共贏的作文高二700字
共贏，是中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，是科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于“統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放”目標(biāo)的具體體現(xiàn)?；ダ糙A是指必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，不斷提高對(duì)外開(kāi)放水平。下面給大家分享一些共贏的作文高二700字，希望對(duì)大家有幫助。
共贏的作文高二700字1
天空白灰蒙蒙的，唯有路邊小草葉上的霜水還透著些許清晨的清新。
一個(gè)年輕人從路邊走過(guò)，匆匆瞥了一眼路邊倒得七零八落的共享單車?！敖裉爝€要考試，就不幫忙扶車了吧?”他想著，邁過(guò)一輛輛破損的車，挑了輛好些的，掃碼開(kāi)鎖，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下了一道看似冷漠的背影。
在開(kāi)鎖時(shí)，無(wú)人注意到，或許他自己也不曾發(fā)覺(jué)，他的手，輕輕地顫了一下。
騎在車上，年輕人的心中默默嘀咕著?；蛟S，還會(huì)有別人去扶吧。況且，自己就是扶了，又有什么用呢?
曾幾何時(shí)，自己也是那樣熱心的志愿者，在風(fēng)雨云月中，一次又一次地將地上的車扶起?？伤麉s忘不了那一次次將車扶起后，轉(zhuǎn)瞬間又是一片狼藉;忘不了旁人為了找一輛舒適些的車，將四周的車擠倒后揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影;更忘不了他上前勸阻時(shí)，對(duì)方指著自己鼻子說(shuō)的那一句：“這共享單車又不是你家的，我弄倒了關(guān)你什么事!”
漸漸地，他也學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了面對(duì)那一片狼藉而視若不見(jiàn)，耳邊?；叵肫鹉蔷洹肮蚕淼挠植皇悄愕?，關(guān)你何事”。這或許為時(shí)代所迫吧?他苦笑，也只有他自己還能察覺(jué)到自己內(nèi)心深處隱藏著的那一絲不安與心疼。
學(xué)校很快就到了，而在學(xué)校不遠(yuǎn)處，便是一“片”共享單車，同樣的雜亂。他正要鎖車，抬頭，忽見(jiàn)車叢中有一位老人，正在做著許久前他曾做過(guò)的事。扶車，擺車……看著老人，他不禁一愣，心中又有些隱隱作疼。他想做點(diǎn)什么，可終究沒(méi)有?？凵宪囨i，在步入校園的那一刻，他分明感覺(jué)到自己的手，輕輕的顫了一下……
今天的考試，讓他很是頭疼。面對(duì)一道道自己看來(lái)無(wú)比簡(jiǎn)單的題，他卻凝不下心來(lái)。他總覺(jué)得自己心頭亂亂的。
考完步出校園，抬眼間，他又一次看到了那個(gè)扶車的老人，面對(duì)一堆已經(jīng)“交織”在一起的單車，顯得有些手足無(wú)措。
他趕上前去，將那一堆車一輛輛取出來(lái)，擺好。做完這些，他長(zhǎng)松了一大口氣。回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后的這位老人，竟是學(xué)校旁炸雞店的張大爺。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，張大爺?shù)昀锏纳夂懿诲e(cuò)呀，怎么還有空來(lái)理車?他正自錯(cuò)愕，卻是張大爺先開(kāi)了口，“以前來(lái)我這兒買炸雞的孩子老說(shuō)回家取個(gè)車都是麻煩事，這不是那么多車也堵著我店門口了嗎?還有那么多孩子不好走路，我就尋思，幫幫理理，對(duì)我也好，對(duì)孩子也方便，共贏嘛!”他那已然有些蒼老的臉仍自抑不住地露出一絲微笑，給人一種說(shuō)不出的暖。
共贏!這個(gè)詞在年輕人的心頭顫了起來(lái)。曾經(jīng)，多少人覺(jué)得，也包括自己，共享的，“不是你的，關(guān)你何事?”，可眼前的這個(gè)老人卻用行動(dòng)告訴自己，共享的不是我的，是大家的，更關(guān)乎每個(gè)人的利益、心靈和良知。
共享不再是冷漠，年輕人心頭那縷殘焰終又復(fù)燃。
“共享、共贏”，這才是共享時(shí)代!
