有關(guān)鏡子六年級作文
鑒古知今，歷史這面明鏡映照著如今的萬象更新，滄海桑田，時(shí)間這面明鏡顯現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)的時(shí)移世易，將心比心，人心這面明鏡反射出了當(dāng)下的喜怒哀樂……成像的鏡子反映出了人們的優(yōu)缺得失。下面給大家分享一些有關(guān)鏡子六年級作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)鏡子六年級作文1
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠?！蹦敲?，要是以人為鏡呢?
那是一個(gè)煩悶的下午，至少我記得是這樣，天氣悶熱得我至今都感覺的到。單從同學(xué)們不耐煩的心就可輕易看出，本身就缺乏魅力的校園活動(dòng)又在壞天氣的“幫助”下褪色不少。我又恰好被叫去“值班”，是幫助整理一個(gè)籃球游戲中的籃球，并指導(dǎo)同學(xué)們完成項(xiàng)目、蓋章。單調(diào)、機(jī)械的工作，使組員不免有些跑沒有盡頭的馬拉松的感覺。組員中有一個(gè)似乎很賣力的同學(xué)，是個(gè)榆木腦袋，成績并不出眾，但這回卻表現(xiàn)地與眾不同。我不屑地笑著，趁這個(gè)機(jī)會溜到教室中，自在地寫著家庭作業(yè)，自負(fù)得卻像已完全認(rèn)清了自己的行為，自己的面容。
人影交替，時(shí)間流逝，太陽日漸西斜，天色漸暗，一位報(bào)信的同學(xué)趕來，終是害怕老師發(fā)現(xiàn)我的“玩忽職守”，飛一般地朝籃球場跑去，已是人影散亂，離開地離開，草草收場地收場，球場上一位辛勤地收拾器材的人映入眼簾，原來是那位榆木腦袋。他滿不在乎地擦了擦頭上的汗水，又整理一下衣物，再指導(dǎo)其他同學(xué)把散落的籃球歸入原位。本應(yīng)該由一個(gè)組的人干活的項(xiàng)目，此時(shí)寒酸地只剩下一個(gè)人。當(dāng)看見他伸出黑得無可挑剔的手掌時(shí)，我不禁覺得慚愧。早上還比個(gè)子的我們，忽然覺得他的形象高大起來。我忽又想起了他平日里講的名人故事，而眼前的這位，卻是活生生地，無須修飾，就像一面鏡子，屬于我的獨(dú)特鏡子，讓我看清了自己，明白了真理。他這面鏡子，使我看見自己的自私、偷懶的特點(diǎn)，使我在我心中的形象更加豐滿、立體化，不再只是優(yōu)點(diǎn)。這即是鏡子吧，讓人看清自己。我的丑陋與狹隘在這面明鏡，這位同學(xué)面前暴露無遺，就如同你站在普通的鏡子面前看到了自己的一處污點(diǎn)般直接。他的這些品質(zhì)，使他這面鏡子更加明亮、光滑。我想這就是鏡子吧，用自己讓別人更清晰，更完善。我想他不僅在堅(jiān)持崗位，更是在忠實(shí)傳承這個(gè)時(shí)代不可匱乏的品質(zhì)。
在這位鏡子面前，我也該正正衣冠了。我快速上去拉住裝球框的一側(cè)，用力地向前施力，好幫助他。我和他的身影消失在一片斜陽的余暉中……即使天色漸暗，我自己的身影卻從未有如此這般的清晰，可見……
有關(guān)鏡子六年級作文2
小的時(shí)候，總愛照照鏡子，學(xué)習(xí)媽媽的樣子?？墒情L大了，卻再也沒有時(shí)間去照鏡子了;而且心靈上的成長使我把朋友當(dāng)成了一面鏡子，來告訴我做的事正不正確。
我曾經(jīng)有一個(gè)鐵桿朋友，她的眼睛大大的，用老師的話說就是水靈靈。但在我眼中她的眼睛是深邃的，甚至有些令我懼怕。她的眼睛看到我，就像我在照鏡子，什么都被一覽無余。有一件事讓我很難受，因?yàn)檫@件事使我們決交了。
記得有一次，我和她約好在9點(diǎn)去她家玩，我甚至要求她在車站接我。我們相約風(fēng)雨無阻，而且準(zhǔn)時(shí)。
正當(dāng)那一天，我因?yàn)樽蛱鞂懽鳂I(yè)做到晚上11點(diǎn)多，第二天就沒有及時(shí)地爬起來?？墒俏胰耘f沒有危機(jī)感，還是慢慢吞吞穿衣服。媽媽突然沖了進(jìn)來，催促我趕快起床。已經(jīng)8點(diǎn)半了，我依舊“臨危不亂”，認(rèn)為慢不了多少。當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，不經(jīng)意地瞄了一下墻上的鐘，居然已經(jīng)8點(diǎn)50分了。我心里終于那么一緊：哎呀!這回肯定遲到了。她那么講原則，會不會責(zé)怪我呢?
