在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1

小白兔有著紅寶石一般的眼睛，身體白得發(fā)亮。它站在雪地里，簡(jiǎn)直看不到它，只見兩顆“紅寶石”眨啊眨。它的鼻子圓圓的，是倒過來的一個(gè)“圓三角形，”上面黏糊糊的，布滿了鼻涕。它如果成年了，身長(zhǎng)約二十幾到四十幾厘米長(zhǎng)，把兩只耳朵橫著拼起來就約有它一個(gè)身子那么長(zhǎng)。四只爪子短而有力，你把它的耳朵抓住，吊起來，它那有力的四肢就會(huì)不樂意地亂踢，直到自己被震下來。如果不剪它的指甲，就有可能比貓的指甲還尖些，一抓，甚至輕輕一劃，就會(huì)有明顯的印子出來。

小白兔最愛吃蔬菜和草類，常吃的是青菜，蘿卜，和各種雜草。許多人認(rèn)為兔子是跑不快，就算跑起來也追得上，但是，他們都錯(cuò)了。兔子跟人一樣，是要求得到自由的。在籠子里關(guān)久了，四肢當(dāng)然不舒服，出來跑跑步是很舒服的。它快跑起來，四肢像車輪一樣“轉(zhuǎn)”得你眼花繚亂，要說速度，能拿世界一百米冠軍了。它跟人一樣，晚上睡覺，要是誰都不擾它，很快就能睡覺。它的膽子也小得很，有什么不知名的聲響，它立刻會(huì)豎起耳朵，瞪大眼睛，一臉驚恐的樣子，頭向四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不敢多想，就頭也不回地跑走了。它悠閑時(shí)，喜歡側(cè)著身體躺著，頭稍微豎起來點(diǎn)，眼睛半睜半閉，舒服又隨意，而且好像還有點(diǎn)瞧不起你。

小白兔是胎生的，喝兔媽媽的奶長(zhǎng)大。一般一到五個(gè)月的兔子為幼兔，五個(gè)月以上的就是成年兔子。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2

身披一條麻帶，腰纏一根海帶，頭頂一棵大白菜，這就是我的同學(xué)毛毛。

他有點(diǎn)愁，愁似春江水，勝過后主李煜。

他有點(diǎn)恨，恨絕峨眉巔，只是迷惘于《長(zhǎng)恨歌》。

他十分愛，愛過一個(gè)人跑馬拉松的日子，在一中的魔鬼訓(xùn)練，他像一位威武的大將，指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn)，又像一個(gè)失戀的boy，每天哼著歡子的《心痛20xx》。

他有時(shí)神態(tài)自若，威嚴(yán)示人，高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息，那深邃的眼神中分明照亮著無奈與輕狂。

前幾日，我與他同路歸家，他和我的心情一般，我也不爽，他也不爽，他說他的Girlfried和他分了，因?yàn)樗抠E其行，二三其德，于是他又愁，不可惜載不動(dòng)許多愁？我勸他道：選一個(gè)好一點(diǎn)的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼，勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯，手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷，后來，他鎮(zhèn)靜了，用圓規(guī)式的把式作了一個(gè)古人式的ok 我知道怎么辦了，你不必?fù)?dān)心我，于是扭頭就走高唱道：“擁抱過后你轉(zhuǎn)身就走，我沒說再見……”第二日，毛毛來上課了，可我詢問他昨日，他的頭搖得像一個(gè)波浪鼓，我想毛毛是很堅(jiān)強(qiáng)的、可愛，愁一直伴著他。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3

人們都說，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴答的淚。母愛，是世界上最偉大的愛。

我的媽媽在生活上對(duì)我的關(guān)心無微不至。記得，有一次媽媽著涼了，一會(huì)兒便發(fā)起了高燒。晚上，媽媽先讓我睡，幫我把被子蓋好，她才睡。深夜，我就像大鬧天宮一樣，把被子踢下了床，媽媽聽見聲音，怕我著涼幫我蓋了一次又一次的被子，可她卻幾乎整夜沒睡。第2天，我拿著10元錢，想自己買早點(diǎn)，卻聽見廚房里傳出來窸窸窣窣的聲音，我偷偷一瞧，竟看見一個(gè)熟悉的身影。啊，原來是媽媽。我心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，您還在生病呢，這么虛弱的身體，還給我做早餐，真是辛苦您了?！眿寢屛⑿χf：“我不要緊，只要你吃得飽飽的，上課有精神，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，我就很欣慰了。”聽了番話，這我心里感覺好像有一股暖流涌上前來。我暗暗下定決心：一定要努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)來回報(bào)媽媽。