共贏的作文高二700字2
今天在昂立作文班，我們舉行了一場(chǎng)名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一組，把兩個(gè)人各自一條腿用繩子綁起來(lái)，然后兩組同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組，聽(tīng)到這個(gè)消息，我和張宇桓不約而同地說(shuō)了一句：“我倆一組?！闭婵芍^是心有靈犀呀!看來(lái)，冠軍非我們莫屬了。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。第一輪是我們兩對(duì)兩名女生?！昂?這不是小瞧我們嗎?女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢。”同學(xué)們也議論紛紛，實(shí)力懸殊太大啦!就連女生也認(rèn)為我們穩(wěn)操勝券。
一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下，開(kāi)始了。我心想：“張宇桓，你可要爭(zhēng)氣點(diǎn)，千萬(wàn)不要拖我的后腿呀?！币苍S是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女生馬上要反超我們了。我焦急萬(wàn)分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動(dòng)呢。結(jié)局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時(shí)又羞愧難當(dāng)。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，也許我們就不會(huì)失敗，至少不會(huì)失敗得這么慘。
其實(shí)，生活中這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能夠出色完成。團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏!
共贏的作文高二700字3
王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)，人生有三次成長(zhǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí);當(dāng)你竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí)我們便要先反省自己了。
也許正是因?yàn)橐粋€(gè)人的力量不足以達(dá)到目的，又或者是競(jìng)爭(zhēng)的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以，合作實(shí)現(xiàn)共贏，而絕非是以“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的心理對(duì)待事情。
我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人，蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人，打破了“富不過(guò)三代”的魔咒，這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無(wú)關(guān)系。而在《洛克菲勒家書(shū)》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他寫(xiě)到：“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過(guò)建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家，可他教育子女的觀點(diǎn)，能帶給孩子的幸福絕不是金錢可比的。這也讓我們感受到，不論是生意上還是生活上的事情，我們都要有合作精神，這是共贏的基礎(chǔ)。
合則兩利，分則兩傷，曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國(guó)家要修路，正好在我國(guó)實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)企業(yè)中抉擇，必然有一個(gè)要退出，本來(lái)是別人的選擇，結(jié)果兩個(gè)公司為了爭(zhēng)奪策劃案，不停地降低盈利，增加優(yōu)惠，最后爭(zhēng)到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休，而后受利的不是別人嘛。爭(zhēng)個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作，不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利，還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新，又不會(huì)破壞國(guó)內(nèi)企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)。所以當(dāng)我們抱著“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的思想去做事，不僅自己做不好，還會(huì)讓別人坐收漁翁之利。
我們都曾試過(guò)“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯，當(dāng)我聽(tīng)了那一句話后便改變了我的思想，要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去，換換心態(tài)，可能就大不相同。是啊!當(dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無(wú)法完成時(shí)，是不是可以考慮換種心態(tài)，去合作。
昨日的光芒算什么?若無(wú)法照亮你今天的路，我不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。
