有關(guān)追趕的作文六年級5篇
有的人追趕金錢和無上的權(quán)利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無限風光……而我呢?追趕時間的腳步。下面給大家分享一些有關(guān)追趕的作文六年級,希望對大家有幫助。
有關(guān)追趕的作文六年級1
人生就像一班列車,從起點到終點,就是一生。人生就像一本書,愚蠢者草草翻過,聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松,賽的是意志與品格和能力,還有賽的是時間。
“光陰如梭,日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快,或許下一秒,你已是滿天頭白發(fā)。時間之快,是我們不能預料的,同時也是我們自已決定的,要看你和時間的速度。
什么?時間的速度?它是我們怎么趕也趕不上的啊!或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書,一個有上進心的人會細細閱讀,體會語言的精妙和告訴我們的道理。那么他就在這場比賽中勝過了時間一點,也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間里什么也沒學到,只是草草翻閱,那么他輸時間一大截,也輸自已一大截。與時間賽跑,確實不是件容易的事。
但又有誰說我們一定不能勝過時間呢?有人想追趕理想,有人想追趕幸福,可這種.種,哪個不是用時間和汗水換來的?因此,追趕時間吧!
也許,只是一個不經(jīng)意間,時間就從指縫中悄悄溜走了,莫等閑,白了少年頭,空悲切!最浪費不起的東西就是時間,誰讓“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過:把活著的每一天看作是生命的最后一天,你會把它過得有意義,你會知道時間的珍貴。沙士比亞說:拋棄時間的人,時間也會拋棄他。就說明了人要努力發(fā)奮,不然就會一事無成。因此追趕時間吧!
其實珍惜每一分,每一秒,就是在追趕時間,志士惜日短,愁人知夜長!不要讓今天的快樂成為明天的悔恨,正應了那句“少壯不努力,老大圖傷悲”。因此追趕時間吧!
有關(guān)追趕的作文六年級2
我和媽媽散著步,遠處隱隱約約飄來的吉他聲把我們引到了珞珈山下。
咦?這不是樓下的張奶奶嗎?她一定是在思念遠渡重洋求學的孩子吧,當年她家的叔叔可是校內(nèi)鼎鼎有名的吉他手,這兒可是叔叔一展風采的舞臺呢!我駐足聆聽,琴聲娓娓訴說著自己的思念,淚水浸濕我的眼睫……
漸漸地樂曲消散在馨香的空氣中,隱入搖曳的樹影中,張奶奶抱著吉他就像一尊雕像,任憑斑駁的光影在她臉上明明滅滅,只是偶爾雙手摩挲著琴身。后來我才知道這動人心弦的曲子是——《淚》,在這光影澹澹的暮色中,在凝光悠悠的山林邊,我邂逅了吉他,我迷戀上了吉他,從此,那跳動的音符成了我追趕的夢想。
我剛和吉他成為朋友時,免不了許多磕磕碰碰。每天繁重的學習任務之余,我見縫插針地練習。愉快的吉他時光在我的指間留下一道道深深的痕跡。盡管彈得不好,但每次媽媽都會為我豎起大拇指。終于,我能熟練完整地彈完第一首練習曲——《小星星》,迫不及待地和媽媽分享我的成果,媽媽興奮極了,眼睛亮亮的,聲調(diào)高亢:“苗苗,多美的曲子!你彈得太好了!”她一把摟住了我,贊揚聲雨點般地落在我頭上。我既靦腆又得意洋洋,期待著明天的回課。
第二天,我早早地來到了音樂教室,急切地希望能從老師那里聽到贊賞。終于,輪到我了,我興沖沖地彈完這首曲子,可是等到的并不是老師的夸贊。只見老師豎起了眉毛,把手中的書狠狠地往桌上一摔,大聲說:“你這彈的什么東西,上氣不接下氣,簡直就是在制造噪音!”我的臉瞬間漲得通紅,淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn),樂譜上那些跳動的音符仿佛都在嘲笑我,嘲笑我的不自量力。
我怏怏地走在回家的路上,又在珞珈山下,又聽到那熟悉的旋律,淚如雨下。張奶奶得知原委后,摟著我意味深長地說:“苗苗,每一個音符都是有生命的,要讓音符在你的指尖跳動,要讓音符在你的心里流淌,加油練習,相信你能和叔叔一樣成為一個很棒的吉他手!”看著奶奶溫暖的笑容,想著媽媽鼓勵的眼神,我把吉他摟得更緊……
又到了回課的時間。我閉了閉眼,定了定神,深吸一口氣開始我的彈奏,當最后一個音符消失在我的指間,忐忑不安地等待著老師劈頭蓋臉的批評,老師卻只板著臉說:“還可以。”漸漸地,我左手指尖厚厚的繭退了一層又一層,老師的目光也越來越柔和。
三年以后的今天,我的抽屜里已經(jīng)堆了許多榮譽證書,每天黃昏,那首熟悉的旋律依然會準時響起。跳動的音符從我的指尖傾瀉而出,它承載著我心中向往的遠方,是我心中永遠追趕的夢。
有關(guān)追趕的作文六年級3
燕子飛走了,明年還會回來;太陽落下,明日還照常升起;楊樹枯萎了,明年還會長出新葉子;時間流走了,就一去不復返。
