四年級(jí)的日記400字(7篇)

時(shí)間太快了，嗖嗖嗖嗖，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的四年級(jí)的日記400字，歡迎大家借鑒與參考！

四年級(jí)的日記400字（篇1）

在五一的前一天，爺爺奶奶帶著我和姐姐弟弟一起去了邢臺(tái)的森林公園里玩，森林公園里有很多好玩的驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車，“飛流直線三千尺”的激流勇進(jìn)，現(xiàn)代模擬戰(zhàn)爭(zhēng)：真人cs。每一個(gè)都讓我不亦樂乎。

先從驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車來(lái)說(shuō)吧，剛開始，我看見別人坐了一圈，都是放肆的尖叫，看得我真是心驚膽戰(zhàn)。爺爺買了套票其中就有過(guò)山車，爺爺激勵(lì)我對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢點(diǎn)，正好鍛煉你的膽量。”于是我就上了過(guò)山車，到了過(guò)山車上，我的心跳的越來(lái)越快。

我和姐姐坐在第一排，下面的很多人都議論紛紛有的說(shuō)：“這兩個(gè)小孩真膽大，竟然敢做過(guò)山車。”有的說(shuō)：“小孩子，竟然也坐，真是厲害?！彼查g，我的信心突然起來(lái)了。

“叮鈴鈴！”開始了，我深深的吸了一口氣，心里想姐姐都不怕我更不能叫出聲。于是我憋了口氣先閉上眼睛，行駛到中間的時(shí)候又睜開，那一刻仿佛時(shí)間靜止了，感覺自己馬上就要摔下來(lái)了，但是嘩啦啦，十秒鐘之后，過(guò)山車就停下了。我也安全了。

我下來(lái)以后，什么都沒有說(shuō)感覺就像上了賊船。一路上，只有來(lái)回的磕碰兩邊的安全扶手。別無(wú)感受。

四年級(jí)的日記400字（篇2）

今天下午，我家干活的阿姨帶我去我媽媽干活的地方，那里在搞活動(dòng)，那個(gè)的具體位置是東牛角，那有一個(gè)賣房地產(chǎn)的，那的名字叫做瑞和城。

從家里起程，先從我家往右邊走開，到達(dá)第一個(gè)十字路口，然后再向左拐，到達(dá)第一個(gè)十字路口，再向右拐，到第一個(gè)十字路口，然后向左拐，然后一直往前走，在前往的路上時(shí)，我看到了很多賣衣服的小攤，不斷的有人來(lái)買，還有一些賣玩具的，似乎生意不是很好，一直沒有看見有人來(lái)買這些玩具。到了那里以后，我們把車停好了，我就開始觀察，這個(gè)建筑物只有一層高，但是從外表看來(lái)，這個(gè)房子比較長(zhǎng)，在這個(gè)房子門前鋪著紅色的地毯，在這紅色地毯的兩旁，還放著一些花花草草，每一邊在花花草草的附近都有兩根大棍子插在那里，上面有旗子，旗子上面有一些字，還有一座橋型的大氣球，從紅色地毯的左邊橫跨到紅色地毯的右邊。在房子里面裝扮的很華麗，旁邊有一些桌子，是一些食品和玩具，我媽媽就在右邊第二個(gè)桌子上，我在那里看了一會(huì)兒，之后我們就回去了。

這次我參觀了我媽媽工作的地方。

四年級(jí)的日記400字（篇3）

6月19日星期三天氣：晴

今天上午，我乘媽媽的自行車去上學(xué)。

今天的天氣真不錯(cuò)，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，像一塊藍(lán)寶石。太陽(yáng)起床了，第一縷陽(yáng)光照射在我身上，暖洋洋的，真舒服!小鳥在枝頭唱著歌，好像在祝福我能在期末考試中拿到好成績(jī)。

