有關(guān)珍藏的記憶高二作文
流星劃破長(zhǎng)空,為那一瞬間的閃耀而自豪;而我內(nèi)心深處所珍藏的記憶,令我一輩子感到自豪!下面給大家分享一些有關(guān)珍藏的記憶高二作文,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)珍藏的記憶高二作文1
曾幾何時(shí),外婆牽起我的小手,領(lǐng)著我去買冰糖葫蘆,曾幾何時(shí),我托著下巴,癡癡地望著外婆拼花布,曾幾何時(shí),我和外婆坐在臺(tái)階上說(shuō)著話,在我的記憶中,外婆和我度過(guò)的時(shí)光是最值得珍藏,也成為我值得珍藏的記憶。
八歲那年,外婆領(lǐng)著我去買冰糖葫蘆,到了小攤,外婆問(wèn)我,你要哪個(gè)啊?小小的我把臉貼在賣冰糖葫蘆的玻璃上,把眼睛瞪得大大的看著,我要一個(gè)山楂大的,糖又多的,看的外婆都不耐煩了,我才選好了??粗∝湴驯呛J遞給我,再看著外婆把錢從兜子里掏出來(lái),一角一角平平整整的摞在一起,把錢鋪開(kāi),從五塊錢中數(shù)出兩塊給了小販,外婆牽著我,黃昏下,把我們一老一小的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,“外婆,你吃”“外婆不吃,牙疼?!蓖馄艩恐屹I冰糖葫蘆,成了我最值得珍藏的回憶。
十歲那年,外婆把做完衣服剩下的布拿出來(lái),長(zhǎng)的、短的、不規(guī)則的,各式各樣,外婆對(duì)我說(shuō),我用這些布給你縫一個(gè)線衣。我坐在板凳上,睜著大大的眼睛望著外婆,戴上老花鏡,從黑的、白的、藍(lán)的線盒中抽出一根線比量比量,“不行,不搭”好不容易選中了搭色的線,拿起針,把線用唾沫蘸一蘸,用食指和大拇指夾住一端……外婆說(shuō),還剩下其它花布,要好好收藏起來(lái),對(duì)于縫補(bǔ)衣服很有幫助。外婆給我拼出來(lái)的線衣是我最值得珍藏的回憶。
過(guò)年呢,我和外婆坐到屋外的臺(tái)階上,來(lái)看煙花,外婆說(shuō)啊,丫頭,你要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子,沒(méi)有人可以替代你去干任何事情,只有靠自己,還有啊,不要把自己逼得太緊,想的太多,想去做什么就努力大膽地去做,趁著年輕,有夢(mèng)想時(shí)就去追逐夢(mèng)想,不要怕成功不了啊,怕別人嘲笑啊,做自己就是最好的,丫頭,你過(guò)兩天就要回去了,外婆幫你收集了你想要的碎花布,幫你買了只熊,當(dāng)自己委屈時(shí)就跟它說(shuō)說(shuō)話,傷心、難過(guò)時(shí)就記得給外婆打電話,不論生活怎樣不如意,要記得你還有外婆,外婆永遠(yuǎn)幫你。我低聲不語(yǔ),淚水早已在眼眶中打轉(zhuǎn)。十二歲那年,外婆對(duì)我說(shuō)得話,是我最珍藏的回憶。
外婆,謝謝你,讓我擁有了最值得珍藏的回憶,謝謝您對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。
有關(guān)珍藏的記憶高二作文2
浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星,他們努力為這個(gè)冷寂的夜晚增添一絲光亮。
星星就像人類一般,你挨著我我挨著你,而人類又如星星一般,永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起?;厥滓煌约鹤哌^(guò)的每一段路程都有一絲往事?,F(xiàn)在一看是多么好走,可是在你身處到這些往事時(shí),你就不會(huì)這么說(shuō)了。
拉封丹說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)比朋友更為廣泛,也沒(méi)有什么比真正的朋友更為罕見(jiàn)?!笔前。嬲挠颜x永遠(yuǎn)都是一首詩(shī),涵味深厚,優(yōu)美動(dòng)人,只可惜那時(shí)的我并沒(méi)有體會(huì)這詩(shī)中的奧秘。
