高中生日記600字左右的
每天日記：我一直喜歡下午的陽(yáng)光。他讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄長(zhǎng)大。歸根結(jié)底，成長(zhǎng)是一種幸福。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
日記600字左右1
凡天地之物有始有極必有終，是故日出而耀，日中而盛，日昃而衰矣;月出而潔，月中而盛，月隱而不見矣;春作之時(shí)，花始含焉，繼而噴薄競(jìng)放，姹紫嫣紅，而風(fēng)雨及之，則又零落矣;故韓信窮而忍胯辱，盛而一劍勝陳倉(cāng)，衰而千秋鎖長(zhǎng)樂(lè)。蓋天文地理人情未有出于此理者也......故點(diǎn)線豈異乎此理哉?亦必有極也。
點(diǎn)歸于線，線歸于面，面歸于體，師之所授，書之所言者也!至理也!蓋線之所點(diǎn)無(wú)數(shù)矣，面之所線無(wú)數(shù)矣，而體之所面有數(shù)矣。絜一線于方紙之上，其有極邪?其無(wú)極邪?蓋有極者線段也，唯其兩端端點(diǎn)之所限也;無(wú)極者射線直線之謂也!兩端無(wú)極者，直線之謂也，唯其兩端端點(diǎn)之無(wú)所限也;一端無(wú)極者，射線之謂也，唯其一端端點(diǎn)之無(wú)所限也。此亦師之所授，書之所言者也。嗚呼，直線射線者，其真無(wú)點(diǎn)以存其端乎?其真無(wú)極于其端乎?其真有直線射線之謂乎?未也!余何謂未也?曰：“直線射線何異乎線段者?豈不唯端點(diǎn)于其兩端者乎!信也，一點(diǎn)限一線之一端者是為射線者，兩點(diǎn)限一線之兩端者是為線段者，無(wú)點(diǎn)限一線之兩端者是為直線，然，直線射線者其果無(wú)限乎?其果無(wú)極乎?余以為，線之所點(diǎn)無(wú)數(shù)矣，射線者極其無(wú)點(diǎn)之一端則必點(diǎn);直線者極其無(wú)點(diǎn)之兩端則必有兩點(diǎn)以存焉，由是觀之，射線直線者其果無(wú)極乎?其果無(wú)點(diǎn)于其兩端乎?其有直線射線之謂乎?世之所有，學(xué)之所存，廝唯線段而已矣。
射線直線之不存，悉線段爾，此余之所論，焉知其不為“師之所授，書之所言”者哉!余中取焉。
日記600字左右2
寒假已經(jīng)不知不覺(jué)過(guò)去一大半了，作業(yè)也完成得差不多了，于是就開始回憶并總結(jié)一個(gè)寒假所做的事情。
在寒假的第三周，喜氣洋洋的春節(jié)來(lái)到了。我們家是在廣州過(guò)春節(jié)的。廣州的春節(jié)很安靜也很暖和。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都緊關(guān)門戶，似乎全城都在休息。這一天如果吃魚的尾部，就意味著年年有余，寄托著我們對(duì)來(lái)年生活的美好期望。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最有意思的就莫過(guò)于到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收獲呢!就是可以收到一封封的紅包以及每個(gè)親人滿滿的祝福。初一晚上吃完飯后，全家一起高高興興地去越秀公園看“彩燈唱響廣州情，花海放飛中國(guó)夢(mèng)”的主題燈展。全場(chǎng)最引人注目的燈就是“金馬賀歲”，也就是正門裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮后，人群熱鬧起來(lái)，大門一片紅火，處處都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。
寒假的最后一個(gè)星期，雖然很舍不得，但還是來(lái)了。這一周主要把老師布置的作業(yè)檢查遺漏，購(gòu)買好新學(xué)期的學(xué)習(xí)用品，收拾好書包。接下來(lái)的時(shí)間空閑下來(lái)了，思考著可以做什么，可以去做一些有意義的事吧：正好趁著這個(gè)時(shí)間去書店多閱讀一些書籍，多寫讀書筆記，何樂(lè)而不為呢?積累好閱讀知識(shí)能為下學(xué)期的語(yǔ)文閱讀題做好提前準(zhǔn)備。同時(shí)在書店里買好初一第二學(xué)期的課本，提前預(yù)習(xí)好功課，這樣在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中才不會(huì)太費(fèi)力。同時(shí)，我也為自己定好了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)寒假過(guò)去了，我感到很充足并且很愉快?，F(xiàn)在我要做的是調(diào)整好心態(tài)，不能一直沉溺在寒假的玩樂(lè)中，等待我的將是一個(gè)美好的新學(xué)期。
日記600字左右3
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
