以記憶為話題的作文600字
有些記憶是深刻的,每個(gè)人的腦海中都珍藏著許許多多的記憶,有的是苦盡甜來(lái)的幸福;有的是眉飛色舞,興奮不已的激動(dòng)。以下是小編整理的以記憶為話題的作文600字,歡迎大家借鑒與參考!
以記憶為話題的作文600字精選篇1
穿越時(shí)間的罅隙,領(lǐng)略愛(ài)的真諦。
——題記
風(fēng)起花落定,那似水年華的曾經(jīng),那如歌如夢(mèng)的韶華,芬芳了記憶,散發(fā)清香。
孩提時(shí)代,我總是圍在你身旁,喜歡聽你講美好的故事;聽你哼古老的歌謠;看你在廚房忙碌的身影。臨睡前,你坐在我身旁哄我入睡,月光皎潔柔和,灑在窗臺(tái),傾了一地,月色如水,一如你的眼神,流露出顧盼流轉(zhuǎn)的溫柔,我嘴角上揚(yáng),安然入睡。
在一個(gè)個(gè)昏黃的下午,你抱著我坐在庭院的石階上,看那來(lái)往的行人;看那凋零的花瓣;看那飛走的大雁;看那裊裊的炊煙。坐在你的懷里,是那么的安心和快樂(lè)。九月的晴天的陽(yáng)光在那個(gè)石階上溫暖地開放。如血的殘陽(yáng)下,那個(gè)倚在媽媽肩上的小女孩長(zhǎng)大了。
你每天都要帶給我一個(gè)洗好的蘋果,囑咐我一定要吃掉。我堅(jiān)定不移地愛(ài)著那種紅色的馨香的水果,而且認(rèn)定它一定代表幸福,要不然怎么每次吃的時(shí)候,心里面都會(huì)涌出甜甜的溫暖。那時(shí)候家里并不富裕,蘋果一帶就是十年,等到我們家可以買更好的水果時(shí),我竟離不開蘋果了。十年的相伴,我的胃,我的心,都早已習(xí)慣蘋果的味道了吧。
在每一個(gè)飄著雨的早上,你都不忘帶給我一把紅傘。你趴在窗邊目送我的背影,我何嘗不知,你看著我越走越遠(yuǎn),就盡力把頭伸得更遠(yuǎn)些,直到我身影模糊,消失在路的盡頭,你才縮回那被雨水打濕了的頭。如同《目送》中所說(shuō):“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。”
媽媽,你擁有所有母親的平凡,于我而言卻有著不平凡的母愛(ài)。經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候,我還在挑燈夜戰(zhàn),你卻堅(jiān)持陪在我身旁,告訴我:“路不重要,重要的是腳步的力量?!蹦汶S著清晨的第一抹陽(yáng)光起床,為我做豐盛的早餐。而你,卻累得趴在桌子上睡著了,歲月蹉跎了你的容顏,青絲也已然成白發(fā),可是你的嘴角卻還是禁不住上揚(yáng)。一回首一駐足,想的多了,總是喜歡回頭看看自己的腳印,那些曾停留著我們身影的地方,仿佛我還能聽見那銀鈴般似的笑聲,還能看見我們那嬉笑的身影。那溫馨如當(dāng)初,纏繞指間停留,縈繞于心際,美得像一場(chǎng)夢(mèng)。
年復(fù)一年,我走過(guò)了春日的輕柔,夏夜的聒噪,秋雨的寂寥,冬雪的純凈。四季流轉(zhuǎn),時(shí)光不再,但縱使時(shí)光如水,也無(wú)法沖刷掉每個(gè)人心頭的記憶。因?yàn)槟鞘菒?ài)。
淺淺時(shí)光,幾許溫暖,擁恬靜安然,伴你身旁。
以記憶為話題的作文600字精選篇2
他來(lái)時(shí),我仿佛見到了九天之上的天使。一切,悄悄地。短暫的七天,我收獲了一份美好的記憶,用真心播種了真情,我們與他的記憶刻在腦海里,時(shí)間的浪花沖刷不掉,因?yàn)槲覀兌荚谒逃钠咛熘薪邮芰顺砷L(zhǎng)的洗禮。
