學(xué)會(huì)珍惜初二作文(精選5篇)

水，一滴一滴地滴下，電表，一圈緊接著一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月，春去秋來(lái)地流逝，又有何曾想過(guò)要珍惜它們呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)珍惜初二作文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。

學(xué)會(huì)珍惜初二作文精選篇1

生活中總是有人抱怨自己沒(méi)有什么，卻不知道去珍惜自己擁有的東西。工薪階層老抱怨自己薪水低，卻不知珍惜自己有份穩(wěn)定的職業(yè);學(xué)生老抱怨自己學(xué)習(xí)壓力大，卻不知珍惜自己有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;不少的人老抱怨社會(huì)的不公、他人的不善，卻不知珍惜自己生活美滿、身體健康、家人互愛(ài)……總之，沒(méi)鞋的老抱怨自己光腳丫，然而他們卻往往忽視了自己還擁有一雙健壯的腳。請(qǐng)少一些抱怨，多一些珍惜吧;讓我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己所擁有的一切。

“粉筆奇人”崔顯仁，沒(méi)有因?yàn)樵谝粓?chǎng)意外的火災(zāi)中失去雙手而痛苦而消沉，他用僅剩的食指和中指苦練，終于練就了一種獨(dú)特的字體——“顯仁字體”。當(dāng)別人問(wèn)他擁有什么時(shí)，他說(shuō)：“至于擁有什么，我沒(méi)有想過(guò)，我只珍惜此時(shí)此刻我擁有的生命?！闭f(shuō)得多好啊，“只珍惜此時(shí)此刻我擁有的生命”“粉筆奇人”不正是因?yàn)檎湎碛械纳屔l(fā)出了光芒嗎?人生，短短的幾十年，不要老是盯住自己沒(méi)有的東西，學(xué)會(huì)珍惜擁有的，才會(huì)過(guò)得更幸福。

高空作業(yè)的農(nóng)民工毛玉峰每天在48米之高，落腳點(diǎn)僅有24厘米寬的煙囪上作業(yè)，危險(xiǎn)異常，而且強(qiáng)烈的太陽(yáng)嗮得他全身黝黑，當(dāng)記者問(wèn)他：“這么辛苦，想過(guò)要得到什么嗎?”他說(shuō)：“我這一輩子什么都不奢求，我有妻子兒子就足夠了。”多么實(shí)在的話啊，因?yàn)閾碛行腋５募彝プ阋宰屗ぷ鳌⑴ζ床?，他只珍惜身邊擁有的，便是最大的幸?！?/p>

蒙語(yǔ)諺語(yǔ)云：“孔雀愛(ài)惜尾巴，好人珍惜名譽(yù)。”如果我們作為學(xué)生，還沒(méi)什么名譽(yù)的話，我們就珍惜我們的青春吧。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值和自己的青春，世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了!青春就像黃金，你想做成什么，就能成為什么。當(dāng)我們?yōu)橐蝗ゲ粡?fù)返的青春嘆息時(shí)，我們應(yīng)該考慮將來(lái)的衰老，不要到那時(shí)再為沒(méi)有珍惜青春而悔恨。

珍惜多好。因?yàn)檎湎?，我們能夠找回自?因?yàn)檎湎?，我們?ài)得更深，給得更多;因?yàn)檎湎?，我們沖出了“惟有被愛(ài)才是幸福”的成見(jiàn)。因?yàn)檎湎?，我們不再隨意發(fā)泄，當(dāng)再次受傷后，我們學(xué)會(huì)冷靜地梳理，然后理智地傾訴;因?yàn)檎湎В覀兛偸怯靡活w感恩的心凝視這個(gè)世界并超越世俗的斤斤計(jì)較與恩怨相報(bào)。

愛(ài)是一種能力，而珍惜是愛(ài)的翅膀。這個(gè)世界并不缺少關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界缺少的是陽(yáng)光雨露般的珍惜!

