學(xué)會(huì)欣賞的作文高中
欣賞是一個(gè)人應(yīng)有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會(huì)欣賞是人生的必修課。下面給大家分享一些學(xué)會(huì)欣賞的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)會(huì)欣賞的作文高中1
寒風(fēng)呼嘯，他站在路邊，想買些窗花，給春節(jié)增添一絲年味。然而他對(duì)這堆紙并不會(huì)欣賞。
這條街上擺滿了窗花攤，亮紅色的紙張像一團(tuán)火一樣，綿延數(shù)里。
大概出于同情，他走到一位老奶奶面前，蹲下身開(kāi)始挑選。相比于其他攤主正在熱情地推銷著自己的產(chǎn)品，這位老人倒顯得煢煢獨(dú)立。
因?yàn)樗谝粋€(gè)人安靜而專注地在那里剪著窗花。可一問(wèn)價(jià)格，他不禁皺皺眉頭，就挪步到了隔壁攤。
隔壁攤都是一些便宜的又精美的窗花，他才不在乎是否是獨(dú)一無(wú)二的是否是手工的呢。何況機(jī)器的美豈是手工的可以媲美，老人在這寒風(fēng)里，還不得手抖，他可不希望自己家的窗花上突然缺了一塊，這可是對(duì)來(lái)年的不吉利啊。
“爸爸，爸爸，我要買這個(gè)買這個(gè)?！?/p>
小兒子的聲音傳入了他的耳中，小兒子正用那肥嘟嘟的手抓著他的衣角，他苦笑，無(wú)奈，只能買了兒子手里的那只龍飛鳳舞的窗花。付錢時(shí)，老人微笑的模樣，在寒風(fēng)里顯得很單薄。
回到家，手工的與機(jī)器的便被擺在了一起，而他發(fā)現(xiàn)這機(jī)器的紙張是一張加了化學(xué)劑的亮紅色，紙張也是偏滑，可是這手工的就不一樣了，紙張略硬，并且是最純正的紅色。機(jī)器的圖案也是很死板，沒(méi)有了手工的那般活靈活現(xiàn)。他拿出一張便宜的窗花，照在陽(yáng)光下，并不剔透，并且線條僵硬，這讓他莫名想到了那些奔赴韓國(guó)去整容的那些臉，前篇一律，毫無(wú)美感可言。而手工的則是如流水一般的順滑，如大地一般的平整。
這時(shí)他才欣賞到了手工窗花的美，雖然，沒(méi)有華麗的外飾，可是卻像古代閨閣女子一般端莊高雅。
兒子在一旁打轉(zhuǎn)，他好奇地問(wèn)道：“兒子，你為啥喜歡這邊的剪紙呢”
兒子抓著那團(tuán)紙，咧開(kāi)嘴笑道：“爸爸，我喜歡龍，龍好看，像真的?！?/p>
一時(shí)間他愣住了，這世間哪有什么龍啊!不過(guò)是人們的想象罷了。
想象……
沒(méi)錯(cuò)，她用一雙巧手剪出了人們心中所想，將那些美好的寄托剪出。
他小心的鋪平它們，手工的窗花在陽(yáng)光下似一團(tuán)火焰。拿出之前母親送來(lái)的粘稠的漿糊，取出一勺，均勻的鋪在反面，然后再小心翼翼的貼在窗戶上，他絲毫不敢懈怠，因?yàn)樗肋@是一件件藝術(shù)品，是獨(dú)一無(wú)二的珍品。
夕陽(yáng)下，他時(shí)常會(huì)駐足去欣賞，看著那些窗花在陽(yáng)光下，折射的五彩光芒。
學(xué)會(huì)欣賞的作文高中2
駐足于燈紅酒綠的世界，我們甚至忘記了回頭，停止浮華與喧囂，去紀(jì)念逝去的靈魂。不要麻木，不要冷漠，不要浮夸，我們的心在自己這里。
——題記
欣賞是一件多么美好的事情，它讓我們發(fā)現(xiàn)大千世界里的美麗，領(lǐng)會(huì)大地萬(wàn)物的神韻。
我欣賞項(xiàng)羽，盡管他是一個(gè)悲劇英雄，但是他霸氣十足，志高萬(wàn)丈，并不是懦夫;我欣賞薛寶釵，盡管她善于偽裝，隱藏真實(shí)的自己，但是她的才氣不下林黛玉一分一毫，不該被人恥笑;我欣賞金岳霖，盡管他未能娶到林徽因，但他為心愛(ài)的人放棄了自己一生的青春年華，稱得上是癡情才子。
人之所以不同于其他動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴枷?，有情感?/p>
盲目者如同動(dòng)物，沒(méi)有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不斷地盲目羨慕和追逐?？偸谴嬖谶@樣一些人：認(rèn)為某某人成績(jī)出色，某某人家財(cái)萬(wàn)貫，某某人相貌俊俏。
其實(shí)不然，不必急著在你周遭的人群中尋找，甚至到地球的另一端去尋覓，值得欣賞的人遠(yuǎn)在天邊近在眼前。對(duì)，就是你自己?？墒?，我們真的值得自己去欣賞么?