小學(xué)的孩提時(shí)代,由于我的性格較為男孩子化,所有同學(xué)都叫我“假小子”。我,上課說(shuō)話大大咧咧,下課也一樣,老師們常說(shuō):“你就不能做一個(gè)安分守己的女生?”我早心里說(shuō):“我當(dāng)然能做個(gè)女生了,只可惜我不喜歡這種性格而已。在1~3年級(jí)時(shí),我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗍鞘蟮?。因?yàn)槲业拈|蜜——?jiǎng)⑺加罴?xì)心的幫我講題。在我有困難的時(shí)候,他也總會(huì)第一個(gè)出來(lái)幫助我。在他的講解下,我的成績(jī)會(huì)有所提高,由于后十名到了前十名。我非常的感激她。在小學(xué)的我,沒(méi)有一絲不快樂(lè),不開(kāi)心,也沒(méi)有一絲的煩惱,到了小學(xué)畢業(yè)典禮時(shí)我們心中總有一絲不舍,我們望著老師,看著自己的同學(xué),心里難免會(huì)振起一絲漣漪??粗瑢W(xué)們的不舍,老師也只好出去了。再見(jiàn)了,同學(xué)們。這是我們心里想說(shuō)的話,可是卻不敢說(shuō)出。
別離的汗水以記憶的長(zhǎng)河畫上了一個(gè)短暫的句號(hào)。別離的祝福為我們?cè)俅蔚南嗑劾_(kāi)了序幕,相信日后的我將會(huì)活的更加自信,精彩。
這就是我的珍藏記憶。
有關(guān)珍藏的記憶高二作文3
我有一位學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師,同學(xué)們都稱他為魏老師。
魏老師是一位年過(guò)60的老頭,稍微有點(diǎn)胖,是西北人,頭發(fā)有點(diǎn)禿。魏老師的說(shuō)話方式十分幽默,就比如說(shuō)他那特有的“愛(ài)的教育”,這個(gè)詞一聽(tīng)到就讓我們哄堂大笑。
談到“愛(ài)的教育”,我就得仔細(xì)說(shuō)說(shuō),這可是魏老師的一大本領(lǐng)。在上課的時(shí)候,若有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一些與上課無(wú)關(guān)的內(nèi)容,魏老師就會(huì)走到他身邊,一開(kāi)始先微笑地看著他,那“慈愛(ài)”的目光總會(huì)不由得讓人背后發(fā)涼。之后,他會(huì)抬起那一雙溫暖寬厚的手掌,在他的肩膀上按按,讓那位同學(xué)放松放松,然后再放到他的后背上,給那位同學(xué)“按摩”一下,而那位同學(xué),則一臉享受,發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的呻吟聲,讓一旁的同學(xué)不由得投去羨慕的目光??赐赀@段,你們是不是覺(jué)得這位老師很慈祥呢?
別看魏老師這樣,他的講課技術(shù)是真的好,說(shuō)話鏗鏘有力,句句突出重點(diǎn),讓我們受益匪淺。上課的時(shí)候,只要有一位同學(xué)不懂,他就會(huì)為那同學(xué)認(rèn)真講解,直到那位同學(xué)懂為止。這是一位多么盡職盡責(zé)的老師啊!
魏老師還有一個(gè)有趣的地方,那就是他喜歡給我們猜字謎,不得不說(shuō),老師是真的老奸巨猾,就拿其中一個(gè)字謎來(lái)說(shuō):“自己”,這個(gè)字謎我們給出了很多答案,如“億”“吾”“我”“咱”,結(jié)果竟然全是錯(cuò)的,正確的答案是:體。我們千算萬(wàn)算,都沒(méi)有想到這個(gè)真的是“老奸巨猾”,可能有什么辦法呢,這題是老師出的,到底答案是什么還是老師說(shuō)的算,所以哪怕我們心里極度不甘,還是必須得服……
這就是我們的語(yǔ)文老師,一位幽默、學(xué)識(shí)淵博、盡職盡責(zé)的老師。
有關(guān)珍藏的記憶高二作文4
那樣的一堂課,那樣幽默風(fēng)趣的老師,那樣的回憶,至今在我的腦海里浮現(xiàn)。
小白老師是我在五年級(jí)的一位語(yǔ)文老師,為什么會(huì)叫他小白呢?這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有兩個(gè)白老師,這位白老師是那位年輕的,同學(xué)們都叫他小白老師。小白老師的課總是那么的生動(dòng)有趣,讓我們沉醉其中,他的課不是那么枯燥乏味,有自己的獨(dú)特教學(xué)方法,使他的課堂妙趣橫生。在我的眼里,他不僅僅是一位傳授我們知識(shí)的教師,更是我們的家人、朋友。
那天,小白老師走進(jìn)教室的那一刻,手里拿著一疊紙片,全班同學(xué)都探起頭來(lái)猶如剛出生的嬰兒觀察著這個(gè)世界,目光紛紛凝聚在紙片上。小白老師首先找了幾位同學(xué)把紙片發(fā)給了每一位同學(xué),然后繪聲繪色的說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)‘找朋友’的游戲,現(xiàn)在你們手里拿的一張紙片上都寫著兩個(gè)生字,而現(xiàn)在你們手中的每?jī)蓚€(gè)生字都可以組成一對(duì)含有反義詞的詞語(yǔ),現(xiàn)在來(lái)找各自的朋友吧!”
