
我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)!
和平日記5
今天早上7：40分，我坐在辦公室里正在批改學(xué)生的家庭作業(yè)，忽然聽見外面一陣吵鬧聲，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在高聲的訓(xùn)斥著另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生不服，也在不停的反駁。我也沒有抬頭，只是心里在嘀咕：“又是哪個(gè)班的家長(zhǎng)，不懂一點(diǎn)規(guī)矩，不和學(xué)校老師接觸，直接和學(xué)生吵架有什么用?”正在這時(shí)，同一個(gè)辦公室的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)來對(duì)我說：“你快去看看吧!你班的學(xué)生家長(zhǎng)正在和學(xué)生吵架呢?”我一聽，連忙放下手中的筆，快步走出辦公室，只看見在我班的衛(wèi)生區(qū)的最東邊，有幾個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生，其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長(zhǎng)吵架，抬頭看看，寶鑫磊站在一旁，正在生氣的訴說著自己的委屈，伍超瞪著眼睛，還在不停的辯解。我走到那里時(shí)，從他們的爭(zhēng)吵中已經(jīng)聽出了一些端倪：伍超問鑫磊要錢，而鑫磊欠別人的錢，那個(gè)人又欠伍超的錢，三角債務(wù)引發(fā)的沖突，致使伍超直接問鑫磊要，鑫磊不給，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家長(zhǎng)來了。
我快步走到他們中間，先制止住伍超的辯解，又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室，家長(zhǎng)看到教師來了，就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細(xì)了解了一下，知道了事情的起因、經(jīng)過。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，在劉村上學(xué)時(shí)，他欠了別人三元錢，來到這里以后，他欠錢的學(xué)生的哥哥就在我們班，他們之間就是為了這個(gè)債務(wù)發(fā)生的糾紛。我長(zhǎng)出了一口氣，不是搶劫錢財(cái)，也不是班里的幾個(gè)男生欺負(fù)人家新來的學(xué)生。
關(guān)于這個(gè)事件，我首先先讓伍超知道自己的問題，欠債還錢，天經(jīng)地義，但是人家不欠你的錢，你不能問人家要，誰欠你的你問誰要，就是真正的欠了錢，也不能通過打架來解決，在我們同學(xué)中間，是堅(jiān)決不允許打架的?？梢酝ㄟ^老師、或者找他家長(zhǎng)解決。鑫磊作為一個(gè)學(xué)生，在老師在學(xué)校的情況下，應(yīng)該和老師聯(lián)系，向老師報(bào)告，解決問題才好，不能動(dòng)不動(dòng)就讓家長(zhǎng)來，在學(xué)校，教師就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人?？粗麄冎e(cuò)了，事情也就圓滿結(jié)束了。但是，我想借這件事在班里講一下共處的問題，特別是針對(duì)打架現(xiàn)象的苗頭，更要佷剎這股歪風(fēng)。
上課了，來到教室，我首先針對(duì)這件事進(jìn)行分析，告訴大家：我們要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q問題，不要打架，要和平，我們都是來學(xué)習(xí)的，我們既不能欺負(fù)人，也不能讓任何一個(gè)我們班里的學(xué)生受人欺負(fù)。我們要盡量通過教師解決我們學(xué)生中間不能解決的問題，我們更要?jiǎng)幽X和平解決我們同學(xué)們之間的爭(zhēng)端。
和平相處，友誼第一。
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