走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文（精選篇1）

走在成長(zhǎng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(zhǎng)歷程中一次次冒險(xiǎn)，能把握你人生中的每一次機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變!

成長(zhǎng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要?dú)v練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機(jī)!把握住機(jī)會(huì)，就把握住青春。

成長(zhǎng)路途，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵(lì)我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì)盡力?！笔抢蠋煿膭?lì)的目光，和一句柔柔的話(huà)語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺(tái)，成功的那一刻，我知道，成長(zhǎng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。

走在成長(zhǎng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級(jí)那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會(huì)抽出一些時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿(mǎn)意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝老師，您對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)，充滿(mǎn)慈愛(ài)。

是您讓我在成長(zhǎng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。

走在成長(zhǎng)路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(zhǎng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。

成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！坝赀^(guò)天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走在成長(zhǎng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧!這會(huì)是我們成長(zhǎng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。

走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文（精選篇2）

“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。”這是一本很小很厚的兒歌書(shū)里的第一首，而這本兒歌書(shū)大概是我讀過(guò)的第一本書(shū)吧。在這本書(shū)里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當(dāng)時(shí)我都能熟練的背誦下來(lái)，這些兒歌現(xiàn)在看起來(lái)內(nèi)容很幼稚，但卻是我在讀書(shū)階段邁出的第一步。

后來(lái)，我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書(shū)，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認(rèn)真的做，做對(duì)一題后，媽媽就會(huì)夸我：真棒，寶貝進(jìn)步了!漸漸的兒歌書(shū)被我冷落了，甚至至今想不起來(lái)它被丟到哪里了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

上小學(xué)的時(shí)候，我又迷上了童話(huà)，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話(huà)也有好多本了，現(xiàn)在我一捧起童話(huà)書(shū)，一下子就能看兩小時(shí)，這些書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，我真佩服楊紅櫻他們寫(xiě)出這么好的書(shū)，這些書(shū)豐富了我的想象力，在這些書(shū)的陪伴下，我又長(zhǎng)大了。后來(lái)《半小時(shí)媽媽》這本書(shū)給了妹妹，我有時(shí)還挺想念它的。

四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)看了一些我原來(lái)不感興趣的名著，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來(lái)看不懂的書(shū)，現(xiàn)在也常擺在我的床頭柜上。我還喜歡上了漫畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候看上一篇也很不錯(cuò)。其實(shí)不論是漫畫(huà)、童話(huà)還是名著故事，都有很多的知識(shí)在里面，像寶藏一樣等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。

如今我已經(jīng)舍不得把書(shū)輕易送給別人了，因?yàn)槲腋敢獍炎约合矚g的書(shū)收藏在書(shū)柜里，這樣可以時(shí)常拿出來(lái)溫習(xí)一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)，而我靜靜地坐在書(shū)房里，細(xì)細(xì)地享用著這些精神食糧。

書(shū)，伴我走過(guò)一年又一年，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)還將一直陪伴著我。

走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文（精選篇3）

我在成長(zhǎng)的另一端，向后望，將視線(xiàn)定格在某個(gè)角落，一些模糊而又零碎的記憶，在我的心底，飄舞，飛翔。12歲了，我忘不了，永久的傷痛和快樂(lè)。成長(zhǎng)，不經(jīng)意間在空白的記憶中流逝。我還記得，成長(zhǎng)的路。

兩邊的樹(shù)木，郁郁蔥蔥，陽(yáng)光像細(xì)碎的玻璃碎片從樹(shù)葉的縫隙中落下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影，很真實(shí)，卻又顯的撲殊迷離。

好不容易，用自己身體的一丁點(diǎn)兒力氣，整完了星期三這七節(jié)討厭的課。

背起沉重的書(shū)包，迷茫的走在回家的路上，不知怎的眼前模糊一片。

回到家里，只見(jiàn)空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人影，打開(kāi)窗簾，天空灰沉沉的，整個(gè)上空布滿(mǎn)了憂(yōu)傷，像一個(gè)蜘蛛網(wǎng)籠罩著城市。室內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，靜得可怕!房間里有一種發(fā)霉的淡淡的灰塵味，很刺鼻。

頭有點(diǎn)燙，有點(diǎn)眩暈，嗯，難受。

天哪，我有點(diǎn)不敢相信，溫度計(jì)上顯示的數(shù)字讓我震驚，39度6，怎么辦?我有點(diǎn)慌張，打通了父母的話(huà)。

“嘟嘟嘟~~~”

“媽~~~”

“我，我發(fā)燒了?！?/p>

“發(fā)燒了?”

