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寫苦趣六年級(jí)作文

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學(xué)會(huì)品苦的人,才亦是會(huì)享趣的人。人生是有苦的磨難,才有趣的收獲。絲絲點(diǎn)點(diǎn)之苦,能引起淡淡之趣。生活也許就是這樣,你把所有的苦照單全收,好好的回味,卻會(huì)轉(zhuǎn)化成一種清甜,慢慢地品味,慢慢的收獲,慢慢的思考,慢慢的成長(zhǎng)。下面給大家分享一些寫苦趣六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。

寫苦趣六年級(jí)作文1

我終于驚奇地發(fā)現(xiàn),在小區(qū)里跑步,原是蠻有趣味的……

從春天開始,我便日復(fù)一日地在小區(qū)里堅(jiān)持跑步了,這完全是出于我自主的意愿,然而也是帶有功利性的目的的——提高體育成績(jī)。那時(shí)的情景,我大概是眉頭緊鎖,兩腿沉重而不情愿地一步步邁著,腦海中只剩下了“堅(jiān)持”“拼搏”等字眼,除此之外近乎一片空白。顯然,這是不大情愿的差事,是無奈之下的“苦難”的長(zhǎng)征,并無趣味可言。僅僅是機(jī)械般地一天天被當(dāng)作人物重復(fù)。

某天早晨,出門,迎面風(fēng)來。那風(fēng),似溫柔的手掌,帶了體溫,撫在臉上,軟軟的。安睡了一冬的枝枝條條,開始醒過來,身上爬滿米粒般的綠;看那幾株玉蘭樹,上面的花苞苞,撐得快破了,向雛雞就要拱出蛋殼;那路旁的幾叢薔薇,好似永遠(yuǎn)也開不完,一簇接一簇地綻放,那細(xì)長(zhǎng)的枝,纏纏繞繞,分不清你我地親密著……

我一邊跑著步,一邊走馬觀燈似的觀看。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來就在身邊的景致都是這樣有趣,這樣新奇,這就是平淡生活中無處不在充滿趣味的生活啊!

在跑步中,我釋放了自我,除此之外,也好好端詳與琢磨了一番身邊的世界。瞧,那小姑娘在草叢中尋尋覓覓,是在尋找春天的小蟲子嗎?哦,這真有意思。我心動(dòng)了,眼睛忍不住也在草叢里尋開了,小蜜蜂出來了沒?小瓢蟲出來了沒?甲殼蟲出來了沒?小螞蟻算不算呢?對(duì)了,還有那個(gè)胖胖的保安——總是為我吶喊加油,熱情得叫我都有幾分羞澀了。

梁?jiǎn)⒊f過一句話:“凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值?!痹瓉砦翌H感費(fèi)解,覺得他的趣味主義用錯(cuò)地方,現(xiàn)在至少在跑步這件事上能感同身受——在跑步時(shí),我重新地審視,發(fā)現(xiàn)了生活。

的確,趣在我每日辛苦堅(jiān)持的跑步中。

寫苦趣六年級(jí)作文2

我討厭夏天打開窗就有知了聒噪的鳴叫,陽光讓人簡(jiǎn)單睜不開眼更不用說直視。各種各樣的怪味道也會(huì)也隨之出現(xiàn),并飄到遙遠(yuǎn)的地方,簡(jiǎn)直無法忍受。連出門玩樂似乎都成了一種折磨,即使是綠樹繁花也讓人無以欣賞。

但大自然又怎會(huì)創(chuàng)造一個(gè)毫無意義的季節(jié)呢?

男孩們光著胳膊在草叢抓螳螂、斗蟋蟀,直到臉曬得通紅,被各家的大人拎回家吃飯。也漸漸地愛上,那種在書房里用一支筆寫下腦中的奇思妙想,用一個(gè)個(gè)畫劃搭出夢(mèng)中的城堡直到手上的汗滴落下鋪成一張黏紙,把整個(gè)手臂捏住的無可奈何;在舞房練舞,直到抬不過腳,伸不動(dòng)腿時(shí)的酣暢淋漓。

有哪個(gè)季節(jié)是如夏天般讓生命無拘無束地放出光彩,華麗得讓人炫目的呢,是溫和的春、涼爽的秋還是肅殺的冬?