曾有烈日下的站立;曾有陰霾中的歌舞;曾有大雨里的堅(jiān)持……太多的回憶在離別時(shí)的淚光中幻現(xiàn),我們是懂事了,心卻還是如此軟弱。七天,如夢(mèng)如幻。有苦又甜,有歌又舞,有淚又笑……苦樂(lè)交織。難忘,難忘,太難忘!沒(méi)有經(jīng)歷地獄的磨練,無(wú)法戰(zhàn)勝死亡的力量;沒(méi)有流過(guò)血的腳趾,不能邁向勝利的前方??伤卧屛覀兲噙^(guò),為了讓我們接受軍訓(xùn)生活,想方設(shè)法地鼓勵(lì)我們,一點(diǎn)點(diǎn)成果就帶來(lái)一次歡快地體驗(yàn)。多好的一個(gè)教官啦,為我們付出了多少心血,才讓我們?cè)趨R報(bào)表演上表現(xiàn)優(yōu)異,那“優(yōu)秀連隊(duì)”的稱號(hào)是他用勞累換來(lái)的。我們的頑劣無(wú)知讓他多少次感到艱辛,可他從未放棄過(guò)我們,總是笑著說(shuō):“這不怪你們,畢竟這是第一次,我們一起努力,相信一定可以比高中的大姐姐、大哥哥們做的還要好?!弊詈?,我們果然成功了。我們沒(méi)有讓他失望啊,可是卻讓我們絕望,帶著最后的勝利互相辭別,意味著永久的訣別呀!沒(méi)錯(cuò),軍訓(xùn)是地獄,讓人去了還想去的地獄。
軍訓(xùn)給我插上了一雙有力的翅膀,讓我飛得更高、更遠(yuǎn)!在默默里算著,還有多少天才可以結(jié)束軍訓(xùn)生活。每個(gè)人都恨透了那些板著臉,無(wú)比嚴(yán)肅的教官??傻阶詈笠惶欤覀兙镁门腔苍跒⑾潞顾?、付出辛勞、充滿美好的那片大操場(chǎng),誰(shuí)也不愿離去。哪怕是大雨傾盆,可我們還是倔強(qiáng)地留在了那里,幻想和教官做最后的道別。但是,他走了,無(wú)聲無(wú)息,就像來(lái)時(shí)那樣,默默地。我深知,他也是舍不得我們的,走得一聲不吭,是怕留下遺憾,留下深情,可我們不早也不是親人勝似親人了嗎?惜別傷離方寸亂吧。
獻(xiàn)上一曲朋友的樂(lè),從深夜唱到天明,歌聲還在嘹亮,若必須停止愿他刻印在你我心上,永遠(yuǎn)不忘。
記憶……難忘,難忘……風(fēng)吹,柳葉與蝶戲,淚迷明眸一閃現(xiàn)—曾經(jīng)的歲月匆匆,從此,我學(xué)會(huì)了珍惜。那段美好的記憶便是我最好的收獲。
初一:何利圓
以記憶為話題的作文600字精選篇3
珍惜,一個(gè)永恒的話題,唯有珍惜即時(shí)的擁有,生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值。
時(shí)間總是不等人,總是飛逝的流過(guò)。如今,我們即將面臨小升初,馬上面臨畢業(yè)。
記得一年級(jí)那會(huì)兒,摔倒了還會(huì)有人扶,可現(xiàn)在不會(huì)了,摔倒了,只能自己爬起來(lái)。一二年級(jí)時(shí)是成績(jī)非常好的時(shí)候:每次期末考語(yǔ)數(shù)英保準(zhǔn)上九十五分??墒堑饺昙?jí)就不同了:數(shù)學(xué)成績(jī)迅猛低落,語(yǔ)文也落到了80多分,英語(yǔ)也變差了。
那時(shí)沒(méi)什么朋友,直到三年級(jí)下冊(cè)那會(huì)兒,轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué),不知為什么,她一來(lái)到我們班,我們就成為了朋友。
記得同桌總是班長(zhǎng),一年級(jí)是一個(gè)小男孩,五年級(jí)那會(huì)兒是一個(gè)比我大一歲的女孩,直到常老師的來(lái)臨——
我竟然被換到了一個(gè)英語(yǔ)組長(zhǎng)的同桌旁!而且后面那人是我討厭的人。
