有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中
定格在記憶里的畫(huà)面一定會(huì)一直伴著我前行成長(zhǎng)，你的愛(ài)也會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)。記憶中的畫(huà)面一直溫暖我的心房。就像那陽(yáng)光，那暖風(fēng)，那濃茶一直都在，不曾離開(kāi)。下面給大家分享一些有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中1
那段時(shí)間，在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等好多事情后，我們終于忙完了。媽媽早就答應(yīng)過(guò)我，要帶我出去旅游，讓我見(jiàn)識(shí)一下外面的世界，領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。
我終于盼來(lái)了這一天。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)媽媽此次要帶我去北京，我非常震驚。北京是中國(guó)的首都，是我做夢(mèng)都想去的地方。之前，我只是在電視上、書(shū)本里看到過(guò)天安門。一想到我也能在現(xiàn)場(chǎng)看升國(guó)旗，我就興奮不已，我真的好期待這一刻。
一路上，我們都有歡歌笑語(yǔ)。一下車，哇，這就是傳說(shuō)中的水立方和鳥(niǎo)巢啊，太漂亮了。我不停地拍照，想把這最美的瞬間第一時(shí)間記錄下來(lái)。到了故宮，我的眼睛就不夠用了。皇帝居住和辦公的地方太大了!我們跟著隊(duì)伍一直走，走到我的腿腳都痛死了。太陽(yáng)就在頭頂烤著，我?guī)缀跻惺盍恕５胰匀粓?jiān)持游覽了各個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)槲姨闷媪恕?/p>
到了主席紀(jì)念堂，我的心情一下子發(fā)生了變化。只見(jiàn)主席靜靜地躺在水晶棺里，我的眼淚止不住落下來(lái)。排隊(duì)往外走的時(shí)候，我突然脫口而出了一首主席詩(shī)詞。人群解散后，媽媽高興地說(shuō)，“哎呀姑娘，你剛才朗誦得真好，聲情并茂。我真為你驕傲!”我牽著媽媽的手說(shuō)，“不是我朗讀得好，而是主席的詩(shī)詞太棒了。這我發(fā)自內(nèi)心的懷念和崇敬?！?/p>
回到住處，我怎么也睡不著了。媽媽提醒我要我早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈煲缙鹂瓷龂?guó)旗。升國(guó)旗的現(xiàn)場(chǎng)，果然跟電視上的一模一樣。我在唱國(guó)歌的時(shí)候，再次流下了眼淚。我又想起了主席，想到了那段硝煙彌漫的歲月，想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，又想到了今天來(lái)之不易的好日子……
回家的路程很遠(yuǎn)，透過(guò)車窗，我看到了更為遙遠(yuǎn)的夜空。關(guān)于此次旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都在我眼前重演，那些美麗的、莊嚴(yán)的、令人嘆為觀止的畫(huà)面都已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)我的腦海。我想，我還會(huì)故地重游的，到那時(shí)，我一定會(huì)有不同的感受……
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中2
時(shí)間如過(guò)眼白駒，轉(zhuǎn)眼間便溫柔了歲月，暖了人心，此生，遇你，乃我之大幸。
——題記
又是一年飄雪季。我望著這漫天飛雪，又想起了與你在一起的那些點(diǎn)滴……
看著那樹(shù)下漸融的殘雪;望著那新鮮初放芽的嫩綠;倚著您那寬厚的臂膀;聽(tīng)著您那繪聲繪色的神話故事;聽(tīng)著聽(tīng)著我忽的仰起頭，頂著紅彤彤的小臉和那淚水在打著轉(zhuǎn)的眼，問(wèn)您：“爺爺，您明年還能再給我堆雪人嗎?”“當(dāng)然可以了。”聽(tīng)完您的回答，我邁開(kāi)細(xì)細(xì)的腿，站在一片開(kāi)闊的田地上，橫起手臂，望著爺爺那瘦削的面龐，我奶聲奶氣的說(shuō)道：“那，可以把這里都堆滿雪人嗎?”“不行不行，太大了?！蔽液龅淖兞四槪∧_一跺，“不，就要這里”“好，好?！惫?哈……
