描寫成長的記憶初中作文素材
描寫成長的記憶初中作文素材
成長中時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我們的身后，留下了一串串彩色的記憶。下面小編為大家搜集整理有關成長的記憶的初中作文，希望可以幫助到大家!
初中作文成長的記憶
一個人在成長的過程中可能會有無數(shù)的記憶。他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那么，就讓我?guī)ьI你們?nèi)タ纯次页砷L的記憶吧!
鏡頭一
這個鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流著血現(xiàn)在回想起來真疼!
那時，我上小學正在上輔導班，因為當天晚上做完作業(yè)沒事干，我們就想計劃出去玩，但是老師不讓于是我們幾個同學就從后門跑了出去，我們邊跑邊笑。現(xiàn)在回想起來那時真是太聰明了!可是，就在我們要去游樂場的路上碰見了輔導班的老師，于是我們?nèi)鐾染团苡捎诶蠋熥凡簧衔覀兾覀円簿筒慌芰?。沒想到的是老師居然讓一個跑得很快的同學追我們。于是，我們決定分頭行動。沒想到，他竟然來追我來了。我于是，拼命地跑但那天正好穿著裙子被一塊石頭絆倒了。結(jié)果就出現(xiàn)了這個鏡頭!
成長的記憶有時回想起來是痛哭的但經(jīng)歷了痛苦就再也不會做那種令我痛苦的事情了!
鏡頭二
這個鏡頭是我考試后取得了優(yōu)異的成績臉上露出了燦爛的笑容現(xiàn)在回想起來真開心!
“為什么別人努力，就可以取得優(yōu)異的成績而我不能。”我正在抱怨著，但我也只能在心里默默地抱怨。周圍很少有背書聲了!我在心里默默地說努力吧相信自己一定能成功明天就月考了!第二天，我早早地來到教室又大致過了一遍今天考試的內(nèi)容。于是，隨著考試的鈴聲我走經(jīng)考場一筆一劃的答題。過了幾天考試結(jié)果出來了我進步了40名!我頓時激動起來就出現(xiàn)這個鏡頭了!
成長的記憶有時是開心的那一次的開心讓我重拾自信!
鏡頭三
這個鏡頭是我跑步完后累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容!
“今天下午，800米測試啊!”聽到體育老師這么說我感覺要昏過去了誰不知道跑步是我的弱項啊!但無奈我只好頂住壓力跑。“預備，跑!”一聲令下同學們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終于到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因為這次成績提高了10秒!
成長的記憶中有些時候要經(jīng)厲了痛苦但痛苦之后就會取得更好的成績。
這就是我成長的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩!
優(yōu)秀作文成長的記憶
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”今朝再誦起蘇軾的《定風波》，心里總覺得坦然浩蕩。也正如李大釗所言：‘老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。’人生何嘗不是在狂風暴雨中，踏著泥濘的腳步一步一步奮斗的?
每每想起小升初前夕的那個夜晚，總讓我對未來的飄渺風雨有了沖鋒的力量。
當值盛夏，夜也不得清靜，安靜的氣氛被炎熱攪得讓人心慌意亂?；氐郊?，放下書包。蟬趴在樹干上聲嘶力竭喊著他那本念不完的經(jīng)，酷暑翻滾著，沸騰著，逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉開書包鏈，準備將語文的復習資料拿出來，撥開成堆成堆疊在一起的一沓資料，一張一張地翻開，尋覓著。我耐著性子瀏覽著，直到最后一張紙被我拽起來，狠狠地盯著。“上帝!安拉!釋迦牟尼!千萬不要不見了啊!保佑啊!”我的大腦一片空白。
現(xiàn)實總是違背著希望。
馬路上的車不安地響著喇叭，嚇得紅綠燈哆嗦地亮起紅燈。“還吵!”煩躁的蟬依然喧鬧。米黃色的燈光壓得我五臟六腑翻滾。憤怒、焦慮、無奈、洪流似得洶涌在我血液里。書包翻天覆地，五顏六色的書，白的紙昏在冰冷的地磚上。我的瞳孔猙獰著，牙關咬緊，拳頭擰著，連汗毛孔都糾得扭曲!
這時，我想起了談遷。
我不再憤怒。安定下來。燈光逐漸舒緩，我坐下來重寫。時間像涓涓溪水，不一會就過了一個小時。到后來，那聒聒的蟬鳴竟然聽起來鏗鏘得像第五交響曲!我好似處在一個私密的空間，一切的騷亂都隔開。世界是如此安詳!世界是如此安詳!空氣中散發(fā)著絲縷嫩綠，讓人心曠神怡!一行一行黑字在剛才還毫無價值的白紙上出現(xiàn)。
終于!一個半小時后，最后一個句號畫上，那第五交響曲最后的第四樂章也在輝煌與光明中結(jié)束!
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”!
初中生作文成長的記憶
時光如流水一去不復返呀。我上升了一個年級——七年級，初中的學習生活與小學的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊，小學六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時間老人太殘酷了，一點兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人，唉。
在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個沖刺的階段，同學們個個都在緊張的學習，準備迎接小升初的考試。六年級的時候，同學們的團結(jié)意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候，同學們感覺到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑在操的時候看，同學們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動會，是我們小學的最后一個運動會。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑，跑到終點時她已經(jīng)是最后一個了。同學們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著，安慰她說：“不要難過你已經(jīng)是最棒的了，不要難過。”這件事讓我感覺到驚奇，同學們居然沒有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶;在小學的多少個日日夜夜里，留下了我對同學們的友誼;在小學的多少個早早晚晚里留下了同學們忙碌的身影……千言萬語也說不完這一段美好的回憶。
這就是我成長中的重要記憶。
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