在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的大縱湖嗎？如果你沒有見過，我在這里為你簡單的介紹一下他。大縱湖位于鹽城市西郊，是鹽城第一大淡水湖。

大縱湖特別的大，大縱湖面積達 30 余平方公里，一望無際。站在湖邊眺望，渺渺茫茫。到了下午夕陽西下，湖面更是美麗，我早就被她的美景震撼。這是我家鄉(xiāng)的美景，我為他感到自豪！

大縱湖更令人陶醉的地方還在于她的美麗多姿。風平浪靜時，大縱湖像一面鏡子，湖邊的柳樹姑娘好似在照著鏡子梳洗打扮自己。要是一陣微風吹過，大縱湖的水面則又是一番風景：碧波蕩漾，波光粼粼，看了叫人心曠神怡，流連忘返。

大縱湖的湖水清洌甘甜，水草豐茂，水產品豐富，尤以“大縱湖牌”的閘蟹聞名四海，湖區(qū)各種植物多達 120 余種，野生動物 50 多種，這里人與自然已經步入和諧境界，清清的湖水是它明媚的眼眸，茵茵的綠草是大縱湖天然的秀色，一株株奇花異草，一片片表碧的蘆葦搖曳著多彩的傳話。

??！大縱湖，他令我向往，令人贊美。我愛大縱湖，愛他美麗多姿，愛他物產豐富。為他感到自豪！

四年級的作文300字 篇2

春天伊始，大地復蘇，到處充滿了生機和活力。

星期天，我和爸爸、媽媽回老家。走在回家的路上，首先映入眼簾的是一望無際的麥田。經過小雨的洗刷，麥苗變得精神抖擻，北風慢慢地吹著，麥苗不停地搖動，仿佛在向我們招手，歡迎我們回家呢！“一年之際在于春”，農民伯伯早早的來到田地里，有的在麥田里撒著肥料，有的手拿鐵锨正在給麥苗澆水，他們辛勤地勞作著，臉上卻露出甜蜜的笑容，仿佛看到了秋天豐收的景象。是啊！“一份耕耘，一份收獲”，他們播種的是希望，收獲的是滿滿的幸福。

道路兩旁的楊樹枝上懸掛著“毛毛蟲”似的花絮，在空中隨風搖曳。鮮綠的柳樹枝條上點綴著嫩黃的葉芽，隨著微風吹拂在空中蕩來蕩去，仿佛柳姑娘在梳理著長發(fā)。不遠處田邊的小草不知何時從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地。路邊的小河，經過冬日的沉睡，也漸漸蘇醒，正歡快地流淌著?！按航喯戎?，你看，那小鴨子不是也在爭先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在水里尋找食物，有的正在悠閑地在水中“散步”。

春天是周而復始的起點，也是播種希望的季節(jié)。讓我們從這個春天開始，努力學習，積累知識，播種屬于我們的、更大的希望！

四年級的作文300字 篇3

幸福，像一個寶藏，存在于每一個人的生活周圍，讓人們自己發(fā)現(xiàn)它，發(fā)掘它。它或許就在我們的身邊，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)它。所以，幸福，要我們自己去觀察周圍，去發(fā)現(xiàn)幸福的存在，去發(fā)掘幸福的存在。

有個完美的家庭，是一種幸福；有一個豐衣足食的生活，是一種幸福。幸福，可以是品嘗美食的那一種感覺；幸福，可以是欣賞藝術作品那剎那間，內心被感動到的那種感覺；幸福，也可以是煙火爆炸，像花朵綻放的瞬間，感到美麗的那種感覺。感受到幸福的那一瞬間，發(fā)現(xiàn)到幸福的那一刻，內心會有一種自由，不受拘束的感覺，那一種發(fā)現(xiàn)幸福的快樂，是真正的快樂。

發(fā)現(xiàn)幸福的快樂，是無比的快樂；發(fā)現(xiàn)幸福的快樂，是來自內心的快樂；發(fā)現(xiàn)幸福的快樂，是真正的快樂。當我看到藝術作品，以完善美好，又帶著一絲平靜，在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了幸福的感覺，那一種美的感覺，是來自內心最大的幸福，最美麗的幸福。

幸福，就在我們的四周。它就是一個寶藏，一個讓內心感到無限快樂的寶藏，它是存在我們的身邊，只要是有心去發(fā)現(xiàn)它，去發(fā)掘它，它就會從內心里綻放快樂的花朵，讓自己的內心，無限的快樂，無限的美麗。

四年級的作文300字 篇4

今天下午，我睡完覺起來就和媽媽急忙忙的往理工大學趕，因為我要和我的同學一起去踢足球。到了理工大學的操場，我看見了石耘川和房炫宇還有楊晨和一個小弟弟。后來四個大哥哥也加入了。