聽(tīng)到了這消息,全班頓時(shí)沸騰了,歡樂(lè)的氣息充滿了整個(gè)教室。接著,游戲開(kāi)始了,同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)的接著說(shuō)起來(lái)了。“左顧”“右盼”,“大材”“小用”,“聲東”“擊西”,“天經(jīng)”“地義”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都找到了好朋友,氣息也變得越來(lái)越歡快了。輪到雨了,她站起來(lái)聲音洪亮地說(shuō)道:“南腔!”班級(jí)里肅靜了,氣氛不知什么時(shí)候也變得緊張了,這時(shí)我們班的“皮大王”歪著腦袋,沒(méi)精打采地說(shuō):“北調(diào)?!鳖D時(shí),班里炸開(kāi)了鍋,紛紛都哈哈大笑起來(lái),就連小白老師也忍不住笑了。
現(xiàn)在,雖然小白老師已經(jīng)被調(diào)去其他學(xué)校了,這件事也過(guò)去許久了,但還是在我心底留下了一場(chǎng)美好的回憶,我永銘記。
有關(guān)珍藏的記憶高二作文5
十五歲的豆寇年齡,是精彩而美妙的,從小到大,經(jīng)歷了像天上繁星一樣多的事情,其中也蘊(yùn)含著酸、甜、苦、辣。
酸,是在失望難過(guò)的時(shí)候,會(huì)讓自己有一種心酸的感覺(jué),是朋友在這時(shí)安慰鼓勵(lì)著我,讓我有一種重新奮起的自信。
甜,在有愉快的事情與父母分享時(shí),他們微笑的面孔對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最甜美的,父母對(duì)我的鼓勵(lì)和期望也是最甜的。
苦,在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們難免少不了悲傷和惱燥,這時(shí)候,就有了父母和老師的諄諄教導(dǎo),使我振奮堅(jiān)持,向成功的大門進(jìn)發(fā)!
說(shuō)到學(xué)習(xí),這是大家最注重的。一轉(zhuǎn)眼,我已進(jìn)入初二,它就如前沿的陣地,半步不能退;他也是一把張緊的弓,背負(fù)千斤,不可松懈!
記得在一次考試中,我緊張萬(wàn)分,生怕達(dá)不到父母和老師們?yōu)槲叶ǖ哪繕?biāo)??勺顡?dān)心的也就是最容易發(fā)生的。我的成績(jī)果然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),就連自己也看不下去那份令人羞恥的成績(jī)單,本以為這次回家準(zhǔn)備挨父母的埋怨與批評(píng)。可沒(méi)想到,事情與我的預(yù)料恰恰相反。媽媽用她的手撫平了我心靈的創(chuàng)傷。她拉住我,說(shuō):“跌倒了,再爬起來(lái),你以后的路還長(zhǎng)著呢,有了這次失敗的教訓(xùn),才有下一次成功的喜悅?!眿寢尩倪@番話撫平了我心靈的創(chuàng)傷,幫我指明了前進(jìn)的方向,讓我重新點(diǎn)燃了希望的火把。
媽媽的一席話是我印象中最深刻的記憶。媽媽的話,飽含著涓涓母愛(ài),媽媽的話,記錄著濃濃親情,媽媽的話,展現(xiàn)著真真切切的母愛(ài)。
媽媽,是您的話語(yǔ)把我生命中的酸、甜、苦、辣化作一件件難忘美好的記憶,謝謝您!
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