學(xué)會(huì)珍惜初二作文精選篇2

古人說(shuō)：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！闭湎|西是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有的美德，我非常高興學(xué)會(huì)了珍惜東西。

以前，我根本就不懂得珍惜什么東西，特別浪費(fèi)。一大盒的筆芯，根本沒(méi)有用幾天，就已經(jīng)剩下了兩三根了，丟的丟，折的折。一個(gè)厚本子，用了不到一個(gè)禮拜就得換一個(gè)新的本子用。這到底怎么回事?原來(lái)本子是我撕下來(lái)扎飛機(jī)、扎紙船、疊元寶，或是和同學(xué)們傳紙條，大都被我浪費(fèi)掉了。一盒鉛筆，用不了幾天就的買新的，都被我浪費(fèi)掉了。有好機(jī)回，鉛筆掉到了地上，我也甚至懶得去管它，再削一支新鉛筆去用，有的還沒(méi)有用完就被我給扔掉了，再拿一只新的去用。

有一次，我在文具店里面買了一根筆芯，回到家里后，我撕開(kāi)剛要拿，一不小心掉地上了，還被我踩到了。我撿起來(lái)一看，已經(jīng)變臟了，我就想扔了，媽媽見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“真是敗家子!這筆芯還能用，撿起來(lái)去擦干凈了，還可以用的!”我只好聽(tīng)媽媽的話擦了擦用了。媽媽要去干自己的事情了，我嘴里叨念著：“這個(gè)小氣鬼，一根筆芯至于嗎?”沒(méi)想媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，發(fā)起火了，對(duì)我說(shuō)：“這是小小的筆芯，是父母掙錢買來(lái)的。家里每一分錢都來(lái)之不易，你應(yīng)該去好好珍惜東西，節(jié)約使用啊!”

記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師讓我們每一個(gè)人都畫一張水彩畫。我已經(jīng)畫好了底稿，正準(zhǔn)備拿出彩筆的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的彩筆盒“缺兵少將”，僅有的幾支筆不是缺胳膊就是少腿。這一盒彩筆是媽媽前幾天才買的，由于我特別喜歡給書中的插圖涂上顏色，涂色之后由于沒(méi)有蓋蓋兒，有幾支已經(jīng)干得不能涂色了，我就直接扔到了垃圾桶里面，就因?yàn)檫@樣，一盒彩筆，不到幾天的時(shí)間就已經(jīng)不能用了。本來(lái)想著向同桌或其它同學(xué)借一下，可是人家也都正涂色呢。我只好拿起僅有的顏色涂了起來(lái)。

老師講完后走下講臺(tái)，慢慢地往我們這一排走過(guò)來(lái)，邊走還邊看我們畫得畫如何。老師走到我面前的進(jìn)候，看到了我涂的色彩不對(duì)。他看了看我的彩筆盒子里面，不是缺少一些顏色，就是有一些沒(méi)有帽子，還有的就是筆頭都沒(méi)有了，他立刻明白了。他對(duì)我說(shuō)：“你的彩筆盒怎么就剩下這么點(diǎn)了呢?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的……水彩筆被同學(xué)們弄爛了?！崩蠋熣f(shuō)：“你別說(shuō)慌了，明明你平時(shí)不珍惜東西，自己浪費(fèi)了!”我低下了腦袋，說(shuō)不出一句話來(lái)，老師又對(duì)我說(shuō)：“你的東西，都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，你卻不好好的珍惜?，F(xiàn)在嘗到不珍惜東西的苦果了吧!”我羞得臉上熱辣辣的，再也說(shuō)不出什么。那一刻，我才真正認(rèn)識(shí)到珍惜東西的重要。

從那以后，我再也沒(méi)有糟蹋過(guò)東西，學(xué)會(huì)了珍惜。

學(xué)會(huì)珍惜初二作文精選篇3

成長(zhǎng)是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有用心品味的人，才能品出其中的苦樂(lè)辛酸;成長(zhǎng)是一曲跌宕起伏的樂(lè)曲，只有用心演奏的人，才能悟出其中的悲歡喜怒。