媽媽不但在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求也十分嚴(yán)格。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了98分，只是漏了一題沒做，就沒太在意?；氐郊?，我拿出試卷，本以為媽媽只會(huì)嘮叨幾句就算了。沒想到，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，教育了我。她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不要小看這丟的只是一小分，錯(cuò)的只是一小題，要是以后，你養(yǎng)成這種粗心大意的習(xí)慣改不掉，說不定有什么后果。所以以后無論做什么事情都不能馬虎大意?！睆拇?，我牢牢地記住媽媽的教誨。

媽媽，你對(duì)我付出的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我長(zhǎng)大了，一定要好好地孝順您，讓您享福。不再讓您為我奔波勞碌。我要用我的好成績(jī)來報(bào)答您。

魯樂萱

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4

手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。

伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。

柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。

突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。

一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。

尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個(gè)竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個(gè)都沒有看到?。俊卑职终f：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土?xí)验_來的。我按照爸爸的指點(diǎn)，繼續(xù)找……“啊，我找到竹筍了?！蔽掖舐暫捌饋?。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個(gè)大筍。哈哈，這個(gè)竹筍其實(shí)是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！

筍挖好了，我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，一共有12個(gè)。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6

星期天，媽媽從市場(chǎng)上買來了肉餡、青菜，準(zhǔn)備在家包餃子。

只見媽媽在廚房一會(huì)兒調(diào)餡，一會(huì)兒和面，一會(huì)兒搟皮，忙得不可開交。于是，我走到媽媽跟前說：“媽媽，我來幫您包吧?！眿寢屨f：“你會(huì)包嗎？”我連忙笑著說：“媽媽，您就瞧好吧！”

我照著媽媽的樣子包起餃子來，左手輕輕地拿著皮，右手拿著筷子，夾了一大塊餡放在皮上，輕輕地用手一捏，“哎呀！不好，餡漏出來了！”我在心里告訴自己不要灰心，于是又拿起一張餃子皮，夾了一點(diǎn)點(diǎn)餡，這次可能餡太少了，餃子被我包得活像一個(gè)皮包骨頭的非洲小孩，“唉！又失敗了！”我垂頭喪氣的樣子被媽媽看到了，媽媽笑瞇瞇走過來說：“寶貝，你知道嗎？愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候失敗了900多次，第1000次的時(shí)候才成功，所以寶貝你要加油哦！”聽了媽媽的話，我的心里就像點(diǎn)燃了一根蠟燭一樣，充滿了信心。我重新拿起一個(gè)餃子皮，夾起一塊不大不小的餡放在了餃子皮上，輕輕地捏了下去，“哇！”元寶似的餃子出現(xiàn)在了我的面前，我高興地喊著：“成功了，成功了！”我越包越熟練，不一會(huì)兒，餃子擺滿了整個(gè)案板，看著一個(gè)個(gè)漂亮的餃子，我的心里比得了獎(jiǎng)還要開心。

通過包餃子這件事情，我明白了堅(jiān)持到底就能勝利！努力就能做得更好，我要為自己喝彩！

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7

盼望著，盼望著，夢(mèng)寐以求的寒假終于就要到來啦！

老家的小伙伴們一定也在想我了吧！村邊的小溝里，我們可以翻開石頭捉螃蟹；村外的田野里，我們可以盡情地追逐嬉戲；村后的竹林里我們可以刨開土挖冬筍；再往山上爬，還可以和漂亮的山雞、可愛的小松鼠邂逅一番……

遺憾的是，老家的冬天很少下雪。哎！有了！舅舅家的冬天會(huì)經(jīng)常下雪的，而且那附近有個(gè)小湖。到了三九、四九，湖面上肯定結(jié)上一層厚厚的了。就這么定了，寒假去舅舅家吧！我又可以迎著漫天飛舞的雪花，和伙伴們一起堆雪人、打雪仗了。再纏著舅舅帶我去湖面上滑個(gè)冰，鑿開一個(gè)小洞釣釣魚。真是太棒啦！

當(dāng)然，春節(jié)到了，美食是我這個(gè)小吃貨絕對(duì)不能放過的。媽媽應(yīng)該會(huì)給我們買很多的零食：牛肉干、魚片、核桃、葡萄干……到了舅舅家我就是客人了，舅舅一定會(huì)做很多很多好吃的。酸菜魚啦，紅燒牛肉啦，老鴨煲啦，羊肉火鍋啦……嘖嘖嘖……

