校園更美了小學(xué)四年級作文
一進校門，首先映入眼簾的是一條筆直的小路，小路兩旁有一排排雪松，它們像威武的士兵在站崗放哨，又像綠色的綢子帶。雪松中間有一棵“撒鑫碧桃”，春天到了，“撒金碧桃”有的含苞欲放，像害羞的小姑娘;這里給大家分享一些關(guān)于校園更美了小學(xué)四年級作文,供大家學(xué)習(xí)。
校園更美了小學(xué)四年級作文1
在我童年的時光中，學(xué)校就是我的家。它記錄了我們生活中的一點一滴。如果我們是祖國的花朵，那么學(xué)校則是一片碩大的綠葉，襯托著我們，保護著我們。它授于我們生活中的種.種知識，是我們?nèi)松碾A梯。
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校的規(guī)模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周圍。其次，東面的紅塑膠、綠草坪操場就占了學(xué)校地面的四分之一。同學(xué)們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，仿佛又回到了大自然。
此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹木。如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹，就像學(xué)校的護城衛(wèi)士。
夏天，一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹過，銀杏樹葉不時的沙沙地唱起歌來。雨霧中，銀杏樹搖擺起它那小扇子似的綠葉，在風(fēng)雨中跳舞。每一幢教學(xué)樓的周圍都開辟了一片長方形的花圃，里面栽種著許多不同的花草。但它們并沒有雜亂無章，卻是有秩序的排列著，成為我們實驗小學(xué)的標(biāo)志。
樓邊的雪杉，工人們把它修剪成了螺旋狀。雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著春天的甘露。它們舒展著紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風(fēng)中歡笑著。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著。站在頂樓上，向下眺望，這簡直是人間仙境。
清晨，路邊的小花開了，在滾圓的綠葉上閃出幾朵小花。乍開的花，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們歡樂的校園內(nèi)，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
我為擁有這一座美麗的校園感到欣慰，更感到自豪!我愛這生機勃勃的校園，我更愛這四季常綠的家園。
校園更美了小學(xué)四年級作文2
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
校園更美了小學(xué)四年級作文3
我們的校園坐落在遂寧市城中心，是一所聞名遐爾的模范小學(xué)----高升實驗小學(xué)。
走進校園，就來到前操場，前操場地地上是由綠、黃、白三種顏色的小地磚拼成的。操場雖然不大，景色卻很美。矗立在操場中央的是一座巨大的銀灰色的雕塑，雕塑有五層樓那么高;頂端有一顆六角星，它象征著高升之星，在朝霞的照射下六角星顯得分處耀眼;下面是一個小女孩雙手托著兩腮，在凝視著遠方，好像在思考難題，又像在展望未來。
周圍是噴泉，隨著音樂的節(jié)奏噴泉水柱時而高，時而低，時而粗，時而細。濺出來的水珠在陽光的照射下像一顆顆五顏色的珍珠。水珠落在旁邊的花草上，花顯得更加艷麗了，小樹顯得翠綠，有活力了。這些花草給雕塑編了個華麗的花環(huán)。
操場周圍還種著四季長表的雪松，名貴的華盛頓棕櫚樹，長得十分茂盛的棕櫚樹遠看像一把把綠色的大傘，近看一張張葉子像一把把大蒲扇，太陽照過也只留下細碎的日影。最引個注目的要數(shù)羅漢松了，羅漢松的姿態(tài)非常奇特，像是被能工巧匠打扮了一番，即使不比作什么也很值得欣賞。右邊的科技樓鑲嵌深藍色的玻璃，玻璃藍得像藍藍的天空一樣。
走過教學(xué)樓下的過道，來到后操場，站在升旗臺上，聽著同學(xué)們歡樂的杏林歌聲和朗朗的讀書聲，站在升旗臺看著操場美麗的景物真是一種享受啊。放眼一望，操場是紅綠相間的塑膠操場，真大啊，即使是容納四五千人參加升旗儀式都不覺得擁擠。
四周種著天竺桂，天竺桂的葉子有深綠的、新綠的，枝頭剛生出來的嫩葉是紫中帶黃的，看起來可愛極了!圍墻上鋪得那么均勻，綠得那么新鮮，再加上陽光的照射，像是溫柔的小精靈在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。下課了，同學(xué)們在樹下乘涼，跳皮筋、踢毽子，玩游戲等等，快樂極了!
升旗臺兩邊兩邊有花綠草如茵壇，花團錦簇，種著蘇鐵、月季等植物，月季爭奇斗艷，芬芳撲鼻，有的全開了，有的開了一半，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。看看這一朵很美麗，聞聞那一朵的芳香，這自然引來了很多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶忙著翩翩起舞，這景象是多么美麗啊!
