《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文10篇
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、還是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。下面是小編為大家整理的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文10篇，以供大家參考借鑒!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇一】
書(shū)籍是人類進(jìn)步發(fā)展的階梯。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以讓我們能從中汲取到豐富的知識(shí)，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè)和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書(shū)從中我能看到老師、父母你們都是同樣的心情，一樣的期待。隨著我們逐漸的長(zhǎng)大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學(xué)習(xí)壓力。希望你們能我們更加廣闊的學(xué)習(xí)、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的教育和養(yǎng)育之恩。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇二】
假如你是一名學(xué)生，那你就一定有好壞之分。如果你是一個(gè)差生，那么，你可否了解這些好生們的煩惱呢?唉……
陽(yáng)光姐姐伍美珍的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》令我印象深刻。它告訴我們，其實(shí)一個(gè)好學(xué)生的背后卻隱藏著許許多多的汗水和期望……
蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，成績(jī)優(yōu)異，老師喜歡，父母也以有這樣一個(gè)女兒而感到為榮。而且，她也比任何一個(gè)人都努力。在班級(jí)里，一次考試，老師提醒她的錯(cuò) 題，讓她得了100分，可是，她沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)樗且粋€(gè)好學(xué)生;上科學(xué)課時(shí)，蔡一心得罪了科學(xué)老師，在寫檢查時(shí)，她全部寫自己的錯(cuò)誤和反思，科學(xué)老師 不對(duì)的地方，就只字不提……
為什么?
我自己也同樣是一個(gè)好學(xué)生，我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不累，該玩的時(shí)候還是玩，該學(xué)時(shí)仍然一絲不茍地學(xué)習(xí)。只是，和蔡一心不一樣的是，她有“人見(jiàn)人逃四 人組”有三個(gè)死黨：項(xiàng)心儀，胡晶晶，陶非然。而我卻沒(méi)有很好的人緣。評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，特長(zhǎng)生時(shí)，即使我是候選人，但是票數(shù)仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在后 邊……難道我得罪了誰(shuí)么?我相信我沒(méi)有。
好學(xué)生是累的，但是我不累。但是我會(huì)做得更加優(yōu)秀，讓我自己變得有許多好朋友。加油!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇三】
除了楊紅櫻阿姨寫的書(shū),我最喜歡看的就是陽(yáng)光姐姐--伍美珍的書(shū)了.這不!今天,我終于看完了一本媽媽前些天給我買的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》感受很多呢!大家一起來(lái)看看吧!
讓我先給你講一講《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的內(nèi)容吧：主人公的名字叫蔡一心，她是同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生，好班長(zhǎng)，是老師的“得意門生”和“寵兒”，也是爸爸媽媽的驕傲。而且她的爸爸媽媽規(guī)定她考北大或清華?？墒怯幸淮嗡荚嚳嫉?9分，她爸爸媽媽就責(zé)怪她，讓她很煩惱。這還沒(méi)完，由于她的同桌學(xué)習(xí)不好，老師讓蔡一心幫她同桌改周記，這些負(fù)擔(dān)讓她覺(jué)得很重，讓她很累。然而，最令蔡一心煩惱的不是這些，是她做了壞事后不能向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)槭裁?因?yàn)樗呛脤W(xué)生。還有呢!一次考試她數(shù)學(xué)老師監(jiān)考時(shí)，幫她檢閱卷子，錯(cuò)了還提醒她，這才讓她考了100分，成為年級(jí)第一，但這讓她難堪無(wú)比，覺(jué)得自己在作弊。
看完以后我受益匪淺：唉!做好學(xué)生原來(lái)這么不容易!這么累，這么辛苦呀!然而，當(dāng)我看到‘最慘的是，上次我數(shù)學(xué)考了89分，害的我輪番挨老媽和老師訓(xùn)話。’這句時(shí)，不禁有些慚愧了，因?yàn)槲椅迥昙?jí)數(shù)學(xué)期中考試才……唉，不說(shuō)了，免得大家說(shuō)我。雖然我也真心想考好，但又不能持之以恒的努力，每天還要彈鋼琴，也是very累的呀!好學(xué)生真的會(huì)像書(shū)里說(shuō)的那樣嗎?那我真的希望沒(méi)有所謂的“好生·差生”這四個(gè)字的存在呀!這樣的話我們每個(gè)人就都能快快樂(lè)樂(lè)的了。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，是不是心動(dòng)了?心動(dòng)不如行動(dòng)，快去看看吧!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇四】
前幾天媽媽給我買了一本由伍美珍主編的書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》?？戳诉@本書(shū)，我思緒萬(wàn)千……
這本書(shū)主要講的是六一班班長(zhǎng)蔡一心的改變。一開(kāi)始別人覺(jué)得她自己喜歡考試可她自己完全是為了保住好學(xué)生的名號(hào)而努力學(xué)習(xí)。到后來(lái)一個(gè)作家告訴她：“不要看不起差生，差生比好生所受的挫折要多，比好生受到老師的責(zé)罵要多。”所以差生不怕挫折，考不上好大學(xué)，他們會(huì)一次次努力，直到考上自己喜歡的大學(xué)。而好生受到老師的責(zé)罵少，自然承受不了老師的責(zé)罵。
是啊，人生難道每場(chǎng)比賽都必須是第一名嗎?只要自己活的快樂(lè)，還有什么需要煩惱的嗎?我們完全沒(méi)有必要什么事都爭(zhēng)第一，第一有什么好的呢?讓我們更快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活吧!