六年了,就這樣拍個(gè)畢業(yè)照就拍拍屁股走人?呵,這未免太草率了吧,我想,在畢業(yè)時(shí),我肯定會(huì)哭吧,但不會(huì)在學(xué)校,我不喜歡在外面哭。
童年的回憶,幼稚的童年,無(wú)懼的童年,有趣的童年。就讓我們?cè)谑O碌臅r(shí)光里,好好珍惜吧!希望能和某個(gè)人分到同一所初中呢。其實(shí)我愛(ài)的并不單單是母校,更愛(ài)教室里的那一群人。
六年里,都是美好的回憶,盡管路上會(huì)有一些曲折,會(huì)有一些無(wú)助,會(huì)被人厭惡,會(huì)被人侮辱,會(huì)被人踩了一下腳趾,但我們還是義無(wú)反顧的原諒他們。
同學(xué)嘛,就是要互相幫助,可有些人就不這么認(rèn)為,他們只顧自己,不顧別人,而且,還多管閑事,不關(guān)他的事,還要用鋒利的眼神看他,去侮辱他,以為自己多么的高大。我就有這樣的經(jīng)歷,因此非常憎恨多管閑事的人。
留下美好的回憶,一起出發(fā),未來(lái)還在等著你與他一起出發(fā)!語(yǔ)文不好沒(méi)關(guān)系,多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課文;數(shù)學(xué)不好沒(méi)關(guān)系,上課認(rèn)真聽講就行;英語(yǔ)不好沒(méi)關(guān)系,大不了就學(xué)自己愛(ài)學(xué)的,沒(méi)什么可怕。考不上大學(xué)沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)說(shuō)一定要考大學(xué)才有前途,我就是愛(ài)堅(jiān)持自己的想法。
當(dāng)你的答案與別人的不一,并不代表你錯(cuò)了,真理通常掌握在少數(shù)人手中。不要灰心,現(xiàn)在努力也不遲,相信自己,自己的前途一定會(huì)一片光明!
珍惜所有的人吧,記住他們?cè)o你的關(guān)愛(ài),記住他們的一句句問(wèn)候。
六年級(jí):婷子
以記憶為話題的作文600字精選篇4
一路煙霞,鶯飛草長(zhǎng)。剛從干冷的江淮大地?cái)[脫出來(lái),莫名地覺(jué)著身子軟軟的,像一塊海綿,貪婪地允吸著透過(guò)窗臺(tái)灑落在身的陽(yáng)光,如烈火般灼暖了我安詳?shù)撵`魂。
那幾日,零星的幾朵雪花,吝嗇地飄落,打在我的衣服上,轉(zhuǎn)瞬即逝。凜冽的北風(fēng)呼嘯著穿城而過(guò),留下狼藉頹廢的足跡,我膽怯地躲在狹小的空間,掀開窗簾,默默窺視,感受著寒風(fēng)強(qiáng)烈的味道,連同我的記憶一并寫入生命的斷章。
多年以前,江淮大地是下雪的。猶記每逢下雪之時(shí),突然有一種心靈被升華的感覺(jué)。在那個(gè)雪夜,即使雪過(guò)半膝,也不會(huì)有絲毫寒意。月光下,潔白飄落的雪花,是堅(jiān)貞的兒女,是純潔的子孫。月光是雪的最佳伴侶,透過(guò)月光去看雪,玉潔冰清,以至于不允許自己再踏前一步,糟踐這幅祥和靜好的畫卷。而此時(shí)的雪花,是大自然的極品,用生命的全部默數(shù)著歲月的年輪,詮釋出不朽的人生。
夜深了,靜默傾聽,潔凈的花瓣也變得低沉暗啞。繁華盡落,驚鴻一瞥,曾經(jīng)志在四方的豪情,也變得蒼白無(wú)力。人間醉眼,醒來(lái)皆是云煙,隨著遠(yuǎn)處肆起的寒風(fēng),煙花一笑。
午后,就著和煦的陽(yáng)光,沏一杯茶,捧一本書,抒寫著淡雅??磪?,那頭頂?shù)奶?yáng),正拼命撕開陰暗的烏云,給我送來(lái)溫暖與希望,撫慰我昨夜那顆潮濕的心。
