關(guān)于追趕的作文六年級(jí)5篇
追趕是什么?追趕是在辛苦的學(xué)習(xí)中自我超越，時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課、仔細(xì)完成各科作業(yè)、掌握解題技巧，最終取得優(yōu)異成績(jī)的人。下面給大家分享一些關(guān)于追趕的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于追趕的作文六年級(jí)1
有的人追趕金錢(qián)和無(wú)上的權(quán)利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無(wú)限風(fēng)光……而我呢?追趕時(shí)間的腳步。
時(shí)間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該和時(shí)間賽跑。在我們年輕時(shí)，我們就要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不然到以后后悔莫及。時(shí)間就像一位愛(ài)捉弄人的老人，悄悄地來(lái)到我們身邊，然后又急匆匆地離開(kāi)。對(duì)于這位不辭而別的時(shí)光老人，我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時(shí)，我會(huì)追上他，問(wèn)他為什么要悄無(wú)聲息地離開(kāi)，他沒(méi)有回答，努力奔跑著，于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間我就到了六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一年，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年。近期我正準(zhǔn)備去參加一個(gè)演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務(wù)、各科作業(yè)、興趣班弄得我有時(shí)候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步?？梢幌氲紧斞冈f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，于是，我一寫(xiě)完家庭作業(yè)就練，一有時(shí)間就練，哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的那天，比賽開(kāi)始了，我的心卻一點(diǎn)兒也不緊張，并且拿到了學(xué)校六年級(jí)組演講比賽的二等獎(jiǎng)，可能這就是“擠時(shí)間”帶來(lái)的好處吧!
除此之外，我寫(xiě)作業(yè)也是“追趕時(shí)間”的，正像我們?nèi)杲?jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章—《與時(shí)間賽跑》。的確，我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說(shuō)天空，倒不如說(shuō)時(shí)間，也就是在白天做作業(yè)時(shí)爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取在天黑之前完成作業(yè)，并且做得又快又好。有時(shí)，我也會(huì)在休息時(shí)間練練電子琴。言而總之，我堅(jiān)信著“追趕時(shí)間”?；ê迷聢A，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個(gè)好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了?！叭ハ丛?”媽媽喊我。“好?！蔽倚π?，停下手里的琴鍵，走向衛(wèi)生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽(tīng)。我在里面已經(jīng)放好了英語(yǔ)磁帶。準(zhǔn)備一邊洗澡，一邊聽(tīng)英語(yǔ)。這樣，洗澡，聽(tīng)讀，二者得兼。雖說(shuō)“二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。”但我可要反著來(lái)。
愿每天，我將與時(shí)間、夢(mèng)想一起肩并肩一同向前走，不回頭。
關(guān)于追趕的作文六年級(jí)2
俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，俗話說(shuō)“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，俗話說(shuō)“時(shí)間一去不復(fù)返”，俗話說(shuō)“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命”。這些話無(wú)疑就是想告訴我們時(shí)間是珍貴的。時(shí)間是擠出來(lái)的，是追趕來(lái)的。
我就經(jīng)常與時(shí)間賽跑。一大早起床后，從六點(diǎn)半的洗漱就開(kāi)始馬不停蹄地進(jìn)入“追趕時(shí)間”模式，一天的忙碌就此開(kāi)始。洗漱完畢，便匆匆去吃早飯。不管三七二十一坐到桌前就開(kāi)始吃。狼吞虎咽地吃完喝完后，甚至都來(lái)不及品味今天的豆?jié){有沒(méi)有放糖。七點(diǎn)，我又匆忙地背著書(shū)包，向車(chē)站跑去，生怕錯(cuò)過(guò)了十五分鐘一趟的班車(chē)。早早到了學(xué)校，作為小組長(zhǎng)的我，放下書(shū)包就開(kāi)始檢查小組同學(xué)的家庭作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，一天的學(xué)習(xí)生活就這樣緊張地開(kāi)始了。
