高中作文雷鋒就在這我身邊
說(shuō)起雷鋒，沒(méi)有一個(gè)人不知道，那可要算得上是人盡皆知啊!雷鋒雖然很早說(shuō)離開(kāi)了人世間，但是他且人為樂(lè)的精神將永駐在我們心中。其實(shí)，雷鋒就在這我身邊，只是我們沒(méi)有去探尋。以下是小編精心收集整理的高中作文雷鋒就在這我身邊，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
高中作文雷鋒就在這我身邊1
三月的春風(fēng)是那么溫暖，就在這人人學(xué)雷鋒的三月里，很多人都熱火朝天地學(xué)起了雷鋒。然而，我認(rèn)為學(xué)雷鋒已經(jīng)是很老套的事情了。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，還有誰(shuí)愿意去干這種事情呢?但是有一件事深深地撼動(dòng)了我的內(nèi)心，改變了我這個(gè)想法。
記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個(gè)養(yǎng)老院。與其說(shuō)是個(gè)養(yǎng)老院，不如說(shuō)是個(gè)花園。除了中央那幢大樓外，里面長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在里面或坐或站。
三十幾位老人一看到林銘，那一雙雙蒼老、昏黃的眸子都像煥發(fā)了生機(jī)一般，臉上的褶皺都舒展開(kāi)來(lái)。他們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)，二十幾位老人幾乎都拿出一樣?xùn)|西給他。他面帶笑容，給每一位老人一個(gè)熱情的擁抱。我看了不禁心想：為什么每個(gè)人都對(duì)他這么好?仔細(xì)詢問(wèn)才得知，林銘每周都會(huì)來(lái)做兩次義工。難道他不怕麻煩嗎?
這時(shí)，林銘手中不知道什么時(shí)候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然后蹲在那里給老人們剪指甲，還不時(shí)和老人們說(shuō)上幾句，總能引起老人善意的笑聲。
剪完指甲后，我跟著林銘走進(jìn)了花園的另一扇門(mén)。他端起一個(gè)臉盆，開(kāi)始接熱水，并叫我去打了些冷水進(jìn)來(lái)。調(diào)好溫水后，林銘從他帶來(lái)的書(shū)包里拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說(shuō)是用橘皮水泡過(guò)腳后，不但能促進(jìn)血液循環(huán)，還能使腳不容易干裂，不一會(huì)兒，四盆橘皮水就調(diào)好了。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一批老人，他將水盆端到老人們面前，細(xì)心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然后再捧起他們的腳放入水中。頓時(shí)，我心頭一熱，心想：在那些日子里，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，時(shí)間在變，人在變。可是那偉大的雷鋒精神卻一直傳承下來(lái)。這件事給我上了生命最重要的一課。
人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的服務(wù)中去。雷鋒在哪里?他就在我的身邊。
高中作文雷鋒就在這我身邊2
雷鋒這個(gè)名字，大家都不陌生，他全心全意為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響著一代一代的中國(guó)人。其實(shí)，在我們身邊也有許多“活雷鋒”。他們或許只是毫不起眼的普通人，卻用閃光的壯舉詮釋著雷鋒精神，不久前勇救落水女子的肖存生就是其中一位。
2017年1月3日，寒意襲人，風(fēng)冷如冰。上午9時(shí)許，湘鄉(xiāng)市鎮(zhèn)湘橋附近的河堤上聚集著越來(lái)越多的人，原來(lái)有人掉入了漣水河中。遠(yuǎn)處的河面上，隱約可見(jiàn)穿著玫紅色棉衣的女子浮浮沉沉，不時(shí)地掙扎一下。圍觀的人們急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛撥打110、120和119。然而，看女子的情形，恐怕堅(jiān)持不到救援的人到來(lái)。就在大家一籌莫展之際，岸邊沖過(guò)來(lái)一名男子，三下五除二把外套脫掉，一個(gè)猛子扎入了河中救人。
只見(jiàn)男子在冰冷而又湍急的河水中急速游到落水者身邊，抱住女子奮力往岸邊游來(lái)。10米，8米，5米，眼看越來(lái)越近了，可救人的男子體力明顯不支，幾乎游不動(dòng)了。幸虧一位老人找來(lái)一根樹(shù)棍遞過(guò)去，男子一手抓住，吃力地往岸邊移動(dòng)，最后終于平安地游了回來(lái)。
上了岸，救人男子被凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)青。人們很快認(rèn)出他就是狀元巷中的肉攤主——肖存生。這時(shí)，聞?dòng)嵹s到的城管隊(duì)員張勇對(duì)落水女子進(jìn)行了急救。過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車趕到，把女子送往醫(yī)院，而肖叔叔就悄悄地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
后來(lái)，當(dāng)記者慕名而來(lái)采訪肖叔叔時(shí)，他語(yǔ)氣平淡地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)正巧經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)湘橋，聽(tīng)到下面有人呼救，便停下車沖過(guò)去，看到河里漂著一個(gè)人，還動(dòng)了一下，我想還有救，于是拼命往河邊跑……”我和媽媽也來(lái)到了他們的肉攤前，“采訪”了肖叔叔的妻子。阿姨說(shuō)當(dāng)她老公全身濕漉漉地回來(lái)，說(shuō)救了一個(gè)人時(shí)，她一點(diǎn)都不驚奇，因?yàn)檫@已經(jīng)是丈夫第三次救人了。她為他驕傲，為他點(diǎn)贊!交談中我們還得知，肖存生叔叔平時(shí)就樂(lè)于助人，參加過(guò)12次無(wú)償獻(xiàn)血，堪稱是一位“活雷鋒”!