我坐在車上，左搖右擺。媽媽趕緊扶穩(wěn)車把，說(shuō)：“別搖，危險(xiǎn)!”我不耐煩地說(shuō)：“沒關(guān)系，不會(huì)摔下去的!再說(shuō)倒了也不怕，我一站起來(lái)就能下車了?！眿寢寚@了一口氣，說(shuō)：“寶貝呀，為什么我的話你從不聽?”我生氣了，用力地一抖，車搖得更厲害了。我得意地說(shuō)：“瞧，我說(shuō)不會(huì)就不會(huì)!”可是，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，車“咣當(dāng)”一聲跌進(jìn)了路邊的草叢，我大腦頓時(shí)一片空白……我看見媽媽好像受傷了，想跑過(guò)去，可雙腳像被孫悟空用了定身法一樣的，一步也動(dòng)不了。

媽媽扶著腰，艱難地坐起來(lái)，問(wèn)道：“你有沒有受傷啊?”我搖搖頭，上前扶起媽媽?！皨寢?，對(duì)不起，是我太調(diào)皮了!”媽媽的臉上露出了笑容，我覺得那是人間最美的笑容。

四年級(jí)的日記400字（篇4）

天空上布滿了烏云，黑壓壓的，有一種恐怖的氣氛，好像隨時(shí)都要下暴雨。家里昏暗一片，只好開燈。

“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然下起了暴雨，外面很吵，如果開窗，可能會(huì)更吵，而且雨水可能會(huì)飛進(jìn)來(lái)。我正慶幸，還好我沒出去。

雨如無(wú)數(shù)條細(xì)針一樣從天而降，彈到地上，發(fā)出聲響；滴在鐵板上，發(fā)出“啪”的一聲。有的雨滴滴進(jìn)泥土里，滲透下去，滋潤(rùn)植物的根，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。有的雨滴滴在葉子上，有細(xì)針變成晶瑩的水珠在葉面上，然后順著葉尖輕輕跌入土里。雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴進(jìn)坑里，積少成多，變成小水洼，雨滴進(jìn)小水洼里，出現(xiàn)了一圈圈漣漪，一環(huán)環(huán)，越來(lái)越小，直到消失。

滴在鐵板的聲音、滴在水泥地的聲音、滴在小水洼的聲音……各種聲音，像是演奏一首曲子，雨越下越大，這首曲子仿佛到了高潮部分。

外面的聲音越來(lái)越小，最后沒了聲音。曲子演奏完了。

這場(chǎng)雨是上天賜予大地的，是賜予給植物們的，湖水漲滿，土壤濕潤(rùn)，但到了晴天，火辣辣的太陽(yáng)，會(huì)把湖水吸干一些水，會(huì)把土壤曬干，一點(diǎn)水分也沒有。這是大自然的法則，是大自然永不變的規(guī)律。

四年級(jí)的日記400字（篇5）

還是平凡的一天，也還是那個(gè)平凡的我，但我每天都會(huì)有一種非凡的感覺。

今天，我依舊像往常一樣洗漱，吃飯，上課等等，雖然十分普通，但我并不這么覺得。今天，我們班級(jí)來(lái)了一個(gè)神秘的組織進(jìn)行宣傳活動(dòng)，這勾起了我的欲望心。

活動(dòng)之出，學(xué)院主持人上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一定的講解、介紹，以便同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)有初步認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中心在于各位宣傳人員對(duì)其組織進(jìn)行深入講解，這使同學(xué)們對(duì)該校級(jí)組織有較為深入的了解，并能激發(fā)同學(xué)們的熱情。

各位宣傳者精彩的講解，精美的PPT演示，以及同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的面貌等，無(wú)一不是本次活動(dòng)的發(fā)光點(diǎn)。本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這意味著同學(xué)們的工作之路就此開始。同學(xué)們今后將在自己的學(xué)習(xí)生活中廣泛展開學(xué)校工作。