共贏的作文高二700字4
世界范圍內(nèi)，絕大數(shù)國(guó)家都將握手視作見(jiàn)面時(shí)問(wèn)禮的一種形式。在新聞聯(lián)播，我們也經(jīng)常可以看到領(lǐng)導(dǎo)人互相握手表示歡迎。在生活中，握手已成為人們所重視的禮儀之一，其背后所蘊(yùn)含的意義不容小覷。
手是人們?nèi)粘Ｖ匾纳罟ぞ?，握手不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是人們心連心的一道橋梁。握手為禮，貴在心和。
握手是一種尊重。辛亥革命后人們的社會(huì)禮儀發(fā)生重大改變，見(jiàn)面握手取代傳統(tǒng)跪拜，正是因?yàn)槲帐执碇p方之間的平等，意味著你給予對(duì)方與對(duì)方給予你的一種尊重。人們以握手為禮，即是為了顯示尊重。在國(guó)際象棋比賽上對(duì)弈雙方要在棋局開(kāi)始前互相握手，這是對(duì)于對(duì)手的尊重。即使兩軍對(duì)壘，也不要忘了給對(duì)方應(yīng)有的尊重，這是國(guó)際象棋比賽中要握手這一規(guī)矩的目的與意義。握手是尊重，因尊重而握手。
握手是一種友好。中國(guó)與臺(tái)灣的“九二共識(shí)”令人銘記，兩地領(lǐng)導(dǎo)人之間的長(zhǎng)達(dá)數(shù)十秒的握手更是動(dòng)人，那是化干戈為玉帛的友好之情。那不僅僅是一次握手，更是兩地人民期盼了太久的重歸友好。正是因?yàn)橐淮挝帐?，兩地重新開(kāi)始交流，正是因?yàn)橐环萦押?，兩地人民終于可團(tuán)聚。握手是友好的標(biāo)志，但更重要的是人與人心中那份友好。握手是友好，因友好而握手。
握手是一種和平。當(dāng)中國(guó)打開(kāi)國(guó)門，當(dāng)美國(guó)放下意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)時(shí)，中美建交場(chǎng)上的那一握手，宣告了和平的到來(lái)。每一次外交場(chǎng)上的一次握手，那不僅僅是一個(gè)儀式，一個(gè)禮節(jié)，更是一段和平的象征。而這也告訴我們不要故步自封，關(guān)起國(guó)門，把手伸出去握一握，開(kāi)放交流能迎來(lái)和平。當(dāng)然，握手只是一個(gè)標(biāo)志，和平需要兩國(guó)乃至世界的共同努力。握手是和平，因和平而握手。
如今，中美兩國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)成為熱點(diǎn)。零和思維真的可取嗎?我看未必。貿(mào)易戰(zhàn)在不同程度上給兩國(guó)都帶來(lái)了負(fù)面影響。在真正的現(xiàn)實(shí)生活中，適用于封閉的博弈論模型中的零和思維應(yīng)該摒棄。中美兩國(guó)互相尊重對(duì)方經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)，重歸經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域上的友好合作，營(yíng)造良好和平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，才是雙方應(yīng)該做的。雙方重新握手，是世界的希望，也是現(xiàn)實(shí)的需要。
握手是一個(gè)禮儀，卻更是一種心和。尊重、友好、和平鑄就心和，成就握手。握手為禮，貴在心和，以達(dá)人間和諧，以至天下大同。
共贏的作文高二700字5
生活中許許多多的事，僅靠一個(gè)人的力量或許并不能完成它，但如果兩個(gè)或更多的人在一起合作的話，那么或許每個(gè)人都會(huì)有收獲，就會(huì)共贏。
三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)時(shí)，孫權(quán)與劉備合作一起對(duì)抗擁有號(hào)稱八十萬(wàn)軍隊(duì)的曹操，他們借來(lái)了東風(fēng)，火燒了曹操的戰(zhàn)船，把曹操打得落荒而逃，敗走華容道。
這一仗的勝利，孫權(quán)保住了自己的江山，劉備也擴(kuò)充了自己的軍隊(duì)和地盤。魏蜀吳形成了三國(guó)鼎立的局面。這蜀吳兩家可謂是合作共贏，都獲得了利益。
記得小時(shí)候，我的性格有一些內(nèi)向，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常好。班里有一個(gè)成績(jī)偏上同學(xué)，他有著許多的朋友，這一點(diǎn)令我很羨慕。
一天，他主動(dòng)和我說(shuō)話，笑著希望我能幫他補(bǔ)補(bǔ)課，我愉快地答應(yīng)他。在以后和他相處的日子里，先是僅僅只談學(xué)習(xí)，后來(lái)下了課他竟還拉上我去操場(chǎng)和他的朋友玩游戲，我先是很局促，后來(lái)也能說(shuō)上些，再后來(lái)，話變多了，令人驚喜的是他的這些好朋友也漸漸成了我的好朋友。
想到這些，我自己都驚訝自己的轉(zhuǎn)變，我由一個(gè)內(nèi)向的，不多言語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)能和同學(xué)打成一片，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子。而我的這個(gè)小伙伴在我的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，慢慢的成了班上的尖子生。在我們兩個(gè)人的”互補(bǔ)”過(guò)程中，我們二人實(shí)現(xiàn)了共贏。
如果人們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相合作，就會(huì)收獲好的成績(jī);如果大家在性格上互相彌補(bǔ)，他們就會(huì)日趨完美;如果人們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，就?huì)生活得更加的輕松;如果國(guó)家與國(guó)家間實(shí)現(xiàn)合作的話，那是國(guó)家群體性崛起。
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