小學(xué)400字日記(7篇)

時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧?？墒窃鯓訉?xiě)日記才能出彩呢？以下是小編整理的小學(xué)400字日記，歡迎大家借鑒與參考！

小學(xué)400字日記精選篇1

這個(gè)周末，歡樂(lè)真多！星期六上午媽媽又帶我去水上樂(lè)園玩。剛剛吃完粽子，就出發(fā)了。

來(lái)到水上樂(lè)園，映入眼簾的是一個(gè)“瘋狂企鵝滑梯”，一位指揮員一聲令下，小孩子從上往下“嗖”的一聲，緊接著又“嘩”的一聲，激起了萬(wàn)朵蓮花。

我穿上游泳衣，來(lái)到吸引我的“瘋狂企鵝滑梯”，我十分輕巧的爬上去，原以為，空間一點(diǎn)也不滑，我一屁股坐下去，“哎喲”我叫了一聲，天啊，太滑了，我想離開(kāi)這里，我想滑下去，我盼星星，盼月亮，終于輪到了我。指揮員一聲下，我“嗖”的滑下去，真倒霉，滑下去，立刻“四腳朝天”，太驚險(xiǎn)了，太刺激了，我又玩了一次，“嘩”，滑下去時(shí)，太用力，一下子滑到池里了，我的鼻子，立刻吸了水，我不玩這了，我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，游泳池。游泳池的中間有玩的。我不知道，這里的秘密，當(dāng)我游去時(shí)，“嘩”的一聲，頓時(shí)，像一個(gè)水簾洞，水仿佛一伸手便可撩過(guò)來(lái)試臉?biāo)频?，它躍入澗底激起的煙霧般的水珠，直撲到我臉上，沁涼沁涼的，舒服極了，我故意在這等，又“嘩”的一聲，舒服啊，我回頭一看，已有萬(wàn)朵蓮花在這誕生，又在這破滅。

我一直玩到十一點(diǎn)才出來(lái)，在路上我想起那玩的，情不自禁的笑了。

小學(xué)400字日記精選篇2

我的曰記本沒(méi)有華麗的盛裝，只有一件樸素的外套。

曰記本的封面上有三只活潑可愛(ài)的小熊，它們手牽著手往前走，好像在說(shuō)：“快跟我們?nèi)ブR(shí)的海洋邀游吧！”曰記本封底的圖畫(huà)幾乎跟封面的一模一樣。翻開(kāi)曰記本第一面，上面寫(xiě)著：“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，那是我的親筆題詞。目的是提醒自己要好好學(xué)習(xí)。說(shuō)起這還有一段來(lái)歷呢！

記得那是一個(gè)星期四，那天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)?？匆?jiàn)自己桌上放著一張考卷，一看原來(lái)是昨天考的數(shù)學(xué)試卷?！?5分！”我椋訝地說(shuō)，“不會(huì)吧，是不是我看花眼了，不對(duì)呀，是鐘莉莉75分呀！”回家后媽媽看了考卷罵了我一頓，于是我就把“努力學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，深深地刻在了曰記本上，同時(shí)也深深地刻在了我的心里。

曰記本是我成長(zhǎng)的伙伴，它記錄著我學(xué)習(xí)的足跡?，F(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)裝了我的許多佳作。每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，就會(huì)想起不少往事，有高興的，也有傷心的，有好事，也有壞事。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，或?qū)W習(xí)遇到困難，我都會(huì)去看看它，這時(shí)它會(huì)鼓勵(lì)我要努力，要勇往直前，每當(dāng)我學(xué)習(xí)取得好成績(jī)時(shí)，它又像一位嚴(yán)厲的老師提醒我不要驕傲。

曰記本，你真是我的好伙伴?。∥覑?ài)我的曰記本！

小學(xué)400字日記精選篇3

今天數(shù)學(xué)課上，老師評(píng)講星期天做的試卷，當(dāng)講到最后的附加題時(shí)，我可來(lái)勁了，因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡做這類(lèi)題了。

附加題題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長(zhǎng)都是整厘米數(shù)的正方形，至少可分割成幾個(gè)這樣的正方形？老師讀完題目，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，指著圖形對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)7×6的長(zhǎng)方形，要使它分割的正方形個(gè)數(shù)最少，應(yīng)先畫(huà)一個(gè)6×6的正方形，再畫(huà)6個(gè)1×1的小正方形，一共是7個(gè)?！?/p>

我一看，想：我算出了5個(gè)，老師算出了7個(gè)，題目中說(shuō)是“至少”顯然我做對(duì)了，于是，我大膽地舉手對(duì)老師說(shuō)：“老師，你算錯(cuò)了，應(yīng)該是5個(gè)！”老師說(shuō)：“哦，是嗎？”“你到黑板上畫(huà)一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，又畫(huà)了一個(gè)4×4的正方形，兩個(gè)2×2的正方形和兩個(gè)3×3的正方形。

接著，我不慌不忙地說(shuō)：“我是這樣想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2，所以這個(gè)長(zhǎng)方形，可以分割成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米，兩個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的正方形?！?/p>

老師聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“一共5個(gè)，比7個(gè)少，更符合題目的要求。真不錯(cuò)，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”這時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學(xué)還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動(dòng)腦筋的樂(lè)趣

小學(xué)400字日記精選篇4

今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見(jiàn)地上有幾只蝸牛在那散步呢！

我突然想起我在一本書(shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下完雨后才會(huì)出來(lái)呼吸新鮮空氣。”

我出自于好奇，就蹲下來(lái)觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒(méi)有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的。用來(lái)尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個(gè)較短的觸角，觸角上還有兩個(gè)小氣空呢！