打那以后，每當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)小小的肉攤時(shí)，總?cè)滩蛔∮镁磁宓难凵駥?duì)肖叔叔望上一眼。在茫茫人海中，他微胖的身材，普通的樣貌，是那樣的平凡;然而在危急時(shí)刻，他卻能毅然挺身而出，舍己救人，他又是這么的偉大!以后，我也要像叔叔那樣多做好事，不圖回報(bào)，成為雷鋒精神的傳承者和發(fā)揚(yáng)者。只要我們都行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)讓更多的人知道：雷鋒，就在身邊。
高中作文雷鋒就在這我身邊3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。
“叮鈴、叮鈴……”，早操課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)以風(fēng)馳電掣的速度跑出教室，奔向操場(chǎng)，我也緊跟其后。一位黑衣服的瘦高個(gè)子像一陣風(fēng)似的從后面飄了過(guò)來(lái)。還沒(méi)等我弄清楚狀況，不幸的事發(fā)生了——
“呀，有人摔倒了!”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著一位小同學(xué)，撫摸著自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠(yuǎn)了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差!”我抱怨著。圍觀的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。
“要不要去扶他一把呢?”我猶豫著，糾結(jié)著：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦?”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”“嗚……沒(méi)事……謝謝你!”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。
看著大哥哥漸漸遠(yuǎn)去的背影，驀然間，我覺(jué)得那背影高大起來(lái)了，那紅色的校服像一團(tuán)火溫暖著我!這不正是雷鋒叔叔那樂(lè)于助人的背影嗎?他不也擁有雷鋒叔叔那火熱的心嗎?
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)起大哥哥樂(lè)于助人的身影，那抹鮮艷的紅色!
高中作文雷鋒就在這我身邊4
他是盛夏驕陽(yáng)中的一滴甘露，滋潤(rùn)干涸的心脾;他是漫長(zhǎng)黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星火，照亮前行的道路;他是滄海桑田中的一粒微塵，卻散發(fā)出無(wú)與倫比的耀眼光芒。他就是雷鋒，那個(gè)終生為人民服務(wù)的人。
幾天前，我一回到家，就聽(tīng)到樓下王爺爺家傳來(lái)“叮叮咚咚”的敲打聲，我知道又在做桌椅了。我無(wú)奈的想，中午休息的計(jì)劃又泡湯了，馬上要中考了，這樣下去我可怎么休息啊!