盯著爺爺門前的一條河，我就好像被餓了十幾天的狼見(jiàn)著食物，貪婪的光在眼里閃著，三下五除二地就把衣服脫了個(gè)精光，向河邊跑去?！拔襾?lái)咯，小河!”在腳快入水時(shí)，一雙大手橫空“出世”，抱住了我。我急得直踢腿。您說(shuō)：“現(xiàn)在，天開(kāi)始冷了，再下水就要著涼了?！薄澳?，爺爺，您明年夏天還能帶我捉魚(yú)嗎?”“可以”哈哈!哈……
望著那楓樹(shù)上的金黃和樹(shù)下的拿著掃把慢悠悠地掃著落葉的爺爺。我大叫一聲：不!爺爺好像被我突然而至的大喊驚了一下。便轉(zhuǎn)頭，佯裝怒意地說(shuō)：小崽子，喊什么喊!果然我立馬就被嚇住了，小心翼翼地說(shuō)：爺爺，樹(shù)葉多漂亮啊!為什么要把它們掃掉?？粗业臉幼幽州p輕地說(shuō)：傻孩子，萬(wàn)物沒(méi)有永恒，終究會(huì)過(guò)去。那，不能讓它們一直陪著我嗎?傻孩子，沒(méi)有什么會(huì)是永恒的，就像爺爺也不會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。我忽然明白了什么。嗚嗚，嗚……
那天，飄著雪。您，隨著風(fēng)，走了。也帶走了我的快樂(lè)。您說(shuō)帶我捉的魚(yú)，為我堆的雪人，也走了。
還未來(lái)得及與您說(shuō)聲再見(jiàn)，便被時(shí)間定格在了記憶，蓋了個(gè)章，上面分明印著——過(guò)去。
我此生最大的幸運(yùn)便是我的過(guò)去與您有著關(guān)系。天長(zhǎng)地久太過(guò)遙遠(yuǎn)，怎抵得過(guò)曾經(jīng)擁有?你永遠(yuǎn)是我不舍的記憶。我不會(huì)忘記，你曾來(lái)過(guò)我的世界里……
如若可能，愿：以我之命，換你涅槃重生……
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中3
家鄉(xiāng)這座老城是一幅早已擁有悠遠(yuǎn)記憶的畫(huà)卷，如今正由她美麗的子民描繪著生動(dòng)清新的文明畫(huà)面。
畫(huà)面一：學(xué)校放學(xué)鈴響不到10分鐘，同學(xué)們?nèi)缏靽\嘰喳喳的麻雀一哄而散，好容易擠上了公交車卻發(fā)現(xiàn)大家背貼背、肩碰肩，真是團(tuán)結(jié)友愛(ài)親密無(wú)間。公交車搖搖晃晃地駛到廣場(chǎng)站，果真下了好些人，車廂內(nèi)頓時(shí)空了不少，總算能坐下了。這時(shí)上來(lái)了一群剛跳完廣場(chǎng)舞的大媽，身著鮮亮耀眼的舞蹈服，有的拿著蝴蝶大彩扇，有的拿著秧歌紅大手絹，有的手執(zhí)一對(duì)小鼓槌，腰上還跨著面小腰鼓。不到一分鐘，車內(nèi)就變了樣子：站著的全是同學(xué)們，坐著的卻是大媽們?？?，真是一群敬老愛(ài)老、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生呢!
畫(huà)面二：星期天，乘車上新華書(shū)店看書(shū)購(gòu)書(shū)，到站下車后，看見(jiàn)大路兩旁的垃圾箱大變樣：它們都“穿”上了一件銀色的“大衣”。路面刷上了簇新而醒目的斑馬線，連行道樹(shù)的枝葉都仿佛被抹布擦拭過(guò)，青蔥翠綠得直逼人眼，路邊花壇里的不知名的小花，開(kāi)得真艷，紅的像火，粉的像霞。不遠(yuǎn)處有一個(gè)可愛(ài)的小女孩，身著海藍(lán)波點(diǎn)白底公主裙，因?yàn)樘鞖庋谉?，買了一個(gè)冰淇淋，撕開(kāi)包裝，左右望了望，最后，她朝著垃圾箱跑去，把包裝紙輕輕地扔了進(jìn)去，然后像著輕飛漫舞的蝴蝶追跑著略微走遠(yuǎn)的父母?？?，真是一個(gè)天真無(wú)邪的快樂(lè)精靈呀!
畫(huà)面三：西門堤公園，陽(yáng)光明媚，透過(guò)柳樹(shù)枝葉的間隙投射到草地上，像是湛藍(lán)天空拋灑的碎銀。幾只羽毛未長(zhǎng)齊的小麻雀落在了草坪上，它們的父母飛在半空中，已經(jīng)發(fā)出了絕望的叫聲了。一個(gè)兇神惡煞的中年男子舉著獵槍走了過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，幾個(gè)散步的老人喝止住他，對(duì)中年男子進(jìn)行了一番思想教育，聽(tīng)著小鳥(niǎo)一家團(tuán)聚而發(fā)出了歡快的叫聲，游人露出了真誠(chéng)的笑容?？?，多么善良的人兒呀!
畫(huà)面四：在繁華的商業(yè)街道兩邊，一群環(huán)衛(wèi)工人正頭頂烈日，對(duì)著建筑物外墻的牛皮癬進(jìn)行清洗。車水馬龍，行人如織。老年人踱著休閑的步子，青年人把目光投向琳瑯滿目的時(shí)裝店，孩子們盯著甜香四溢的冷飲。沒(méi)有人關(guān)注街道旁忙碌著的環(huán)衛(wèi)工人，他們卻毫不在意，忙著手里的活，臉上漾著笑意，一心只為還原城市的整潔與美麗。看，一群多么純樸的環(huán)衛(wèi)工人呀!
