小學五年級親情描文(精選5篇)

有人說，幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯，也有人說，幸福是和家人陪伴在一起的親情時光。下面給大家分享一些關于小學五年級親情描寫作文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

小學五年級親情描文（精選篇1）

有一種思念，叫魂牽夢縈;有一種關懷，叫做無微不至;有一種嘮叨，是愛的寄語;有一份親情值得我們永遠珍惜。

小時候，自己與媽媽的交流很少，我總是和爸爸玩，媽媽對我來說就是嚴厲，很恐怖。自己對小提琴是“恨之如骨”，我每天耳邊都是媽媽源源不斷的嘮叨：“快練琴，馬上就要考級了，快點練琴去?！蔽艺谕骐娔X玩的樂不思蜀，聽到媽媽這話我是一個耳朵進一個耳朵出，才不當回兒事，哼哼答應兩句就繼續(xù)玩電腦。媽媽聽我沒動靜，就走來說：“趕快!干什么事都要雷厲風行，拖拖拉拉像什么東西!”聽到這話我氣不打一處說：“不練!我才不練，練那玩意兒又不能當飯吃!”媽媽一聽我這句話生氣的說：“你要再不練，我就打你了!”“你敢，你越打我，我越不練!”我嘴硬的說。

聽到這話媽媽怎么可能放過我，“啪”的一巴掌就打 到了我的背上，我哭了，傷心欲絕的跑回房里，在房間里，我一個勁的哭，連晚飯都沒吃，哭到最后哭累了就睡下了。半夜里，我聽見有聲音，就假裝睡著，原來，是媽媽進來了，她替我掖了掖被角說：“孩子，媽媽并不想打你，只是替你著急，如果你考級考不好，那你一定會更傷心。媽媽那么愛你，怎么會打你呢?好寶貝，你千萬不要不聽話，因為這樣會害了你的!”聽到這句話，我的眼角濕潤了，在我的印象里，媽媽對我的嚴格要求是在我心中的形象，可媽媽說這樣的話讓我很感動，我心里想，明天一定好好練琴，要聽媽媽話。第二天，我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后，我與媽媽的關系發(fā)生了轉變，和媽媽變成了“好朋友”，每天的好事，壞事，有趣的事我都會給媽媽說。

親情是夜晚一個掖被角的動作，親情是一家人一起看電視，親情也是一盆洗腳水……我們每個小孩子現在都是衣來伸手，飯來張口，在家里都是小皇帝小公主，但我們只是索要，卻忘記了父母是怎樣掙錢養(yǎng)我們的，生活中讓我們值得珍惜的東西太多太多，但我們決不能忘掉父母的愛，千萬不要在想到要珍惜時，愛卻走了，珍惜親情，珍惜愛!

小學五年級親情描文（精選篇2）

世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長。

提起親情，我還有一段至今難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。忽然，天氣越來越悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留神，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點來。放學了，各自的家長都把自己的“心肝寶貝”接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前蒙蒙朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現……

正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應過來，心想：媽媽動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭?但是，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除了媽媽，還能是誰呢?那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬確!

我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我，氣急敗壞地說：“媽，你去干嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓?！眿寢尦聊艘粫?，說：“我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例!”說罷，還勉強的把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發(fā)現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：“呀!怎么這么燙，你發(fā)燒了!?”媽媽愣了一下，才緩過神來，說：“哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。”說得是那般的自然，那般的妥帖。

其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那么有力，嘴里還喘著大氣，好像老了一些。她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……

唉!我真不該怨媽媽，她無時無刻都用自己的行動呵護著我，其實我應該高興才對。是啊，如果沒有親情，誰又能這么關愛自己的孩子呢?

小學五年級親情描文（精選篇3）

親情是世界上最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，垂垂被愛融化。

晚上，我躺在床上不久，就忽然巨烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎么也睡不著，嗓子像針扎同樣痛，母親被我的動靜驚醒了，她一滾動爬起來，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過來母親不安地問："你沒事吧?"我搖搖頭："不用擔憂!"可母親輕輕拍了拍我，說："今晚我陪你睡吧"說著，在我身邊躺下，慰藉我："睡吧，快睡"半夜，我沒有緣由地又咳嗽起來，我本不想打擾母親，可是母親的耳朵似乎特別靈敏，她拉開燈，屋里頓時亮得剌眼，母親拿了藥，接了一杯熱水，關切地說："把藥吃了"我抬眼看了一眼表，已經11點了，母親也有困意，接連不斷打呵欠，我不免有些愧疚，忙說："媽，你去睡吧!我沒事"母親果斷地搖了搖頭號，重新躺下，母親輕柔地拍著我，我也很疲倦，沒察覺進進入了睡夢中。

早晨，我睜開眼，已經6點半了，我很驚疑為什么這么晚母親還不叫我，母親似乎讀懂了我的心思，帶著抱歉的意思說："我看你昨天晚上半宿沒睡，想讓你多睡會，別怪我好嗎?母親的樣子象個做錯事的孩子，我突然感應一股暖流涌入了我的內心，我有些哽咽地說："媽，應該我向道歉呀!""快點兒睡會兒覺吧!"我固然明白，母親也一夜未眠呀!

