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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文

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九年級(jí)是初中語(yǔ)文教學(xué)的總復(fù)習(xí)階段,而九年級(jí)的作文復(fù)習(xí)課如何上是個(gè)難題。九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的作文要如何寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文_初三下冊(cè)第三單元作文,希望對(duì)您有所幫助!

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文1:家鄉(xiāng)的名片

古往今來(lái),歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)詞文章數(shù)不勝數(shù),每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有特殊的感情,對(duì)家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)物也都有特殊的詮釋。每個(gè)人的家鄉(xiāng)也都有著別具一格的名片。

我的家鄉(xiāng)恩施是全國(guó)著名的“硒都”,因?yàn)檫@里硒資源非常豐富。這對(duì)缺乏這一資源的地方具有極大的吸引力。大家都知道硒是人們生活中必不可少的元素,人體如果缺乏硒就極有可能患癌,因此硒被稱(chēng)為“抗癌之星”。每年出口的富硒產(chǎn)品都為家鄉(xiāng)帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

再看看馳名中外的騰龍洞。它是亞洲最大的溶洞,屬喀斯特地貌,吸引了不少中外游客,成為我們恩施獨(dú)特的自然名片。

已經(jīng)開(kāi)發(fā)的恩施大峽谷是一個(gè)避暑勝地。那里地勢(shì)險(xiǎn)要,景觀雄奇,讓人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余得到全身心的放松。也許對(duì)于恩施本地人來(lái)說(shuō),大峽谷風(fēng)景并不奇特,因?yàn)樵缌?xí)以為常。然而對(duì)于平原地區(qū)的人們來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直是人間仙境。其間云霧繚繞,讓人們有一種身處天堂的感覺(jué),泉水洗凈人們心中的污垢,余下的只是一種清涼且耐人回味的感覺(jué),讓人難以忘懷。

恩施不僅物產(chǎn)資源和旅游資源豐富,在中國(guó)各地享有盛譽(yù),其人文資源之美譽(yù)更是傳遍了大江南北,并且走進(jìn)了世界的先進(jìn)行列。

恩施是土家族、苗族聚居的地方,其中土家族的傳統(tǒng)民歌《龍船調(diào)》記述了土家族人民的日常勞作,體現(xiàn)了土家族人民的勤奮以及樸實(shí)憨厚。2010年首屆《龍船調(diào)》藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕,更是吸引了來(lái)自祖國(guó)各地的人士,將我們民族的文化推向了全國(guó)。更令人自豪的是,我國(guó)著名歌唱家宋祖英在悉尼歌劇院將《龍船調(diào)》唱響世界,向全世界遞出了我們恩施的名片。

此外,巴東的石工號(hào)子記述了巴東石工勞作時(shí)的心情,其旋律時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),具有濃郁的地方特色。

我們的家鄉(xiāng)正在中部崛起,宜萬(wàn)鐵路和滬蓉西高速公路的修建,更拉近了我們與全國(guó)各地的距離。恩施獨(dú)特的名片向全國(guó)發(fā)出激昂的呼聲:恩施來(lái)了!

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文2:家鄉(xiāng)的名片

車(chē)窗內(nèi),有著幾叢落日的余暉,話(huà)聲似回音遠(yuǎn)去,紅光耀眼。風(fēng)的一次次呼嘯,時(shí)針的一次次轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)紅霞碎開(kāi),金光一道一道射出時(shí),終于踏進(jìn)了故鄉(xiāng)的土地。

這,便是景似墨水,水情如濃茶的成都。

去時(shí)恰是冬季,風(fēng)是冷的,心卻是暖的。霞光作筆,彩云作錦。成都的名片的底色必定是紅色,成都的紅,在錦里的夜色里;成都的紅,在川大的唯美里;成都的紅,在火鍋串串里;成都的紅,在醉人的晚霞里。成都名片的字體定是舒服溫柔的。

慵懶的心情,久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),是任何城市都復(fù)制不了的,畢竟這是屬于成都的字體,獨(dú)一無(wú)二,不可復(fù)制。有人曾因錢(qián)鐘書(shū)愛(ài)上了上海,而今,人們因?yàn)橼w雷的歌,愛(ài)上了成都。成都的名片里,是本鄉(xiāng)人太多太多的回憶。每一個(gè)都是風(fēng)景,都是人文,都是歷史。

