關(guān)于起步的作文初二精選5篇
俗語說：“萬事開頭難”，但只要你起步了，就一切都有可能。下面給大家分享一些關(guān)于起步的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于起步的作文1
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑去時(shí)，你感覺如何?尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的扶持時(shí)，你又想到了什么?是的，在我們剛剛起步時(shí)，要有一點(diǎn)自主，勇敢和頑強(qiáng)的精神。
人們常說“萬事開頭難”，這話不無道理，面對(duì)將來，我們是知難而退，還是激流勇進(jìn)?是退避三舍，還是勇往直前?當(dāng)然，我們想實(shí)現(xiàn)自己將來的目標(biāo)和理想，就要在人生的起跑線上做出正確而又益于自己的一生選擇。
你見過展翅高飛的雄鷹嗎?你見過呼嘯山林的百獸之王嗎?它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開始第一次展翅，第一聲怒吼的。動(dòng)物尚且如此，何況我們作為萬物之靈的人類!我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來的路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后蔑視它，對(duì)于它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步。
縱觀古今中外，凡成功者，有哪個(gè)不是在他(她)起步時(shí)，就立下凌云壯志的?華羅庚、愛迪生、居里夫人……無一不是在少年起步時(shí)，就立下大志，而后又頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的。面對(duì)這一個(gè)個(gè)活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谶@即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼?
在這人生的起點(diǎn)上，除了克服困難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)外，重要的還是要正確把握自己，看清社會(huì)發(fā)展的方向，我們正處在一個(gè)改革開放的環(huán)境中，許許多多新的東西還未領(lǐng)會(huì)，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國(guó)為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，正處在人生的十字路口，我們要在自主的前提下，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，以新的姿態(tài)起步。
關(guān)于起步的作文2
今年的九月，我的人生大門打開了，我終于邁入了初中的學(xué)習(xí)之旅。
我的第一步走得非常好，所謂“贏在起跑線上”，我?guī)е闷嫘暮蜐饬业那笾?，來到這所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)。這里的一切都是那么新鮮、刺激。在這里，不僅得到老師的教育、老師傳授的知識(shí)，更多的是關(guān)懷和照顧，于是，我確信，我的起步是正確的。
昨天晚上，當(dāng)晚自習(xí)開始，我準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)眼鏡沒帶。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，隔壁班的宿舍值班委拿著我的眼鏡來到我們班：“320房間的同學(xué)，老師讓我?guī)Ыo3號(hào)床眼鏡?！蔽医舆^的是擦得像新的一樣的眼鏡，我笑著說：“謝謝!”
這樣的起步就是我所要的，美好!
在起跑線上，我不僅得到照顧，還學(xué)會(huì)了怎樣做月餅。中秋節(jié)快到了，綜合實(shí)踐課上，老師要求我們做月餅，學(xué)會(huì)分配工作，完成任務(wù)。我們期待已久的星期四總算來了，第八節(jié)課，我們“全副武裝”，頗有氣勢(shì)地排著隊(duì)伍，向廚房走去，我們來到面包坊，有三張長(zhǎng)桌，每十人為一小組，每組一桌。有五個(gè)面粉堆整齊的列在桌子上。先把糖漿、油倒入面粉中。和好面后，把一個(gè)個(gè)蓮蓉心包在小面團(tuán)里頭，圓圓的真可愛。最后把面團(tuán)塞進(jìn)模子里，讓我們組的大力士一拍，三個(gè)精致的月餅都完成了，哈哈，我們心里甜滋滋的，真謝謝大廚的教導(dǎo)!
這樣的起步就是我所要的，多彩!
還有值得提起的是，初中剛起步，我就有了許多好朋友，和室友們簡(jiǎn)直成了閨蜜了!她們和我在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等很多方面總是能達(dá)成共識(shí)。我們互相謙讓、互相關(guān)心、互相幫助，愉快的在一起學(xué)習(xí)，生活。
這樣的起步是我所要的，真實(shí)!
僅在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我就有所見識(shí)，見識(shí)的是老師們的科學(xué)的教育方法;有所獲得，獲得的是老師們的照顧和同學(xué)們的友情。這樣的起步就是我所要的，真好!
關(guān)于起步的作文3
“中學(xué)”是人生的一個(gè)起步，是我們夢(mèng)想的開始。
步入中學(xué)，身邊的一切都讓我感到陌生?；蛟S是對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，或許是離開懷抱的萌動(dòng)。但我們總要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們將慢慢的走出傘下的世界，去迎風(fēng)沐雨，品嘗生活。
小學(xué)是中學(xué)的階梯，我們踏上了新的旅程，我們將站的更高，看的更遠(yuǎn)。中學(xué)多了一份思索，多了一份探求，我們學(xué)到了更多，收獲了更多。中學(xué)的科目比小學(xué)多了很多，上課的時(shí)間也更長(zhǎng)了，但是我們努力著，想在新的起點(diǎn)上取的好成績(jī)，為后面的路做好鋪墊。
回憶小學(xué)課堂上，老師對(duì)中學(xué)的講訴，我們班就像炸了鍋的螞蟻，吵鬧不停。有人說，中學(xué)是一道無色無味的菜肴：有人說，中學(xué)是人生奮斗的起步，但總有些荊棘：還有人說，中學(xué)是一支鉛筆，描繪了人生美好的起點(diǎn)……
但是，在我眼里，中學(xué)是一朵白云，隨風(fēng)飄悠，越飄越遠(yuǎn)，向自己的目標(biāo)駕騰而去。中學(xué)，是我們長(zhǎng)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不再是那懵懵懂懂的小孩，而是一個(gè)處于成長(zhǎng)的小大人。我們長(zhǎng)大了，有主見了，對(duì)什么事都有自己的想法和看法。細(xì)視生活，青春是美麗的芳草地，生活是燦爛的陽光，校園是成長(zhǎng)的圣地。
漸漸地，在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，雖說每天煩人的鬧鐘聲依然繼續(xù);雖然每天晚自習(xí)的那般寂靜，讓我不習(xí)慣;雖說最討厭在燈光下，揮動(dòng)手中筆“沙沙”的聲音。但是，它鍛煉著我，讓我撇開對(duì)家的依賴，學(xué)著獨(dú)立生活，也鼓勵(lì)著我，自己學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)人生的路線。
在這里，我們揮手惜別童年，把往事裝進(jìn)畫框里，播撒希望的種子…在人生的路上走過一段美好的路途。
關(guān)于起步的作文4
路很長(zhǎng)，在此起步————題記
我是一只雛鷹，將在這里起飛，飛向藍(lán)天;我是一艘小船，將在這里楊帆，披荊斬棘乘風(fēng)破浪;我是一匹駿馬，在這里奔馳，勇往直前，奔向那遙遠(yuǎn)的天邊。在二課堂這條路上起步，你會(huì)慢慢成長(zhǎng)，慢慢攀上頂峰!