“嗯，你快回來(lái)吧!”

“哦，沒(méi)事的，吃點(diǎn)藥就行了，那我先掛了?！编洁洁絶~~

他的一席話(huà)讓我崩潰了!他居然說(shuō)吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就無(wú)情的掛了。

媽媽的聲音消失在電話(huà)那頭，我苦澀得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。輕輕倚在床頭，將冰涼的手，放在嘴唇邊，閉上眼睛，眼淚流了下來(lái)，透過(guò)我的心，變成傷痕。我死死地昏睡過(guò)去，不想醒來(lái)，不想去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我努力著，學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)忘記。

成長(zhǎng)路上，忘不了那些真實(shí)地刻畫(huà)在我腦海中的許多事情，我停不下來(lái)，直到演出結(jié)束。

走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文（精選篇4）

走在成長(zhǎng)的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。成長(zhǎng)讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹(shù)，迎風(fēng)而嚎，堅(jiān)毅剛強(qiáng)。------題記

成長(zhǎng)是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫(xiě)的曲;用行動(dòng)步履填寫(xiě)的詞;用自豪激情確定的調(diào);是生命中最嘹亮，最具有特色的.歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。

走在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)是幸福的。

每一天夜晚，在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)時(shí)母親從不守著我。她帶給我信任，溫暖和自由?！霸诔砷L(zhǎng)的季節(jié)里，你當(dāng)然可以自己做主!”每隔一小時(shí)，母親就會(huì)為我加一次水。當(dāng)我忙碌時(shí)，母親便悄悄地來(lái)又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當(dāng)我正仰頭休息時(shí)，母親總會(huì)和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著奶茶的清香，一股愛(ài)的暖流涌上心頭，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到成長(zhǎng)是幸福的。

為了母親的辛勞，我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的希望。

當(dāng)我考試失利時(shí)，我仿佛看見(jiàn)理想的花兒在一片又一片的凋零;我甚至能聽(tīng)見(jiàn)奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了?？墒沁@種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽(yáng)依舊美麗，我要堅(jiān)信我自己。

走在成長(zhǎng)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落。花在夢(mèng)中開(kāi)，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);花在夢(mèng)中落，我們?cè)诒瘋型懽?。?mèng)里花落，落在我們成長(zhǎng)的道路上，需要我們?nèi)プ非?，去奮斗，去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌!

走在成長(zhǎng)的路上六年級(jí)作文（精選篇5）

我們每天都要走路，走街道上的柏油小路，走校園的水泥小路?？稍谖覀兂砷L(zhǎng)中，我走過(guò)了一條承載著、甜、苦、樂(lè)的路，它記載了我成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印。漫步在記憶的小徑，讓我們一同拾起這一枚枚記憶的花瓣。

星期四上午，第三節(jié)課下課了。當(dāng)我坐下的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有幾位阿姨在我們教室的門(mén)口。我心想：那幾位阿姨是不是幾位同學(xué)的家長(zhǎng)?過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)阿姨給我們上課時(shí)，我才知道他們是四川少年科學(xué)院的老師。老師先把要用的東西拿出來(lái)，整齊地?cái)[放在講臺(tái)上，有玻璃瓶、土豆、木板、水果、打火機(jī)、玻璃片、雙氧水、木棒和品。接下來(lái)老師向我們展示了一個(gè)橢圓形的沒(méi)剝皮的土豆和一把鋒利的水果。老師把土豆放在木板上一一切成碎丁，然后把土豆丁一把一把的放進(jìn)玻璃瓶里。小心翼翼地滴了幾滴雙氧水，慢慢地把玻璃片蓋在瓶口上。過(guò)了幾分鐘，瓶子里竟然出現(xiàn)了很多泡泡，老師說(shuō)：因?yàn)殡p氧水分解產(chǎn)生了氧氣，土豆溶出淀粉顆粒，氧氣上升形成的白含有淀粉的氣泡。我心想：原來(lái)如此!

這就是我成長(zhǎng)的道路，承載了甜苦樂(lè)，但我依舊喜歡它。因?yàn)樗懥宋彝甑母?，讓它永遠(yuǎn)在我心中蕩漾，因?yàn)樗ㄏ虻氖俏夜饷鞯奈磥?lái)。