螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字(精選5篇)

螞蟻是一種有社會(huì)性的生活習(xí)性的膜翅目蟻科昆蟲，是數(shù)量最多的昆蟲種類。螞蟻種類繁多，中國國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。下面小編給大家?guī)砦浵佇W(xué)六年級(jí)作文600字5篇，希望大家能夠喜歡。

螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選篇1）

從我懂事時(shí)起，就知道螞蟻是太不足為奇的東西。還在見到小雞雛都怕得直往大人懷里鉆的孩童時(shí);就敢把螞蟻?zhàn)皆谑中睦锿?。人們常用“捻死一只螞蟻”來形容那些隨便就能辦到，只需招手之勞。輕而易舉就成的事。可見，螞蟻之微弱與渺小。然而，唯物辯證法告訴我們，任保事物都有其反面轉(zhuǎn)化的潛質(zhì)。細(xì)觀螞蟻這種微弱渺小的動(dòng)物種群卻顯現(xiàn)著令人震撼值得人業(yè)學(xué)習(xí)的偉大，這就是我們說的螞蟻精神。

第一記不放棄。螞蟻從不放棄，小時(shí)候捉螞蟻玩，看到它們奔向某個(gè)地方，而你想設(shè)法阻止它們，它們就會(huì)尋找另一條路線?；蛘咄吓溃蛘邚牡叵裸@，或者繞行，直到尋找另一條路線奔向它們想去的地方。永不放棄，從不后退。

第二齊心協(xié)力。秋后，在田里容易見到螞蟻搬運(yùn)散落的糧食顆粒，在熙熙攘攘的群蟻中沒有一個(gè)偷懶的，個(gè)個(gè)都在來來往往地忙碌中。當(dāng)你找開蟻穴你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)里面裝滿了比它們身驅(qū)超過幾十倍的玉米、花生，它們是沒靠著群起而攻之的齊心協(xié)力精神把這些龐然大物搬運(yùn)回來。宣示著一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力，任何渺小的個(gè)體都凝聚著一種群集的偉大。

第三深謀遠(yuǎn)慮。螞蟻在夏天就為冬天作打算。不能天真地認(rèn)為夏天永遠(yuǎn)持續(xù)下，螞蟻有著深刻地洞察力。所以即使在盛夏，螞蟻也積極地為自己儲(chǔ)備冬天的食物。一個(gè)古老的故事講：“不要把你的房子建在夏天的沙灘上，夏天，當(dāng)你享受沙灘和陽光的樂趣時(shí)，你需要考慮暴風(fēng)雨”。

第四積極進(jìn)取。仔細(xì)地觀察螞蟻的生活習(xí)性，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一種積極進(jìn)取的特質(zhì)。螞蟻與其它冬眠動(dòng)物不一樣整個(gè)冬季都在沉睡中。它不僅能夏天想著冬天積極儲(chǔ)備過冬的食物。而且，在冬天里想著夏天。整個(gè)冬季螞蟻都在提醒自己，冬天不會(huì)持續(xù)太久，我們很快就能到外面去。于是在氣溫變暖的第一天，螞蟻就會(huì)出去活動(dòng)。如果氣溫變冷，它們?cè)俜祷囟囱ā２灰晃兜氐却?，這樣螞蟻永遠(yuǎn)會(huì)在氣溫變暖的第一天出去。

這就是偉大的螞蟻精神：永不放棄，齊心協(xié)力，深謀遠(yuǎn)慮，積極進(jìn)取。

螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選篇2）

雨停了，綠茵茵的草地上，悄悄地鉆出了一個(gè)大蘑菇。

小螞蟻出來散步，看見了這個(gè)大蘑菇，說：“這個(gè)蘑菇能遮風(fēng)擋雨，我要是能住在里面該有多好呀!”可是，想歸想，怎么才能把這個(gè)大蘑菇變成房子呢?小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!

這時(shí)，它看到小兔貝貝正在津津有味地啃著胡蘿卜。小螞蟻眼睛一亮：“對(duì)啊，蘑菇也是吃的，我可以把它咬成一個(gè)房子啊!對(duì)，就這么辦!”但是，小螞蟻一個(gè)人的力量很小，面對(duì)大蘑菇，它也只是滄海一粟。想把蘑菇咬成房子，就像愚公移山那么難。小螞蟻想，何不找伙伴們一起來幫忙呢?于是，它轉(zhuǎn)動(dòng)著頭上的天線聯(lián)系同伴，不一會(huì)兒大伙都來了，聽了小螞蟻的想法，大家紛紛響應(yīng)：

“大家一起，一定可以!”“我們一定會(huì)成功的!”“我覺得可以實(shí)現(xiàn)”……

這時(shí)，一個(gè)螞蟻提出疑問：”我們要做多大的門呢?”“象伯伯見識(shí)很廣，他應(yīng)該知道?！绷硪恢晃浵佌f。

于是，它們出發(fā)了。很快來到了大象伯伯家，大象伯伯正在驅(qū)趕一只蚊子。象伯伯聽后，說：“帶我去看看吧!”

