樂(lè)在途中初二作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的樂(lè)在途中初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樂(lè)在途中初二作文（精選篇1）

好吃的我也吃過(guò)不少，但都比不上大連的味道。那個(gè)味道在舌尖上游蕩，讓人快樂(lè)無(wú)窮。

六月，端午，大連的櫻桃熟了。父母開(kāi)車(chē)帶我踏上了櫻桃采摘之鄉(xiāng)的旅程。

車(chē)拐進(jìn)一個(gè)村子，路兩旁便出現(xiàn)了幾排果實(shí)累累的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上櫻桃星星點(diǎn)點(diǎn)，似身披紫緞的精靈，亮晶晶的，讓人垂涎三尺。

進(jìn)了采摘園，我便飛奔到一棵櫻桃樹(shù)下，摘下一顆絳紫色的大櫻桃，送入口中，深紫色的漿汁四溢開(kāi)來(lái)，盈滿了我的口腔，我的味蕾被香甜激活了，說(shuō)不出的滿足涌上心頭。果肉入腹，身體備感清爽，我不禁嘆道：“真是人間美味呀!”

我在這樂(lè)園里四處游走，也順便品嘗了各棵樹(shù)上的櫻桃。果農(nóng)見(jiàn)了我，笑呵呵地說(shuō)：“這孩子是沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看你猴急的呀。”他笑了，笑得很燦爛。我問(wèn)道：“你的櫻桃怎么這么好吃呢?”他回答道：“我這兒土好，環(huán)境也好，是盛產(chǎn)櫻桃的地方!而且我們還有國(guó)家的補(bǔ)貼啊!”我真為他高興，如今的果農(nóng)也能賺錢(qián)，過(guò)上幸福的生活了。他們不僅造福了我們，也造福了這座城市，讓櫻桃實(shí)實(shí)在在地成了大連味兒!

我們?cè)趫@中待了一上午，品嘗了美味，也給親屬買(mǎi)了不少。正準(zhǔn)備回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)角卻看見(jiàn)了一家“農(nóng)家樂(lè)”，上面寫(xiě)著“大連蝦爬子”。父親便帶我們進(jìn)去了，店主特別熱情地歡迎我們，并給我們做了正宗的大連海鮮。

服務(wù)員端來(lái)一個(gè)大鐵鍋，沿著鍋邊放了一圈饅頭、玉米餅，里面燉著海鮮大雜燴。蜆子、蝦爬子和魚(yú)應(yīng)有盡有。菜上面撒著些蔥花、香菜，顏色更鮮艷了。我迫不及待地用手剝開(kāi)一個(gè)蝦爬子，塞到嘴里，并不住地贊嘆：“大連海鮮的味道，真獨(dú)特!”

一個(gè)上午過(guò)去了，我的肚子脹大了一圈，心里有說(shuō)不出的滿足。

回程途中，我還想著那片櫻桃園，那個(gè)果農(nóng)，那家“農(nóng)家樂(lè)”，那份海鮮大雜燴，它們都在我心中種下了快樂(lè)。

樂(lè)在途中初二作文（精選篇2）

中秋放假，正值豐收時(shí)節(jié)，于是爸爸決定帶我去采摘園，在緊張的快節(jié)奏生活中放松一下自己，欣賞豐收的果實(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

懷著一顆期待的心，我踏上去往采摘園的路，隨著車(chē)子漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂，空氣越來(lái)越清新，一呼一吸都充斥著大自然的味道。我扒著車(chē)窗將頭微微探出去，欣賞車(chē)窗外飛速掠過(guò)的風(fēng)景，耳邊是爸爸的叮囑：“別把頭探出去，多危險(xiǎn)啊!”路邊是金色的稻田，哇，今年又是一個(gè)豐收年!抬頭望向天空，天很藍(lán)，白云很美，看著沿途的風(fēng)景心情也變好了。

終于到了采摘園，我跳下車(chē)像一只小炮彈般，沖進(jìn)采摘園，跑到葡萄藤前，摘下一顆成熟飽滿的紫色葡萄，用手隨意抹了兩下便送入口中，一口咬下，果汁瞬間炸裂，口中香甜四溢，咽下果肉后，葡萄的甜味仍在口中蔓延。

這時(shí)，爸爸取了一個(gè)籃子走過(guò)來(lái)，我便興奮地拉著爸爸到葡萄藤前說(shuō)：“這個(gè)好吃，綠色作文網(wǎng)wWw.0279.nEt你嘗嘗?！闭f(shuō)著便摘下一顆塞到他的嘴里，激動(dòng)地問(wèn)：“好不好吃?”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸般，期待的等待著他的回答，但是他的臉卻皺成一團(tuán)，表情扭曲地說(shuō)：“酸!”看著爸爸的表情，我頓時(shí)捧腹大笑，奪下他手中的籃子，蹦蹦跳跳地摘下一串串葡萄。

