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初中好的日記題目

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日記是人們應用最廣的一種文體。人們根據(jù)個人的需要和興趣,隨時將生活的內(nèi)容及對生活的感受記下來,既不為發(fā)表,也不為傳閱。說到這里,同學們知道怎么寫初中好的日記題目嗎?如何寫好日記,下面跟著小編一起來看看優(yōu)秀的日記范文吧:初中好的日記題目

初中好的日記題目1

看書風波

上午晴空高照,鳥鳴婉轉(zhuǎn),我往窗外一看,又是一個大好天氣。不正是讀書的好天氣嗎?我找出書,選一個好位置看了起來。

正入迷,突然間,媽媽在另一個房間沖我喊道:“快去寫作業(yè)!”我下意識地說:“不要!”這話一出口,我就大腦短路了幾秒,我剛剛好像……說了“不”?心里有些許后悔,但已說出去了。

媽媽也沒想到我是這個反應,提高了音量,拉長了聲調(diào),再次重復:“去寫作業(yè)!”我沉浸在書本中起起伏伏的情節(jié),心想:反正我也說了不,一不做二不休,豁出去算了。我沒有回答媽媽的話,也不想有什么結果。

“嗒嗒嗒——”,一陣重重的腳步聲傳來,等我回過神,媽媽已然站在我面前,臉上有些不自然,眉頭緊皺透出怒氣,眼神凌厲地射向我。嚇得我大氣不敢出,腦海中竟然浮現(xiàn)了一只老虎對著一只瑟瑟發(fā)抖的小貓吼叫的情景,真是生動形象又具體啊!“最后再看五分鐘!”空氣仿佛凝固,我鼓足勇氣說道,同時我心里反復告訴自己,不要慫,不要慫!不知是心里的話鼓勵了我,還是書里的故事吸引了我,我又壯了壯膽子:“十分鐘?!眿寢屇樕忠怀粒€是無奈地說:“好,十分鐘后去寫作業(yè)!”

我松了一口氣,目光又移到書上,看得津津有味。時間過得飛快,無意間瞟了一眼墻上的鐘,還只有一分鐘了!我靈機一動,跑向衛(wèi)生間,還帶著我正看得入迷的書。把門一關,繼續(xù)看,心里不禁竊喜。又過了一會兒,“啪!”門被媽媽打開,我嚇得一聲冷汗,背后發(fā)涼?!皨寢尅薄皢眩懽油Υ蟀?”媽媽身旁圍繞著殺氣,我咽了一下口水,一句話浮現(xiàn):那一刻,我好像看到天堂在向我揮揮手,地獄也向我張開了它多年沒洗的大獠牙,結果可想而知。

最后,我深刻領會到了:不要在作死的路上越走越遠,看書雖好,但小命更重要!

初中好的日記題目2

電視風波

太陽漸漸下降,夕陽的余暉灑滿了大地,云朵在夕陽下漸漸消退,愜意的周六,我正在客廳看著《哈利?波特》,老媽在廚房洗碗。

“作業(yè)寫完了嗎?快去寫一下作業(yè)吧!”老媽面帶微笑地輕聲提醒道。

我不屑地翻了一下白眼,心里小聲嘀咕道:不還有周日嘛,好不容易放松一下,真掃興!“快去寫作業(yè)?!眿寢屢娢也粍?,便命令道?!爸?,等一下!”我不耐煩地說。

電視中仿佛有一股強大的吸引力,讓我久久不愿離去。“阿卡達索瓦……”電視中不斷傳出誘人的聲音,我一直沉迷于其中,劇情越來越高昂。就算想到后果,好似也還是無濟于事。

“杜拉拉——聽到?jīng)]有,快點去寫作業(yè)!”此時,老媽的吶喊聲中拉長了,還帶著一絲怒氣。

“你煩不煩啊?沒看到我看得正起勁嗎?每天就知道讓我寫作業(yè)?!蔽覠o奈中帶著反感。這即將又是我再一次挑戰(zhàn)老媽的耐性與權威,我臉上顯出不屑的神情。

