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三年級(jí)關(guān)于快樂(lè)的作文范文

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  學(xué)習(xí)啦:真正的快樂(lè)要靠自己的雙手去創(chuàng)造,下面我們一起看看這篇《你快樂(lè)嗎?》。

  “你快樂(lè)嗎?”“我很快樂(lè)!”我聽(tīng)到有人驚嘆了問(wèn):“可是你還要補(bǔ)課,還要寫(xiě)作文呀!”可是我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是的,我愿意!”

  每當(dāng)我去小桔燈補(bǔ)課,看到我那親愛(ài)的同學(xué)們時(shí),就像回到了自己的家,每當(dāng)我看見(jiàn)我的習(xí)作上又多了一個(gè)“A”的時(shí)候,我會(huì)很快樂(lè),每當(dāng)小桔燈的同學(xué)和我聊天時(shí),我就很快樂(lè),因?yàn)槟菚r(shí)候我不再趕到孤單,寂寞。

  但是如何讓我變得更快樂(lè)呢?讓我變得更快樂(lè)只有一個(gè)辦法那就是讓李老師邊上課時(shí)邊做游戲,講笑話。你想想:如果一堂課只有喋喋不休的話語(yǔ),只有端端正正的姿勢(shì),只有認(rèn)認(rèn)真真的神情,那一堂課將多么枯燥無(wú)味啊! 但是你又想想:如果一堂課充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ),有一個(gè)更認(rèn)真學(xué)習(xí)的課堂,那這一堂課將會(huì)多么有聲有色啊!

  那又怎樣讓我們小桔燈不快樂(lè)的孩子變得快樂(lè)呢?我身為一個(gè)孩子我覺(jué)得:課堂就應(yīng)該有聲有色,應(yīng)該先讓每個(gè)孩子都融入進(jìn)來(lái)才能快樂(lè)的學(xué)習(xí),只有這樣才能讓不快樂(lè)的孩子變得快樂(lè),才會(huì)喜歡上小桔燈。

  每過(guò)幾天,我就會(huì)問(wèn)自己:“你還快樂(lè)嗎?”我又會(huì)回復(fù)自己:“我很快樂(lè)!”因?yàn)橹挥锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)才能學(xué)得好。我真的很快樂(lè)!

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