書香暑假快樂(lè)閱讀作文素材
暑假了,正是讀書的時(shí)節(jié)。我這個(gè)人是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書迷,腦子里幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著讀書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于書香暑假快樂(lè)閱讀作文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
書香暑假快樂(lè)閱讀作文素材一
讀書之樂(lè)樂(lè)何如,綠滿窗前草不除;讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶,起弄月明露天高。 題記
隨著下課鈴的響起,我的暑假讀書生崖拉開(kāi)了序幕。
讀書是一種享受?!短一ㄔ从洝纷屛裔溽嘣诨ê5拿篮檬澜纾形蛎篮玫南矏?《神奇的太陽(yáng)花女孩》讓我看到友誼的翅膀,感悟真實(shí)的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來(lái),上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下,我看到一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后,年幼無(wú)知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里,還有人忍受著貧苦,饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使,去幫助他們呀!在《笑貓日記》中,我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑,還會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考; 于是手捧起一本書,想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口,想著那些舒緩的文字,帶著梔子花開(kāi)的聲音,似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞,成為無(wú)法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào),仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲,雖沒(méi)有太多尖銳的鋒芒,卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫,仿佛一陣徐徐的清風(fēng),雖沒(méi)有太多的言語(yǔ),卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志,仿佛一座座泰山,佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏,在風(fēng)中上下舞動(dòng),白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽(yáng)光的增溫,而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片 天堂草 出現(xiàn)在我眼前,它除了純凈的綠之外,沒(méi)有一絲雜草,令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對(duì)這樣高貴而誘人的 天堂草 卻不肯將頭低下。
回憶過(guò)去,戰(zhàn)馬嘶鳴,雄鷹飛旋,颯颯的秋風(fēng),如血的殘陽(yáng)。暮然回首,《三國(guó)演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,相互征戰(zhàn)爭(zhēng)雄,興衰存亡的歷史過(guò)程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國(guó)志》記述了西周末年,到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國(guó)上古開(kāi)始到西漢時(shí)期長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光,又聽(tīng)到了那悲傷蒼涼的歌聲:飛蕭蕭兮易水寒,壯士一去,兮不還
暑假,我的讀書生崖。
書香暑假快樂(lè)閱讀作文素材二
夏日炎炎,吃完午飯,我哼著歌走進(jìn)書房,靠近屬于我的書柜,邁進(jìn)我的書的世界。
四處彌漫的熱氣把幾乎所有人都趕入空調(diào)房中,唯有我家因?yàn)樽≡陧敇?,書房可以不用空調(diào),不用電扇,把窗戶打開(kāi),還有涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
我家的書房很簡(jiǎn)單,三個(gè)書柜依墻而立,一個(gè)布藝沙發(fā)和一個(gè)藤藝秋千而已。三個(gè)書架中的最滿的一個(gè)是專屬于我的,是我的那些寶貝書們舒適的家了。
暑假里,我要把我書架上所有的書再重溫一次:從我的最愛(ài) 楊紅櫻阿姨的書開(kāi)始,小時(shí)候,《淘氣包馬小跳》教我度過(guò)淘氣的童年,《笑貓日記》又陪我笑到9歲,9歲后就是《女生日記》陪著我的枕邊伴我入夢(mèng)了。漸漸長(zhǎng)大了,又從《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》到《小牛頓》,我慢慢從小女孩的世界走向無(wú)窮的科學(xué)世界;由《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》到《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險(xiǎn)》,我發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)知識(shí)竟然也能如此有趣;從《貓武士》到沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列,我體悟到動(dòng)物與人類的情感世界 這些寶貝都被我冷落太久了,都站立在我的暑假邊緣等候我的光顧呢!
讀喜歡的書,時(shí)光是不寂寞的,更何況還有慕名而來(lái)的朋友作伴!
學(xué)校院子里住的幾個(gè)小朋友總喜歡來(lái)我家看書,一來(lái)我家的書多,一來(lái)圖個(gè)涼快。其中五年級(jí)的黃月盈是我最好的書伴。她一天不落地來(lái)我家看書,我們便笑著約定要把自己變成 宅女 。人到齊了就藤藝秋千上歪一個(gè),沙發(fā)上靠一個(gè),位子不夠,再鋪張涼席躺一個(gè),東倒西歪地各自捧著各自喜歡的書開(kāi)看啦。
像這樣的時(shí)候,媽媽一般是不干涉我們的,看40分鐘休息一次眼睛是媽媽對(duì)我們的唯一要求。但往往我們都當(dāng)做耳邊風(fēng),因?yàn)槲覀兡闷饡劬蜎](méi)空了,哪里還有閑工夫去看鐘、休息?媽媽沒(méi)辦法,只好每次估計(jì)時(shí)間差不多就喊喊我們。我們往往會(huì)眼睛都不眨地點(diǎn)點(diǎn)頭,不理會(huì)。直到聽(tīng)到媽媽的第二聲,第三聲,才恍然大悟,揉揉眼睛,交流一下書中的精彩之處。不到兩分鐘,又不約而同地捧起書
院子里大樹上的蟬鳴聲聲傳進(jìn)書房里,卻總讓我們感覺(jué)是靜悄悄的,除了翻書聲之外,還是翻書聲。說(shuō)到翻書,幾個(gè)看書的人也是有區(qū)別的。我和黃月盈連翻書都是輕輕的,不像還有些小屁孩, 嘩嘩 地直翻,走馬觀花,一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜書。要知道,書被弄破了,就像人受傷一樣,我心疼。不過(guò),在我的眼皮底下,她們也沒(méi)太過(guò)分的啦。
她們每天下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,四點(diǎn)左右我再把她們轟回家,臨走時(shí)她們依依不舍地把手中的書做好書簽放回書柜,眼睛余光還要掃視滿滿的書柜。我總是假裝生氣地說(shuō): 不早啦,你媽媽喊你回家吃飯啦!
于是,暑假的下午就成了我最快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)橛信笥炎靼?,因?yàn)橛袝阕靼?/p>
書香暑假快樂(lè)閱讀作文素材三
這個(gè)暑假,我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^(guò)的。因?yàn)樽x書就像我的美味大餐一樣。
暑假前,我就借了能搭起一座“小山”的書,搞得我自己弄清了南,又找不著北了。借來(lái)這么多的“智慧餐”,這個(gè)暑假只有一個(gè)字“吃”。
書就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的大海,我就正在書的海洋中遨游,卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分,書就像一塊吸鐵石,我就是一塊鐵,被書緊緊地給吸住了。因?yàn)闀械恼Z(yǔ)言實(shí)在太優(yōu)美了,讓我讀了還想讀,真是百讀不厭,每當(dāng)讀到好的語(yǔ)句,我仿佛也身臨其境,成為了書中的人物。
每天我都要以最快的速度,寫完當(dāng)天的作業(yè),這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里,到處可以見(jiàn)到我讀書留下的“痕跡”,書桌上有書,餐桌上有書,廁所里有書,電腦上也有書,每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過(guò)的地方,都會(huì)留下我的“光榮事跡”。
只要我的書讀完了,就會(huì)死纏爛打的要媽媽幫我買書,要我的新“大餐”。書中的文字像一朵朵美麗的小花,等我去欣賞,書是一位最好的作文老師,它教會(huì)我如何寫好作文。它豐富了我的精神食糧。
書,是我的良師益友,陪我我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的暑假。
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