時間在你說話時溜走;在你的筆尖流過;在你睡覺時從你的身上跨過;在你思考時悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,不如現(xiàn)在開始安排時間,抓緊時間,不讓自己后悔,讓每一天過的充足。
在三年級的時候,我學習了一篇課文,講的是時間,當時我還是對時間概念很模糊的學生。在課文中:有一個小學生在追趕太陽,我也試了一下,于是我放學時和太陽比賽。從校門口出發(fā),到對面的小山,開始跑的時候,風也緊緊地跟著我跑。當我到達小山的時候,發(fā)現(xiàn)我跑贏了太陽,我高興壞了,這事讓我明白了,珍惜時間的道理。
日月如梭,時間一晃便到了暑假,以前我一到放假,作業(yè)總是一拖再拖,所以作業(yè)都是在開學前幾天才寫完的。而這次我合理安排時間,每天都寫一點作業(yè),其余時間去欣賞外面世界。于是在八月的時候,我的作業(yè)都寫完了,之后的日子里,我到處游玩,上海,南京……拓寬了我很多的知識面,學到了書本上所沒有的內(nèi)容。這很好的驗證了,“合理安排時間,就等于節(jié)約時間——培根?!?/p>
“盛天不重來,一日難在晨?!彼晕覀円黄鸷侠戆才艜r間,抓緊時間,奮發(fā)圖強,不讓自己后悔。
有關(guān)追趕的作文六年級4
我是來自遠方內(nèi)陸的一陣風。我曾在細雨中撫摸到筑巢的燕子,也曾在沙漠中卷起過滔天的沙塵,我掠過世界每一個角落,經(jīng)歷過時間的春夏秋冬,我走得飛快,在煙火俗世中追趕幸福。
我曾輕撫湖邊的楊柳,春的氣息圍繞在我身旁,柳葉泛起一絲新綠。我掠過冰凍的小河,河水漸漸開始流動,發(fā)出叮咚的聲響,在陽光下閃閃發(fā)光。我走過街角的咖啡店,把一縷鳥鳴帶到窗前。我掠過大片的原野,把綠色潑滿山丘,濕潤泥土下的種子在地下沉沉地睡了一整個冬天,此時仿佛被喚醒,一株細小的綠芽冒出來,我輕輕拂過它,它開出了一朵小花,我親吻著它,它也微笑著回吻,氤氳的花香,帶著晶瑩的露珠,和一縷幸福的味道。
看著花兒明艷的笑臉,我忘了追趕幸福,不由得慢下了腳步。
我曾在鱗次櫛比的高樓間和陽光賽跑,路上的秋葉被匆匆?guī)鹩拄嫒欢?。突然,一個身影闖入我的視線,那是一位中年男子,騎著一輛老式的自行車,車后載著他的小女兒,我忽然想捉弄一下他們,于是向大叔臉上打了個哈欠,自行車身猛地晃了晃,不一會兒又平穩(wěn)的向前駛?cè)ァP∨е职值难?,把一雙小手縮進他的衣兜,臉蛋緊緊貼在爸爸厚實的背上,興奮地扯著嗓子大叫:“龍卷風來了,我們要迷失在森林里了!”大叔笑著回答:“哈哈!那我們得趕緊回家找媽媽啊!”隨之用力蹬著踏板,自行車飛快地向前駛?cè)?,留下一串笑聲在空中?/p>
目送他們消失在下一個路口,我又忘了追趕幸福,再一次放慢了腳步。
我曾在沿海城市登陸,火急火燎中撞翻了一個青年的涼茶車,一個行人救回了那小車,那是他唯一的財產(chǎn);我曾帶動西北大戈壁里的風車,把股股電流送進千家萬戶;我聽過尋常夫妻的小吵小鬧,也見過母子緊緊相擁……
幸福走得匆匆,我飛快地追趕著它,在這個溫暖的煙火俗世之中。
有關(guān)追趕的作文六年級5
記得,小時候,媽媽看著我迷茫的眼神,擔憂地說:“這孩子,可咋整?!遍L大后,我好像明白了媽媽的意思,可再想想,腦子里卻很混亂就像水上擊起的波紋擴散得不知該往哪里去。媽媽經(jīng)常催著我干很多事,她經(jīng)常說:“大家都在努力,你不努力怎么行?”我每天都在追趕著別人,在我的前面,有很多人。
不知不覺中,我到了三年級這個階段,我經(jīng)常偷看別人的試卷,上面都是95以上的分數(shù),我努力追趕著成績優(yōu)異的同學,學他們報補習班,學他們做練習題,別人的腳步很快,我怎么也趕不上,再拿到試卷時,我的成績提到了90分以上,別人的試卷上,卻寫著紅紅的一百分,我不得不加快腳步,可雙腿卻越發(fā)無力。
媽媽領(lǐng)著我走在大街上,我追趕著媽媽的腳步,也追趕著媽媽的思想。學習好,就能成功。學習不好,就沒出息。我按照他們的話,不斷地追趕著別人,大人的話,讓我在人生的道路上不斷地追趕著別人,大人的話,讓我在人生的道路上不斷地奔跑,不斷地超越……
我追趕著所有人,可我漸漸發(fā)現(xiàn),大家都開始選擇自己的道路,鄰居家的小剛開始準備鋼琴考級,好朋友阿梅,開始練習舞蹈,我,又能追趕誰呢?
最終,我停下腳步,走到了人生的十字路口,前方,是一座座山,形形色色的人們正努力地爬著,陽光,從山后面射出光芒,人們都爬著自己選擇的那一座山,他們向光明前進著,我想邁出腳步走向自己渴望的那一座座山,可很快,我又縮回了腳,山的后面,是什么樣的,是青山綠水,是高樓大廈……我想著,終于,我抬起頭,望向自己渴望的那座山,山上,有郎朗的讀書聲,不時傳來一陣陣墨香……我望著這一座座山,不再追趕任何人,而是邁開腳步,向山走去……
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