突然,廚房的水龍頭的聲音停了,老媽氣勢洶洶地走過來,眼中帶著怒氣騰騰的火焰,完了,大事不妙,不過不要慌,料想她也不會把我怎么樣,畢竟我還是親生的,對此我深信不疑。臨危不懼的我,靜靜等待著老媽來到我的面前,一個黑云遍布的面龐正對著我,心中多少也有些慌亂,但我絕不會表現(xiàn)出來,老媽也看不出來。

“你竟然連我的話都不聽了,膽子肥了吧!”老媽用兇神惡煞的眼神盯著我,臉上由青變紫。

我看這陣勢,只好放下電視遙控,說:“我現(xiàn)在去寫還不行嗎?真是的!”無奈而又氣急敗壞的我關掉了電視。從老媽的身旁鉆了過去。老媽為了顯示她的權威性,還用力地打了我一下說:“再不寫作業(yè),你給我小心一點!”我媽恐嚇我,嚇得我只好回到房間,乖乖地寫起作業(yè)來。

我慢吞吞地走進我的房間,說了一聲:“哦,知道了!我再寫一張卷子好了吧?”我媽慈祥地對我笑了笑,兇煞的眼神加上微笑,也確實有些詭異了。我關上房門,只好心無旁騖地寫起了作業(yè)。

風波平息了,我也記住了一點:還是不要輕易挑戰(zhàn)母上大人的權威,退一步海闊天空。

初中好的日記題目3

最美的一瞬間

最美的一瞬間在什么時候?

最美的一瞬間大概就是,你在遇到難以解決的難題時,有老師耐心地教你;當你摔跤的時候,有人伸出一只援助之手;當你生病的時候,有醫(yī)生和護士幫你一起戰(zhàn)勝病魔;當你遇到困難時,朋友來和你一起面對。老師、別人、醫(yī)生、朋友等等,當他們伸出手,說出那一句“我來幫你”的時候,就是最美的一瞬間。

有這樣一位司機,在他開公交車的時候,一塊鐵片把公交車的擋風玻璃打破了,直擊司機腹部,可司機還是用生命的最后一刻把車停了下來,救了整個車廂的人,他卻獻出了寶貴的生命。在他停下車的那一瞬間,是最美的瞬間,因為那一瞬間承載著托舉他人生命的力量。

有這樣一位母親,她看到一個三歲的嬰兒從高處掉落,不顧自己受傷的風險,她奮不顧身,用雙臂接住了嬰兒,可是她的手卻粉碎性骨折了。這位母親接住嬰兒的一瞬間,是最美的瞬間,因為那一瞬間彰顯著人性最燦爛的光輝。

有這樣一位教師,她看見幾位小朋友在過馬路時,一輛車飛馳而來,這位教師不顧自己的安危,沖上去把這幾位小朋友推開,自己卻被車碾壓,孩子們毫發(fā)無傷,而這位教師卻下半身癱瘓,永遠失去了自己的雙腿。在這位教師推開這幾個孩子的一瞬間,是最美的瞬間,因為那一瞬間我們看到的是一顆深愛學生的赤誠之心。

在疫情期間,有很多的“逆行者”們,各個地區(qū)的醫(yī)生、護士、志愿者們,來到了武漢救援,在他們救治患者的一瞬間,在他們逆行奔往武漢的一瞬間,在他們與死神搏斗的一個個瞬間,他們都是最美的。

