游記小學(xué)四年級(jí)作文(精選5篇)

寫(xiě)游記的時(shí)候在記敘中寫(xiě)出自己的感受。寫(xiě)的時(shí)候注意詳略。就是印象最深的詳細(xì)寫(xiě)，其他的簡(jiǎn)單帶過(guò)。下面小編給大家?guī)?lái)游記小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望大家能夠喜歡。

游記小學(xué)四年級(jí)作文（篇1）

華山是個(gè)美麗的地方，素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱，有許多名勝古跡，是一顆耀眼的明珠。讓我們一起去吧!

來(lái)到陜西省華陰市境內(nèi)華山腳下，往上看，山體直插云霄，十分陡峭，好像被劍削過(guò)一樣，看起來(lái)，不禁有一絲絲恐懼。聽(tīng)說(shuō)華山有三千九百九十九個(gè)臺(tái)階，爬到頂峰要幾個(gè)小時(shí)。

上了華山之后，我們來(lái)到一個(gè)樹(shù)木茂盛的地方。那里的古樹(shù)，千姿百態(tài)，有許多鳥(niǎo)，偶爾還會(huì)看見(jiàn)幾只活蹦亂跳的松鼠。有幾座山峰，在云中若隱若現(xiàn)，十分美麗。

當(dāng)在半山腰的時(shí)候，你一定要休息一下，知道為什么嗎?是因?yàn)楦盖偷纳椒暹€在后面等你去攀登，所以一定要休息。

上去之后，有一個(gè)很陡的'地方，長(zhǎng)度約八十米，角度約80度，爬的時(shí)候要全神貫注，不能有一絲大意，稍不小心就有摔個(gè)粉身碎骨的危險(xiǎn)。

上了那個(gè)坡之后，你們別得意忘形，因?yàn)?，還有一個(gè)坡，是95度那個(gè)坡叫天梯，不過(guò)可以先看看“華山論劍”的地方，上面有一塊石頭，上面刻著“華山論劍”的字樣。

爬上天梯，也就是華山頂了，你們一定要往下看，非常壯觀，云朵時(shí)不時(shí)的飄動(dòng)，仿佛進(jìn)入了仙境，猶如孫悟空騰云駕霧。

啊!華山好美啊!

游記小學(xué)四年級(jí)作文（篇2）

今天，我和媽媽來(lái)到武當(dāng)山。

我們乘著汽車在彎彎曲曲的山路上穿行著，看遠(yuǎn)處的山連綿起伏著，像波浪一樣。不一會(huì)，汽車來(lái)到索道售票廳門口，我們抱著好奇的心情買了票來(lái)到候車處。向前望去，人們排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，像長(zhǎng)龍似的。等了好久，終于到我們了!我們終于登上纜車。

纜車緩緩上升，越升越高，我突然有種失重的感覺(jué)。向四周看，全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，這個(gè)山石很大，像一個(gè)狗熊。它手里拿著一棵樹(shù)，頭上戴著石帽子，鼻子尖尖的，好像準(zhǔn)備出去打獵一樣。不一會(huì)，我看見(jiàn)了金童峰，不久又見(jiàn)到玉女峰，這兩座山峰相互對(duì)峙著，景色十分壯觀。最后，我們到了終點(diǎn)站：天柱峰。

下了纜車，我們隨著人流來(lái)到了天柱峰最頂端的金頂。我突然想到門票中有一張關(guān)于金頂?shù)暮?jiǎn)介，便輕聲念了起來(lái)：金頂，又名金殿，建天明永樂(lè)十四年，在天柱峰頂端。讀完之后，我不禁感嘆于這么華麗的金殿歷史的久遠(yuǎn)，感嘆于它建筑的艱辛!參觀完金頂后，我們就下山。

正所謂“上山容易下山難”，我們走得腰酸背痛，才走了去南巖宮的十分之一，最后終于來(lái)到了南巖宮。南巖宮位于山腰，由財(cái)神廟、威烈觀、紫霄宮等幾十處景觀組成。我們先去燒香拜佛，然后下山，不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了下午五點(diǎn)了，我們只好回到賓館。

這次旅游我雖然很累，但玩得很開(kāi)心，我多希望再多玩幾天啊!

游記小學(xué)四年級(jí)作文（篇3）

早晨，白紙般的天空飛翔著一群美麗的小鳥(niǎo)。走在去秋游的路上，我很高興，背上背了個(gè)五彩斑斕的小書(shū)包。我和同學(xué)們一邊走，一邊背起了一篇優(yōu)美的課文---第十八課《頤和園》。

來(lái)到了步行橋上面，我低頭往橋下一看：哇!好多的“綠螞蟻”呀!這些“螞蟻們”形態(tài)各異，有的在吃東西，有的在跟小伙伴談天說(shuō)地，有的在撿垃圾，還有點(diǎn)在……走著走著，我忽然想起：上次和爸媽一起來(lái)時(shí)，公園正在維修，不知道現(xiàn)在變成什么樣了?我很期待，真像早點(diǎn)到達(dá)三江公園!想到這里，我不禁加快了腳步。我們很快就來(lái)到了公園大門口，終于可以一睹“廬山真面目”了：首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的月亮，上面有三清山的景色，讓我們認(rèn)識(shí)并了解了三清山。公園里還有很多的游樂(lè)設(shè)施，有小火車，有旋轉(zhuǎn)木馬，還有……這些都是我們很喜歡玩的。到了吃東西的時(shí)間，大家都拿出自己的零食和伙伴們一起分享，還請(qǐng)老師也嘗一嘗，老師欣慰地說(shuō)我們這群孩子都長(zhǎng)大了!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在樹(shù)叢中的游戲設(shè)施，我走了過(guò)去，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒：哦，原來(lái)這個(gè)大家伙是和我的名字同音的“攀巖”呀!二十分鐘后，老師說(shuō)集合要去江邊拍照了。拍照時(shí)，我們都笑得很開(kāi)心，我還偷偷地做了個(gè)搞怪的表情。我看了看那江面，真像一面巨大的鏡子，亮晶晶的，江水顯得是那么的波光粼粼。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，到了回學(xué)校的時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了三江公園。