成長(zhǎng)中，我們無(wú)名地感嘆時(shí)光的流逝，朱自清的《匆匆》就已闡明得清楚明白，淋漓盡致。在我們打籃球時(shí)，時(shí)光就如投出去的球一般，不再回來(lái);在我們嬉鬧時(shí)，時(shí)光就如剛剛的笑語(yǔ)，追不回來(lái)。無(wú)形中，我們放了時(shí)光一個(gè)大假，讓它不再為了學(xué)習(xí)而忙碌，不再為了讀書而而緊張，亦也不再為了成績(jī)而反思。然而我們換來(lái)的，是虛度光陰和枉度年華的罪惡，或許應(yīng)該把屈原的那句話改成“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高裘，何處買光陰。”亦也該將某個(gè)名家的一句名言改成“光陰是一去不返的，揮霍光陰就是犯罪?！?/p>

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了惜時(shí)如金。

成長(zhǎng)中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母親的愛(ài)，是它們，給了我們一切美妙的東西。鄰居家的高堂已然駕鶴西去，丟下孤苦的寡母孫兒相依為命。我們時(shí)時(shí)浴在愛(ài)河里，卻仍有聽(tīng)見(jiàn)抱怨的聲音，試問(wèn)諸位，孤兒院里的孩子都快樂(lè)生活，惟獨(dú)眾位悶悶不樂(lè)，還不滿足嗎?那些孤兒寡母要是以你們的心態(tài)處世，豈不早就跳崖了?!在鄰居傷痛欲絕的哭聲里，我深深明白：我是多么幸福!“可憐天下父母心”啊，兒女們竟然不知足!

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了惜情如金。

成長(zhǎng)中，朋友陪伴我們走過(guò)人生的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。在班里，常常聽(tīng)見(jiàn)辱罵的聲音，那聲音是多么的刺耳。大家共處三年，豈能為一點(diǎn)小事而破壞友誼，人們說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”，為什么總要吵吵鬧鬧，大傷和氣?心胸放寬一點(diǎn)，心情放好一點(diǎn)，有什么大不了的，又沒(méi)少塊肉。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了惜友如金。

成長(zhǎng)中，我在無(wú)形中學(xué)到了太多太多，光陰、親情、友情都那么值得我去珍惜，去守護(hù)。真的要感謝成長(zhǎng)先生，教給了我這么多，人生路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，我要帶上成長(zhǎng)先生，沖啊!

學(xué)會(huì)珍惜初二作文精選篇4

寒假里老師讓我們讀一些名著，我在電腦上搜來(lái)搜去，忽然看到一個(gè)標(biāo)題《假如給我三天光明》，我一下子就被這個(gè)題目吸引了。當(dāng)我讀完這本書后，我的心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

這本書講了海倫凱勒，她自幼失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，從小就生活在沒(méi)有光明和聲音的世界里，命運(yùn)對(duì)她實(shí)在是不公平，但她以驚人的毅力克服了常人難以想象的困難，并在莎莉文老師和其他老師的幫助下，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。還學(xué)會(huì)了5個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，真是了不起!一個(gè)盲聾人能夠取得如此大的成就，的確令人稱奇。我想如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那她也許將會(huì)成為一條可憐而又愚昧的寄生蟲?？墒?，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神成為了一個(gè)知識(shí)淵博、受人尊敬的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們四肢健全的人都做不到的事情她卻做到了，我打心底佩服她。在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!