傍晚放學(xué)回家，我正想把車子推進(jìn)屋里，卻發(fā)現(xiàn)一堆木頭擋住了我的路，一旁正在涂漆的王爺爺急忙把木頭拿開(kāi)，不好意思地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“放學(xué)啦!這沒(méi)擋你道吧?！笨粗鯛敔斘Ⅰ劦谋澈鸵延袔滋幯a(bǔ)丁的衣服，我不禁道：“您都這把年紀(jì)了，在家好好休息唄，做這些干什么。”他的衣服被風(fēng)鼓起，身體看上去格外單薄，臉上的皺紋像被風(fēng)割開(kāi)似的，頭發(fā)也已經(jīng)花白。他一邊干活一邊說(shuō)：“人老了，多做一點(diǎn)是一點(diǎn)?！蔽业懒寺曉僖?jiàn)就轉(zhuǎn)身上了樓。
以后幾天，我好像都沒(méi)聽(tīng)到敲打聲。我去上學(xué)的時(shí)候，在樓道里看見(jiàn)一個(gè)男孩在尋找著什么，他的鞋已經(jīng)磨破了，衣服卻像是剛買(mǎi)的，顯得極不協(xié)調(diào)。他看見(jiàn)我，就向我走來(lái)問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)你知道王爺爺家在哪嗎?”說(shuō)完就飛快的低下頭。我不解的說(shuō)：“你找王爺爺有什么事嗎?”他回答說(shuō)：“我，是受王爺爺資助的一個(gè)學(xué)生，我們聽(tīng)說(shuō)王爺爺病了來(lái)看望他?！蔽毅蹲×?，久久無(wú)言。
通過(guò)和他的交談我才知道，原來(lái)王爺爺資助了許多貧困學(xué)生，他聽(tīng)說(shuō)學(xué)生缺少桌椅，就想自己制作一些，所以才整日的敲敲打打，而王爺爺現(xiàn)在身患癌癥，正在與病魔作斗爭(zhēng)。男孩身上的衣服是王爺爺用為數(shù)不多的退休金買(mǎi)給他的，男孩很不舍得穿。我簡(jiǎn)直不敢相信這一切。
王爺爺用對(duì)自己的節(jié)儉去幫助更多的學(xué)生上學(xué)，用自己的雙手搭建起了一座“愛(ài)的橋梁”使孩子們走向更美好的未來(lái)。他用行動(dòng)詮釋了大愛(ài)，以意念證明了堅(jiān)持。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落一地，我好像看見(jiàn)“雷鋒精神”在我內(nèi)心旋轉(zhuǎn)升騰，散發(fā)出莫名的光芒，很美，很美。
高中作文雷鋒就在這我身邊5
“雷鋒精神是我國(guó)的精神支柱!”每年三月，國(guó)人以不同的方式紀(jì)念雷鋒叔叔，雖然雷鋒叔叔去世已有多年，可他那偉大的精神一直感染著我們身邊的每一個(gè)人。
我們班就有一個(gè)樂(lè)于助人的活雷鋒。他才剛滿十歲，蘋(píng)果似的圓臉蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一個(gè)小小的鼻子，還有像香腸似的嘴唇，他叫朱強(qiáng)盛，是我們學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，形形色色的人你來(lái)我往，穿梭在道路上。我和小伙伴們背著書(shū)包趕緊往公交站跑過(guò)去，公交車一靠站臺(tái)，人山人海啊，圍得水泄不通!我們好不容易擠上車坐到了座位，這時(shí)，一個(gè)穿著又臟又破的老爺爺也擠上了公交車，喘著粗氣，手里還拎著一個(gè)裝廢品的麻袋，臉上烏黑的，一看就知道是個(gè)撿廢品的老爺爺。坐在對(duì)面椅子上的乘客捏著鼻子說(shuō)：“你看他像幾個(gè)星期沒(méi)洗澡一樣!趕緊下去，免得把我們臭暈!”這時(shí)我心中想：我好不容易才搶到的座位，應(yīng)該讓這位又臟又臭的老爺爺坐嗎?我還在猶豫不決時(shí)，朱強(qiáng)盛就揮著小手，大聲地說(shuō)：“尊敬的老爺爺，請(qǐng)來(lái)我這兒坐。”他一邊小心翼翼地扶著老爺爺坐在了椅子上，一邊不緊不慢地接過(guò)麻袋，輕輕地放在老爺爺?shù)淖慌赃?，臉上還帶著甜蜜的笑容。看到這一幕，公交車上的乘客們議論紛紛，有的人說(shuō)這孩子真是個(gè)活雷鋒;有的人猜測(cè)說(shuō)他平時(shí)一定幫助過(guò)許多人，真是個(gè)好孩子;還有的人說(shuō)這樣的同學(xué)如今難得見(jiàn)到呀!這時(shí)收廢品的老人站起來(lái)摸著朱強(qiáng)盛的頭親切地說(shuō)：“孩子，謝謝你!你真棒!”朱強(qiáng)盛自豪地拍拍胸脯說(shuō)：“這是我們少先隊(duì)員該做的，不用謝。”在上學(xué)的路上我心想：我要向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的“活雷鋒”!
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大;讓我們捧出熱情，獻(xiàn)上愛(ài)心，讓雷鋒常駐我們的心田，讓越來(lái)越多的“雷鋒”出現(xiàn)在世界的每一個(gè)角落!
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