李白有詩(shī)云“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”有這樣的豪言壯語(yǔ)打底，相信自己應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了。
去鏡子里看看你自己，或許你的眼睛不算大，
鼻子不算挺，皮膚不算白，但你是否發(fā)現(xiàn)，這些不怎么樣的東西加在一起，還真的有點(diǎn)怎么樣了。然而，要決定一個(gè)人的價(jià)值，光靠外表畢竟還真是不靠譜，關(guān)鍵是內(nèi)涵和能力。
每個(gè)人的能力也各不相同，不是每個(gè)都能成為比爾·蓋茨或者飛人喬丹，但是我們可以活得適合自己。選擇一種適合自己的方式去生活?；蛟S不一定活的很出彩，受人矚目，但所謂“三百六十行，行行出狀元”，在任何某一方面能做出成就，就是最值得欣賞的地方。
過(guò)分欣賞他人，只會(huì)讓自己覺(jué)得自卑，不自信。在羨慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深，迷失了獨(dú)特的自己，找不到自己生存的理由，在他人的地盤(pán)上泥足深陷，只會(huì)更加盲目，仰人鼻息不可自拔。
欣賞自己，會(huì)讓你找到自己的的優(yōu)點(diǎn)，變得自信，為自己驕傲。
每個(gè)人都有長(zhǎng)處，只是或許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)自己的美，生活便一下美好，褪去了陰霾，望見(jiàn)陽(yáng)光?？醋约旱难酃獠煌?，態(tài)度也就會(huì)完全轉(zhuǎn)變。
學(xué)會(huì)欣賞，從欣賞自己開(kāi)始，換一種眼光，找到發(fā)光點(diǎn)，生命會(huì)更加精彩!
學(xué)會(huì)欣賞的作文高中3
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三好，一好，心曠神怡，二好，增趣添雅，三好，長(zhǎng)才益智。
——題記
而我在這之前，卻是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”，只要看書(shū)就開(kāi)始打哈欠，你可能會(huì)很困惑，書(shū)呆子看書(shū)也會(huì)困嗎?理所當(dāng)然，書(shū)呆子當(dāng)然以看書(shū)就精神抖擻，而我只要一看書(shū)就會(huì)成為呆子，呆在那兒，一個(gè)字也看不進(jìn)去。
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有字也等于無(wú)字，平白，乏味，一點(diǎn)令我集中精神的力量也沒(méi)有，我討厭讀書(shū)，他沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn)，它只是一堆文字，放在書(shū)架上，慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個(gè)暑假，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞這堆無(wú)味的文字。
外面的蟬聲讓人覺(jué)得厭煩，火紅的太陽(yáng)讓人汗流浹背，不能靜下心來(lái)。突然心血來(lái)潮，想起了一位打磨時(shí)間的好幫手——作業(yè)。打開(kāi)作業(yè)本，完成“讀后感”。“天啊，我容易嗎!”要我寫(xiě)讀后感，那是要我崩潰的最好方法。在我無(wú)助又無(wú)奈的那一刻。驀然回首，好幫手就在燈火闌珊處——電腦，它能幫我借幾本“參考書(shū)”，我輸入“《培根隨筆》讀后感”搜索一下，成千上萬(wàn)的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇，每一篇都把這本書(shū)描寫(xiě)得龍飛鳳舞，我無(wú)法相信，所以我決定要去欣賞，欣賞這本書(shū)。
翻開(kāi)目錄“談，說(shuō)，論——”。讓我眼花繚亂，心理開(kāi)始猶豫，隨便看看，也好應(yīng)付老師啊!尋章摘句，好不容易挑了一則《論讀書(shū)》，細(xì)讀之下，嚇了我一跳。
篇幅竟然如此簡(jiǎn)短，但卻讓我感到遙不可及，“讀書(shū)費(fèi)時(shí)則懶散，尋章摘句則矯揉造作，教條斷事則為書(shū)癡?！鳖D時(shí)，我整個(gè)人呆住了，腦海里卻開(kāi)始浮現(xiàn)出我挺熟悉的畫(huà)面：《水滸傳》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《童年》……“但這些書(shū)卻只能看到一個(gè)十分漂亮的封面，里面寫(xiě)的是什么，畫(huà)了什么，我根本一概不知。媽媽說(shuō)我懶，說(shuō)我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼，卻根本沒(méi)想過(guò)要打開(kāi)書(shū)架上的書(shū)，怎樣使自己的生活變得充實(shí)。
于是，我開(kāi)始打開(kāi)我思想深處，那對(duì)鋪滿灰塵的“無(wú)字書(shū)”，開(kāi)始學(xué)習(xí)欣賞，我開(kāi)始瀏覽《水滸傳》，原來(lái)梁山一百零八條好漢不是賊，而是一群不畏強(qiáng)權(quán)，扶貧救濟(jì)的大英雄，我開(kāi)始閱讀《格列佛游記》才知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)是如此的黑暗，人們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)國(guó)精神，只知道爭(zhēng)權(quán)奪位，趨炎附勢(shì)……我也開(kāi)始打開(kāi)我心中的那本書(shū)，學(xué)會(huì)欣賞。雖然書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn)，但卻能讓人感悟人生，讓人充實(shí)。
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三好，心曠神怡讓人蟄伏幽居，增趣添雅讓人高雅雄辯，長(zhǎng)才益智讓人處事明理。而讀書(shū)會(huì)讓人學(xué)會(huì)欣賞，給你心中那本平白的書(shū)點(diǎn)綴一絲色彩。
學(xué)會(huì)欣賞的作文高中4
你看那天山的雪蓮，那么引人遐想，那么令人期望;但在不會(huì)欣賞的人眼里只不過(guò)是峭壁上的白色花朵，是那么不起眼。其實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞，幸福的瓊漿早已注滿我們每個(gè)人的人生，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹穱L。