校園更美了小學(xué)四年級作文4
我們的校園沒有雕欄玉砌的欄桿，沒有名貴的花木，可是，在我心里，它卻是那樣的美麗。
我們的教學(xué)樓是紅色的，分為六層，沿著整潔的樓梯，走進教學(xué)樓，可以看見一條長長的走廊，走廊左側(cè)排列著一間間寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅，正前面是老師的講臺，教室前后各有一塊兒黑板，前面那塊兒是老師講課用的，后面那塊則是用來制作圖文并茂的黑板報的。
每天清晨，同學(xué)們背著書包，帶著愉快的心情走進教室，一抬頭就會看到墻壁上大科學(xué)家愛因斯坦和少年澤東的照片，他們那充滿了智慧的眼神時刻提醒我們要珍惜生命中的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，天天向上。隨著年齡的增長，求知的欲望也變得越來越強烈，我們匆匆地打開書本，朗朗的讀書聲立刻飄出教室，響徹這美麗的校園。
走廊的右側(cè)是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我們寬闊的操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道，用白線分成五道，我們上體育課的時候，經(jīng)常圍繞著它跑步。
操場中間有兩個籃球架，東西兩面是各種體育器材。下課的時候，那里隨處可見同學(xué)們快樂的身影以及籃球場上龍騰虎躍，喝彩聲和掌聲響成一片;乒乓球臺前敵我雙方虎視眈眈，各不相讓;跳大繩的同學(xué)也不停地變換著花樣，一會兒雙人，一會兒單人，就連老師也忍不住加入了我們的行列。因為身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能好好的學(xué)習(xí)，好好工作嘛!
教學(xué)樓的正前面矗立著一根高高的旗桿，每逢周一，全校師生都會在這里舉行隆重的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗隨著雄壯的國歌冉冉升起，我們舉起右手向國旗敬少先隊隊禮，感謝革命先烈用鮮血換來我們今天幸福的生活，我們一定會加倍珍惜，努力做一名合格的共產(chǎn)主義接班人。
我們的校園里還栽種著各種各樣的花草樹木，雖然都不是什么名貴的品種，卻也令我們的校園四季常青，鳥語花香。看!碧綠的松樹屹立在我們的窗前，枝繁葉茂的白楊在風(fēng)中嘩嘩作響，高大的法國梧桐則更是鳥兒們的天堂，小麻雀、喜鵲們在那里不知疲倦地嬉戲。
瞧!東墻邊還有幾十株臘梅。別看它們平時一點兒也不起眼，到了冬天就會開出許多米黃色的花朵，半透明的，散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，把我們的校園渲染得香氣四溢。我常常獨自到那里去，細細地觀賞，默默地吟誦：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
我愛我們的校園，她是那樣的樸實和美麗，能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無比的快樂和幸福。
校園更美了小學(xué)四年級作文5
春天的校園，風(fēng)似有似無地吹著，輕輕的拂過每個人的臉龐，這是春送給人們的吻。
夏天的校園，是個炎熱而又充滿希望的季節(jié)，呼呼的夏風(fēng)吹的人心曠神怡，樹的濃蔭讓人忘記了學(xué)習(xí)后的疲憊和天氣的炎熱。
秋天的校園并不是金色，葉兒們似乎不想結(jié)束它們的演出，還是那一片片輝煌的綠色，使人目不暇接，陣陣沁人心脾的秋風(fēng)拂過人們衣口。秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蠻橫，比冬多一份溫情，像一位季節(jié)的藝術(shù)家，一次次演奏出秋的那份溫情和旋律。
冬天悄悄降臨了，夏天的綠、秋天的黃都相繼離去，它們被灰色所代替，校園里光禿禿的樹木讓人看了不覺產(chǎn)生一種凄涼的感覺，這時的教學(xué)樓似乎也多了一份莊嚴(yán)少了一份活力。
夏季校園里的太陽像火傘，無情的籠罩在校園上空，樹影縮成一團，葉子都焉焉地打卷了，遠遠望去。在無人的校園里，似乎又一片透明的蒸汽在升騰。秋風(fēng)勁吹，吹走了肆虐無情的太陽，吹來了秋日的恬靜和人們喜悅的心情。秋風(fēng)也有溫柔而無情的一面，“秋風(fēng)掃落葉”。
那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著。它們是在懷念往日的輝煌，還是在哭訴今天的遭遇?心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急躁的來到校園，他吹出刺骨的寒風(fēng)，吸走了溫暖與舒適，他灑下漫天大雪，把校園裝扮得晶瑩剔透，像個透明的宮殿。
經(jīng)過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發(fā)著樹枝抽芽的清新的氣味，百花齊放，一幅爭“香”斗艷的情景好不讓人陶醉。土地復(fù)蘇了，殘雪消融了，露出了熟悉的面孔，在風(fēng)的吹拂下，楊柳迫不及待地長出了辮子，在微風(fēng)中搖曳著，那如同一面鏡子地菱湖，感受到了春的來臨，又像一塊碧綠的翡翠，在藍天白云的襯托下，格外奪目，好一幅校園風(fēng)情畫。
美麗的景色點綴著校園，婀娜多姿的校園是我心中最美的樂園!
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