做陶瓷的日記二年級(jí)作文
做陶瓷的日記二年級(jí)作文7篇
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時(shí)代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。以下是小編整理的做陶瓷日記二年級(jí)7篇，歡迎大家借鑒與參考!
做陶瓷日記二年級(jí)1
夜幕漸漸降臨，伴著涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽來到了一個(gè)有趣的地方——涂陶瓷的小店，我精心地挑選了一個(gè)陶瓷模型，它有一個(gè)彎彎的月亮，月亮上還點(diǎn)綴著幾顆小星星和朵朵白云，一只可愛的小熊正坐在月亮上彈吉他呢!我要大顯身手了，先開始涂月亮，我拿筆沾上黃色的顏料，一筆一筆地涂了起來，很快一輪金黃色的月牙呈現(xiàn)在我的面前。涂月亮相對(duì)來說還簡(jiǎn)單，最難的就要數(shù)它上面的那五顆小星星了，盡管我涂得小心翼翼，但第一顆星星涂得真難看，第二顆也被我涂成了丑八怪，直到第三顆我才找到了感覺，所以其余的星星才涂得有模有樣了。涂白云時(shí)先用白色顏料全部覆蓋，然后用藍(lán)色勾邊。朵朵白云映襯著月亮，月亮顯得更溫柔、更美麗了。該涂小熊了，我先涂小熊的紅帽子，帽檐上又點(diǎn)了幾個(gè)小白點(diǎn)，使得這頂帽子增添了活潑的生趣。小熊的臉和手是棕色，我還在它的臉上畫出了一雙明亮的眼睛和一張鮮紅的小嘴。小熊的上衣涂成藍(lán)色，褲子涂成綠色，這兩種顏色搭配起來很好看，一雙紫色的鞋子應(yīng)該很好看吧!說著我給小熊“穿”上了一雙紫色的鞋子，吉他用粉色吧，我采用了媽媽的意見。終于涂完了，看啊，小熊正坐在金黃色的月亮上，彈著它的那把小吉他呢!
做陶瓷日記二年級(jí)2
瓷器，是我國(guó)古代文明中必不可少的一件瑰寶，而陶器，也同樣。這兩件瑰寶合起來，就成為了我國(guó)文化史中最美好的——陶瓷。 我喜愛陶瓷，因?yàn)?，陶瓷是要?jīng)過燒、打、磨描這四個(gè)最基本的階段，它要經(jīng)過許許多多的磨煉，燒制，才可以在最后變的華美。 它那在燒制是要經(jīng)過的巨大痛楚，是我們誰也不知道的。它美麗，它高貴，它華麗，它清亮?？墒?，在這美麗的背后，它又承受了多少痛苦?我再一次出游時(shí)，有幸去觀看制作陶瓷的過程。只見老師傅用粗糙的手，輕輕地在轉(zhuǎn)輪上轉(zhuǎn)動(dòng)著那一塊柔軟的陶土，那泥點(diǎn)飛濺著，過了一會(huì)兒，一個(gè)模子就完成了。緊接著，就是燒制了。老師傅帶我們來到了一個(gè)大爐子前，一個(gè)火燒的正旺的爐子前，將泥模子放入爐中，我們驚呆了，因?yàn)槟腔鹧媸值拿土?，燒的那木柴都噼噼啪啪的作響，那火像是要把這一切都吞噬掉。我猶豫地看向老師傅，他卻平靜的說：“每一尊陶器，都是要經(jīng)過重重地磨練，不然，它們是永遠(yuǎn)也不會(huì)成為一件真正的藝術(shù)平的?！?過了大約半個(gè)小時(shí)，老師傅將那尊陶瓷取出，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟變得堅(jiān)硬了，他熬出來了，他扛下來了! 接著，它又被送進(jìn)了為陶瓷繪畫的地方。畫師在它的身上緩緩地勾出一道又一道美麗的花紋，繪上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的圖案，雕出一位又一位青澀的姑娘。但是，它即將又要被送往那個(gè)火爐里去了。畫師告訴我們：“名貴的瓷器，往往都是很難成功的，因?yàn)樵谶M(jìn)行最后一道工序的時(shí)候，它就會(huì)承受不住高溫，”他頓了一下，“而碎裂。”我們?cè)诼犃诉@話之后，扭頭就跑，跑到那火爐跟前，去欣賞那瓷器的美。 一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，它被取了出來，我在看到它的模樣后，差點(diǎn)流出淚來，它經(jīng)受住了那熊熊烈火的考驗(yàn)，他真的成功了，成為了一件真實(shí)的陶器?？矗羌?xì)膩的紋路，那逼真的人物，都顯示出了它那獨(dú)一無二的價(jià)值，那有著淡淡青色的花紋，在昏暗的燈光下，顯得飄渺，而又神秘...... 從那天后，我便深深地愛上了陶瓷，愛上它那顆無所懼畏的心，也愛上了它那永不放棄的精神。
做陶瓷日記二年級(jí)3