夏連離去的方式都是不同凡響的。它是用最酷的熱把自己蒸散的,一下子沒了個(gè)蹤影。即使在生命的最后一秒,也要用最難忘的方式消散。

人活著是為什么?人生如苦旅,我亦是旅人。我行走在人世間,仿佛一直在長(zhǎng)夏里艱難地抬起步子,又踩下步子??嗟囊恢倍际瞧D苦的過程,但那不就是人生的意義嗎?在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那為何不去拼搏,不去奮斗,反而在角落里自怨自艾?

當(dāng)你跑起來的時(shí)候,你會(huì)看到更多不一般的風(fēng)景,你會(huì)去在苦夏里流汗般酣暢淋漓。你本該是這樣,展現(xiàn)出最迷人的生命的力量,在漫長(zhǎng)的苦旅中品味到人生的甜香,即使身受重傷。

寫苦趣六年級(jí)作文3

世間任何苦中,怎會(huì)沒有趣?任何事中的苦,無需苦盡,便有趣所在。

那是多久以前了,母親不知為何往家里買了苦瓜,我們家可沒人吃苦瓜啊!還以為有什么客人呢!正當(dāng)我疑惑之時(shí),母親若無其事地端上一盆清蒸苦瓜,直接朝我走笑并說道:“過來吧!吃飯了。”令我更驚奇的,桌上只放著一盆苦瓜,“媽,沒有飯嗎?”母親不理我,只管自己往嘴里塞了兩三片,卻又喊著“哎呀,這么苦!”苦為什么還吃?正想著呢,母親卻又端上一盆肉丸,那可是我最愛的呀。連忙夾起一個(gè)丟進(jìn)嘴里,咦這肉是不是壞了?見我一臉疑惑,母親吃了一個(gè):“啊,這味兒真是太鮮了?!痹?zèng)_我撇撇嘴:“趕緊吃苦瓜吧!”一個(gè)眼神,我便領(lǐng)會(huì)了。

腦海中的畫面一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到了一年前的那一幕,那時(shí)我們?cè)谏闲睦碚n。那么輕松的一節(jié)課心理老師當(dāng)然也與我們聊天??墒?,這樣的歡笑聲中竟然引起了班主任的強(qiáng)烈警告??僧?dāng)班主任走后,心理老師似乎不買賬,再次挑起話題聊天逗得我們哈哈大笑,完了這下可是真完了。班主任怒氣沖沖地走到我們班,指著我們大喊道:“讓你們做作業(yè)不做,那好,全部操場(chǎng)上跑5圈去?!边@下倒好,我們是被動(dòng)的,卻被罰跑,心理老師呢?笑著說:“我看這樣很好?!比缓螅麄€(gè)操場(chǎng)都懶懶散散地布滿了我們班的人。雖然是累吧,但不知為何,跑完后,全班卻都在笑。可能,這就是苦中的趣吧!

腦海中的畫面再一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)回了現(xiàn)在。想著我現(xiàn)在的辛苦,在苦中,卻能感受到知識(shí)進(jìn)步的趣;嘗到得到稱贊,表揚(yáng)的趣,體會(huì)到在各方面都能達(dá)到高水平的趣。一下子便可忘卻那點(diǎn)苦,這樣看來,這點(diǎn)苦算什么呢?

嘗過苦,才能明白平淡也是甜的,平凡也是美的,樸素也是鮮的。嘗過苦,才會(huì)體會(huì)到苦中帶的趣。

這才明白,原來所有的苦,都是有內(nèi)涵的。嘗到了表面的苦,卻還有內(nèi)在的趣所在。

寫苦趣六年級(jí)作文4

不同于藍(lán)山咖啡醇厚的苦,不同于啤酒澀澀的苦,不同于藥味嘖舌的苦。人世間的苦漫長(zhǎng)又艱難卻伴隨著樂趣。

何為苦?何為樂?