歲月似水，轉(zhuǎn)眼間，我即將面對(duì)小升初升學(xué)考試，為了讓自己取得更好的成績(jī)，去年我選擇了“二課堂”這個(gè)大家庭培訓(xùn)了一年。在這一年的培訓(xùn)中，我深刻的體會(huì)到：學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)不能漫無目的，學(xué)習(xí)計(jì)劃表是一定要的。我們要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)——“跑”在同學(xué)前面，還要會(huì)聽課，這是一種強(qiáng)大的能力，要想效率高，從聽課開始;復(fù)習(xí)——-溫故而知新，天經(jīng)地義;做題——-速度要提高，做題總結(jié)雙結(jié)合，;做筆記——好記性不如爛筆頭;三個(gè)神本——疑問本、錯(cuò)題本、重點(diǎn)本。愛因斯坦曾經(jīng)說過，成功=刻苦努力+正確方法+少說廢話。好的學(xué)習(xí)方法真的不重要?
隨著時(shí)間的流逝，伴著優(yōu)等的教育，我對(duì)學(xué)習(xí)也多了幾分看法，魚和熊掌不可兼得，何嘗不是這樣呢?舍棄了多少課余時(shí)間才學(xué)到那豐富的知識(shí)。我們要懂得取舍，適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，我們會(huì)得到更豐富的給予和回報(bào)。再者說，天才是2%的靈感加98%的汗水。是啊，一份耕耘一份收獲，成功的背后有多少淚，又有多少汗?記?。荷咸欤肋h(yuǎn)都不會(huì)辜負(fù)你的努力的!
通過老師們精心地培育，家人的支持、鼓勵(lì)，自己的努力，我也取得了較好的成績(jī)。小升初模擬考試，我被長(zhǎng)沙一些名校和婁底楚英等學(xué)校錄取，“漣水杯”作文大賽也獲得了三等獎(jiǎng)。經(jīng)過一年的培訓(xùn)，無論是在品德方面，還是在學(xué)習(xí)上，我都有所提升，在這里我衷心的感謝大家，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心與幫助，我想變成雛鷹從二課堂開始起飛;我想變成一艘小船從二課堂開始揚(yáng)帆;我想變成一匹駿馬，從二課堂開始奔弛;人生，從二課堂開始起步，路在腳下。
關(guān)于起步的作文5
青春如火，壯麗而富有動(dòng)感，劇烈而不失平靜;青春如歌，悠揚(yáng)而富有溫馨，廣闊而不失深邃;青春如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。
——題記
青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的我們正在教室中苦苦奮斗，樂此不疲地讀這書，也許這就是青春的魔力。
流年的舞臺(tái)，被歲月灑滿塵埃，消失的歲月，在轉(zhuǎn)角處離開。我們的青春，是永遠(yuǎn)的花開不敗，吹響希望的號(hào)角拉開新的時(shí)代。
那時(shí)候的我們總是被考試所“玩弄”的奄奄一息。媽媽總是叮囑我不論在什么時(shí)候都要細(xì)心，而我總是覺著自己什么都明白。每當(dāng)月考后，看到那一張讓人心碎的成績(jī)單，我才大徹大悟，但都是三天打魚兩天曬網(wǎng)?！半y道這就是屬于我的青春?jiǎn)?我真的是不甘心啊，還好現(xiàn)在還沒有晚，一切都還來得及”。我獨(dú)自一個(gè)人靜靜地想著。
周恩來的青春，使彷徨的我醒悟了。周恩來小時(shí)候家境很貧寒，一次在課堂上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問諸生為什么而讀書?”同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書。”有的說：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書”，“為吃飯而讀書”……
周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起而讀書!有志者當(dāng)效周生啊!哈哈哈!”。此后，周恩來在他的青春歲月中絢麗起步，不停地在為他的青春誓言所奮斗。終于有一天，他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一個(gè)為國(guó)家效力的大人物。我們也應(yīng)該像周總理一樣，使自己的青春無憾。
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)永久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚。正如我們年少青春，前路多坎坷，為有希望，向著遠(yuǎn)方的未來。
我們?cè)笍堥_雙臂，迎接新的未來。青春，讓我們絢麗起步!
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