“快快，要垮啦!”“別嚷嚷，讓我來做!”“你看，你看，都是你，垮啦!”瞧，這就是拉坯陶瓷教室里的一幕。
學(xué)校為了培養(yǎng)我們的勞動(dòng)意識(shí)，組織我校五年級(jí)的全體學(xué)生到勞動(dòng)基地去參加勞動(dòng)，其中的一項(xiàng)課程是：拉坯陶瓷制作。
老師在課上說碗、泡菜壇子等，都是拉坯出來的……只見老師拿起工廠特制的泥，它很有粘性，在一般的地方都是看不到的。老師彎著手把泥捏成了圓球，一邊捏一邊說：“必須找好中心點(diǎn)，不然它不會(huì)聽你的話的!”說完，老師拿著捏好的圓球放在了中心點(diǎn)，再踩了踩腳踏板，拉坯機(jī)啟動(dòng)了，機(jī)面不停地旋轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，老師就作出了一個(gè)精美的花瓶。
看著老師做的花瓶，同學(xué)們都驚訝不已，迫不及待地想親手做一做。老師先把材料發(fā)下來讓我們練習(xí)當(dāng)同學(xué)們捏好后，真的像老師說的那樣，有的同學(xué)捏好后，沒找好中心點(diǎn)，小圓球騰空落下來。我和唐冉一組，那個(gè)調(diào)皮的小球也給騰空了好幾次，最后做出來的什么也不是。
接下來的是考試，老師說每人只能做15分鐘。唐冉讓我先做。我把泥捏成圓球，泥非常軟，我迅速找好中心點(diǎn)做起來：踩腳踏板、拉長(zhǎng)、收瓶子的下部、鉆孔、封口。做好啦!我一看時(shí)間：哈，才做了5分鐘。我做得又快又好?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，瓶口邊沿做得太大了，我小心翼翼地取下來時(shí)，邊沿立即就塌了下來，我又重新做，但怕時(shí)間不夠，手忙腳亂，沒找好中心點(diǎn)，一踩腳踏板，成品就垮了下來，成了一堆爛泥。望著這堆爛泥，我哭笑不得。
唉，我的第一次拉坯制作
做陶瓷日記二年級(jí)4
星期天，我和同學(xué)一起參觀工藝美術(shù)館，去尋訪陶瓷。館內(nèi)展出了許多瓷器，有瓷盤、壺、瓶、人物造型。我最喜歡的是兩個(gè)小朋友在一起玩捉迷藏的瓷器作品，造型栩栩如生，此外，十二生肖的瓷器也非常生動(dòng)有趣。有的瓷盤里書寫著毛筆字，有的瓷瓶上刻有精美的圖案，都非常漂亮。 我了解到制作陶瓷的工續(xù)：陶泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯、成瓷。我們還在手工藝活態(tài)展示館親手制作軟陶，我做了一只小熊，還有一些可愛的小蘑菇。 陶瓷的歷史那么悠久，我們應(yīng)該把這項(xiàng)工藝流傳下去。
做陶瓷日記二年級(jí)5
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，有舞獅子、風(fēng)箏、中國(guó)織繡……但我喜歡的卻是其中的陶瓷。陶瓷可以分好幾種，如日用陶瓷、衛(wèi)生陶瓷、藝術(shù)陶瓷等等。我通過網(wǎng)上了解了一些陶瓷的制作過程，現(xiàn)在讓我向大家介紹一下吧。 一、練土將泥土中的空氣擠壓出來。泥土中的氣泡會(huì)令作品在燒制時(shí)爆裂 ，前功盡棄。二、成形用手捏或拉坯等各種方法，做出心目中的形狀。 三、泥坯裝飾 如果你要為你的作品進(jìn)行上泥釉、化妝土、剔花等裝飾程序，就要在泥坯呈皮革干時(shí)進(jìn)行。四、風(fēng)干 完成的作品在架上自然風(fēng)干。一般一星期左右可以完全干燥。五、素?zé)?將作品先進(jìn)行900度左右的素?zé)?。六、上釉素?zé)缶涂梢詾樽髌飞嫌浴?七、釉燒 將作品進(jìn)行最后一個(gè)步驟——釉燒。一般在1100--1260度左右。|還記得，有一次爸爸帶我去南宋官窯博物館玩。南宋官窯博物館不僅讓我知道了許多關(guān)于陶瓷的知識(shí)，看到許多古代出土的陶瓷品，還讓我親身體驗(yàn)了一下陶瓷制作過程中的其中一項(xiàng)，那就是——成形。首先，走來了一位叔叔，他的手上拿著一塊干巴巴的泥巴，然后那位叔叔走到了我的身邊，教了我一些讓泥巴成形的玩法和方法?？煽纯慈菀?，做做難啊!叔叔手里的泥巴可乖了，但一到我手里就不聽話了，我讓它寬，它窄，但當(dāng)我讓它窄時(shí)，它卻又寬，真不知道泥巴的心里是怎么想的。中國(guó)傳統(tǒng)文化數(shù)也數(shù)不清，每一種傳統(tǒng)文化都有著許多許多的屬于它的故事呢!