親們，來年要是見到我那圓滾滾的肚子，看到我成了胖冬瓜了，可別笑話我哦！

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8

今天王老師讓我們回家賣報(bào)紙，體驗(yàn)一下賺錢的辛苦。媽媽把我?guī)У郊覙犯ｉT口，由于是第一次，我很膽小不敢賣，這時(shí)我看到了一位老奶奶，在媽媽的鼓勵(lì)下，走上去怯怯地問：“老奶奶， 您買報(bào)嗎？”“喲，這么小就在賣報(bào)紙呀？是在社會(huì)實(shí)踐嗎？好吧，我買，我當(dāng)然買了，支持你一下?！苯又鴱目诖锬贸鲆辉X買了我一份報(bào)紙，我連聲說；“謝謝！”這可是完全靠自己賣出的第一份 報(bào)紙，我可高興了！后來聽媽媽說，那時(shí)我的臉紅得像個(gè)大蘋果一樣。

“萬事開頭難”，有了第一次的成功，接下來我可是信心十足，只是家里訂報(bào)紙的特別多，但是我沒有氣餒，又看見一位大姐姐走路過來，我迎上去問：“姐姐買份報(bào)紙吧？”“買一份多少錢？ ”“一塊?！苯憬隳贸鲆辉X買了一份報(bào)紙。我又賣出了一份耶。我發(fā)現(xiàn)女的好賣，接下來我就專門找女的賣，慢慢地，我的二十份報(bào)紙都賣出去了，雖然很累，但我很高興！

今天賣報(bào)紙讓我掙到了通過自己的努力而獲得的勞動(dòng)成果，我可高興了，同時(shí)也深深體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的辛苦，今后我再也不會(huì)亂花錢了。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9

我的名字叫孫力維，我在華景小學(xué)三年（6）班上學(xué)。我的眼睛又圓又大，頭發(fā)短短的，眉毛又黑又長(zhǎng)。我喜歡穿紅色的外套，綠色的校褲。我喜歡畫畫。我做完作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)畫一只小 白兔，我覺得我畫的小白兔很可愛。我最好的兩個(gè)朋友是詹瑩和桂林豐。

小學(xué)生三年級(jí)作文 篇10

她，個(gè)頭不高，眼睛不大卻很有神，經(jīng)常散發(fā)著睿智的光芒，她走起路來精神抖擻，臉上卻總帶著和藹的笑容，就像媽媽一樣給帶給我們溫暖；她講起課來娓娓動(dòng)聽，引人入圣，常常讓我們迷醉在課文故事中。大家能猜到她是誰嗎？她就是教我們語文的譚老師。

提起譚老師，我們班的同學(xué)都特別喜歡她，她知識(shí)面廣，講課生動(dòng)，講每一篇課文都像是講一個(gè)動(dòng)聽的小故事，她還幫我們開闊視野，帶我們讀一些課外書，讓我們?cè)跁Ｖ形「嗟酿B(yǎng)分，讓我們學(xué)習(xí)做人的道理。

在生活中，譚老師就像我們的媽媽一樣，她溫柔的聲音，親切的話語，都是透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無微不至和關(guān)懷。記得有一次升國(guó)旗時(shí)，我們班的王洪康，嘴唇發(fā)白，眼看就要暈倒的樣子，譚老師趕緊走到前去，用手扶著他，關(guān)心的問：“孩子，你怎么了？”王洪康用有無力的告訴譚老師說：“我心慌，頭暈！”譚老師著急扶著他就往校醫(yī)務(wù)室走去，在路上王洪康小聲說：“老師，我不是病了，我早上起晚了，怕遲到，沒吃飯，餓的?！闭f完不好意思的低下頭，譚老師聽完以后，馬上讓他坐在一邊休息，自己跑到校外，為王洪康買來了牛奶和雞蛋餅，讓他吃下去，不一會(huì)，王洪康就又歡蹦亂跳的回到我們中間了。

譚老師還是一個(gè)對(duì)差生從不放棄的人，我們班有個(gè)差生，叫陳炳玉，每次考試都不及格。譚老師卻特別關(guān)心他，在每天晚上都特別指導(dǎo)他的作業(yè)，還與他媽媽經(jīng)常交流，告訴他媽媽應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這種情況持續(xù)了兩年一直沒有斷過，對(duì)陳炳玉一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，譚老師都看在眼里，及時(shí)給予表揚(yáng)的鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在他成績(jī)依然不太好，但是卻有很大的進(jìn)步，譚老師還鼓勵(lì)他說：“相信你，只要努力，成績(jī)肯定會(huì)越來越來好的。

這就是教我知識(shí)，育我做人，領(lǐng)我前行的譚老師，我們相識(shí)兩年，今后的四年還會(huì)一起走過，我想說：“譚老師，我們愛您，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)以更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)您對(duì)我們的付出和關(guān)愛！”