想想平時(shí)，我自己在學(xué)習(xí)上一遇到一點(diǎn)困難，就想退縮逃避，遇到一點(diǎn)難題就不想學(xué)，媽媽讓我多做點(diǎn)題目我還發(fā)火。記得有一次，我數(shù)學(xué)口算不達(dá)標(biāo)，媽媽就把口算達(dá)標(biāo)題復(fù)印了幾張讓我做，我是一點(diǎn)也不情愿啊!和媽媽“討價(jià)還價(jià)”了半天，好像做題是替媽媽做的?，F(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。書中還寫了，海倫凱勒由于看不到書本，只能用手去感覺(jué)，用手去觸摸，一天下來(lái)，往往手指都摸出了血，可她還是堅(jiān)持再堅(jiān)持!和海倫比起來(lái)，我真覺(jué)得慚愧至極，有時(shí)候作業(yè)多寫一點(diǎn)，手酸了，考試考不好，我就忍不住哭鼻子，現(xiàn)在看來(lái)，我的這些所謂的挫折，和海倫凱勒比起來(lái)根本不算什么。我要學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)持不懈的精神!

海倫凱勒只希望有三天的光明就知足了，而我們天天生活在這樣一個(gè)光明而又幸福的世界里，還有什么理由不努力呢?同學(xué)們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的一切，千萬(wàn)別等到失去才學(xué)會(huì)珍惜。

學(xué)會(huì)珍惜初二作文精選篇5

家，是我們溫馨的港灣;家，是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。人生不一定要大富大貴，只要一家人在一起和和睦睦，健健康康，就是最大的幸福。這是我這個(gè)寒假生活中最深刻的感悟。

2020年的春節(jié)，特殊得讓我終生銘記。因?yàn)槲錆h爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情，疫情隨即迅速向全國(guó)擴(kuò)散，全國(guó)人民都取消了春節(jié)期間的走親訪友活動(dòng)，人們居家隔離，大家都“宅”在家中，用這種方式阻斷病毒的傳播。

病毒雖然可恨，讓人們很無(wú)奈，但難得的是我和一家人整天聚在一起。雖然“宅”在家里有很多困難和不方便，但我們沒(méi)有抱怨，而是積極投身于生活中，愉快地享受和家人在一起的幸福和快樂(lè)。我每天按時(shí)起床，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鍛煉，生活變得規(guī)律了，整個(gè)人也非常有精氣神。

疫情期間，我們一家人時(shí)刻關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)。每當(dāng)打開(kāi)電視看新聞的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員不顧自己的安危，想方設(shè)法鼓勵(lì)生病的患者，悉心照顧患者的飲食起居，帶給我們太多的感動(dòng)。病人積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療，樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)。然而，無(wú)情的病魔還是奪走了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，生命如此脆弱。讓我痛心的是一個(gè)電影制片廠的主任，他的爸爸、媽媽、姐姐和他都染病了，短短十幾天他們四人都不幸離世。我不敢想象，他的孩子如何接受同時(shí)痛失爺爺、奶奶、姑姑和爸爸的事實(shí)?他的孩子從國(guó)外回來(lái)，怎樣走進(jìn)曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的家!

現(xiàn)在的疫情已經(jīng)慢慢有了轉(zhuǎn)機(jī)，但疫情過(guò)后留下的不止是傷痛，還應(yīng)該留給我們活著的人，一些思考：當(dāng)我們對(duì)著父母大吼大叫的時(shí)候，你想過(guò)“子欲養(yǎng)而親不待”的痛楚嗎?當(dāng)我們無(wú)視規(guī)則，破壞環(huán)境的時(shí)候，你無(wú)法預(yù)料到大自然的嚴(yán)厲的懲罰。當(dāng)我們浪費(fèi)糧食，挑吃挑穿的時(shí)候，世界上還有多少人食不果腹，衣不避寒呀?當(dāng)我們疫情期間禁足兩個(gè)多月的時(shí)候，我們是不是向往曾經(jīng)的清風(fēng)藍(lán)天為伴?我，一個(gè)十二歲的少年，突然頓悟--幸福的生活中，我們要學(xué)會(huì)珍惜。

珍惜生命、珍惜幸福、珍惜陽(yáng)光、珍惜友誼、珍惜健康，珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，當(dāng)然更要珍惜與父母在一起的美好時(shí)光。