學(xué)習(xí)啦：小作者通過簡單的對話傳情達意，以一個敘事者身份串聯(lián)起守株待兔的故事。下面就讓我們一起來欣賞新編“守株待兔”這篇作文吧。

　　船長日志，2280.62:我是“前線號”的船長，兼職前線記者，主要為新“地球”采集宇宙新聞。就在前不久，我的飛船墜毀了，船員無人幸存，我來到了一個不明星球，完畢。

　　我來到的這顆星球，上面有山有水有河流。我沿著河流走，就發(fā)現(xiàn)了一個房子。房子的主人熱情地招待了我。一問，原來房子的主人的老公是個農(nóng)夫，天天都下地干活。這不，前幾天撿到一只兔子，現(xiàn)在都在那兒等呢!

　　過了幾天，農(nóng)夫回來了，手里拿著一只兔子。我心想:之前主人用跟我們相似的電話通知了農(nóng)夫，今天終于可以吃一點肉了。等農(nóng)夫把兔子放進籠子，把門關(guān)好(籠子只能從外面打開，不能從里面打開，不用鑰匙。)坐到沙發(fā)上，我就走過去跟他說:“大兄弟，今天收獲很多啊，我能吃點兔子嗎?”“不行，這是我的成果，為什么要給你吃?”農(nóng)夫堅決地回答。我心想:“這人恐怕不給我吃兔肉，智取不行，只能硬搶了。”于是我在半夜，悄悄地帶著兔子，離開了。

　　我在離農(nóng)夫家很遠的地方生了一堆火，準備烤兔子吃可剛生完火，兔子就醒了。它對我說:“請別吃我，我剛剛在和伙伴們玩荒野行動。規(guī)則是這樣的:

　　1、在巢穴附近有我們事先準備好的‘槍’，不要跑太遠，丟了后果自負。

　　2、如果有危險就立刻回巢，撞樹后果自負!我就只是聽見了槍聲，跑得太急，就撞到了樹上。”

　　聽完兔子的話后，我覺得兔子很可憐，就把它放了。

　　教師評語：

　　故事敘述完整，在刻畫人物性格的同時側(cè)面反映出人與人之間的交流所存在的自私和貪婪。人與兔激發(fā)出人心善良，但在具體細節(jié)上表達匆匆，詳細刻畫能更加引人入勝。

　　作者：鐘梓航

　　公眾號：星空樹閱讀與寫作

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