愛是什么600字五年級作文(精選5篇)

愛是人類的永恒話題,是人類最基本的情感,而在教育中,愛更是教育的靈魂和生命。愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻......這里給大家分享一些愛是什么600字五年級作文，希望對大家能有所幫助。

愛是什么600字五年級作文（篇1）

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈?！}記

今天，爸爸帶病去了工廠，他要賺錢供我讀書。

昨天晚上，家里的氣氛有點不同尋常。過去一家人吃飯總是高高興興的，可昨天竟然都不說話了。吃了一會兒，爸爸放下了筷子，默默地注視著我們?！昂⒆铀?，你怎么不吃了?”媽媽見狀，也放下手中的碗筷，關(guān)切地問道。“我……我……咳!”爸爸長嘆一聲說，“為孩子的學(xué)費發(fā)愁啊?……我有一個朋友在城里開工廠，正缺人手，他捎信叫我去，說是每月能掙500多!”“他爸，你的病還沒有好，怎么能去呢?”“不去，孩子的學(xué)費怎么辦?”爸爸咳了一聲，無奈地應(yīng)道。

聽了爸爸的話，我頓時覺得他的形象是那樣的高大，感激之情油然而生。“明天一早我就走，要不了多久，便會把錢拿回來的，別擔(dān)心。”“明天一早就走?這么急?”不難看出，媽媽此時心里是很傷心的'，因為她舍不得爸爸走，更擔(dān)心他的身體。

第二天天還沒亮，我就和媽媽起來幫爸爸收拾行李。一件破舊的衣服，一雙補了好幾回的膠鞋，一個跟我同歲的杯子。簡單的行李，很快就收拾好了。想到爸爸就要為我而遠離家門，我不禁潸然淚下。爸爸俯下身來，用他粗糙的大手為我擦去眼淚。我仔細打量著他。啊!爸爸老多了：許多白發(fā)摻在黑發(fā)里，那深深的皺紋刻在臉上，看上去好蒼老，好蒼老。尤其是那雙被生活折磨得失去了光彩的眼睛，更是讓人看出他身上的擔(dān)子有多沉重。此情此景，我想哭，想撲到父親溫暖的懷里大聲哭，但我沒有那樣做，因為我不想再給他壓力。爸爸走了，走出了這個家，堅強地朝著那沒有盡頭的小路走去。而我只有癡癡地站在院子里向那還沒有隱去的星星祈禱，希望它能保佑爸爸一路平安。

一個月后，爸爸回來了。他從內(nèi)衣口袋里掏出一疊錢，放在了媽媽手中?！昂⒆铀麐?，這些錢夠孩子的學(xué)費了吧!”說完，便癱倒在地上。我和媽媽趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生說爸爸是因為勞累過度所致，休息幾天就沒事了。那幾天，我一直守在爸爸的床邊，看著他的臉，拉著他的手，眼里噙滿了淚水。

爸爸，您為這個家付出了太多，我一定會通過努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您的，決不讓您失望。這便是發(fā)自我心靈深處對父親的承諾，這便是我對父親的愛。

愛是什么600字五年級作文（篇2）

愛,這一詞概括了人世間所有的美好情感。

有時愛卻成了阻擋我前行的大山。

小時候我十分依賴父母。我簡直就是父母的影子，哪里有父母，那里就一定有我。所有的事都由父母來扛。爸爸常說的一句話就是：“天塌下來有我?guī)湍沩斨鴦e怕!”瞧，這就是男子漢好父親，給了我十足的安全感!

就這樣，我只會依賴他們，遇到事就想躲到他們身后。讓本應(yīng)獨立的我，卻變得膽小和懦弱。讓我變成只會躲在父母豐碩羽翼下的小小鳥。失去了在天空中展翅高飛的能力。

就像現(xiàn)在的我，就連怎么開火也不會。其實我曾經(jīng)要求媽媽教我開火做飯的。但是她的回答是：“沒事學(xué)開火做飯干嘛?等你開了火不小心點燃了紙啊，什么東西的，引起火災(zāi)怎么辦呀!的你長大了再說。”她用一種不容分辨的口氣對我說。聽完媽媽說的，把我嚇得膽顫心驚，只好放棄。

那柔情似水的母愛像山一樣阻擋了我。

就像現(xiàn)在的我，就連十公斤的東西都提不動，即使提動了也不會超過五米，其實以前有想過幫爸爸提電動車的電池,可是他次次都拒絕說:“那是我的私人物品，哪能讓人家輕易碰!”他帶著命令的口氣向我說，當(dāng)然也不乏幽默和詼諧。我只好放棄，因為爸爸也是心疼我嘛!只好無條件的服從啦!

