有關(guān)似水年華的作文高中5篇
似水年華里,沙漏因為無法打開,看不見沙漏里的沙究竟有多少,只知道那沙漏在不停的漏,不停地漏……下面給大家分享一些有關(guān)似水年華的作文高中,希望對大家有幫助。
有關(guān)似水年華的作文高中1
于紅塵的罅隙輾轉(zhuǎn)探尋,那貞靜甜美的似水流年,從指縫中靜靜流逝,裊裊墨香卻逸散在空中。
垂髫之齡,我便不喜與伙伴嬉鬧。無論園中疾走追黃蝶,或是阡陌蔥蘢喚紙鳶,皆勾不起我絲毫興致。不知那本已微微泛黃的《安徒生童話》是否記得,那個天真的孩童眸中漾著的澄澈?每每打開書扉,稚嫩的指尖掃過一個個熟悉或陌生的字,我仿佛扣開了夢的大門,踏上了與墨香作伴、與書籍為友的追夢之途。
時光流轉(zhuǎn),如小溪淙淙,激起晶瑩的水花,綿延遠去,不變的,是那一如既往縈繞的墨香。年歲漸長,我循著墨香裊裊,漸漸步入文學(xué)的殿堂。我與林清玄共賞漫山遍野蒼涼悲壯的芒花,我和白落梅共游煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng),我攜張曉風(fēng)聆聽染綠江南岸的清風(fēng)的呢喃,我驚嘆于張愛玲煙雨微茫的半生緣,我流連于林微因姹紫嫣紅的四月天……
靜坐窗邊,陽光斜斜地灑在書頁間,暖意涌動心頭。清新的空氣中游移著絲絲縷縷的墨香,驅(qū)散了撲面而來的孤獨,裝點了靜好的似水年華。
金釵之年,我在枝繁葉茂的文學(xué)之林中穿梭,穿過綠葉的重重深掩,終有豁然開朗之感。我沿著蜿蜒小徑尋覓千年來沉淀下的墨香蹤跡,一縷詩心,流經(jīng)楚辭漢賦,穿過盛唐河山,洇染宋時煙雨,蕩漾到我身旁?!叭碎e桂花落,夜靜春山空。”空中仿佛彌散著淡淡的桂香,芬芳了似水凉夜;“林花謝了春紅,太匆匆,無奈朝來寒雨晚春風(fēng)?!睜T影搖紅,我看見了后主日漸憔悴的臉龐;“候館梅殘,溪橋柳細。”原來豁達的醉翁亦有柔腸百結(jié);“落花人獨立,微雨燕雙飛?!被ㄓ捌沛叮氂昃d綿,拂去心頭塵埃。
多少個寂靜長夜,燈火昏黃,那淡淡的墨香與我作伴,便無寂寞可言。似水流年匆匆而逝,似潺潺清泉一去不還,花開花謝,潮漲潮落,唯有那墨香裊裊陪伴始終,不言別離。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!?/p>
波紋輕漾,水花激揚,年華亦如清泉淙淙流淌,唯卷帙浩繁,墨香裊裊,不離不棄。
有關(guān)似水年華的作文高中2
清晰的大自然里,飄逸著生命的氣息,步履在幽靜的小路中,親吻著大自然每一寸肌膚。緩緩流淌的溪水,敲擊著小石的音調(diào)。魚兒完美的舞姿,在溪水的伴奏下,變得更加窈窕可愛,蜻蜓點水,蕩起了一層層波光粼粼的漣漪。這番美麗的畫面卻不能永久停留,年年有不同的氣象,只能面對這美景而感嘆!