我挎著一個(gè)裝有葡萄的籃子在園子中游逛，看到一個(gè)果農(nóng)正在一邊摘梨一邊哀嘆，走上前去，發(fā)現(xiàn)筐里都是帶有蟲(chóng)洞的梨，我疑惑地問(wèn)：“老伯，為什么不打蟲(chóng)子藥呢?”果農(nóng)見(jiàn)了我笑呵呵的說(shuō)：“這果子打了藥就不再是有機(jī)果了，只能把壞的摘下來(lái)?！薄澳俏?guī)湍?”說(shuō)著我就摘下一個(gè)有蟲(chóng)洞的梨，卻看見(jiàn)一條青色的蟲(chóng)子從洞里爬了出來(lái)，嚇得我尖叫一聲，一把扔掉了它。爸爸聞聲趕來(lái)，我像一只八爪魚(yú)牢牢地固定在爸爸身上，看著我這副樣子，爸爸無(wú)奈地笑了，我也害羞地笑了。

在忙碌的生活中，我們應(yīng)該慢下來(lái)，品味生活，樂(lè)在途中。

樂(lè)在途中初二作文（精選篇3）

人生的旅途漫長(zhǎng)，旅途中可能會(huì)遇到挫折，碰到困難。但是旅途中也一定會(huì)有很多使人開(kāi)心快樂(lè)的事，讓我們?cè)诼猛局杏淇烨靶小?/p>

我很喜愛(ài)閱讀。我很小的時(shí)候，就踏上了閱讀這個(gè)旅途。最初的故事書(shū)那羊腸小路，被我開(kāi)拓得越來(lái)越寬。在樹(shù)下，我在旅途中散步;在家里，我在旅途中漫游;在圖書(shū)館中，我在旅途中徜徉……道路上站著小矮人、白雪公主、歷史人物、革命戰(zhàn)士……在閱讀這個(gè)旅途，我汲取知識(shí)，砥礪成長(zhǎng)。我不僅閱讀了童話故事、四大名著、外國(guó)經(jīng)典，也看了許多科普作品、英雄傳記。我讀書(shū)時(shí)一邊讀一邊想，從每篇文章中思考問(wèn)題，得到啟發(fā)。正是因?yàn)殚喿x，我才明白了很多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我在人類文化的精華中，文壇巨擎智慧的結(jié)晶里，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪智慧，陶冶情操。在閱讀的旅途上，我披荊斬棘，大步前行，收獲著幸福和快樂(lè)。

閱讀這個(gè)旅途，也會(huì)充滿坎坷。許多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中會(huì)有很多把人引入深坑的小路，一旦陷入其中就很難自拔。所以我們要撥開(kāi)迷霧，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的道路，不斷修正自己，開(kāi)闊視野，豐富自己，更獲得創(chuàng)新、合作、取舍的精神。在閱讀的旅途中，品味著閱讀的快樂(lè)，誠(chéng)信，博愛(ài)，責(zé)任，感恩，自信，自強(qiáng)，言行合一和重視細(xì)節(jié)會(huì)讓我終生受益。

閱讀，讓我成長(zhǎng)。像春風(fēng)，滌蕩著我的心靈;像清流，滋潤(rùn)著我的靈魂;像陽(yáng)光，照耀著我的方向。她是一種無(wú)形的力量，緩慢地，更是長(zhǎng)久地、深刻地伴我成長(zhǎng)。在閱讀的旅途中，無(wú)數(shù)樂(lè)趣交錯(cuò)其中。只要在旅途中勇敢堅(jiān)持，看清方向，就會(huì)收獲快樂(lè)，就會(huì)樂(lè)在其中!

樂(lè)在途中初二作文（精選篇4）

拉開(kāi)窗簾，一抹淡淡的陽(yáng)光灑進(jìn)臥室，推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。清晨七點(diǎn)鐘，背上背包，坐上大巴，我開(kāi)始了我的旅游，開(kāi)始了我的暑假生活。

世界那么大，知識(shí)那么無(wú)窮無(wú)盡。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蹦歉鞯氐某鞘酗L(fēng)光;那各地的風(fēng)俗習(xí)慣;那各地的氣候環(huán)境;那各地的植物動(dòng)物。親身體驗(yàn)總比死記硬背要好得多。

旅游大巴一路的顛簸，我昏昏沉沉地睡了一覺(jué)，直到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)吹拂臉龐，我才徹底清醒過(guò)來(lái)。我們來(lái)到了青島，這個(gè)被譽(yù)為“世界啤酒之城”、“世界帆船之都”的海邊城市，讓我記憶猶新。

來(lái)到這座海邊城市，坐船環(huán)游一周是必不可少的。波光粼粼的大海偶爾拍起小小的浪花，像頑皮的孩子在跳躍一樣。海風(fēng)迎面吹來(lái)，涼涼的，很舒服。放眼望去，遠(yuǎn)處的小青島、棧橋回瀾閣、海上皇宮······朦朦朧朧的。再望遠(yuǎn)點(diǎn)，海天一色，海面與天空連成一體，幾乎分不清哪片是海，哪片是天。