做陶瓷日記二年級(jí)6
中華傳統(tǒng)文化種類繁多，有剪紙、國(guó)畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時(shí)代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產(chǎn)陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。
說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩，詩的名字是《春夜喜雨》，內(nèi)容是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，”旁邊刻著“景德鎮(zhèn)”三個(gè)字，說明這個(gè)洗臉盆是景德鎮(zhèn)制造的。
在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧!
啊，中華傳統(tǒng)文化可真像一座巨大無比的寶庫，以后我要了解更多的中華傳統(tǒng)文化。
做陶瓷日記二年級(jí)7
中國(guó)——一個(gè)雄壯的名稱;中國(guó)——一份騰飛的希望!中國(guó)這個(gè)神圣的名字，深深的烙印在每一個(gè)中華兒女的心中。今天上午的第四節(jié)課，思想品德老師為我們講述了祖國(guó)在5000年的文明史中不斷的變遷，一堂課下來，我又收獲了許多的知識(shí)，同時(shí)，也在感慨著：“我們的祖國(guó)好偉大，我為自己是一個(gè)炎黃子孫而驕傲!”在課本上，我看到了其他國(guó)家的建筑、衣著及平日生活的習(xí)慣，很奇怪，這么多的美好事物中，我，只對(duì)那一片紅色有著濃厚的情誼!從小便在老師的口中知道：中國(guó)是一個(gè)擁有智慧的國(guó)度，它從不向厄運(yùn)低頭，更不會(huì)在危難面前逃脫!的確是這樣，書中為我們生動(dòng)的刻畫了人類從古猿人進(jìn)化至今的一系列生活習(xí)性，我也在課上贊嘆連連：我們中國(guó)人，不論是在哪段進(jìn)化過程，都發(fā)明了一些對(duì)生活有用的“小物件”，雖說這些東西在我們看來已經(jīng)是微不足道了，但是在那時(shí)期，應(yīng)該是“最偉大的發(fā)明”吧!在那么多的歷史資料中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人贊嘆的東西——陶瓷!大量的歷史文獻(xiàn)中，都有過一一列舉我國(guó)文化的字眼，但是，我對(duì)那些個(gè)精雕細(xì)琢的陶瓷制品有著說不出的情感!大家知道嗎?我們中國(guó)在英文中拼寫成“CHINA”而‘CHINA’也正是瓷器的意思。外國(guó)人對(duì)中國(guó)的評(píng)價(jià)都是“富有才能與創(chuàng)新的國(guó)家”，而他們將中國(guó)與瓷器聯(lián)系在一起，不正是對(duì)中國(guó)陶瓷的贊賞嗎?我非常喜歡看一些鑒寶類的節(jié)目，每一次看到藏品人手中惟妙惟肖的‘歷史證明’，都會(huì)被它們所吸引，其中最令我感到振奮的——無疑，就是陶瓷!我在閑來無事的時(shí)候，就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上查找一些關(guān)于陶瓷的知識(shí)，從中，我知道了：中國(guó)的瓷都是景德鎮(zhèn)、中國(guó)的陶都是宜興，我立志，長(zhǎng)大后一定要親自去這兩個(gè)見證中華文明光輝的地方觀摩!再長(zhǎng)大些，我也要去學(xué)習(xí)制作陶瓷。在網(wǎng)絡(luò)上、電視中常常會(huì)看到一些制作陶瓷的人，用沾滿濕泥巴的手一捏，用專用的陶瓷工具一轉(zhuǎn)，琳瑯滿目的陶瓷品不一會(huì)兒就出現(xiàn)在了我們的眼前……很佩服這些個(gè)默默無聞的制作者，很欣賞他們對(duì)祖國(guó)文化獨(dú)到的認(rèn)知，雖然他們并不出名，但是他們?yōu)榱藗鞒羞@門獨(dú)特的藝術(shù)，付出了太多太多，每一個(gè)中華兒女的心間，都刻有他們的名字!陶瓷是我們中華文化的使者，那一個(gè)個(gè)花紋獨(dú)具特色的小盤子、小碟子;那一排排看上去普普通通卻耐人尋味的陶盆、陶罐……甚至于我們現(xiàn)在沏茶喝水的紫砂壺，都是陶瓷制成的!喜歡聞陶瓷獨(dú)具魅力的味道，喜歡看陶瓷獨(dú)霸一方的貴氣，縱使世界上的陶制品、瓷器花樣百出，我只對(duì)祖國(guó)的陶瓷有感情;縱使世界上的陶瓷樣式千萬種，我僅對(duì)china的陶瓷愛不釋手!因?yàn)?，這些個(gè)陳列品，是我們中華的文化!是我們中國(guó)5000年文明史的見證!故宮博物院中、世界各大博物館中，我們都能夠看到來自中國(guó)的陶瓷工藝品，而現(xiàn)今，在國(guó)外提起中國(guó)陶瓷，都會(huì)讓身為中國(guó)人的我們，感到無比的榮耀!陶瓷，像是一個(gè)開拓者，為中國(guó)的文明所奠基;陶瓷，像是一個(gè)領(lǐng)路人，讓中華的文化走向世界的巔峰!陶瓷，是中國(guó)的驕傲!陶瓷，是中國(guó)的自豪!I love you——陶瓷。I love you——中國(guó)!