我也是一名老師眼中的好學(xué)生，但我感到了好學(xué)生的壓力與脆弱……
有一次老師走進(jìn)教室，張口就說(shuō)：“發(fā)考試成績(jī)!”我的心立馬提了上去：糟了，這次發(fā)揮有些失常!老師面無(wú)表情地喊道：“某某76分，某某90分，某某100分……”我緊張極了，直到老師念出我的名字：“韓卓群89分!”我的心好像掉進(jìn)了冰窟窿里，冰涼冰涼的，看來(lái)少不了一頓批了。一下課，老師就把我叫到辦公室里，板著臉對(duì)我說(shuō)：“為什么考這么差?這絕不應(yīng)該是你的正常水平……”那一刻我覺(jué)得委屈極了，低著頭沉默著。這時(shí)另一個(gè)老師的聲音飄進(jìn)了我的耳朵：“……這次表現(xiàn)不錯(cuò)，考到了七十分以上，一定要繼續(xù)加油…….”我撇頭看了一眼是隔壁班一個(gè)同學(xué)，成績(jī)一直不好。這時(shí)我更委屈了，就因?yàn)槲沂呛蒙?，難道就不允許我考差一次嗎?難道一次失誤就要被這樣對(duì)待嗎?回到家媽媽二話不說(shuō)就問(wèn)我的成績(jī)，我以為媽媽是理解我的，她應(yīng)該是會(huì)安慰我的。但是我錯(cuò)了，一向溫柔的媽媽竟然又狠狠的責(zé)罵了我一頓。我撲到自己的床上大哭一場(chǎng)。為什么我是好生?為什么?如果是差生肯定不會(huì)受到這樣的待遇!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)我真的非常喜歡，不是喜歡里面精彩的故事，而是它吐露了我們好學(xué)生的心聲。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇五】
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。
我和蔡一心的事情差不多，也都感覺(jué)做“好學(xué)生”有點(diǎn)累，但我想做“好學(xué)生”雖然有很多困難，但是很光彩。媽媽講過(guò)：“小時(shí)候多經(jīng)歷一些困難，長(zhǎng)大后就會(huì)多一點(diǎn)成就?！睕](méi)錯(cuò)，姥姥也講過(guò)：“那些名人都是從小鍛煉，吃了多少苦，才有今天的成就。”我覺(jué)得如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折，就不可能成功。
在這本書(shū)中有一段話給我了很大的感悟就是美美姐姐說(shuō)的一段話："不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)?lsquo;好生’一驕傲就會(huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。"美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。這時(shí)，我忽然想到了一件令我羞愧萬(wàn)分的事情，平常老師把我看成“好學(xué)生”，可有一次的小測(cè)試，我卻只得了八十五分。那是因?yàn)槲易鲱}粗心，驕傲自大，所以一不留神就從“好學(xué)生”一下子降到了“壞學(xué)生”。過(guò)了幾天，又一次測(cè)試，這次我改掉了我的缺點(diǎn)又當(dāng)上了“好學(xué)生”。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持“好生”的稱號(hào)，智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對(duì)困難。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理，這些道理會(huì)使我終身受益。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇六】
這本書(shū)的作者是伍美珍，她的作品非常多，有《我的同桌是班長(zhǎng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等。有“非常班級(jí)”系列、“陽(yáng)光姐姐嘉年華”系列、“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列、陽(yáng)光家族校園派，我的超炫小說(shuō)本等。我最喜歡“陽(yáng)光姐姐小書(shū)房”系列里的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》主要講了蔡一心是大家一直認(rèn)為的好學(xué)生，在老師、學(xué)生面前都得表現(xiàn)的非常棒，他是這個(gè)班的班長(zhǎng)，因此受到了老師的寬容和愛(ài)戴，一次考數(shù)學(xué)，老師看班長(zhǎng)蔡一心的數(shù)學(xué)卷子，看著看著，放下了卷子，站在講臺(tái)上說(shuō)一定要仔細(xì)檢查，特別是四則混合運(yùn)算。我感覺(jué)老師好像在提醒“我”，于是，“我”便仔細(xì)的檢查了一遍，果然，錯(cuò)了。“我”連忙改了過(guò)來(lái)。事后她考了全年級(jí)第一，被家長(zhǎng)們贊不絕口，而自己卻很羞愧，畢竟，這不是自己真實(shí)的成績(jī)。她的爸媽只有兩個(gè)要求，一、清華，二、北大。對(duì)于她自己來(lái)說(shuō)太遙不可及了。之后她覺(jué)得自己好累……
