關(guān)于初三的作文精選5篇
初三，一個悲喜交加，又艱辛的階段。下面給大家分享一些關(guān)于初三的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于初三的作文1
說己，悅己，曰己
我本一普通人，自進入精中以來，改變極大。精中令人驚嘆的高質(zhì)量教學(xué)吸引了無數(shù)望子成龍望女成鳳的家長送子來之，它教學(xué)的優(yōu)越性使學(xué)生的壓力也同步劇增，負荷超重，而我，也是如此。
鄙人筆名舊憶，何來舊憶?這就要追溯到現(xiàn)在所處的階段——一名初三應(yīng)屆畢業(yè)生。
舊物，舊地，舊事
初到此地，本人因不適應(yīng)次環(huán)境，身心俱疲，所以也暗暗地說了不少關(guān)于此地的壞話。不過，現(xiàn)在的態(tài)度已截然不同，至于原因，想必大家都心里有數(shù)。初到精中，“樹木叢生，百草豐茂”，此地綠化確實讓人感到賞心悅目;初見大氣，精中的“精忠報國”和升旗儀式自然也是精中的標志，其每周“國旗下的教育”，也總會讓人感觸頗多。
憶人，憶故，憶師
“距中考還有--天”，這句話自然是每屆初三、高三畢業(yè)生都耳熟能詳?shù)?，每個班的黑板上都有這句話。然而隨著數(shù)字的減少，我們與老師、同學(xué)相處的時間也就越少，老師對我們的“監(jiān)視”也一天比一天松，因為用老師的話來說就是“全靠自覺”。是啊，都到這個時候了，如果我們再不想看，再不想學(xué)，那不管老師再怎么逼，也學(xué)不到心里!然而我們，平日里連一句話都不講的人，也都相互開起玩笑，平日里的“仇敵”，也都開始并肩作戰(zhàn)了。因為我們都知道，馬上要畢業(yè)了!
念悟，念舊，念憶
畢業(yè)了，即使花開了;畢業(yè)了，即使天晴了;畢業(yè)了，因為人散了。
天下沒有不散的筵席，我們即使暫時分開，也終將會有團聚的一天。
關(guān)于初三的作文2
初三之味，如人飲水，冷暖自知。
曾經(jīng)，聽同院經(jīng)歷過初三之“痛”的哥哥姐姐講起，初三是如何如何地可怕壓抑：為了體考在操場上揮汗如雨，月考之前在被窩里挑燈苦讀，抑或是在熱得像蒸爐的狹小教室里奮筆疾書，頭頂上的老舊風(fēng)扇嘎吱嘎吱地旋轉(zhuǎn)著，如血的殘陽，如海的蒼山，舊院小巷里傳來幾聲模糊的犬吠。
我因此對初三心生恐懼，害怕自己也變得這般焦急，拼盡全力就為了應(yīng)付一場考試。
而現(xiàn)在，我就坐在屬于我的初三的教室里，書寫著獨一無二的故事。
淺酌清晨的朝露，在一點一滴流逝的時光之中，我漸漸悟出了初三的滋味——
那是如剛煮好的茶水般苦澀又清冽，我緩緩嘬飲，細細品味。
我知道“欲速則不達”、“剛則易斷”，我若是過分追求結(jié)果和成績，必定會患得患失，又或者如走火入魔般瘋狂練題，就為了考出一個好分數(shù)，又將會錯失人生路上多少美好的風(fēng)景。
可我也知道，“花落流年度，春去佳期誤”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
于是，我按著自己的步調(diào)，踏踏實實、堅定不移地向前奔跑，但我不會忽略，墻角邊盛開的三角梅，和振翅欲飛的檐角，偶爾有燕子啁啾鳴轉(zhuǎn)，我會親切地向它們問聲好;我亦不會忘記，我的目標，在遠方，那里是百花爭妍的海洋，是終點，更是起點。
我認真對待學(xué)習(xí)的每一分鐘，就像制茶人細細地蒸煮采摘下的茶葉，每一秒鐘都毫不懈怠，每一片都是吾之心血，我細細地研，細細地煮，不為謀利，只為修行。
是的，修行。人生本就是一場渡化，每一個時期都是一次修行。將初三活成修行，過程難免苦澀，我目前的弱勢學(xué)科將會使我前行的過程更加艱難，我需跋山涉水，披荊斬棘，可我知道，苦難之后，便是詩和遠方，就如飲茶，初嘗微苦，回味清甜，唇齒留香。
“愿你蓋上筆蓋的剎那，有著劍士刀劍入鞘的從容”，這是我之所愿。
但我更希望的是，多年之后，我回首初三，不負當初。
想著，我環(huán)顧周圍的同學(xué)們，他們都神情專注，眼神專注，伏案書寫，每一次下筆，都那么虔誠，仿佛字字生蓮，筆筆生花。
初三，是一杯茶，經(jīng)久彌香，回味無窮，其中滋味，愿你憶起時，仿若芝蘭。
關(guān)于初三的作文3
佛說：“眾生皆苦”。我卻覺得化學(xué)老師像電影《情書》中說的那樣“眾生皆苦，你是草莓味兒的。”人生苦短，她的笑容卻同情書般，甜似少年心中最明媚的陽光。
初次見到化學(xué)陳老師，是在一個暖暖的午后，九月的陽光慵懶地灑在她的臉上。她輕瞇起雙眼，在同學(xué)們嘈雜的歡呼和議論聲中從容地走上了講臺。書本卷起，輕磕講臺，她微微皺眉，示意我們安靜。竊竊私語聲終于消失，老師原本微蹙的眉頭漸漸松開，眼中卻有著熠熠星光。片刻，她揚起一抹明媚的笑，如同縷縷春光，在唇邊蕩漾?？粗澚说难?，星光似從那經(jīng)過千萬年沉淀的夜空逃出來。偷偷潛入她的眼眸。我想，苦澀乏味的初三有了她就會有甜甜的時光。