我們?yōu)槭裁纯倫?ài)爭(zhēng)相把文明美好的畫(huà)面定格在家鄉(xiāng)的記憶里?因?yàn)槲覀儗?duì)這土地這家鄉(xiāng)愛(ài)得深沉……
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中4
天氣正值嚴(yán)寒，我走在放學(xué)的路上，凜冽的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，地上的積雪還未融化。這如此神似的景象，不經(jīng)將我的思緒幾年前的那天……
那是一個(gè)大雪紛飛的日子，雪花在半空中飄飄蕩蕩，大地仿佛披上了一件棉衣，刺骨的寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，使我打著一個(gè)又一個(gè)寒戰(zhàn)。我獨(dú)自走在回家的路上，雖然風(fēng)景那么美麗，但我已無(wú)心欣賞，只是朝著家的方向一路狂奔，因?yàn)樘焐呀?jīng)漸漸黑了下來(lái)。
走到一處斜坡，我想停下來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，急促的腳步在光滑的地面上打了滑，我不由摔倒在地。此時(shí)，天色完全暗沉下來(lái)。腳部傳來(lái)一陣陣的劇痛，冰冷的水浸透了我的褲子，寒風(fēng)不斷襲來(lái)，我的身體不住的打著哆嗦。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)力的吶喊著，不安的心也更加恐懼……
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)看似陌生又很熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野里。只見(jiàn)她兒邁著急促的步伐，不停的張望。突然，那個(gè)身影沖向了我，近了，又近了……我終于看清了那面容，她竟是我的母親。剎時(shí)，我的眼淚一齊涌出，心中只有無(wú)盡的感動(dòng)。
母親沖到了我的面前，“怎么了?怎么了?……”她一連串的問(wèn)句就像子彈，不停地射出。還沒(méi)等我回答，她的目光就已鎖定在了我用雙手捂住的腳部，一瞬間，她的臉色是那么難看，本來(lái)紅潤(rùn)的臉蒼白下來(lái)，就像一張白紙，毫無(wú)生機(jī)，眉頭緊緊地鎖著，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著，嘴巴半張，顯得有些驚訝。母親輕撫著我我的傷口，一邊焦急地說(shuō)“疼不疼啊?”我這是搖了搖頭，“沒(méi)事，只是扭傷了。”母親小心翼翼地將我扶了起來(lái)，用盡力氣背起了我。我壓在母親溫暖的背上，疼痛好像制住了許多，心中也不再恐懼，溫暖在我心中洋溢。
雪花依然盡情地飄落，寒風(fēng)依舊是那么凜冽，在路燈下，我看到了母親漸漸彎下的身軀，回想起剛才的一幕幕，好像定格在了我的腦海里。路燈把我們的身影拉得越來(lái)越長(zhǎng)，此時(shí)此刻，我的心中有的只是那無(wú)邊的溫暖。
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中5
幽寂的夜晚，天空籠著一層薄紗，幾顆星孤單地懸著。不時(shí)地仰望云翳的天空，云影只遮掩著，月意杳然，夜色漸漸逼人，月色漸隱。記憶繁花深巷處，過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影，在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò)，一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開(kāi)來(lái)，我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫(huà)面。
去年期末，我考試時(shí)失利，出分以后，老師的失望，父母的責(zé)備，更使我臉頰滾燙不息，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，在臉上肆意奔放徜徉，我默默嘲笑自己的愚鈍?；丶业穆飞希镉晷毙钡乜椫?，綿延細(xì)密，一片頹然，一片蕭瑟，重重地壓在我心坎上。
偶然間，那抹傲黃映入我的眼簾，那是怎樣的一叢菊花啊!它們那樣潑潑辣辣地開(kāi)，一簇一簇，燦爛輝煌!花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，周圍的小草早已褪去往日的翠綠，唯獨(dú)野菊花，卻以它野性的勇敢和進(jìn)取，迎風(fēng)綻放，”欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān)，隨著瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿，全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎，它高昂著頭，勇敢面對(duì)阻礙他它的風(fēng)雨，給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機(jī)。
野菊花，這不服輸?shù)男【`，這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)!秋風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放拼搏如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑，讓我平添了一份勇氣，讓我的心靈久久震撼!
往后，多少夜挑燈苦讀，困倦襲來(lái)，我也絕不放棄;時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝，而后才發(fā)覺(jué)夜色已深，幾近黎明;每每在夜闌人靜中獨(dú)自靜默，心總會(huì)飄向那叢菊，它一定和我一樣，踏在成長(zhǎng)的路上，于是，我繼續(xù)奮筆疾書(shū)，不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步，才深知“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝”的快感。
蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰，淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶，這一切，融合著無(wú)限之生一剎那頃，此時(shí)此地，花叢中流動(dòng)的光輝，是幽憂，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入圣，引領(lǐng)我無(wú)懼前行，永遠(yuǎn)定格我記憶深處。
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中相關(guān)文章：
有關(guān)定格在記憶中的畫(huà)面作文高中