我讀了本書(shū)，我不由得心里產(chǎn)生了怒火，說(shuō)的對(duì)，好學(xué)生就可以有好的對(duì)待，可以占便宜是嗎?而壞學(xué)生就可以被老師忽視?我想不是，哪個(gè)人一生下來(lái)就是十全十美?還不都是從不會(huì)到會(huì)嗎?老師不應(yīng)該對(duì)差學(xué)生另眼相看，也不該對(duì)好學(xué)生如此寬容，應(yīng)該用同樣的眼神去看待每一個(gè)學(xué)生。我想這樣或許會(huì)有許多學(xué)生贊同，也會(huì)有跟多的學(xué)生愿意學(xué)，不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃課的現(xiàn)象。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇七】
前幾天，我剛讀完了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，其中給我印象最深的是蔡一心和楊自熱這兩個(gè)人物，他們一個(gè)是老師眼中的好生。一個(gè)是老師眼中的差生，而且又是同桌，圍繞著這兩個(gè)人物發(fā)生了許多有趣的事情，讓我讀了很有感觸。
蔡一心是班長(zhǎng)，成績(jī)很好，但她卻認(rèn)為作為一名好學(xué)生很累，不能做自己想做的事情。她想無(wú)官一身輕，希望自己也能像別人一樣玩QQ，想干什么就干什么。但我覺(jué)得不是這樣的，在我眼中好生就是讀書(shū)用功多的學(xué)生，而所謂的差生，并不是大家所認(rèn)為的那種什么事情也不能做好的人，只是在念書(shū)方面用功少了些，也許在其他方面就有可能表現(xiàn)突出，就像書(shū)中所寫的楊自熱一樣，雖然學(xué)習(xí)上很調(diào)皮，但他處事卻很機(jī)智，幽默，當(dāng)他所崇拜的偶像要來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他靠機(jī)智贏得了進(jìn)會(huì)場(chǎng)的機(jī)會(huì)，并且在會(huì)上提出了很多好的問(wèn)題，讓大家刮目相看。讀到這的時(shí)候，我不禁為他的精彩表現(xiàn)而拍手稱快。在我眼里，作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該有什么想法和建議痛快地說(shuō)出來(lái)，不應(yīng)該憋在心里，如果這樣會(huì)很難受。
俗話說(shuō)得好“笨鳥(niǎo)先飛”，現(xiàn)在的差生，只要用功些，將來(lái)也許是國(guó)家的棟梁，現(xiàn)在的好生將來(lái)也許是個(gè)平庸之輩……所以在我的眼中，不論是好生與差生，現(xiàn)在都是站在一個(gè)跑道上跑步的人，你跑得快，那你就是暫時(shí)的勝利者，但也有后來(lái)者居上的情況，讓我們共同努力，向前進(jìn)吧!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇八】
這個(gè)暑假，我讀了伍美珍阿姨的一本書(shū)，是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一打開(kāi)書(shū)，里面的情節(jié)就把我牢牢吸引了。
這本書(shū)里的主人公叫蔡一心。這本書(shū)主要講了蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時(shí)她犯錯(cuò)時(shí)，就連老師們也會(huì)盡量護(hù)著他。但是，作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
父母都只是盯著她的學(xué)習(xí)成績(jī)，這快叫她喘不過(guò)氣了。頂著好學(xué)生的光環(huán)，她只能奮力的做的更好，好像任何時(shí)候只許成功不許失敗，也不敢表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，一切只因?yàn)樗羌议L(zhǎng),老師和同學(xué)們眼中一名優(yōu)秀的好學(xué)生。她只能時(shí)時(shí)刻刻把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái),這給她的心靈帶來(lái)了巨大的壓力。