此次活動(dòng)不僅增加了同學(xué)們的學(xué)校工作的了解，更增強(qiáng)了同學(xué)們的工作熱情。期望各位同學(xué)在今后的的時(shí)間里大力參與，積極參加工作，使自己的知識(shí)與能力并進(jìn)，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，成為時(shí)代的驕子！

今天的活動(dòng)使得今天不在平凡，雖然平日里也有一些宣傳活動(dòng)，但我認(rèn)為今天的活動(dòng)是最有意義的。

我期待著日后的學(xué)生工作。

四年級(jí)的日記400字（篇6）

星期天我愛你，就想老鼠愛大米，耶！

下面我說(shuō)說(shuō)我愛星期天的理由。其實(shí)，講來(lái)講去，只有一個(gè)理由———星期天能搞綜合實(shí)踐活動(dòng)。今天就是星期天，所以，我們今天去了一趟“東坡公園”。

好不容易熬到了中午12：30分，我們10個(gè)人（我、趙可蕙、周偲婧、吳戔、陳潔茹、洪偉、虞文景、余成、包俊杰，周姍沒來(lái)）一起乘上了25路車，向東坡公園進(jìn)發(fā)。

到了，到了！我們迫不及待地買了門票，進(jìn)入了公園。

一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵掛滿許愿條的春樹，再往里走，一條貼滿東坡公園景色和東坡詩(shī)句的長(zhǎng)廊相繼出現(xiàn)，我、陳潔茹、周偲婧立刻拿出隨身攜帶的記錄本，抄了起來(lái)?！吧成成场?，耳邊響起了熟悉的寫字聲。接著，我們又去了抱月堂、艤舟亭、半月島、御碑亭等地方，還拓下了許多古詩(shī)、古字，我們這些記錄的，也記下了許多有用的文字。總之，收獲還是不小的！

正事干完后，我們決定在洗硯池上的假山上玩“抓人”。才玩了15分鐘，我們便已累得大汗淋漓了，就決定乘車回家了。

我們踏上了回家的路，路上留下了一串串銀鈴般的笑聲……

四年級(jí)的日記400字（篇7）

在五年級(jí)上半學(xué)期，我做了一件很蠢的事情。在玩游戲時(shí)，我為了爭(zhēng)位置竟然把我的好朋友王凱敏推了一跤，接著他就像散了骨頭一樣，倒了下去，接著他居然爬不起來(lái)了，說(shuō)他腿疼。我頓時(shí)目瞪口呆，他竟然那樣的“軟弱”。

今天在上體育課時(shí)，盛老師讓我們做壓腿，其實(shí)就是做坐在地上，腿伸直，用手碰到腳尖。一、三排先做了起來(lái)，接著二、四排做，盛老師見幾個(gè)人碰不到，便去幫他們一下。盛老師又見王凱敏碰不到，也去幫助他。結(jié)果盛老師又見王凱敏哭了起來(lái)，又說(shuō)他腿疼。我的心里忐忑不安，因?yàn)槲乙郧鞍阉ぴ谶^(guò)地上，是不是舊病復(fù)發(fā)了?我的心一下子提到了嗓子眼。盛老師見此情景，讓他腿動(dòng)一動(dòng)。老師走后，我壯著膽去問(wèn)他：“先前你腿有沒有受過(guò)傷?！痹瓉?lái)他3歲時(shí)從樓梯上摔下來(lái)過(guò)。看著他痛苦的表情，我心里久久不能平靜，因?yàn)檫@也有我一小部份的責(zé)任。這時(shí)，同學(xué)們也在議論紛紛：“都是賀志揚(yáng)在五年級(jí)上學(xué)期把王凱敏的腿弄疼了，才導(dǎo)致成這樣。”

下午，吳老師還去問(wèn)了一下王凱敏腿疼的情況，并讓王凱敏上醫(yī)院再拍一次片。后來(lái)，我看見王凱敏又能跑了，這時(shí)，我心里的一塊石頭終于落地了。