夕陽(yáng)懶懶地灑在海面上，漫步在海邊，遠(yuǎn)處一座大橋朦朦朧朧地呈現(xiàn)在我們眼前。那是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋——膠州灣大橋，在夕陽(yáng)下，它顯得無(wú)比宏偉壯觀。有不少的人在海里游泳，這些靠海為生的青島人，有著三大習(xí)慣——“吃嘎啦”、“喝啤酒”、“洗海澡”。果然，街邊的小吃攤，沒(méi)有一桌不叫上幾杯啤酒和一盤(pán)嘎啦的。

導(dǎo)游說(shuō)：“青島的路名街名都是以全國(guó)各個(gè)省份的名字命名的。”一路上，我都特別注意各個(gè)地方的路牌，果真如此，“湖南路”、“浙江路”、“澳門(mén)路”······都進(jìn)入了我的視野。青島曾被德國(guó)占領(lǐng)17年，所以這里的建筑部分有歐式風(fēng)格，這些別具一格的建筑真讓我大開(kāi)眼界，賞心悅目。

第二天清晨，伴隨著涼爽的天氣，我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)，一聽(tīng)名字就知道，這個(gè)五四廣場(chǎng)和歷的五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)。在這里，我見(jiàn)到了青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的風(fēng)”。聽(tīng)著導(dǎo)游在一旁講著歷的五四運(yùn)動(dòng)，我很快就將它收入我的知識(shí)背囊中了，因?yàn)槟莻€(gè)火紅的“五月的風(fēng)”雕塑使我難以忘懷。

旅游使我放松身心，使我開(kāi)闊視野，使我增長(zhǎng)知識(shí)，使我的暑假生活多姿多彩，充滿樂(lè)趣。

樂(lè)在途中初二作文（精選篇5）

似詩(shī)，似畫(huà)。似長(zhǎng)路漫漫，不見(jiàn)其終;似人間絕唱，余音繞梁;似千古難題，不得其解，似水流年，樂(lè)在途中。

——題記

那時(shí)的我不過(guò)四年級(jí)，都怪媽媽聽(tīng)信了他人的讒言，說(shuō)什么女孩子還是穩(wěn)重一點(diǎn)好，硬是送我去學(xué)習(xí)書(shū)法，不學(xué)則已，這一接觸還蠻有意思的。那時(shí)我年歲尚小卻學(xué)著老師的樣子，一張毛氈鋪開(kāi)，鎮(zhèn)尺將紙自然地貼合在上面，翻開(kāi)字帖，輕拂墨痕，兩只小眼睛鎖在上面，溢出滿眼的好奇。

我乖巧地站在老師的身后，看老師一筆一劃將前朝舊事譽(yù)抄在紙上，一筆一劃婉暢多姿，一撇一捺，一波三折，松而不散，筆力堅(jiān)勁，氣脈通暢，顧盼多姿，飄逸而不失端莊。我觀察著老師的一舉一動(dòng)，似是要將老師的每一個(gè)動(dòng)作都記在腦子里，老師和藹的對(duì)我說(shuō)：“不求快，只求穩(wěn)，懂?”我竟不知如何回答。

動(dòng)筆的那一刻我終于明白了，什么是眼高手低。不綠色作文網(wǎng)wWw.0279.nEt若老師般落筆如云煙，那筆像個(gè)頑皮的孩子，非但不聽(tīng)使喚，還將一大股墨水吐在了紙上，然而我并不氣餒。我輕拾毛筆，一點(diǎn)一提，一豎一彎鉤，學(xué)得有模有樣，但寫(xiě)出的字卻不近人意，如一根根火柴擺在上面，生硬的樣子著實(shí)讓人不快，但又覺(jué)得有趣。于是，繼續(xù)學(xué)著老師的樣子，微微懸肘，學(xué)著老師的示范，一挑一動(dòng)，一點(diǎn)一折，竟也有了一絲韻味。日復(fù)一日，兩年時(shí)光匆匆而逝，我的字竟也有了些許“雖細(xì)但力度不減，有棱有角”之態(tài)，再仔細(xì)謄抄一遍，竟也有了一絲古韻。

通往夢(mèng)想的路上，或許荊棘滿布，或許充滿坎坷，然而昨日漸多，明日愈少，而今日還在。那就珍惜每一分每一秒，享受途中的每一寸風(fēng)景，在喧囂的生活中，追求古樸沉韻，未來(lái)與夢(mèng)。我們所感受到的快樂(lè)永遠(yuǎn)來(lái)源于我們的努力與追求，在努力與奮斗中快樂(lè)著。

夢(mèng)想之路上，我們樂(lè)享其中，樂(lè)在途中。