日記600字左右4
今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮(zhèn)玩。
所謂的泰晤士小鎮(zhèn)從整體布局到一磚一瓦都體現(xiàn)了歐洲風(fēng)情。小鎮(zhèn)里的房子、道路、商店引入英國(guó)泰晤士河邊小鎮(zhèn)風(fēng)情和住宅特征，都和我在英國(guó)看到的一模一樣。但是因?yàn)檫^(guò)年，所以商店基本上都關(guān)門休業(yè)了。
第一天下午我們來(lái)到了醉白池。醉白池是上海的著名景點(diǎn)。從這座園林的前身算起，已有大概九百余年的歷史。公園的面積有七十六畝。醉白池具有明清時(shí)期江南園林山石清池相映的風(fēng)格。園里面古跡非常多，聽說(shuō)這里還有樹齡在三四百年的古銀杏、古樟樹，年齡在百年以上的牡丹呢。
走到一個(gè)亭子向四周環(huán)視，四周的風(fēng)景就像是詩(shī)人詩(shī)句中的仙境那般迷人，把翠綠的柳樹，彎彎曲曲的石橋，棕色的涼亭，平如鏡面的抹茶色的湖水融為了一體，宛如一幅山水畫。站在橋的中央，朝遠(yuǎn)處眺望，還能看到更多的樹木。相信如果這景色讓文學(xué)家或者詩(shī)人看到了，他們必然會(huì)被這般景色打動(dòng)。
繼續(xù)沿著彎彎曲曲的石頭路往前走，穿過(guò)一個(gè)一個(gè)門洞，可以看到一塊石板，石板上有數(shù)十只鹿往一個(gè)方向跑，其中，九只鹿的腦袋往后，只有一只還在向前看。聽說(shuō)那就是傳說(shuō)中高端大氣上檔次的“十鹿九回頭”石刻。
第二天下午，我們終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的好地方——鐘書閣。
鐘書閣本著“為每一位讀者找一本好書，為每一本好書找一個(gè)讀者”的理念，為每一位客人打造了這樣一間夢(mèng)想書房。這里與普通的書房的區(qū)別在于，這里真的是書的海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣的書。我剛踏進(jìn)門就迫不及待地鉆進(jìn)了書海之中，沉浸在濃濃的書香之中，一坐便是一到兩個(gè)小時(shí)。直到家長(zhǎng)催著要走，我才依依不舍地放下手中的書。真希望這樣的地方還能去第二次。
日記600字左右5
上個(gè)星期，我去了福州，充分體會(huì)到了行萬(wàn)里路的快樂(lè)與收獲。讓我至今還意猶未盡的要數(shù)福州國(guó)家森林公園中的鳥語(yǔ)林，里面各種各樣的鳥讓我記憶深刻。
一進(jìn)大門，我首先看見了兩只不同種類的丹頂鶴，它們伸直脖子，身上插滿潔白的羽毛，優(yōu)雅地走來(lái)走去，仿佛是兩位高貴的公主。
我還見到了美麗的孔雀、高大的鴕鳥、可愛(ài)的珍珠雞……我還親自動(dòng)手喂了它們，又怕又喜的感覺(jué)交織著。讓我最最難忘的還要數(shù)鸚鵡表演了。大家請(qǐng)看：
第一，文明禮貌小標(biāo)兵?？蓯?ài)的小家伙很有禮貌，它先說(shuō)：Hi!Hi!你好!你好!然后祝你：發(fā)財(cái)!發(fā)財(cái)!最后，它會(huì)跟你道別：再見!拜拜!它的名字叫貝蒂。之后，那個(gè)大姐姐就會(huì)問(wèn)它：貝蒂乖不乖?貝蒂就會(huì)馬上回答：貝蒂乖。誰(shuí)能不喜歡它的彬彬有禮和聰明可愛(ài)呢?
第二，速算小專家。聰明的小鸚鵡可真厲害啊!25以內(nèi)的加減乘除都會(huì)算，而且速度很快，比有的小同學(xué)都厲害!爸爸出題：3+4=?,只見鸚鵡立刻飛到一個(gè)系著卡片的繩子上，把卡片7叼了下來(lái)。然后我、爸爸、媽媽分別出了題目“17-8=?、3×8=?、22÷2=?”，那只小家伙也分別快速將卡片9、24、11叼了下來(lái)，面對(duì)這樣的成績(jī)，我們?cè)跄懿粓?bào)以熱烈的掌聲呢?
第三，環(huán)保小衛(wèi)士?？炜矗←W鵡用嘴推著環(huán)保車出發(fā)了，不怕臟不怕累，遇見的每個(gè)垃圾都會(huì)用嘴叼起來(lái)，放進(jìn)環(huán)保車?yán)?，然后一直將環(huán)保車推進(jìn)環(huán)保站里，最后它還不忘將一個(gè)鐵牌翻了個(gè)，上面寫著：請(qǐng)注意環(huán)境衛(wèi)生。呵呵，這樣的盡職盡責(zé)能不讓人贊賞嗎?
第四，天才舞蹈家。誰(shuí)說(shuō)鸚鵡不會(huì)跳舞?鸚鵡也有強(qiáng)烈的節(jié)奏感?？炜矗@只小鸚鵡能隨著音樂(lè)點(diǎn)頭、展開翅膀、用前爪做出“耶”的姿勢(shì)，讓我們情不自禁地和著節(jié)奏為它鼓掌加油。信不信，它還能和訓(xùn)練它的姐姐親嘴呢!
小鸚鵡們還可以自由自在地滑滑梯，打保齡球、套圈、騎車……說(shuō)不盡的精彩!這讓我大開眼界，知道了所有動(dòng)物都有靈性，或許將來(lái)會(huì)有更多的小動(dòng)物表演，讓我們了解它們的精彩!期待著……這真是快樂(lè)寒假中難忘的見聞啊!