羨慕故鄉(xiāng)的景美,釀造了如此一幅水墨畫(huà)。寬窄巷子里,處處熙攘的是人群,清閑下來(lái)時(shí),是黛瓦白墻,是青石板街,是別院小巷,是閑家住房。琴臺(tái)路上一塊塊鋪?zhàn)魑膆ttps://Www.ZuoWEn8.Com/路石上,是司馬相如和卓文君追求自由愛(ài)情的浪漫。杜甫草堂建筑樸素典雅,楠木參天,詩(shī)稿中是杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷。

故鄉(xiāng)的名片里還有我們對(duì)吃的愛(ài): 火鍋,茶,甜品等等。一口火鍋里,逐漸沸騰,香氣順著白霧向上爬,把食物一點(diǎn)一點(diǎn)推入鍋中,等到食物熟透時(shí),慢慢夾起,蘸上香料,大口品嘗,就是對(duì)故鄉(xiāng)獨(dú)特味道的記憶;一杯茶,將所有柔情寄予在了杯中,一塊甜品,是兒時(shí)嘴角上揚(yáng)的密語(yǔ);一場(chǎng)戲曲,便是對(duì)故鄉(xiāng)文化最好的傳承。成都是一座你來(lái)了就不想走的城市。

名片前,是吃的玩的,名片后,卻是人與人的溫情,成都人是信佛的,連市中心也有一座寺廟。逢年過(guò)節(jié),便香火不斷,或是上給故去的親人,友人?;蚴潜S幼约?,歲歲平安。許幾個(gè)愿,放一盞燈,磕幾個(gè)頭??芍^”拜佛率陀新”。

名片很大,有正面,有背面名片。無(wú)論是哪一面,都是我最喜歡的那面。

再別故鄉(xiāng)山水時(shí),同樣是傍晚,火燒云掛在天上格外耀眼,只不過(guò)這美景不屬于我。

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文3:付出的快樂(lè)

大家一定付出過(guò),收獲過(guò)。付出是美麗的,付出是快樂(lè)的。當(dāng)我付出了,而得到了回報(bào),那么,這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)光。

我曾為許多事而付出過(guò)許多,但令我印像最深刻的就是毛筆字考級(jí)。前不久,當(dāng)從練字老師口中得知馬上就要考級(jí)了,我便更加勤奮苦練。每當(dāng)放學(xué)后,我在家?jiàn)^筆疾書(shū),完成作業(yè),接著便抓起毛筆照著字帖,一比一劃地寫(xiě)起來(lái)。每天我都會(huì)練一兩個(gè)小時(shí),寫(xiě)完就已經(jīng)九、十點(diǎn)鐘了。有時(shí),我在書(shū)房專(zhuān)心致志地一個(gè)人寫(xiě),媽媽還會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)我喊:“寶貝,好好練呀,今年?duì)幦∵^(guò)八級(jí),加油呀?!庇袝r(shí),媽媽會(huì)放下手中的活,坐在我旁邊,看著我寫(xiě),有時(shí),我練得枯燥無(wú)味的時(shí)候就在心里想:“時(shí)光老爺爺呀,您雖老了,但您也得走快點(diǎn)兒,讓我在這悲哀?!蔽以绞巧胍?,時(shí)光越是走得慢,仿佛凝固住了一般。唉,真夠嗆的。雖說(shuō)我想讓時(shí)光走快點(diǎn),但只是想讓這難熬的兩小時(shí)走快一點(diǎn)而已,沒(méi)想到,離考級(jí)就剩下一個(gè)星期了。此后,這個(gè)星期我好像開(kāi)了竅,每天只是認(rèn)認(rèn)真真練字,而沒(méi)有抱怨,那是我意識(shí)到,如果我寫(xiě)得不好,考官審評(píng)的時(shí)候,那多沒(méi)面子呀,而且還不能過(guò)八級(jí),我一定要認(rèn)真的練。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人??技?jí)的日子來(lái)到了,我心想:我付出了那么多,肯定會(huì)妙筆生花的。媽媽微笑地看著我,似乎在給予我力量。我和考級(jí)的同學(xué)們一起進(jìn)入了考場(chǎng)教室。一聲鈴響,我便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了,先前,我有些緊張,后來(lái),我便揮毫自如。八級(jí)需要用三種不同的字體來(lái)寫(xiě)三幅作品,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,很快考試結(jié)束了,我覺(jué)得我發(fā)揮得很好,一定能考過(guò)的。終于春節(jié)前拿到了考級(jí)證書(shū),我迫不及待的打開(kāi)證書(shū)一看——八級(jí),我開(kāi)心得一蹦三尺高,哇,我終于如愿以?xún)斄恕?/p>