剛開始我們隊的隊員是：兩個大哥哥、我和楊晨。一開始他們進了好3個球，那兩個大哥哥互相傳球，傳了三遍以后，一個大哥哥猛地一踢球進了，這是我們進的第一個球。第二個球，大哥哥傳個我，我使勁一踢球還沒進，我怕守門員守住了，就再往前帶了一下，球就進了。還有一個大哥哥踢了一個烏龍球，讓我們掙了一分。最后的得分是4:4。我們隊的兩個哥哥都走了，楊晨也走了，我們對就還剩我一個人了，這時又來了一個小哥哥。我們只好重新分組，我、房炫宇和一個小哥哥。我們剛開始踢不在狀態(tài)，讓他們進了好幾個球。后來我們也不是吃醋的也進了好幾個球，就當這時又來了一個大哥哥，分到了我們隊。石耘川的爸爸分到了他們隊。一個小哥哥把球傳個了我，我一下子就把球鏟了起來，那個球進了，可是我的屁股很疼。到最后我本來想傳球，可是一個小哥哥絆了我一下，我一下子就摔倒了，當時我感到很疼，我就坐在一旁休息了，最后踢了個6:6.

雖然今天受傷了，但是我覺得很快樂，很高興。

四年級的作文300字 篇5

下課時間到了！同學們紛紛跑出教室，有的人去操場打球，玩耍，也有人會在綠地上和麻吉談天說笑；在這段時間里，我們像在自己的王國里，我們這一班有誰最特別、最有趣呢？

在我們班上有許多奇怪和有趣的人，是誰呢？雷明亮，智商第一名，每次大考都一百分，只有一次得第二；王小明，“怪矮人”，全班最矮的，卻比我們大，而且橫行霸道又囂張；劉馬，“天才小畫家”，每次畫畫比賽都有得獎，而且畫的畫又生動；徐方明，“智多星”、“小點子王”，看來班上也是有優(yōu)秀的人才呢！

我們的完美老師，我們的老師笑起來，宛如變成了紅蘋果，而且身材又很好，就像天上派來的仙子一樣；但是她一兇，就像是可怕的大惡魔，要判我們死刑一樣，我的仙子老師口頭禪就是：“安靜點！”

我們這一班的班長，她的前途對她來說很重要，她長大后的愿望是當一個老師，而且是說話時，每個學生都會專心聽她教課的老師；而我卻是一個不喜歡引人注目的人，別人大笑我就大笑，別人拍手我就跟著拍手呢！

我們這一班是個充滿活力的小精靈，我們要每個老師都對我們另眼相看！

四年級的作文300字 篇6

　今天學校大掃除，正好攤上我們4組掃地，唉~~~命真苦!

我們掃完了實驗室，又得掃教室，你說說，你來評評理，苦不苦嘛!?

實驗室么，我沒出啥力，關鍵是在掃教室的時候，我出了九牛二虎之力吶!

1.2.3.4組全歸我掃，我正當掃3組的時候，我嗨發(fā)現(xiàn)又有幾個人沒沒掃地，我惱羞成怒地說:“你們……你們……你們快……把俺的肺……給……氣炸啦!”他們見我這樣說，才摸索摸索地跑過來問我我:“喂，我掃哪兒?”我剛好忘記了有什么可掃的地方，我就挨著挨著地說仔細了:“你……嗯……掃樓梯!”他們心不甘，情不愿地拿起掃把，去掃地。我累得是在是不行了，我干脆趴到一個同學的桌子上，休息了半秒鐘。我休息完后，又干起活兒來。我仔細地掃了1遍，檢查了一遍，然后再清理一遍。好，ok啦!

唉，今天大掃除好累人啊!

四年級的作文300字 篇7

今天媽媽買回來一株豬籠草，我高喊：”媽媽，你買回這干什嗎？“媽媽笑瞇瞇地說：“除蟲啊，順便讓你寫一篇觀察日記。”所以，我寫了這篇作文。

豬籠草又名食蟲草，整株分三個部分：葉柄、葉子、卷須。葉柄就是它的莖，莖很細，是深綠色的；葉子是草綠色的，有的尖如箭，有的軟如羽毛；卷須上有如瓶子的捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形，下部分稍膨大，籠口上有一個扁扁的瓶蓋，上面有小須。捕蟲籠是豬籠草獨特的吸收營養(yǎng)的器官。

豬籠草的作用并不只是用來裝飾家，它還有一個更大的作用就是捕蟲。首先，它在瓶底制造一種黏黏的蜜汁來吸引昆蟲，再把昆蟲引到瓶蓋上，瓶蓋很光滑，昆蟲落到瓶蓋上就被瓶蓋滑到瓶底用粘液黏住動憚不得，然后緊緊蓋住瓶蓋，過了一段時間昆蟲就化為汁液，豬籠草就是靠吸取它們的汁液營養(yǎng)而拙壯成長的。哈哈！這不是“守株待兔”似的捕食方法嗎？有點意思。

豬籠草不僅外形美觀，還能幫我們消滅害蟲，真是我們人類的好幫手！我愛這神奇的豬籠草！