對著大自然感慨萬千,對人生的生命感嘆不已,生命極其短暫,一眨眼的時間便是一天一年甚至一生,在這似水的年華里,要留下輝煌的篇章,才能美名遠播。
“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)返”,時間是不會倒流的,每天都在更新,人卻不斷地走向衰老?!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,生命的短暫和獨一,使我們感到畏懼,生命并非永恒,但輝煌的樂章永遠屬于永恒的心。
別總以為蝶兒生來就具有美麗的雙翼,在它破繭的時候,痛苦地掙扎,才蛻變出一雙美麗的翅膀,它卻用美麗來點綴這多彩的世界,但唯一不足的是蝶兒的生命極其短暫,美麗不過一個冬天,但生命短暫的它卻為自己的生命點上了美麗句點。而蟬亦如此,雖只活一個夏季,卻奏響了生命的交響曲。
弗蘭茲·彼得·舒伯特,出生在奧地利,只享受了31年,不知該說是享受還是努力了31年,他被譽為“歌曲之王?!彼囊魳纷屓讼肫鹭惗喾?,他比貝多芬流露出更多的詩人般的氣質(zhì),一生的作品共643首啊!他的作品流傳至今,再過幾百年,幾千年,甚至永遠,他的大名依舊出現(xiàn)在這多彩的世界里。
叢飛從看到失學(xué)孩童的第一眼,到被死神眷顧之前,他把時間給了需要幫助的孩子,沒有絲毫保留,甚至不惜向生命借貸,他用舞臺構(gòu)造課堂,用歌聲點亮希望,他逝世之后,受到了人們的尊敬和愛戴。生命就是如此,也因為這樣,叢飛才不顧自己而心系失學(xué)孩童,他的精神超越一切,也因此,成了感動中國十大人物之一。
艾金森生在英國,他的智商只有70%,飾演的《憨豆先生》在英國擁有1850萬觀眾,在世界也是赫赫有名的,他用幽默沖破了語言的障礙,使生命綻放璀璨光彩。
生命不是永恒的,它只是靈魂的軀殼,用永恒的靈魂才能鑄造歷史的篇章。它似水流年,我們永遠也跑不到它的前頭,只能跟著它的尾巴跑。精神與崇高的靈魂才是持久不滅的,在似水流年里,留下最璀璨的亮點,在歷史長河的流波里,等到肉體腐爛到變成埃土?xí)r,靈魂仍然永垂不朽。
有關(guān)似水年華的作文高中3
繁華如三千東流水,我只取一瓢時光了解,只眷念回憶化身的蝶。
——題記
冬日里,不禁想在手心間托起一杯濃郁的熱茶,輕輕吹散杯面迷茫的霧,小勺從容的從杯面劃過,留不下一絲經(jīng)過的痕跡。那么,時光的過往都最終淪為曾經(jīng),急匆匆且不染塵埃,但記憶將在自己的扉頁中,描述那些掠過的風(fēng)景。翻開厚重的記憶,重新閱讀已是另一種滋味,細細吮吸,只感嘆意難忘。
讓那指針慢慢走,停在花開的時候。每到這時,腦海里總會有櫻花的往昔。那時候,當(dāng)我知道它是櫻花樹時,只是冬天。等待了一冬,冰雪剛隨云水流走,櫻花迫不及待的綻放出了滿樹的絢爛,細碎如繁星,和著時光一起緘默著。東風(fēng)輕拂時,數(shù)不盡的花瓣,模仿著雪的曼妙身姿,翻飛,輕旋,落地?zé)o聲。猛然間一抬頭,渺小的它們似風(fēng)中含淚的眼眸。東風(fēng)搖落了滿樹的哀愁,路徑上的花瓣讓人不忍觸碰與踩踏,更不忍離去?,F(xiàn)在只能把它命名為流年了吧!但這定格在流年里的粉紅一角,載滿櫻花雨的扉頁,經(jīng)年后仍不禁讓我感嘆道:“太棒了!”
那輝煌著煙花的夜空,屬于我們恰同學(xué)少年的時光。我們熙攘著,喧鬧著,目光里是煙花的放肆,宣誓著我們曾朝著共同的目標(biāo)而孤注一擲,銘記:付出永遠不會太遲!煙花的壽命亦如此,生命對它們而言,或許只有一瞬。但我想它們是幸福的,因為它們曾經(jīng)全心全意的付出了。煙花的幸福不正在于,它們曾經(jīng)點亮了欣賞它們的人的眼睛!望著滿天耀眼而絢爛的煙花,我不禁想為它們鼓掌,想喊出:“太棒了!”也會惋惜,我們眼中的煙花,又要被烙印在似水流年的另一紙扉頁上了。
那天的云是否都已料到,所以腳步才輕巧,以免打擾到我們的時光。每一個人都只是一個旅人,時光只準(zhǔn)許他們帶走記憶的背囊。也因為擁有這份背囊,我們的似水流年才變得異彩紛呈,我們才有了捕捉幸福的信仰。
有關(guān)似水年華的作文高中4
曾經(jīng)的似水流年,當(dāng)這樣的詞句從唇邊溢出的時候,心中總是充溢著滿滿的溫馨,甚至還有些許的無奈。
那是一個擁有著怎樣的歡樂和怎樣的夢寐的年代啊!
