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學會感恩小學生三年級作文600字

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當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,他的生活便少了一分抱怨,多了一份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”的時候,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度,它是一種知足,一種珍惜,一種前進。這里給大家分享一些關(guān)于學會感恩小學生三年級作文600字,供大家學習。

學會感恩小學生三年級作文600字1

人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……

對這世界上的一切,你要學會感恩,就算別人只給了一片面包、一瓶水,那也能為你解除干渴,因為他會為你送來甘泉,滋潤心田的甘泉。對這世界上的一切,你要學會感恩,就算別人幫你做了一件舉手之勞的事,那你也要說一聲謝謝,因為他或她幫到了你。對這世界上的一切,你要學會感恩,別人對你伸出了援手,你不說一聲謝謝,怎么能行?

平平淡淡的一聲“謝謝”會讓人得到心靈的最純真的欣慰。你每說一次“謝謝”你會發(fā)現(xiàn),幾乎沒一個人會不露出開心的笑容。

我認識一個買餛飩的叔叔,他為人樂觀,每天,嘴角上都洋溢著幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“謝謝”、“再見”……呢!

有一次,我在他家開的餛飩店吃早餐,一不小心把餛飩都給倒掉了,我想:今天運氣好差,好像碰到個石子都會摔跤;碰到一輛車就會水滿全身,變成落湯雞;遇到一個陌生人都會嚇個半死。他走了過來,問:“小朋友,你怎么搞的,怎么會把東西全部弄翻的?”我尷尬的笑了笑,并沒有說話,他又說:“你經(jīng)常到我這買吃的,我就再做一碗好了?!蔽艺f:“謝謝你啊,叔叔?!彼嗣^上的帽子,露出只有異常開心的人才會有的天使般的笑容。臨走時我又說了一句:“謝謝。”他又露出那天使般的笑容。我們兩個一大一小的人,都開心的笑著。

《愛的教育》里面的父親曾對“我”說:“你給乞丐錢之后,他會對你說一句祝福的話,這是我們們給他的錢之后的一種報答,而這種報答,是遠遠超過于我們給予他的?!?/p>

沒錯,世界上不知缺少多少分感恩,如果到哪里都出現(xiàn)感恩,那世界的每一個地方都會充滿溫暖,比陽光還要和熙、溫暖的光芒。我們世界上缺少的就是這份,不,是幾十億的感恩。

學會感恩小學生三年級作文600字2

英國作家薩克雷說:“生活就是一面無形的鏡子。你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

_題記

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

因為感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進而獲取前進的動力。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的熱愛與希望。

有歷史為證:張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負重,卻始終不忘肩頭使命,最終開辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發(fā)圖強,臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報仇雪恨,為后人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學習,克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂于助人,他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚光大?!仡櫄v史,綜觀現(xiàn)實,有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍,需要我們?nèi)ゼ毤汅w會。

感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白……感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,……感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

一個不懂得感恩的人,就像一條不會呼吸的魚兒,一刻也不能生存;一個懂得感恩的人,就像花兒遇到蜜蜂,就像沙漠遇到綠洲,就像千里馬遇到伯樂,世界如此美好!

讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

學會感恩小學生三年級作文600字3

老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

學子的每一個繼承,每一個創(chuàng)新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航,我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識,更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個字一個詞,一條公式一個道理,孜孜不倦,精雕細刻,默默無聞。工作時比羅丹還要細心,比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,每個人的品格與個性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。

您是報曉的公雞,時時激勵著我們早起。時日苦短,路途遙遠,聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始,它給了我們無盡的動力,給了我們時間觀念,給了我們生命的效率。

您是一流的演員,三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點石成金的想法。

“飲其流者懷其源,學其成時念其師”,老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人。

學會感恩小學生三年級作文600字4

夏天的風暖暖的,吹來畢業(yè)的日子,任時光匆匆流去,我已度過在沙灣一中有趣而有意義的三年高中生活。

還記得三年前的秋天,我們一群懵懵懂懂的少年,相遇在西校那軍訓的地方,還記得第一次的運動會,一群追光少年,拼命奔向光的終點,還記得不久前的高考,我們邁著堅定的步伐,伴著鏗鏘有力的口號走向考場。這一切的一切仍歷歷在目,歷久彌新,而讓我不舍的,是那永遠的母校,親切的老師,以及溫暖的同學。