小時(shí)候,總盼望著自己能快快長(zhǎng)大,這樣就可擺脫父母的手掌心,自由自在地玩耍。長(zhǎng)大后驀然回首,才發(fā)現(xiàn)那所謂“不自由”的童年已成為了我們所向往的單純時(shí)光。

長(zhǎng)大了的我們?cè)趯W(xué)堂里學(xué)到了很多知識(shí),也初步了解了這個(gè)社會(huì),我們找到了新的樂趣。這樣,也未嘗不好。

后來啊,在媽媽的要求下,我踏上了書法之路。起初,我連如何握筆都學(xué)不會(huì),難免受母親的指責(zé)。垃圾桶里摞得老高的廢紙,母親的批評(píng)聲混著我的哭聲。我曾無數(shù)次想過放棄,卻在一次比賽中意外獲得一等獎(jiǎng),從此在書法之路上一往無前不回頭。我喜歡上了書法,陶醉于它飄逸的筆畫與濃濃的'墨香之中,找到了樂趣。

在學(xué)習(xí)過程中,我時(shí)常會(huì)被困難困擾,而當(dāng)豁然開朗解出答案時(shí),無疑又體驗(yàn)到了真切的成功的快樂。

何為苦?何為樂?

人世間的苦,多會(huì)讓人心痛,但只要用心體會(huì),坦然面對(duì),也能咂摸到一些樂趣所在。長(zhǎng)大時(shí)懷念童年,發(fā)現(xiàn)自己不再那么幼稚,有了思想和智慧;學(xué)習(xí)中遇到困難,捉摸不透的煩惱也總能在最后解出的一刻煙消云散;那一個(gè)個(gè)歪瓜裂棗似的毛筆字,也終究在一次次磨練中,變得俊秀挺拔起來。

佛祖曾說過:“人生有八苦,生、老、病、死,愛離別,怨憎會(huì),求不得,放不下?!边@一味一味的苦,人生中難免會(huì)遇到,不過,樂趣也常常伴隨著它。

苦伴樂,即為苦趣。

寫苦趣六年級(jí)作文5

回憶圍棋生涯,心中有說不出的失落。

我五歲那年,在一次與家人聊天的時(shí)候,母親突然宣布,我要去學(xué)圍棋了。當(dāng)時(shí)我就急了,我怎么能放棄一下午的玩耍時(shí)間,去圍棋教室聽老師講課呢?可母親是家中絕對(duì)的權(quán)威,何況大家都對(duì)這個(gè)提議表示贊同。

我被送到了一間二十來平米的圍棋教室里,里面已坐了十幾個(gè)與我年齡相仿的孩子。每個(gè)孩子前都擺上了一張桌子,一副棋盤,兩盒棋子。當(dāng)時(shí)的我只覺得人生太苦。不過就在這小小的空間里,我第一次認(rèn)識(shí)了黑子白子;第一次明白了黑先白后的道理;第一次擺出了圍棋定式。在我學(xué)會(huì)怎樣將別人包圍,并將對(duì)手的棋子“吃”掉后,我感到了愉悅,這時(shí)棋子帶來的快感,是戰(zhàn)勝對(duì)手的自豪,我第一次在圍棋中體悟到了趣。

隨著年齡的增長(zhǎng),那些曾與我共學(xué)的孩子,通過了一次次等級(jí)考試,從“須”“入”“段”,向更高點(diǎn)沖刺。而我,我并不是一個(gè)聰明的孩子,再加上些許的偷懶,始終在由“須”“入”“段”的大門外徘徊,不曾進(jìn)入。母親和老師給我施加壓力,使我苦惱,每周一次的圍棋課,更成了一種煎熬,頻頻輸棋,愈讓我煩躁。

我開始在圍棋上找些其他的樂子,解解心中的悶乏,在課間,我與其他幾位好友共同想出了許多有意思的游戲,我們用棋子堆成金字塔,用棋子玩黑人白人打仗,彈子,下跳棋,下五子棋……在圍棋中我贏不了別人,但在這些娛樂玩法中,我卻是公認(rèn)的佼佼者,這也算是在苦海中,我僅有的一些趣味吧。

現(xiàn)在的我已達(dá)成我在圍棋上定的目標(biāo),“苦”是沒有人給我施加了,可是我的那些趣味呢?也隨著苦而消散了,我的苦趣去了何處?無從知曉,就像一滴水滴入海洋,我的苦趣也隨著時(shí)間的洪流奔流向前,無影無蹤了。


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