他們來到了草地，看著那個(gè)大磨菇，象伯伯哈哈大笑：“這蘑菇連我的一只腳也容不下，怎么能住呢?”小蚊子嗡嗡細(xì)語：“這個(gè)蘑菇大得很，你瞧，能住的下幾千只蚊子呢!”小螞蟻們，這邊瞧瞧，那邊看看，覺得他們說得都有道理，拿不定主意了。

就在這時(shí)，一只年老的螞蟻發(fā)話了：“象伯伯和小蚊子都是用自己的身體丈量的，你應(yīng)該用自己的身高來作為門的高度?！靶∥浵伭苛孔约旱纳砀撸灰粫?huì)兒咬出了一個(gè)大門，其它的螞蟻們有的做窗戶，有的做桌子……在眾多的螞蟻的幫助下，蘑菇新房子做好了，小螞蟻高興極了!

在造房子的過程中，他也明白了：團(tuán)結(jié)力量大，實(shí)踐出真理!

螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選篇3）

不知怎的，今年暑假，我家的陽臺(tái)上螞蟻特多。它真讓我高興又難過。

一大早起來，我也像往常一樣，直奔陽臺(tái)，準(zhǔn)備做早鍛煉活動(dòng)。出陽臺(tái)一看，“咦”，怎么地面上竟有一條又黑又長(zhǎng)的“帶子”?我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線，準(zhǔn)備彎腰撿起它?？勺屑?xì)一看，原來是一群螞蟻。

螞蟻的隊(duì)伍很長(zhǎng)，我在想，這源頭到底在哪呢?于是就繼續(xù)尋查。才發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)的角落上，躺著一只半死不活的大蒼蠅，這些螞蟻正圍著這只蒼蠅，準(zhǔn)備把它拖到窩里。我心想，這么大的蒼蠅，他們能搬得動(dòng)嗎?能搬走嗎?于是，我就悄悄地靜下心來，看著他們的行動(dòng)。

螞蟻有兩種，一種是顏色淡紅的，小小的;一種是大大的，黑黑的。小的螞蟻是用來抬的，而大的螞蟻是用來咬的。首先，大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開來。它們有的咬腳，有的咬翅膀，有的咬頭，咬得蒼蠅滾來滾去，不時(shí)地還發(fā)出疼痛聲。最后，竟掙扎了幾下就不動(dòng)了。然后，小螞蟻們抬地抬，拖的拖，集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時(shí)，我覺得很好玩，覺得這些螞蟻是否就對(duì)蒼蠅感興趣，所以，他們會(huì)明確分工，團(tuán)結(jié)合作。所以，我又試了另外一招，看看它們是怎么行動(dòng)的。我就從廚房里拿出幾粒米飯，放在他們的前進(jìn)途中。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了米飯的時(shí)候，只見螞蟻隊(duì)伍立即分成了二隊(duì)，一大隊(duì)繼續(xù)搬運(yùn)原來的蒼蠅，一小隊(duì)逐漸圍向米飯。這時(shí)，我剛好不小心弄傷了一只其中的螞蟻，只見幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想，它們干什么去呢?是不是怕了，要逃跑了。隨知才只過幾分鐘，這幾只螞蟻竟然引來了好多螞蟻。原來，他們是去搬救兵了。不一會(huì)兒，這幾顆米飯，也被他們給抬起來，向他們的目的地進(jìn)軍了。

螞蟻，它雖然令人討厭，一遇有甜香味的東西，就風(fēng)吹草動(dòng)，三五成群。但我，更喜歡他們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。它們不畏艱難，團(tuán)結(jié)合作，集體達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。他們比我們還要堅(jiān)強(qiáng)呢?我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上，應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的“螞蟻精神”。

螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選篇4）

一個(gè)陽光明媚的上午，我來到一家便利店里買了一袋小餅干，買好后，我在路上邊走邊吃。突然，“啪”的一聲，我的一塊小餅干掉在了地上。我想彎下腰撿起來時(shí)，看見一只小螞蟻在旁邊。我知道螞蟻愛吃香的食物，所以就蹲在了旁邊，靜靜地看著小螞蟻怎樣把它搬走。