感恩我親愛的母校,是母校給予我生發(fā)壯志的土壤促我茁壯成長。那寬闊平坦的,是留下青春風姿的操場;那隨風搖曳的,是道路兩旁的窸窣樹葉;那迎風而笑的,是花叢中色彩斑斕的花骨朵,那明媚絢麗的,是黃昏天邊的晚霞。我感恩我的母校沙灣一中,她給予我們舒適的學習環(huán)境,她提供我們展示自我,不斷學習超越的平臺和機會,她帶給我們乘風破浪的勇氣,因為有母校作為我們堅強的后盾,我們才能是那個最初的少年。

感恩我一生的老師,沙灣一中的老師,如春雨般潤物細無聲,他們或溫柔,或嚴厲,或嚴肅,或親切,但他們永遠是給予我們溫暖的人,當我低沉落寞時,鼓勵我的是老師睿智的話語,當我迷茫無措時,指引我的是老師樸素的交談,當我進步開心時,贊許我的是老師欣慰的目光。從前任性的我們讓老師費心教導,從前很傻很天真的我們讓老師無語凝噎,從前平凡樸素的我們?nèi)蘸蠖〞Τ蔀槔蠋煹尿湴?,學校的驕傲。高中三年,感念恩師,因為有你們的諄諄教誨與拳拳真情,我們才挺拔成長,不負時光。

感恩我可愛的同學,我們是相互吐槽的老同學,是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是在黑夜中奔跑的同伴,是彼此一生中的珍寶。春風十里,不如我們在微雨中奔跑前行;夏日燦陽,不如我們在教室中討論交流;秋雨淅瀝,不如下課后我們追逐嬉戲的身影;冬雪皚皚,不如我們打雪仗時的笑顏。時光匆匆流逝,我們抓不住那流年,但能抓住那份真摯的友情。感謝一路上有你們,我最親愛的同伴,同學,朋友,愿我們都能成長為自己心中的那個追光少年,青春不老,時光依舊,愿如此可愛的我們心懷純真初心依舊。

感恩沙灣一中,帶給我的歡笑與成長。感恩沙灣一中,帶給我那夢想的底色。感恩沙灣一中,帶給我揚帆遠航的勇氣。

學會感恩小學生三年級作文600字5

“成熟的果實低垂著頭,它不是在孤芳自賞,也不是在洋洋得意,更不是在為自己即將落地而感到悲傷。它在想:我是怎么成熟的呢?若不是雨,我怕早已干癟了;若不是光,我怕早已蒼白了;若不是熱,我怕早已腐壞了;若不是大自然,我怕早已無法生存?!笨戳诉@段話后,我思緒萬千,為什么成熟果實會從各方面反思,懂得去感恩,而有些人卻不這么想呢?

有人說:“世上沒有什么值得我去感恩的?!逼鋵?,生活中的點點滴滴都值得我們感恩:父母的呵護、哺育;老師的指導、教誨;朋友的關(guān)心、提醒;對手的挑戰(zhàn)、激勵;自然的恩惠、賜予……

在生活中,有的人對父母、老師心存感恩,有的人對父母老師卻恩將仇報。

在一個新聞中,我看到了這樣一個事例:有一個少年,因為受不了老師的嘮叨與指責,在一節(jié)自習課上將老師殘忍地殺害了,這是多么可怕、血腥的例子啊!老師對少年的關(guān)心和良苦用心,少年不僅熟視無睹,更是恩將仇報。少年是多么可恨呀!

但生活中也有知恩圖報的人。我記得在2020年“最美孝心少年”中,有一個叫陳祥的少年,生活的拮據(jù)和窘迫使他媽媽出走,爸爸在外打工,爺爺因病去世,一直照顧他的奶奶如今也病臥在床,他還有一個年僅七歲的弟弟。11歲的他扛起了家庭的重任。他一邊照顧奶奶和弟弟,一邊學習,還考上了重點中學。相比之下,這兩個例子對比多么鮮明,他們都是10歲左右,卻又不同的心理。一個恩將仇報,一個知恩投報,你愿意做哪種人呢?

愛是無私的,是偉大的,而感恩是驚人的,是永恒不變的。讓我們做一個懂得感恩的人吧!

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