我忐忑不安地跑向了車站，心里不禁想到：自作孽呀!但是我們畢竟不是一時(shí)之交，還算關(guān)系不錯(cuò)!應(yīng)該不會有什么事兒。
可是，當(dāng)我快下車時(shí)，看到了她那張陰云密布的臉。突然我意識到了事情已經(jīng)很嚴(yán)重了，只得先向她笑一笑。誰知道，他問我為什么會遲到?我心里十分尷尬，總不能說我睡過頭了吧。
于是，我扯了謊，說公交車開的時(shí)候，前面鐵路正好有火車通過。誰知道，這竟釀出了禍!
她笑一笑，對我說：“原來那列火車那么長啊，開了半個(gè)小時(shí)才開完!”我一驚，什么竟然已經(jīng)9點(diǎn)半了?！罢f謊是不好的。你說睡過頭了不就可以了，我最討厭說謊的人了。我們清吧!”
我愣住了，要和我決交?她的眼睛頓時(shí)把我內(nèi)心的慚愧全部照了出來。就這樣，不論我如何道歉，她都不肯再原諒我。
這是我自食惡果。不守信加不誠實(shí)最終毀了友誼。唉!
從此以后，我再也不敢這么做了。
在朋友眼里，對我的看法是最公正的。我希望我給朋友留下的印象是好的，當(dāng)然我自己也需要努力!
有關(guān)鏡子六年級作文3
每個(gè)人都有一面鏡子，因?yàn)橐粋€(gè)人必須時(shí)刻注意自己...每個(gè)人都有一面鏡子，因?yàn)橐粋€(gè)人必須時(shí)刻注意自己的行為，但我有一面獨(dú)特的鏡子，它不僅反映了我的外表，也反映了一個(gè)人的真實(shí)自我。
初中生活并不像暑假想象的那么順利。每個(gè)人都沒見過面，一切都很奇怪。我突然發(fā)現(xiàn)自己被鎖在一個(gè)又黑又冷的小房間里。我獨(dú)自蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，門也沒有鎖，但我不敢向前走一步，哪怕只是一小步?？粗鴦e人的幸福，我似乎明白我有多渴望友誼，但我不敢前進(jìn)。
時(shí)間不多了，但我還是不敢動(dòng)，因?yàn)槲液ε卤痪芙^。看著人群中的其他人，我不得不停止尋找。我討厭我的懦弱，但我被他抓住了，動(dòng)彈不得。不管我做什么，我總是一個(gè)人。我有一個(gè)孤獨(dú)的聲音和一顆紅色的哭泣的心印在窗戶上。
直到有一天，她敲了我的門，悄悄地推開了。
因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)會，我和她成了語文課的代表。就這樣。我們變得相互熟悉，并開始成為知心朋友。當(dāng)我害怕的時(shí)候，她會輕輕地握住我的手，在她的手掌上畫些什么。當(dāng)我的緊張和焦慮與她清澈的眼睛相遇時(shí)，一切都崩潰了。她的微笑像陽光一樣照亮了狹窄的房間，給了我勇氣和力量。讓我跟隨她的指引，一步一步走到門口。她顫抖的雙手掙扎著握住門把手。但似乎決心不夠大。門把手上的手猶豫了。你想打開它嗎?在陽光下，我不安的心不知不覺地出現(xiàn)在我面前。
她怔怔地看著我，然后從書包夾層里拿出一面小鏡子讓我看看自己。事實(shí)上，她想讓我看清自己的心。我推開鏡子，只是看著她，靜靜地盯著她。我在她自信的瞳孔中看到了這一點(diǎn)，我深吸一口氣，打開門，閉上眼睛，做好準(zhǔn)備。慢慢地，慢慢地，我睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗，并不像我想象的那么可怕。她看著我的努力，如釋重負(fù)地笑了。我看著她，好像在看自己。我發(fā)現(xiàn)我的真實(shí)自我離我不遠(yuǎn)。她總是在我身邊。我只是盲目地避開了她。我現(xiàn)在意識到我的真實(shí)身份和我的想法。我從心底感謝她，但因?yàn)殁徛?，我不知道她是否聽到了?/p>
我永遠(yuǎn)不會忘記她的名字，因?yàn)樗樟亮宋?，她讓我意識到我最真實(shí)的想法，讓我看到我真實(shí)的自己。
有關(guān)鏡子六年級作文4
小時(shí)候，媽媽第一次帶我照鏡子，滿滿的新奇感充斥了內(nèi)心。“怎么里面還有一個(gè)我?”我擺了擺動(dòng)作，“連這都和我一樣，他到底是誰呢?”直到后來，媽媽才告訴我，它叫鏡子，能照出我的黑臉蛋，此后，我便天天照鏡子，看看是不是和媽媽說的一樣……
長大后，由于對知識的渴望使我對書產(chǎn)生了濃厚的`興趣。并且我相信書是一個(gè)毫不虛偽的鏡子，每當(dāng)遇到煩惱時(shí)，在書架上隨便取上一本哲學(xué)書籍，看著書上滿滿的讀書筆記，煩惱便會迎刃而解。
書，我人生的鏡子，教給我為人處世的鏡子，當(dāng)我與母親爭吵時(shí)，記起孟郊的《游子吟》?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！被叵胫赣H為我奉獻(xiàn)的一切，我總為我的無知和沖動(dòng)后悔，并為母親奉上真誠的歉意。生活中遇到與朋友不合時(shí)，吟誦《論語》，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”參透完孔子的大仁之德后，我會及時(shí)找到朋友，化解我們心中的矛盾，令我們更加珍惜彼此，所以，我不知道，如果我失去了“書鏡”我的人生是否變得孤獨(dú)?