幸運的是，我成了化學(xué)組長，將組員的作業(yè)收好交給她。天色漸晚，夕陽已爬上了樹梢，樹叉枝接柯連，狀如彎月，在枝上平行地抽發(fā)如篦，緊密的梳齒，梳暗了遠遠的天色。我望著枯黃的樹葉，心中對春天的留戀與不舍躍上心間，不禁加快腳步，敲開了辦公室的門，將作業(yè)放在桌上，轉(zhuǎn)身欲走，卻被陳老師叫住?！皝?，吃點草莓!初三壓力大，辛苦你幫我收作業(yè)了!”說完，老師笑了，臉上一掃上了一天課的倦色，霞光映著她的笑顏，如同玫瑰一樣綺艷，那閃著春色的淺淺酒窩，像一朵夏雨之后悄然綻開的睡蓮，氤氳了荷花的甜蜜，羞怯而又優(yōu)雅的點著頭。我輕輕道謝，在老師的笑語喧闐中走出了辦公室。
走在路上，我將兩個粉白淺絳的草莓如同珍寶般放在手中，輕咬一口，濃郁的甜如同舒緩的芭蕾，在舌尖上旋轉(zhuǎn)跳躍，甜入心房。七分釀成了月光，余下的三分變成了甜蜜，使我的失落從眉梢滑落，讓我在滴水成冰的日子里把煩亂理成順暢，讓我在對春天的向往中感覺到，有了老師甜甜的笑，我便擁有了明媚的春天!
關(guān)于初三的作文4
回想剛來二中時，17年。一眨眼的功夫，19年了。作為一個21世紀新青年，啥也沒干就快畢業(yè)。時間都去哪了，還沒有好好玩，就已經(jīng)長大了。語英政史一輩子，滿眼都是背了記了。
如果上帝給我穿越到兩年前，我一定不會是這個的德性。當然，不可能。珍惜今天。初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大。這一年是決定性的時刻，改寫命運的機會。初三是一個轉(zhuǎn)折點，有人摔倒，有人超越。我剛上初三那一天，看著這眼光繚亂的數(shù)學(xué)，天方夜譚的語文，火星文字的英語，“罪惡根源”的政治，“洋氣十足”的歷史，心里淡淡的憂傷誰能懂?
生命本來就脆弱，為什么還要給他施加壓力?因為只有這樣生命才能進化，才能不被自然淘汰，才能活下去。用何老師的一句話，“學(xué)習(xí)能讓人知道誰是天才，誰是炮灰!”我要感謝初三幫我淘汰潛在的對手，同時我也要敬畏初三，盡全力不被他所淘汰。
青春就是要奮斗。敢于失敗，敢于斗爭。如果毫無目標的過完青春，你干脆去死吧。這青春就毫無意義了。初三正是青春的一個小高峰，直面中考，無所畏懼。后面還有一個人生的分水嶺——高考。初三不拼一把，高考就難了。我們這個年紀，太好的江山，不好好去闖去干，那還不如直接從童年變成老年人呢。
青春是生命最強大的時候，別人對你嘲笑，諷刺，否定。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們前進的動力。青春不怕一無所有，只要敢拼敢闖就沒有什么完成不了。青春唯一怕的就是為自己的懶惰找借口。
關(guān)于初三的作文5
流年跨過時間的縫隙，悄然無聲，我們被歲月的暗流推著向前走去，驀然抬眼，已是初三。
我細細品著，經(jīng)歷著，體味著，這才發(fā)現(xiàn)：初三是一首悲歡交織，苦樂流逸的詩篇。
“三千寵愛在一身”
自打我升入初三以來，就獨寵“學(xué)習(xí)”一人，別人跟我說，一定要“雨露均沾”，可我偏不聽，依然獨寵“學(xué)習(xí)”一人。我與“學(xué)習(xí)”朝夕相處，同食共寢，可謂美煞旁人。我沒有看身后一眾渴望的目光，手機啊，游戲啊，小說啊，都被我擱置一旁!
看，我對學(xué)習(xí)一定是真愛，舍棄了“后宮佳麗三千人”，容他“三千寵愛在一身”!
“滾滾長江東逝水”
據(jù)說，初中生的生活難度會隨年齡的增長而成冪式遞增，我深有感觸。上課就不言而喻了，連課間操也從未消停，“---，老師辦公室吃烤鴨、---，老師請你喝茶”，這樣的聲音此起彼伏，從未停歇。下課神秘“失蹤”的人，不是在數(shù)學(xué)老師辦公室解二次函數(shù)解析式，就是在語文老師的辦公室與歐陽修"游"醉翁亭，再不然就是在政治老師的辦公室糾結(jié)國家建設(shè)的中心工作問題，如果你還找不到他，那他一定在物理老師的辦公室里對著一串電阻發(fā)愁!
老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪，拍打著我們疲憊充實的心，如是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！?/p>
“莫待無花空折枝”
初三的時間已不再是流水飛逝，而是可以超越光速，躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香，眨眼之間，就已是上了心頭的心菊九月。一月之時，只是轉(zhuǎn)瞬之間，不知時光待誰歸。
有人勸我“惜取少年時”，只此，才不會丟失那件“金鏤衣”?！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”。
時光不易，莫空負青春少年;
初三不復(fù)，莫言悔奮斗不曾。
初三，我在!
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