以校園為話題的作文七年級合集5篇
有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。下面給大家分享一些以校園為話題的作文，希望對大家有幫助。
以校園為話題的作文1
習習微風漸漸吹走了夏日的炎熱。時光匆匆，此時，我們就快要告別六年的小學時光，驀然回首，浮現(xiàn)在眼前的是這樣一個“印象校園”……
我們學校的名稱十分別致---步步高!校園四周被郁郁蔥蔥的樹木包圍著，閉上眼睛深呼吸，一種別樣的“香味”鉆進了我的身體，這味道使人心曠神怡!榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。在操場上的周圍是一排排樹木，仔細觀賞，那里有一排高大粗壯、蒼翠欲滴的榕樹。草地上的雞蛋花書特別迷人，還有紫色的丁香、粉色的月季、香氣四溢的桂花……
俯首望去，整潔、干凈，徜徉校園，溫文爾雅的氣息撲面而來。湛藍的天空白云朵朵，時而被一小點烏云擋住。抬頭間看向我們的教室——熟悉的聲音穿越耳朵，同學們談笑風生，教室里歡樂蕩漾。找了個空位坐下，“豎”耳恭聽著大家的有趣談話，這種印象仿佛讓我回到一年級，二年級……
每年開學時回到偌大的校園，熟悉的酒紅色的塑膠跑道宛若一條紅彩帶飄揚在操場上，特別醒目。操場給我們帶來了熱血沸騰的回憶……陽光下的在操場上，顯得格外霸氣，任憑這火辣辣的太陽照射著，師生們毫不畏懼，正聚精會神做著大課間的活動，氣勢恢宏的繩操給我們帶來自信和精氣神。
每當下課，同學們就像出籠的小鳥奔向操場，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們打籃球、踢鍵子，大課間節(jié)目多么豐富多彩……宛然一幅生機勃勃的畫卷。
教學樓給我們帶來了勤奮與積極的回憶……操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，我們的教室在四樓。上課鈴一響，大家紛紛坐好……
美麗的校園，我們曾經的家園。這種印象，深深烙印在每一位步小學子們的心中!
以校園為話題的作文2
時光匆匆，在這個校園里，我已度過了四個春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場。
操場的正中間是一個紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽光，我們在跑道上奔跑著，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時覺得全身輕松，精力充沛。新一天的學習開始了!
操場南面是莊嚴的升旗臺。每到星期一的早晨，同學們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來到操場參加升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，我們行隊禮，目不轉睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場西面是寬闊的籃球場，藍色的乒乓球臺和設備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂的海洋。同學們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的玩蹺蹺板，有的拍球……你看!一個男同學雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學校的西面有一棟獨立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時候，喜歡跳舞的同學一下子沖進去了，擺好舞步在音樂的伴奏下翩翩起舞。二樓是實驗室。上科學課時，就到這里面做實驗?？?這個小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧!那個小朋友正專心致志的做著實驗，不一會兒做好了，老師夸他是個實驗小能手。三樓就是圖書館。上體育課時，有的孩子就溜到圖書館來看書。被故事細節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經被故事深深吸引。
學校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風吹過，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風過了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個亭亭玉立的小公主。秋天桂花開了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬八千里外都能聞到。冬開臘梅，開了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴，上課了，同學們用自己最快的速度來到教室。教室里傳來瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園，美麗的校園，知識的樂園，你們想來嗎?
以校園為話題的作文3
我的校園猶如一幅美麗的畫卷，絢麗多彩。
進入大門，首先映入我眼簾的是寬闊的操場，暑假過后，操場上不像以前那樣冷清了，而是變得熱鬧非凡，有的同學們在打羽毛球、有的同學在做游戲、還有的同學在踢球……同學們的歡笑聲傳遍了整個校園!操場的兩旁還有幾棵高大的松樹，像士兵挺拔地矗立在兩旁，守衛(wèi)著整個校園!
穿過操場，我又來到了美麗的花壇，一年四季花兒競相開放，秋姑娘拿起她的魔法棒一揮，好像給花壇換了個模樣似的，嬌艷的三角梅綻放著她那美麗的花瓣;菊花仙子在微風中頻頻點頭;刺玫瑰在花叢中翩翩起舞……各種花的顏色各不相同，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……
繞過美麗的花壇，我來到了雄偉壯觀的升旗臺，一陣微風掠過，五星紅旗隨風飄揚，那鮮艷的五星紅旗像一把燃燒的火炬。每到星期一，我們就會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式，我們把右手高高的舉過頭頂，敬對禮，齊唱國歌，那歌聲是那樣莊嚴動聽。此時，我不由得想起周恩來的“為中華之崛起而讀書?！睂W習的勁頭就更足了。
走過升旗臺，我又來到了一棟棟新建的教學樓前，教室里傳來同學們朗朗的讀書聲，此時像一首歡快的樂曲，窗戶外的小動物也不鬧了，仿佛也沉浸在同學們的讀書聲里。
我的校園真美麗，我愛這校園美景!
以校園為話題的作文4
有一種天堂叫學校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園里跑來跑去，久而久之，我們對這里的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業(yè)生觸景生情，看著一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我并沒有哭，我又爬起來，繼續(xù)玩了起來，是什么讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢?是老師，是老師教會了我們如何做人，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園里自強不息、奮斗不止。一年又一年過去了，雖然已經長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在，那么教過我們的老師就不會被忘記。
還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由于一個同學不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花!老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了后來，我們學了很多知識，才知道老師說的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰(zhàn)爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰(zhàn)爭”的發(fā)生，這也是老師給我的啟發(fā)啊!
是啊，有種學校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學校吧!讓她永遠青春，永遠充滿活力!
以校園為話題的作文5
我的學校雖然沒有其它學校華麗，沒有其它學校高大，但也一樣擁有多姿多彩的風景和孩子們燦爛笑臉。
走進校園，映入眼簾的是一座雕像。雖然表面的瑕疵使他不經意被忽略，但是陽光的照耀沐浴卻使他變得光彩奪目，無比輝煌。兩個少先隊員雕像聳立在石墩上，好像在享受美麗的春景，在聆聽鳥兒的歌唱，在探索知識的海洋……聽，紅領巾在歌唱，看，旗幟在飄揚。蔚藍的天空是他們的背景墻，搖曳多姿的花兒，仿佛伸出手來正在給客人打招呼!
接著往前走，是大家最熟悉的歡樂區(qū)域——操場。雖然那只是一個普通的小操場，但是那里卻記載了我們奔跑跳躍的身影和童年的記憶!五彩斑斕的鮮花圍繞著整個操場：紅色，黃色，白色……仿佛給操場戴上了一圈美麗的花環(huán)。上課時，操場很安靜，朗朗書聲時不時傳來，回蕩在操場上空。下課了，整個操場又熱鬧起來了，陣陣歡笑聲傳來，給操場增添無限生機!
往右看，就是咱們學校最有名的“大榕樹"。據說在建校之前就有了，這可是我們的校標哦!春天，大榕樹為我們遮擋蒙蒙細雨;夏天，大榕樹為我們驅趕炎熱酷暑;秋天，大榕樹的落葉伴隨著音樂“沙沙沙”，跳起優(yōu)美的“秋之舞”，飄進我們的書本里變成精美的標本書簽，真有趣!冬天，大榕樹依舊傲然矗立在寒風中，不懼嚴寒……
我的學校雖然沒有別的學校華麗高大，但是這里卻是知識的海洋，充滿了老師和同學們的歌聲與微笑!
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