讀完這本書(shū)， 我也有同感。好學(xué)生其實(shí)有著很大壓力。我想，好學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，也應(yīng)該去嘗試各種興趣愛(ài)好，好學(xué)生也需要更多的理解和寬容，允許他們的失誤和犯錯(cuò)誤，在一個(gè)寬松的環(huán)境中，輕松快樂(lè)的做好學(xué)生。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇九】
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的一部小說(shuō)，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，也是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感覺(jué)到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。
第一遍讀的時(shí)候，也沒(méi)什么感覺(jué)，但是在讀第二遍、第三遍的時(shí)候，我突然感覺(jué)蔡一心跟我不是一樣嗎?我也是同學(xué)們的偶像，老師和父母眼中的“好學(xué)生”，可是，我真的很累，我的成績(jī)一旦下來(lái)90分，老師和家長(zhǎng)都會(huì)板著臉給我看，我那時(shí)心里很不是滋味，我曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我變成了壞孩子，我會(huì)逃課，會(huì)在父母睡著的時(shí)候，偷偷的上網(wǎng)，玩?zhèn)€通宵，我會(huì)拿大把大把的鈔票，到街上去買一些不需要的東西。但是，我做不到，因?yàn)槲铱偸翘字粋€(gè)好學(xué)生的光環(huán)，永遠(yuǎn)被別人捧在手心里，永遠(yuǎn)都有不能輸?shù)母杏X(jué)，直到現(xiàn)在，我看到“陽(yáng)光姐姐”在書(shū)中寫的一句話“你不可能永遠(yuǎn)是第一，你要用將來(lái)可能是第二、第三、第四甚至第N的心態(tài)去面對(duì)考試，分?jǐn)?shù)線上你追我趕，沒(méi)什么可恐懼的。”
從今天起，我要以平常的心態(tài)去面對(duì)考試，不顧別人的眼光，做真實(shí)的自己，要在分?jǐn)?shù)線上立上一塊標(biāo)簽：以平常的心態(tài)去考試。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感小學(xué)生作文【篇十】
國(guó)慶假期，我讀了一本伍美珍的書(shū)，這本書(shū)叫做《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
這本書(shū)的主角是班長(zhǎng)蔡一心，她是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并不是別人想的那樣輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己很累，一點(diǎn)兒也不輕松。
在學(xué)習(xí)、生活或者在老師、父母的眼中，我也是個(gè)好學(xué)生。但我覺(jué)得，當(dāng)別人把“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán)戴在我頭上的時(shí)候，我如果有了虛榮心，事事都驕傲自大的想著我是最好的，在別人面前也都驕傲自大的說(shuō)我是最好的，這樣，我的虛榮心就會(huì)越來(lái)越重，直到我一點(diǎn)小小的挫折、對(duì)好學(xué)生的打擊都承受不了。所以，我不能做有虛榮心的好學(xué)生。
其實(shí)，比起書(shū)中的蔡一心，我倒覺(jué)得很慶幸。我沒(méi)有堆積成山的課外輔導(dǎo)作業(yè)，也沒(méi)有一節(jié)接著一節(jié)沒(méi)有時(shí)間休息的補(bǔ)習(xí)班，更沒(méi)有天天嚷著”到了我家方濤考上清華、北大的那一天……“的父母。以前，沒(méi)有看這本書(shū)之前，我總覺(jué)得父母天天逼著我寫完作業(yè)彈鋼琴，彈完鋼琴再?gòu)?fù)習(xí)預(yù)習(xí)，可現(xiàn)在好好想想，父母也是為我好，那個(gè)父母不想讓自己的孩子成績(jī)名列前茅，考上好大學(xué)，將來(lái)有出息?所以，我不能再抱怨父母的叮囑。我要努力學(xué)習(xí)，不能把”好學(xué)生“這個(gè)光環(huán)給丟了，讓父母、老師失望!
做一個(gè)好學(xué)生雖然是有點(diǎn)累，可風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，現(xiàn)在努力一些，以后就可以輕松一些。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)給我感悟很深，這是一本好書(shū)。
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