放學回來，剛進門，母親就湊上來，問："中午帶的藥吃了嗎?我點了點頭，回到屋里姥姥又拿了幾片藥走了進來："昨天晚上我聽你不住地咳嗽，是不是感冒了?吃點藥吧!我順從地吃了藥，過了一會兒，加班的爸爸回來了，他邊吃飯，邊問我："昨夜折騰了一晚，今天困不困?明天中午帶點藥。"聽著這些關心的話語，回想著以前的點滴，我不禁眼眶濕潤了，這就是濃濃的愛，濃濃的親情!

糊口里，親情把我緊緊包圍，不管發(fā)生什么，都有親情在掩護我，我真得就要在這濃濃的親情里，融化，融化。

小學五年級親情描文（精選篇4）

我喜歡橋，也更喜歡橋的意義。

橋是彩虹，橋是月牙，橋是寄托美好事物的，橋透徹了心靈。

“小橋流水人家”看那座橋的弧度優(yōu)美，簡直是用語言無法形容的，小橋，流水，人家，隱約著神秘的美，美的漣漪慢慢的蕩開。

曦瞧見那座橋，喜歡用手機拍成美的圖片，供人欣賞。

看那擁有智慧的美，心里透冰點綴。靈魂的工匠看著它想出美的傳說，美的靈魂，美的語言，美的親情。

橋是人間的虹宋代蘇東坡曾有“東海獨來看日出，石橋先卻踏長虹”。

皎潔的月光揮灑在河水上，水波粼粼的景色是詫異的美麗。房子的構造，筆畫下的清晰點點的星星火。顯在水中，水中的火，在水中能夠存，水中的清澈，流水，水草的流動是幅動畫的畫軸，魚在水中競相跳躍，蕩起陣陣波浪。水中的倒影，你覺得它像什么?圖畫?油畫?建筑?

意會走過橋看到了親情，在橋上看到了永恒的親情稱之為親情之橋，在不同的時代中有不同的情感涌出，破裂。

我喜歡在路邊摘些鮮花啊，墜落在河邊，被水流沖走，讓它寄托我的美好到遠方，到遠方，我喜歡下雨天，打著傘在河的兩岸看著那蒙蒙細雨，像牛毛，像話證，扎在大地上呼吸大地的泥土，那些射在房子上草屋上的露珠，在枯草上滴落，我的摯友，短短的頭發(fā)在脖子里搖著頭不愿出來，白色的衣服，顯示她的`純潔，灰色格格的褲子緊緊地系在腰上，那腳上的英倫鞋顯示著她的高貴，打著雨傘，跨起步子走到橋上和我打招呼，我看著她的眼淚在眼眶中打轉著在時不時緊貼著臉龐讓它流下，我忍著淚，向她跟前走去，用手拉著她的手，淚水像開了閘的水，一直流。從小學，我們一起做過這橋。我們在橋下看金魚，雨時，我們一起打著傘過橋，橋被雨水所沖洗，那青青的綠苔，滑動，滑動。

這些我能否忘記，我的眼淚濕潤了她的衣服，她的語言告訴我，橋屬于我們的回憶的中心，是我們的親情之橋。

我們在雨中站著，在雨中共享親情的痕跡。

小學五年級親情描文（精選篇5）

一顆嫩芽，現在終于長成一株茂盛的小樹，其中少不了父母的濃濃親情。

——題記

放學回家，媽媽和我談起了小時候的趣事，不一會兒，房間里就傳出一陣歡樂的笑聲。原來，是我在剛學會走路的時候時，便想跳起來，卻怎么也跳不起來了。媽媽臉上泛起微微紅潤，我說：“快別笑了?！笨粗欢碌牡艿芤苍跒槲覛饧睌牡臉幼有?，我說：“哼，別笑?！钡覂刃暮芸鞓?，甜的滋味讓我欣喜。

媽媽派我去朋友家，拿練習題。晚上涼颼颼的，我內心也在發(fā)毛，心里做了思想準備，呼氣吸氣，說道：出發(fā)。”腳步快速的前進，心里想我才不怕什么鬼，加油。看了看茭白的月亮，心里似乎有一輪安慰。但又有一絲安慰，只有我一個人……一路上的驚心膽顫，不知多久，仿佛一個世紀，終于到達目的地，甜甜的嗓音喊起：“阿姨，我拿練習題了?！卑⒁棠闷鹁毩曨}，親切的問，“吃飯了嗎”。“吃了，阿姨，我回去了，再見。”阿姨說“路上小心?！毙睦锬瑖@一聲，又開始心驚膽戰(zhàn)了。“小穎，小穎。”

一個熟悉的聲音在我背后響起，我心里不住地提醒自己千萬別回頭，一道狹長的白光照亮我的前方，我往后方一看，怪不得熟悉，原來是爸爸。爸爸拉著我的小手，在蔥蘢的樹叢，皎潔的月光下，折射出一大一小的身影。我緊緊握著爸爸的手，問：“爸爸，你怎么接我呢?！卑职终f：“聽你 媽媽說你去朋友家拿練習題，我就趕來接你了?！蔽业男乃剖菫閯偛诺捏@心膽顫而久久不能忘懷。父親就像一座高大的山峰，讓我仰望依靠。

親情相伴，滋味更長。