結(jié)束了白天的忙碌，回家后，寫(xiě)作業(yè)也是在“追趕時(shí)間”。正像我們?nèi)昙?jí)學(xué)過(guò)的一篇課文《與時(shí)間賽跑》，的確，時(shí)間就是拿來(lái)賽跑的，我們生命的長(zhǎng)度有限，無(wú)法向天再借五百年，但我們可以利用有限的時(shí)間來(lái)拓寬生命的寬度，把每件事做得又快又好，騰出時(shí)間來(lái)做更多的事。我就是懷著這樣的信念，白天在學(xué)校爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，晚上回家分秒必爭(zhēng)的完成作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“追趕時(shí)間”的信念可以讓我集中注意力，調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的全部知識(shí)解決一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，讓我更有信心攻克下一個(gè)難關(guān)。如此一來(lái)，我可以有更多的時(shí)間讀課外書(shū)，開(kāi)闊自己的眼界，或者上興趣班，豐富自己的文化生活?？偠灾汾s時(shí)間讓我受益頗多。
有時(shí)候在周末，看似不那么忙碌的時(shí)候，我也要用“一心二用”的方法來(lái)追趕時(shí)間。比如我經(jīng)常一邊吃飯一邊聽(tīng)英語(yǔ)，因?yàn)槌燥埼矣玫氖亲彀停毩?xí)聽(tīng)力要用耳朵，二者互不耽誤。吃菜時(shí)，湯姆講他昨晚看了一部電影;喝粥時(shí)，露西說(shuō)她明天要去看演唱會(huì)，我的餐桌仿佛頓時(shí)多了幾位好友，用英語(yǔ)來(lái)聊家長(zhǎng)里短。這樣追趕時(shí)間的方式既有趣又不緊迫，讓我的生活在同一段時(shí)間內(nèi)多了許多平行的空間。
雖然有些人認(rèn)為沒(méi)有必要這樣急著追趕時(shí)間，因?yàn)榻裉爝^(guò)了，還有明天;但是我覺(jué)得，我要把今天當(dāng)作我提前抓住的明天，讓我的每一個(gè)今天都過(guò)得充實(shí)，這樣明天的我就不會(huì)感到遺憾。我相信，只要好好把握時(shí)間，我的人生會(huì)豐富多彩，所以讓我們大家都去追趕時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
關(guān)于追趕的作文六年級(jí)3
前幾日冷空氣突襲，永嘉山區(qū)降雪了，因?yàn)槭呛?，爸爸媽媽?zhǔn)備帶我去看雪。
到了目的地，映入眼簾的當(dāng)然是一大片白皚皚的雪啦。對(duì)于很少見(jiàn)到雪景的我來(lái)說(shuō)，置身于這樣白茫茫的晶瑩世界里，是多么興奮啊。山上，樹(shù)上，都穿上一層潔白的婚紗，整個(gè)世界看起來(lái)多么夢(mèng)幻，多么美麗。這里，人也很多，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪。
我和爸爸媽媽迫不及待地加入了打雪仗的行列，我和媽媽一組對(duì)戰(zhàn)爸爸一個(gè)人。爸爸和媽媽先打，我就在媽媽背后滾雪球，先做一個(gè)小雪球，然后放在地上把它越滾越大。我回頭看一下媽媽?zhuān)瑡寢尯桶职执虻目杉ち伊?，雙方都快速做著雪球向?qū)Ψ饺?。過(guò)了大約五分鐘，媽媽要支撐不住的時(shí)候，我拿著大雪球來(lái)助陣。我舉起大雪球，身體后仰，全身力氣都凝聚在手臂上，用力一扔，雪球砸在爸爸身上，好像下了一場(chǎng)大雪，爸爸苦笑著投降。我和媽媽開(kāi)心地跳了起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
我們又滾了兩個(gè)大雪球，做了一個(gè)開(kāi)心的大雪人，這時(shí)我心里想：雪人孤零零地站在這里，多么無(wú)聊啊，如果有人陪伴就好了。于是，我們又在大雪人旁邊堆了一個(gè)小雪人。此時(shí)，太陽(yáng)公公已將一半臉藏進(jìn)了大山中。紅紅的光，照紅了白云，照紅了天空，照紅了每個(gè)人的臉……我們一家人靜靜地站在雪地上，觀賞著這美麗的夕陽(yáng)。一直等到遠(yuǎn)方的巨人拉下夜晚的黑布。
這雪很快就會(huì)融化，到時(shí)候，這美麗的世界也會(huì)消失，就像變戲法一般。不過(guò)，我心里依然很開(kāi)心，因?yàn)樽プ×硕斓奈舶停嬲母吲d一回。這副美景，也會(huì)讓我記憶猶新。
關(guān)于追趕的作文六年級(jí)4
人生有許多東西值得我們?nèi)プ汾s，每個(gè)人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽(yáng)，有的追趕月亮，而我追趕著四季。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地下冒出來(lái)，好像一個(gè)小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了!草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點(diǎn)兒綠，一點(diǎn)兒黃，一點(diǎn)兒藍(lán)，一點(diǎn)兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國(guó)畫(huà)啊!
夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光，就好像一個(gè)個(gè)小燈泡在游動(dòng)。那時(shí)，我喜歡抓螢火蟲(chóng)。我拿起塑料網(wǎng)，偷偷地摸到螢火蟲(chóng)背后，快速地把網(wǎng)撲下去，趕緊把網(wǎng)收緊，螢火蟲(chóng)就被落入網(wǎng)中了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結(jié)束了?？彀盐灮鹣x(chóng)放了吧?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，覺(jué)得它很可憐，立馬就把它倒出來(lái)了。
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，山上的橘子如同小精靈一般，可愛(ài)極了!摘一個(gè)下來(lái)，掰開(kāi)一瓣，往嘴里一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了!山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠(yuǎn)的一直到天邊，好像金色的海洋。農(nóng)民伯伯站在田野上，開(kāi)心地笑了。
冬天，我們爬到山上，有的樹(shù)葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點(diǎn)成五顏六色的寶石。可是還有一些樹(shù)，到現(xiàn)在都還是綠的，幾乎一片樹(shù)葉都沒(méi)掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒(méi)有冬天一樣。
一年之計(jì)在于春，這個(gè)世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時(shí)光，也正如一年四季的美麗的時(shí)光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天孕育……
關(guān)于追趕的作文六年級(jí)5
夢(mèng)的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星，為我們加冕。敢仰望的人，眼中自有光芒，因?yàn)槠谂?，時(shí)光特別閃亮，讓我一直看到，堅(jiān)持的方向……”
夢(mèng)想是茫茫黑夜中一座燈塔，在無(wú)邊黑夜中照亮前行的道路;夢(mèng)想是荒涼沙漠中一片綠洲，在絕望中重獲生的希望;夢(mèng)想是一杯香醇卻苦澀的咖啡，感受到苦之后才有久久不能散去的香氣……
我想像向日葵那般，仰望著希望的太陽(yáng);我不想像向日葵那般，僅僅只是仰望著太陽(yáng)，卻不能邁開(kāi)追夢(mèng)的腳步。
人生就是在不斷的等待，等待，等待。于是你每天只重復(fù)這等待，卻不懂得自己去爭(zhēng)取自己想要的。有人曾說(shuō)：“你之所以感覺(jué)巨人高不可攀，那只是因?yàn)槟愎蛑??！蹦阒愿惺艿膲?mèng)想遙不可及，是因?yàn)槟阋琅f在那傻傻地等待。
決定不再等待時(shí)，請(qǐng)帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣，前方等待你的，不僅只是那一片光明，還有那一大片一大片長(zhǎng)滿(mǎn)刺的荊棘叢。捫心自問(wèn)：我是否真的能在無(wú)數(shù)次追夢(mèng)受挫之后依舊義無(wú)反顧?
終于有一天，你忍受不住了，你發(fā)了瘋似的往前跑。在穿越一大片荊棘叢后，再你被刺得遍體鱗傷之后，最明媚的陽(yáng)光打在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上有你從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，有你從未領(lǐng)略的風(fēng)情，前方，就是你觸手可及的夢(mèng)想!
為了追趕夢(mèng)想，有人用雙足不停地跑，哪怕精疲力盡：為了追趕夢(mèng)想，有人發(fā)明了兩個(gè)輪子的腳踏車(chē)，超越了前方正苦苦奔跑的人;為了追趕夢(mèng)想，有人發(fā)明了四個(gè)輪子的汽車(chē)，超越了前方奮力蹬著腳踏車(chē)的人;為了追趕夢(mèng)想，有人發(fā)明了展開(kāi)雙翼的飛機(jī)，超越了前方踩著油門(mén)開(kāi)汽車(chē)的人，更飛向了鳥(niǎo)兒馳騁的藍(lán)天……這一切都說(shuō)明了，在你追趕夢(mèng)想的同時(shí)，夢(mèng)想也在奮力奔跑。
我們都是向日葵，仰望著有一天觸手可及的夢(mèng)想的太陽(yáng)!
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