還有很多個最美的一瞬間,在那一個個瞬間,我們發(fā)現(xiàn)最美的不是外表,是他們有一顆最美的心。

初中好的日記題目4

光芒萬丈

歷史的長河總是在奔流,余存下來的都是寶貴的結晶,光芒萬丈之下,是不為人知的艱辛。故鄉(xiāng)的樓,是我心頭扶不掉的那一段回憶。

記得那時秋高氣爽,經(jīng)過十幾個小時的奔波,我回到了老家。夕陽之下,我在家門口站定,新的樓房在我面前聳立著,這是前幾年搭好的新房,門前的空地,被陽光照得金光閃閃,像灑滿了金箔,一副精氣滿滿的樣子?!敖?”一個女孩打開門,撲向我,“站著干嘛,走啊!”她拿走我手中提的東西,和我并肩走進門。這是我堂妹,小我兩歲,從我記事起,每次回老家,這“小尾巴”就愛跟在我后面。窗外的陽光灑到地上,照到她臉上,我突然發(fā)現(xiàn),這小女孩好像長高了許多,不是那個胖胖矮矮肉嘟嘟的“小尾巴”了?!白咦咦撸蠘?。然后下來吃晚飯?!碧妹玫淖旌孟駴]停過似的,在她的不間斷的“叨叨嘮嘮”中,我度過了這小半天。

第二天,早上被鬧鐘一鬧醒,睜眼就看到窗外透入的陽光。我回過神來,洗漱穿戴,下樓吃早餐。“姐!早啊,今天去哪逛逛,家旁邊多了好多東西呢!”“早,嗯......今天還是去土樓吧,好久沒回去了?!蔽一卮??!昂?吃完早餐就走!”堂妹興高采烈地答道。

慢慢悠悠地走到土樓,清晨的陽光照在這斑駁又充滿裂紋皺紋的高大土樓上。這土樓說大不大,但年代已久,想到以前,我們在這土樓旁邊做游戲,在上面寫字,畫畫。黃色的土都是回憶中的故土。走近看,似乎在哪里都能找到童年的影子。父親曾經(jīng)說過:“我們客家人啊,曾經(jīng)搬遷奔波了很久,最終幾支家族分開了,我們這一支來到廣東,仍然留著建土樓的習俗,這棟土樓,也是我童年的回憶?!崩@著土樓慢慢地走,“嗯?這里塌了?”我有些驚詫,更多還是遺憾?!皩ρ剑上Я宋仪岸螘r間的臺風刮的?!碧妹没卮?。土黃色的土樓“遺骨”倒在一旁,金色的陽光輕輕地撫摸著,似乎想將其復原??墒湃サ囊磺胁豢苫謴停瑫r光也一去不復返,這真是“物是人非”啊!我不禁感嘆道。

時光逝去,歷經(jīng)艱辛,金光撒在回憶上,每當回憶起來,都如同千萬金光破云而出,只是隨著時光的流逝,金光逐漸減弱,逝去的一切不可回頭,想那故鄉(xiāng)的土樓。

初中好的日記題目5

走出校園

十一月結束,廣州進入了一個寒冷的冬日,天空灰蒙蒙的,寒風吹拂著過路人的臉頰,走出校園的我,看盡這人間的悲歡離合。

寬闊的街道,稀疏的人群,我毫無意圖的走著?!斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進了我的耳朵。

我茫然地低下頭,腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震,急忙從書包里掏出一根火腿腸,細心地撕開一條條遞給它們。

正當我在投喂時,一個比我小五六歲的小女孩站在遠處看著流浪貓,一直念叨著:“是哪個人這么狠心,把自己的貓拋棄了,這也太不道德了。”說完,她轉(zhuǎn)身跑回家,我不禁想,一頭說著可憐,另一頭卻自己跑了,這是“雙標”嗎?

正當我起身準備離開時,一個熟悉的身影跑了過來,手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水,那個身影竟然是剛才的小女孩!她把貓糧倒進小盤子里,把水倒?jié)M,用溫暖的聲音說:“別怕,慢慢吃,別噎著了。”女孩撫摸著貓,眼如秋水。

這剎那間,女孩的媽媽狠狠地打了她的手,怒目圓睜地瞪著女孩:“這些流浪貓很臟的知不知道,不是跟你說過不要可憐它們了嗎?”女孩愁眉苦臉地低下頭,眼淚像珍珠一樣掉下來,我心里像是有無數(shù)根針刺著我的內(nèi)心,有這樣的父母,真是替她不值。

孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的,而當父母的,不是更應該做個好榜樣嗎?如果是像女孩的媽媽一樣,以自己的角度去否認孩子,這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎?

寒風呼嘯,女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心,真希望沒有人再扼殺孩子的天真。

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