書，我學(xué)習(xí)的鏡子，給予我挑戰(zhàn)困難的勇氣。在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，記得“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！币虼?，我再次拾起武器，勇敢奮進(jìn)，勇于面對挑戰(zhàn)，給予得意的敵人頭部重?fù)?，從而拿下“堡壘”。在學(xué)校，看著同學(xué)們身披名牌，互相攀比，還時(shí)不時(shí)嘲諷于我，但我和劉禹錫一樣“斯是陋室，惟吾德馨”。只要我品行高尚，穿什么都是好的，畢竟“走自己的路，讓別人說去吧。”只要一心向上，我行我素，沒什么不好。
在生活中，書更教會了我欣賞，在網(wǎng)頁上瀏覽著楊萬里的詩集，品讀學(xué)習(xí)著他賞景的角度。我也時(shí)常模仿，可都達(dá)不到效果。他是那樣細(xì)致，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦馨殉跸牡暮苫ㄑ繉戇M(jìn)詩集，沒有任何修飾，是那樣的自然，令人賞心悅目。
書是我人生的明鏡，映照著我的方方面面;對待老師尊長，要以禮為重;對待陌生人，要真心相待，對待幼小的朋友，要關(guān)愛照顧……總之，我實(shí)在不知道，如果我失去這面鏡子，我會變成什么樣?
有關(guān)鏡子六年級作文5
古語道：“以人為鏡，可以明得失。”
我曾是一個(gè)冷漠的人，固執(zhí)地認(rèn)為一切與我無關(guān)的事我都可以袖手旁觀。一天我看見一位小孩因?yàn)榕荇[而不幸磕傷，疼得在地上嚎啕大哭時(shí)，卻絲毫沒起憐憫之心，而是徑直而去，仿佛像沒看見他一樣。
然而到了那一天，一切都變了。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，樹木好似都穿上了一件潔白色的棉衣，這銀裝素裹的世界就仿佛童話般美麗。我跨上心愛的自行車，一路騎了下去。然而就在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我蹭到了一個(gè)雨?子，連人帶車飛了出去，傷勢嚴(yán)重。
望著空無一人的馬路，我頹唐地坐著，不知究竟還要在雪中呆多久。我甚至一度認(rèn)為，這就是老天爺給我的報(bào)應(yīng)。
突然，一個(gè)朦朧的影子出現(xiàn)在了我的面前，定睛一看，原來是個(gè)人，矮矮胖胖的，手里提著公文包，一副焦急的樣子。走到我跟前，他似乎聽到了我的聲音，俯下身，他看了看表，抿了抿嘴，便一把扶我起來，從包里拿出了一包消毒紙巾為我擦傷口。不經(jīng)意間，他又翻出了一包創(chuàng)可貼，麻利地貼到我傷口上。
傷口處理完，望著我那支離破碎的車，沉思了一下，他便走了過去，輕輕一扣，輪子就乖乖回到了輪軸上，然后便是一些小部件，擰螺絲，拼變速器，對于他那靈巧的雙手都不在話下。他時(shí)而牙關(guān)緊閉，時(shí)而青筋暴起。拼接的清脆聲音不絕于耳。漸漸地，烏黑的機(jī)油染臟了他的手，尖利的物件又把他劃了一個(gè)小口，鮮血頓時(shí)流了出來，染紅了白雪，但我卻覺得，黑，白，紅這三色，組成了世間最艷麗的圖案，充滿了溫暖與善良。車拼好了，我也可以回家了。
回家的路上，我的傷口不再那么疼，而我的內(nèi)心也是復(fù)雜的。有對他熱心的敬佩與折服，有對今天獲助的高興與輕松，而更多的則是由他而引向我對自己的思考。如果別人有難，我們不幫助，自己也許會覺得沒什么，可處在困難的人卻會覺得受到了二次打擊，試想一下，如果那位叔叔不幫助我，我又會怎么樣呢?
我對自己先前的冷漠產(chǎn)生了深深自責(zé)。在這冷漠與熱心之后，更是人性的好壞，更是一種自私與無私。我開始有所感悟，也正是從那一天起，我決定改變，決定樂于助人。
沒錯(cuò)!他就像一面鏡子，照出了我不堪的一面，他又像一支火把，引領(lǐng)我走上一條正確的道路。
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