游記小學(xué)四年級(jí)作文（篇4）

游覽過(guò)北京的人，都愛(ài)提起頤和園，就像談起自己最熟悉的朋友，心中充滿了深深的懷念。那曲折別致的假山，綠水圍繞;那玲瓏剔透的樓閣，耀人耳目;那青翠繁茂的樹(shù)木，令人陶醉。把它比作一顆出土的明珠是一點(diǎn)也不過(guò)分的，如果你去游覽一番，再細(xì)細(xì)咀嚼，就更會(huì)覺(jué)得這一比喻是恰到好處了。

全園的中心是一座大山，那高聳的假山全由黃石堆砌而成，山下流水淙淙，傳來(lái)一片悅耳的聲音。山上樹(shù)木蔥籠茂盛，清香撲鼻;沿路怪石嶙峋，花草參差。更妙的是，在山腰看圍墻，只見(jiàn)一條磚瓦砌成的石龍盤(pán)繞而上，栩栩如生，好像真要騰云駕霧飛越而去。再往上石梯就比較陡峭了，蜿蜒曲折，有時(shí)能看見(jiàn)山頂上的游客，聽(tīng)到他們的談笑聲，但真要到頂，還要努力呢。終于到達(dá)山頂，鳥(niǎo)瞰全園，樓臺(tái)亭閣掩映于綠水青山之間，氣勢(shì)雄偉，煞是好看。

法國(guó)有位傳教士曾這樣描述頤和園：“以人工疊石成小山，有高二丈至五丈者，聯(lián)貫而成無(wú)數(shù)小山谷，谷之低處清水注之，谷中池畔有庭院，有敞廊，有花園，有瀑布，山丘之上遍栽林木，而以花樹(shù)為多，真人世間之天堂?！?/p>

頤和園展示了中國(guó)園林傳統(tǒng)的風(fēng)貌，高峻的樓臺(tái)，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。即使嚴(yán)寒的冬天，連綿不斷的峰巒仍披著綠裝，色濃似染，空氣清新。漫步其間，令人心曠神怡，流連忘返。

頤和園放射出的光彩，足以讓我們自豪地說(shuō)：“頤和園，美麗的園林，是我們的!”是的，的確是的，頤和園是一顆鑲嵌在廣闊國(guó)土上、鑲嵌在人民心頭上的一顆璀璨明珠!

游記小學(xué)四年級(jí)作文（篇5）

前不久爸爸帶我到白洋淀玩，一路上我激動(dòng)不已，想馬上就去觀賞白洋淀的景色。

終于到了，我一登上大堤就看到了一個(gè)大帆船上有幾個(gè)大字：“華北明珠白洋淀?！迸赃呌幸淮笃J葦蕩，好像是綠色的海洋。里面的小鴨子在龐大的海洋里遨游。我從船上下來(lái)走進(jìn)了蘆葦蕩，四周高大的蘆葦好像一道道綠色的屏障，把我和外界隔開(kāi)讓我一人獨(dú)享這如夢(mèng)如幻的景色。

我和爸爸媽媽來(lái)到了“荷花大觀園”，我便被這清新雅麗的荷花迷住了，荷葉和粉色的荷花多想慈愛(ài)的母親和白白胖胖的小娃娃依偎在一起。我聞了聞，哇!清新的空氣里彌漫了淡淡的花香。碧綠的荷葉上躺著晶瑩透明的露珠，我用杯子接了半杯露水，我嘗了嘗，那感覺(jué)冰爽、清涼好像那純潔無(wú)邪的圣水。荷葉和荷花就如楊萬(wàn)里所寫(xiě)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

走過(guò)了“荷花大觀園”，我來(lái)到了雁翎隊(duì)紀(jì)念館，館內(nèi)有好多槍，有機(jī)關(guān)槍、步槍、沖鋒槍……，還有很多栩栩如生的塑像，有的坐著看一個(gè)小紙條，有的在房頂跑，有的和鬼子摔跤。我看到那些塑像，我仿佛看到了小兵張嘎和雁翎隊(duì)在和日本鬼子作斗爭(zhēng)。

最后，我們開(kāi)始返回，我們坐上了一條小船，船開(kāi)得特別快，到了一個(gè)拐彎，船都要被風(fēng)掀翻了，“呀—!”“啊—!”我們害怕極了，可是船夫很鎮(zhèn)定，放慢了速度，我們終于膽戰(zhàn)心驚的過(guò)去了。

我戀戀不舍的走了，我不會(huì)忘記粉色的荷花，不會(huì)忘記威震四方的雁翎隊(duì)……