媽媽慈愛(ài)地望著我,那目光仿佛在表?yè)P(yáng)我,那一刻,我真快樂(lè)。

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文4:懂得分享,才懂得人生

“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將收獲兩份快樂(lè);如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁”,這句話(huà)讓我終生難忘。

那是幾個(gè)月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰(shuí)來(lái)分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報(bào)紙興高采烈地走到張佩玲的座位前?!澳闱?”我用手指了指我的作文,“我的文章發(fā)表了!”她立刻從座位上站起來(lái),大聲喊道:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將收獲兩份快樂(lè)”這句話(huà)的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人!

有一次考試,我的成績(jī)不理想,心中十分沮喪。我的眼前飄著一層層愁云,心里也像塞了一團(tuán)亂麻,一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景,湊到我身邊,問(wèn)我:“陳銘琿,你怎么了?”“唉,我考試只得了八十多分……”“這有什么關(guān)系!只是一次小考,下次努力考好就可以了!”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話(huà):“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà),那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹?!彼囊环?huà)讓我受益匪淺,它詮釋了“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁”這句至理名言。

分享,與朋友一起分享快樂(lè),你將會(huì)得到更多的快樂(lè);分擔(dān),與朋友一起分擔(dān)憂(yōu)愁,你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧!同朋友一起,共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧!

在路上

時(shí)光飛逝,歲月如梭,直面中考的宣言還在耳畔回響。選擇了求學(xué)之路,就注定風(fēng)雨兼程!也曾失意,也曾彷徨,卻從不懷疑,從不放棄。如果自己都不相信自己會(huì)成功,如果抱定上天決定命運(yùn)的想法,那么又怎會(huì)全力以赴,又怎能蟾宮折桂?

在路上,在這條求學(xué)的路上,我?jiàn)^力拼搏,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。不再抱怨紛繁的試題,不再埋怨睡眠不足,而是安心在題海中徜徉,靜心在書(shū)山中尋路。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?就如鳳凰涅槃,浴火重生,不經(jīng)歷奮斗的淚水怎會(huì)有成功的花兒傲然吐香?

在路上,在這條求學(xué)的路上,我淡定從容。人生如潮,起起伏伏,乃是常態(tài)。處于漲潮,我踏實(shí)平和,滿(mǎn)足于一時(shí)的得,怎會(huì)有進(jìn)步?處于退潮之時(shí),我平靜依然,苦惱一時(shí)得失,怎能重振旗鼓?不論是碧空如洗,纖塵不染,抑或陰雨霏霏,連日不開(kāi),我的心在云層之上,始終充滿(mǎn)陽(yáng)光。

在路上,在這條求學(xué)的路上,我收獲了真情。老師不厭其煩的講解,無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我想起燭光里的媽媽;父母端來(lái)一杯熱牛奶,關(guān)掉電視只為不影響自己,讓我心中暖流涌動(dòng);同桌親切鼓勵(lì),善意批評(píng),讓我倍加珍惜這份友情。走在求學(xué)的路上,淚水告訴我什么叫執(zhí)著,汗水告訴我什么叫承受,痛苦告訴我什么叫追求。

此刻,在求學(xué)路上的我正需靜心堅(jiān)定,用信心作帆,用拼搏鑄槳,在真情的鼓勵(lì)下,將人生之船駛向理想的彼岸!

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