歲月依舊用無(wú)情的雙手將我們鞭打的遍體鱗傷,抹煞我們不知天高地厚的銳氣。無(wú)須多言,回首相顧,殘缺的記憶在千古輪回中,刻骨銘心。然而,萬(wàn)物皆空,只添了幾許惆悵罷了,如同看著自己青春消逝的不忍與無(wú)奈。換一種姿態(tài),注入殷紅的血液繼續(xù)前進(jìn),待冰河解凍,春暖花開,燕自歸來(lái)。
以記憶為話題的作文600字精選篇5
終于決定要寫點(diǎn)東西了,雖然這種想法在我的腦海里醞釀了很長(zhǎng)一段時(shí)間,由于缺少知識(shí),以致遲遲未能下筆。
小的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)錢給我買些課外書來(lái)充實(shí)我幼稚的心靈,母親是知道的,于是經(jīng)常到有錢人家去借書給我看。當(dāng)時(shí),我認(rèn)為母親是最愛(ài)我的,也是最偉大的。捧著書我如獲至寶,貪婪地讀了起來(lái),從日出到日落。我在向人家借書的日子里度過(guò)了我的童年。雖然我的童年沒(méi)有太多的嬉戲打鬧,但我知道母親很高興自己的女兒喜歡看書。
上了初中,學(xué)校有了我們自己的月刊《初中生》,里面的每字每句都深深地吸引著我。那時(shí),臺(tái)燈成了我最親密最忠實(shí)的朋友。白天要上課,晚上自然成了我的自由空間。母親很心痛我,每當(dāng)深夜看到我房間的燈還亮著的時(shí)候,她總是給我準(zhǔn)備一點(diǎn)點(diǎn)心讓我充饑,然后給我披件大衣后,輕輕地叩上了門。母親沒(méi)有勸我睡覺(jué),她知道自己的女兒喜歡夜晚的安逸。也許是受我的影響吧,也許是母親也很想探討書中的奧妙吧。不知什么時(shí)候,母親也捧著我的《初中生》讀了起來(lái)。她的視力一直不好,每看一篇較長(zhǎng)的文章就得花一個(gè)多小時(shí),中途還得休息一會(huì)兒,看著母親吃力的樣子,我的心一陣陣隱痛。周木,我便在家讓母親邊做家務(wù)邊聽我?guī)退x文章。當(dāng)然我也有厭倦的時(shí)候,因?yàn)樗幌矚g聽一些有趣的笑話和故事,她總是默默地聽完書里有關(guān)少年成長(zhǎng)的故事。然后長(zhǎng)嘆一聲:“如果我們的娃兒也能像他們那樣優(yōu)秀,寫得出那樣好的文章?!彪m然那是不經(jīng)意的一說(shuō),卻狠狠地撞擊了我的心靈,我不想在聽下去了,我知道她會(huì)說(shuō):“這樣我們的娃兒就能掙到稿費(fèi)了”。我不怪我的母親,將進(jìn)半個(gè)世紀(jì)的艱苦生活確實(shí)很累了,哪個(gè)做子女的又忍心去傷害這樣一位母親的心呢!
后來(lái),我試著寫了一篇關(guān)于母愛(ài)的文章,記得在文中寫下了這么一句:“母愛(ài)是最無(wú)私、最真摯、最偉大的”。我把它投進(jìn)了投稿箱。我沒(méi)有告訴母親,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想,我只想今后給她一個(gè)驚喜,為了安慰母親,也為了安慰自己。當(dāng)一張一等獎(jiǎng)的證書奇跡般的出現(xiàn)在我眼前時(shí),我還是沒(méi)有告訴母親,但我從那以后迷上了文學(xué),也迷上了《初中生》上的“成長(zhǎng)之路”。有人曾經(jīng)問(wèn)我:“你寫文章的動(dòng)機(jī)是什么?”我想都沒(méi)多想便回答說(shuō):“為了母親,為了讓她高興”。
現(xiàn)在,我已經(jīng)告別《初中生》一年多,但那些零散的記憶卻時(shí)常在我的腦海浮現(xiàn),我知道,我拾起了那些記憶。