那莊嚴(yán)幽默的父愛像山一樣阻擋了我。

回想過去，我后悔沒有堅持為自己的愿望而奮斗。

無論是那柔情似水的母愛，還是莊嚴(yán)幽默的父愛，都形成了一座無形而有力的山，阻擋了我!

愛有時真的變成阻擋你的山，你知道嗎?

愛是什么600字五年級作文（篇3）

人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。

現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認(rèn)為人的奉獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價值的實現(xiàn)。牛給予人們那久多，依然默默之聞，不求回報，而豬生前沒什么大貢獻，卻還抱怨人們憎惡的目光，牛，豬的殊途從根本上說是價值觀的不同，其導(dǎo)向作用也不同。

奉獻是積極主動，卻也是最徹底的。個人的奉獻在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。

現(xiàn)在大的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力!

奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂!

生命因奉獻而美麗!

愛是什么600字五年級作文（篇4）

天下最偉大的愛，莫過于母愛。

媽媽是一個再普通不過的農(nóng)村女，平凡的她在我心里卻是那么的慈祥而嚴(yán)厲，又是那么的善良而勤勞。

我不知道該怎樣表達對媽媽的感激之情。在她溫暖的羽翼庇護下，我走過春的妖嬈，夏的成熟，秋的收獲，冬的凄寒，成長為一個初諳世事的中學(xué)生。媽媽的愛是深不見底的海，高不可測的山。

深秋之夜，媽媽想親手給我織一件毛衣。由于家務(wù)繁忙，直到我上學(xué)的前一天還沒織完，為了不讓遠道求學(xué)的女兒受饑寒之苦，被艱辛的田間勞作累得疲備不堪的她，不顧深夜秋風(fēng)的寒冷，強打著精神一針一線地為我織著毛衣?；椟S的燈光下媽媽那瘦弱的身軀仿佛一尊大理石雕塑，只有那一雙布滿血絲的雙眼在注視著尚未織完的毛衣，仿佛要把對女兒的全部關(guān)懷和希望都傾注在這件毛衣里似的。

這時，我才仔細地觀察著媽媽，她那原本豐滿的臉龐上，不知何時己被坎坷的生活磨礪得露出高高的顴骨，艱辛的農(nóng)耕生活似一把鋒利的犁耙在媽媽平滑的額頭耕出深深的皺紋，苦難的歲月歷程將她的青絲染成斑斑白發(fā)，媽媽已未老先衰了。看著憔悴的媽媽，我淚眼婆娑……

雖然，我寫不出“慈母手中線，游子身上衣”的千古佳句，也不能用“寸草心”來報答媽媽十三年來的養(yǎng)育之恩，但我有一顆孩子對一個母親最真誠、最熱烈的感激和報答之心，渴望自己早日長大成人，卸下媽媽肩上的擔(dān)子，讓她也能享享女兒之福。

窗外，雨打梧桐沙沙作響，媽媽織毛衣的疲憊身影再一次浮現(xiàn)在我的眼前，想起自己平平的學(xué)業(yè)成績，一種愧疚自責(zé)彌漫于我的全身，我明白肩上擔(dān)子的份量。它激勵著我在求學(xué)的道路上奮發(fā)向上，勤耕己業(yè)。

愛是什么600字五年級作文（篇5）

愛，這個令人陶醉的字眼，創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多么的可怕。

當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對生活的熱情。這就是家，一個充滿愛的港灣。

記得那是一個雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑里。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷!只見推我的那個人，轉(zhuǎn)身跑進了人群中。我“哇”地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成希瑺敔數(shù)谋呈譁嘏?。只聽見自行車發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來越急促。一路上，爺爺不停地問我“冷不冷”，告訴我別著急。

終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

在這里，沒有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。