那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個(gè)小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問(wèn)爸爸粘液是從哪兒出來(lái)的？爸爸告訴我說(shuō)蝸牛為了保持平衡，就會(huì)從尾部分泌出粘液來(lái)的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。

蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！

小學(xué)400字日記精選篇5

你要問(wèn)我最喜歡什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你語(yǔ)文課。我自從上了五年級(jí)以后，就開(kāi)始有些偏科了，對(duì)語(yǔ)文非常喜歡，一看到數(shù)學(xué)就頭暈，尤其是上了中學(xué)以后，我雖對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有那么煩，但還是沒(méi)有那么喜歡，我的最?lèi)?ài)還是語(yǔ)文課。

語(yǔ)文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的第一節(jié)語(yǔ)文課，那時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)這位語(yǔ)文老師，對(duì)他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會(huì)打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語(yǔ)文老師，看著看著，我從他的表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時(shí)對(duì)他產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)，他好像我之前的語(yǔ)文老師一樣。

雖然我感到這一節(jié)課很沒(méi)勁，但我仍然很注意地聽(tīng)著，因?yàn)?，上小學(xué)的時(shí)候，我們上課時(shí)，老師都會(huì)和我們‘‘熱談’’一會(huì)兒和我們玩一會(huì)兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽(tīng)課，沒(méi)心情，老想睡覺(jué)，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺(jué)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)得什么，只聽(tīng)見(jiàn)老師讓回答問(wèn)題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問(wèn)題，那可是比咬我一口還難受?。∑鋵?shí)老師剛才問(wèn)的問(wèn)題我會(huì)回答，但我就堅(jiān)守三個(gè)字“不知道”。在小學(xué)的時(shí)候就這樣。

下課了，我看到老師那離去的背影，那種強(qiáng)烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒(méi)有聽(tīng)著一節(jié)課，但我又在心里交了一個(gè)“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。

小學(xué)400字日記精選篇6

說(shuō)到農(nóng)村，生活在城市的孩子可能不太了解。如果學(xué)生愿意，我會(huì)帶你去參觀真正的郊野公園，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣和幸福，感受鄉(xiāng)村的魅力。

在一個(gè)春光明媚、清香撲鼻的早晨，走在田野里，你會(huì)被眼前的風(fēng)景所震撼。霧蒙蒙的田野里，根本看不到遠(yuǎn)方，只能看到云彩變紅。你會(huì)驚訝，霧是怎么變紅的？當(dāng)你靜下心來(lái)，你會(huì)不可避免地發(fā)現(xiàn)，每一棵桃樹(shù)都開(kāi)著粉紅色的花，美麗而耀眼。粉紅色的蓓蕾下，似乎蘊(yùn)藏著一張孩子的臉，是那么的細(xì)膩柔軟。當(dāng)你蹲下，撥開(kāi)那層輕盈柔軟的小草，你就接觸到了小花，但在我看來(lái)，小花是那么的純凈單純，勝過(guò)了美麗的牡丹，婀娜多姿的荷花…

夏天，天氣極其炎熱。就連狗也是無(wú)精打采，耷拉著腦袋，趴在地上，舌頭從嘴里伸出來(lái)；樹(shù)上的蟬一直叫“蟬”。這時(shí)，村里的孩子們最想做的事就是去小池塘游泳。他們把水倒掉，脫下衣服和褲子。男孩子們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，入水如魚(yú)。與比賽相比，村子旁邊的女孩們?cè)诎渡蠟樗齻兗佑汀Ｓ行┧|(zhì)好的孩子，在水里游兩次就能釣到兩條魚(yú)。

這是國(guó)家，這是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗、快樂(lè)、和平、快樂(lè)的地方。

小學(xué)400字日記精選篇7

上周六，我和媽媽去鄉(xiāng)下哥哥家給小侄子過(guò)生日。

早上八點(diǎn)左右來(lái)到小孤山。我下了車(chē)，直接去了后山的果園。美麗富饒的后山對(duì)我來(lái)說(shuō)太誘人了。

后山的果園五彩繽紛，是展示各種水果的大舞臺(tái)。像紅燈籠一樣的蘋(píng)果掛滿了樹(shù)枝，它們被綠葉迷住了。黃澄澄的梨擠我我擠你，就像一群調(diào)皮的小娃娃。葡萄葉下掛著一串各種顏色的龍舌蘭，一個(gè)個(gè)像晶瑩的眼睛。小綠桃藏在樹(shù)葉中間。風(fēng)一吹，露出它可愛(ài)的小腦袋。好調(diào)皮！我拿了一個(gè)大塑料袋，摘了一個(gè)桃子放在袋子里。我媽說(shuō)：“你摘的桃子太生了，不好吃。你要摘紅桃才好吃?！蔽覌屢蔡袅艘粋€(gè)給我看。我按照媽媽的方法撿了起來(lái)，一，二，三，四……不一會(huì)兒我們就撿了一個(gè)大包。我媽看到那么多鎬就叫我下山，但我堅(jiān)持要爬到山頂，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。母親別無(wú)選擇，只能陪我上山。我們爬啊爬，一路爬到了山頂。環(huán)顧四周，群山和平原上長(zhǎng)滿了果樹(shù)，它們密密麻麻地連在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清新的空氣和果樹(shù)的香味讓人感覺(jué)如此舒適。中午，我們下山，去我哥哥家吃了一頓大餐。小侄子見(jiàn)我摘了那么多水果，抱怨我沒(méi)對(duì)他吼，說(shuō)我做阿姨不夠。

這次下鄉(xiāng)旅行，吃了一頓好吃的，摘了水果。真的很有收獲。農(nóng)村真是一個(gè)美麗的世界。