我看見小螞蟻先是爬了一小段路，后來停了一下，仿佛是在偵察是否安全，然后，又爬到了小餅干旁。小螞蟻先是趴在上面用觸角碰碰，再繞小餅干轉(zhuǎn)了一圈，似乎在想：怎樣才能把它搬回家呢?然后我看見它爬向了一個(gè)小洞，小洞也許就是它的家，進(jìn)去了之后不久，它又出來了，也不知道它在干什么玩意兒。

過了一段時(shí)間，一只大螞蟻從小洞洞里爬了出來，小螞蟻用觸角碰了碰大螞蟻的觸角。大螞蟻又爬回了小洞里。我猜想：小螞蟻一定是在對(duì)大螞蟻說他發(fā)現(xiàn)了一塊很好吃，很香的食物，但搬不動(dòng)，讓大螞蟻回洞找別的兄弟姐妹們來幫忙。果然不出我所料，大螞蟻出洞后，成群的螞蟻涌出洞口，一齊爬到了小餅干下面，這些餅干對(duì)于我來說是個(gè)小東西，可對(duì)螞蟻來說卻是個(gè)大東西，它們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把餅干挪動(dòng)了一點(diǎn)又一點(diǎn)，我看著激動(dòng)萬分。

這些螞蟻們有的抬前面，有的抬后面，大螞蟻在離他們不遠(yuǎn)處一直在揮舞著觸角，似乎在說：“一二三，加油!一二三，加油!”當(dāng)它們把餅干搬到洞口前，又有許多螞蟻從洞里一涌而上，把食物分成小塊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往里搬。不一會(huì)兒，這塊餅干，已經(jīng)沒有了。

看完了螞蟻搬食物后，我心里暗暗地想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，要想把一件事做得完美，就需要朋友的幫助。俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！苯窈?，我與同學(xué)之間要像螞蟻一樣，互幫互助，那么什么困難我們都能克服。

螞蟻小學(xué)六年級(jí)作文600字（精選篇5）

我一向就是很歧視那用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來的輕視，還是如何，每次我看到它們?cè)谄閸绲穆飞蟻砘乇疾〞r(shí)，我心里總會(huì)暗笑它的弱小與不自量力。

一個(gè)炎熱的下午，太陽將熾熱的陽光射向每一個(gè)角落，我瞇著波斯貓般的雙眼，呆坐在椅子上，宛如一尊“睡佛”。我漫無目的掃視著院子，一群忙碌的螞蟻吸引了我。它們個(gè)個(gè)馱著東西，徑直地往洞里奔去。黑壓壓的一片，猶如一支運(yùn)輸隊(duì)伍。我感到惡心，便用枝條打亂它們的隊(duì)行。我本以為它們會(huì)亂成一團(tuán)，沒想到不一會(huì)功夫，便恢復(fù)了秩序。我有使出絕招，軟硬兼施，可是它們也應(yīng)對(duì)自如。一只螞蟻扛不起，就兩只團(tuán)結(jié)起來，快速地奔回洞中。

陽光還在肆虐著，可它們?nèi)圆煌Ｏ⒌毓ぷ髦?，我開始為自己的所作所為深感愧疚，我這么一個(gè)懶散的人，不珍惜為數(shù)不多的青春，卻在這兒摧殘生命。螞蟻大小不如人的指甲，卻能負(fù)起比自己重幾倍的東西。而我呢，空有高大的身軀，卻是個(gè)精神上的侏儒。韓愈曾說過這樣一句話：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量。”我要說他錯(cuò)了，螞蟻敢去撼大樹，總比像我這樣的懶漢強(qiáng)多了。

我突然間意識(shí)到：螞蟻的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢多么像廣大的勞動(dòng)人民呀!在此，我要贊美螞蟻，贊美它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與團(tuán)結(jié)，贊美像螞蟻一樣的廣大勞動(dòng)人民，贊美堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢、團(tuán)結(jié)的中華民族的精神。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民的生活也發(fā)生翻天覆地的變化。而螞蟻精神卻成了歷史。鮮為人見了。懶散、不求上進(jìn)充斥著人的內(nèi)心。社會(huì)發(fā)展了，人的思想也不能落伍，讓我們高舉螞蟻精神，學(xué)習(xí)螞蟻精神。贊美螞蟻精神吧!