學(xué)會(huì)欣賞，甘泉會(huì)涌入你心房。我們的幸福來(lái)源于美，美來(lái)源于欣賞，來(lái)源于我們對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。花朵開(kāi)放的時(shí)節(jié)，日子亮麗如同花一樣，你是否欣賞著這份美好!陽(yáng)光如米粒一般小，幸福慢慢彌漫了你身旁，你卻不曾發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟悴欢蕾p。你是否嘗試過(guò)，飄雨的時(shí)候，欣賞著雨的輕靈，想像它是億萬(wàn)年前的一滴雨。你是否在女?huà)z的云鬢滑過(guò);是否在唐朝戰(zhàn)馬長(zhǎng)鬢間飛過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴而不棄不離。它不曾因歷史而變遷，一世世這樣飄著，煙雨蒙蒙好一派迷人的景色。這時(shí)幸福之感如同那東流的水綿綿不絕，學(xué)會(huì)了欣賞，我幸福著荷塘蛙鳴，幸福著煙雨迷蒙;學(xué)會(huì)了欣賞，幸福會(huì)悄悄入我的心房。
學(xué)會(huì)欣賞，你看見(jiàn)的是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！比舨欢眯蕾p，你看到的將是一潭死水面對(duì)冰天雪地壓抑而又死寂;懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的詩(shī)情，有的人看到的只是深入骨髓的空虛與冷清;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。在會(huì)欣賞的人眼里看來(lái)是一幅渾然天成，美妙無(wú)比的畫(huà)卷，而在不懂得欣賞的人眼里只不過(guò)是幾個(gè)單調(diào)的片段顯得枯燥而乏味。欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的眼神里流露出的是美。
學(xué)會(huì)欣賞，不要因冰雪而麻木你的心。我們要有火一樣的情。欣賞臨風(fēng)霜而獨(dú)綠青松，同樣也熱愛(ài)葉落枝單的梧桐;感動(dòng)于無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄，欣賞那無(wú)私的精神;感動(dòng)于那紅旗飄飄，欣賞那愛(ài)國(guó)如潮……欣賞在感動(dòng)中升華，猶如一粒粒晶瑩剔透的水晶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，又如一縷縷清風(fēng)習(xí)習(xí)的溫柔。學(xué)會(huì)欣賞，我感動(dòng)著羅映貞的不懈;感動(dòng)著謝延信的忠守;欣賞著愛(ài)的偉大;欣賞著平凡的不朽。學(xué)會(huì)欣賞，感動(dòng)于當(dāng)下，愛(ài)之源泉將從你手中的杯里，淙淙流進(jìn)你的心中。
欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷的花朵，有人卻看到那尖銳的刺，仰望同一片天空，有的人看到的是烏云朵朵，有的人卻看到那藏在烏云后的驕陽(yáng)。
在飄雪的季節(jié)，等待春暖花開(kāi)的人，是最會(huì)欣賞的人。任何事物都具兩面性，欣賞它的靈魂，欣賞它的精神，欣賞那它的真，它的善、它的美。學(xué)會(huì)欣賞，你就得到了智慧的啟迪，求異的花火;學(xué)會(huì)欣賞，你的人生將會(huì)變得與眾不同。
學(xué)會(huì)欣賞的作文高中5
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅(jiān)韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿身尖銳的刺;仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì)欣賞，就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待開(kāi)花的人;在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那僅僅一株小花小草也是美的;學(xué)會(huì)欣賞建筑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是宏偉瑰麗;學(xué)會(huì)欣賞文化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓;學(xué)會(huì)欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處。
羅丹曾說(shuō)過(guò)“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現(xiàn)身邊的美，能體會(huì)身邊的美好。而對(duì)于只能看到別人缺點(diǎn)對(duì)別人指手畫(huà)腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒(méi)有任何色彩，還會(huì)不時(shí)閃現(xiàn)雪花仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。
人們常用“伯樂(lè)與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于欣賞人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現(xiàn)人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè)畛兴芗暗?。《晏子使楚》的故事讓我懂得了“橘生淮南則為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對(duì)人成長(zhǎng)進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識(shí)英雄。惟有“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生;欣賞是一束束明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(zhǎng)，更新人間萬(wàn)象;欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤(rùn)五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會(huì)去欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
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