那樣的鬧過、哭過、痛過、樂過、瘋過。輾轉(zhuǎn)經(jīng)年,這一切似乎都慢慢變淡了,似乎都已悄然遠遠離我而去,仿佛只在我的身上留下一個泛著白色指甲印記的劃痕。
那是兒時曾有過的、如此美麗的印記:那些天真可愛的動作、童稚未脫的語調(diào)、蹣跚搖晃的步伐、瑯瑯上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白發(fā)蒼蒼的奶奶,伴著我走過了曾經(jīng),曾經(jīng)的似水流年。
那時的我,可以在一望無際的田埂上盡情嬉戲,追逐著花蝴蝶、紅蜻蜓。
那時的我,可以拿著長長的竹竿子,在村頭那個亮晶晶的小魚塘里釣小魚小蝦。
那時的我,可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒,把自己裝扮成芳香的春姑娘。
那時的我,可以在夕陽西下時,細數(shù)那斜陽的余暉倒映著的樹葉縫隙下斑駁的碎影。
那時的我,可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉,像個走街串巷的小破孩兒,而自己卻還渾然不覺羞愧。
……
是的,許許多多關(guān)于過往的思念的話,都已經(jīng)無法一一細數(shù),更無法內(nèi)心平靜地述說。此刻,長大的我站在時光之海這廂的彼岸,默默地回望著正漸次遠去的那屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的似水的流年,心里頗不寧靜。
窗外,那綴滿點點繁星的夜空,浩淼而廣袤,璀璨且奪目。不消說,明天一定是個陽光燦爛的好日子。
我想,我也應(yīng)該學(xué)學(xué)校園天臺上那幾棵茁壯的向日葵,向著明天絢麗的朝陽,看齊!
有關(guān)似水年華的作文高中5
墻上的那朵薔薇,不枯不散。
小時候的我,經(jīng)常趴在墻上,和那朵薔薇訴訴情,它仿佛在安靜地聽我說話似的,也只有它才聽懂我的話。我常討人嫌,被人罵,每次只能躲到它的身下,把一肚子的苦水都向它傾訴,傾訴完以后我就感覺心里舒服多了。我趴在墻頭看著來來往往的人,看看那個賣灶糖的老人還會不會出現(xiàn)。
午時,只聽見一陣“當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲,我把收集來的鐵、廢塑料紙等拿出來,待老人經(jīng)過時換點灶糖。幾分鐘后老人來了,我快步下樓追上去,老人走得挺快的,我好不容易追上他,問他:“老爺爺,你怎么跑的這么快呀?”他回答到:“別處也有人要買我的灶糖呢!”我聽后,對老爺爺說:“我也換塊灶糖?!崩先四贸銮锰瞧鳎芭九尽睅茁曇粔K灶糖下來了,灶糖像一個那黃色的月亮缺了一角,老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里,我伸出舌頭,小心的舔了舔,那個甜一絲一縷的把我的心填滿。我問老人今年高壽?老人回答說61歲了,他說的從18歲就開始學(xué)做灶糖了,已經(jīng)做了四十幾年了,他還說他的老婆正是因為喜歡吃灶糖才嫁給他的,他還說他女兒,女兒不做灶糖,女兒做裁縫的,女兒已出嫁了。
老人對我說:“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖,不過再過個幾年,灶糖就沒了?!崩先诉吳弥~鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去,“當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲得我的心像薔薇花朵般地開了。前面,還有許多的人要買,男的女的,老的少的,有的買的是記憶,有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見了。我望著那位老人的身影,夕陽照在老人的身上把老人的影子拉的很長,我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中,趴在墻頭上……
老人像在舊巷中走出來的,他依舊守舊,他是多么希望留住那一份情,那一份義,但他那個身影,我是無法忘記的,他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
有關(guān)似水年華的作文高中5篇相關(guān)文章:
有關(guān)似水年華的作文高中5篇
上一篇:有關(guān)痕跡作文高中5篇