五年級與書為友作文600字
書是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。書本是一位勤勞的老師，時時刻刻教會你很多知識，書是人類最好的朋友，有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。下面給大家分享一些五年級與書為友作文600字，希望對大家有幫助。
五年級與書為友作文600字1
在我們的生活中有許多朋友，有老師、同學(xué)或者是大自然里的東西，比如：樹、花朵，小草等。它們都是我們的好朋友，而我的好朋友是書，為什么我寫的是書呢?是因為書陪伴了我十二個春夏秋冬，陪伴我經(jīng)歷了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。接下來我就給你們講講我和書的故事吧。
還記得那時夏季的一天，我坐在沙發(fā)上玩耍，后來，媽媽拿來一本書給我看，我當(dāng)時很好奇，這是什么呀?我問媽媽。媽媽說：這是書，書有很大的用處，當(dāng)你一個人無聊的時候可以看書，它可以幫助你解悶，書可以讓你認(rèn)識到不一樣的世界，讓你了解大自然，了解動物每天的生活習(xí)慣，也可以讓你從中學(xué)習(xí)到不一樣的知識，它對你有很大的幫助哦。當(dāng)我聽完媽媽和我說的，我更加好奇了，這本書有那么神奇嗎?它可以讓我認(rèn)識到這么多東西，讓我了解動物每天的生活習(xí)性嗎?后來我發(fā)現(xiàn)，這本書對我的作用真的很大，它讓我了解了大雁什么時候從南方飛回來有什么時候飛到南方。從這里邊我還認(rèn)識到了平時見不到的漢子以及詞語什么的。當(dāng)我一個人在家無聊的時候書可以陪伴我，它可以讓我沉醉其中，了解到故事所發(fā)生的情節(jié)。從此，我便喜歡上了讀書。
有一天，天空突然下起了大雨，是書沒有讓我淋雨，我把它放在我的頭頂，它用它那堅強的外殼來為我擋雨，它犧牲了它那堅硬的外殼來保護(hù)我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。從這件事中我看到了書的無私奉獻(xiàn)精神，因此，我便和書成了好朋友。
好朋友在生活中會有很多，但真心愿意為你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———書，我希望它可以一直陪伴著我。
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高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”老師說：“書是一把鑰匙，打開智慧的大門?！倍艺f：“書籍是快樂的源泉?！辈恢菑暮螘r開始，書就成了我的一位親密無間的好朋友，它帶給我很多快樂。
每當(dāng)我心情不好時，我就會把我收藏的《斗羅大陸》拿出來看一看，里面的故事情節(jié)立馬吸引了我，漸漸地，我的心情也會變得好很多。我也很喜歡看修仙和武俠小說，還有漫畫。如《妖神記》、《斗破蒼穹》、《神印王座》……我相信有很多男生小時候都看過小說和漫畫。不過里面不僅有很多有趣的故事，還有很多深奧的知識，比如有很多四字詞語，好詞好句，里面的比喻和擬人句都可以拿來用在作文里。小說和漫畫就像我的好朋友，在我要用好詞好句時，我可以去翻一翻它們，在我心情很煩躁和我無聊時，它們就像朋友一樣，和我談心，我的心情就會好多了。
我不只看小說和動漫，我也有看一點“正派書”。如《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》……《夏洛的網(wǎng)》使我明白朋友是很重要的，如果一個人一輩子連一個真心朋友都沒有的話，那是很可悲的。要有一位可以和自己談心和自己打鬧的好朋友，我們才會感受到朋友的溫暖。我從《淘氣包馬小跳》中也學(xué)到了很多道理，人可以淘氣頑皮，不過一定要有誠信，有擔(dān)當(dāng)。其中，有一冊的故事讓我記憶猶新，有一個女生想要成為一個舞者，她每天都在努力地實現(xiàn)自己的夢想?？墒撬幸惶炷_受傷了，醫(yī)生說她不可以跳舞了，她很傷心。后來馬小跳幫了她，讓她重拾了跳舞的信心，她一遍又一遍辛苦地練習(xí)，終于有一天，她又可以跳舞了。這說明一個人要堅持不懈朝自己的夢想努力前進(jìn)，就可以實現(xiàn)自己的夢想。
以書為友，讓我們在書中學(xué)到知識，在書中學(xué)到做人的道理，在書的天空中展翅高飛，在書的海洋里遨游吧!
五年級與書為友作文600字3
小時候我家是開書店的我有時會隨便拿一本書，亂讀起來，會讓在我一邊的人哈哈大笑起來。
從那以后。媽媽給我說哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開始認(rèn)真的讀了，我每天都會讀上一兩個小時。
長大后，我識字量很多，我就越來越喜歡讀書了，我在家?guī)缀醪豢措娨?，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時遇見我喜歡的書我會讀上十幾遍，每次我都會收獲點新知識，每天都離不開書了，同學(xué)們都稱我為書呆子，而我也無所謂，書呆子就書呆子，誰讓我這么喜歡看書啊!
有一次同學(xué)拿來了一本書，說：書呆子看這本書喜歡嗎?我高興的說，那什么時候還呢?他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的答應(yīng)了。晚上睡覺的時候，爸爸媽媽都去睡覺了，我偷偷的把我的小臺燈打開了，我坐著看了一會兒。反復(fù)了十幾次，終于看完了，再看一下時間，已經(jīng)11點半了，我趕緊把燈關(guān)了，書放好，安心的睡覺了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著說：書呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑著說，變成國寶還值錢，有本事你也變成國寶大熊貓。說完他們都笑的肚子疼，我又說：笑你們把，用不用我打個電話叫救護(hù)車?用不用呢?
我就是這樣，愛讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨著我成長，我喜歡書的香味，更喜歡書里面的內(nèi)容，書讓我的知識越來越多。
但我的視力越來越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友說謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
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在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗;書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰?書是一位益友，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了!當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎么讀了!”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的?”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的!”“你的好朋友在哪?什么時候進(jìn)來的?我怎么沒看見呀?”爸爸驚訝地說?！八恢倍荚谖覀兗野。值渚褪俏业呐笥??！蔽医忉尩馈?/p>
與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來越好。
書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁;它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”;它在我迷惘時予我啟迪。讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。與書為友，其樂融融。
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“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳?！?/p>
我喜歡在下雨時節(jié)，捧上一本好書，倚在窗邊，靜聽天籟，暢游在滿溢墨香的世界中，尋找心靈深處的寧靜。
我與書結(jié)緣，源于安徒生的那篇童話——《賣火柴的小女孩》：那是蒼白寒冷的冬，輕逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映著昨日，小女孩美麗的幻想在這里破滅，牽引著無數(shù)孩童的心，我不由地心痛憐憫起來。愛上閱讀，就是這么簡單。
此后，我便與書相伴，在眾多小說中沉迷：《最后的常青藤葉》中，生存在凄風(fēng)苦雨中的那片永不凋零的葉子，和為幫助瓊珊重拾希望，勇敢執(zhí)筆的老畫家貝爾曼，都讓我震撼;《活著》中，富貴的人生是那樣悲慘，但他堅強平靜、對待生命平和自然，讓我敬佩;尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，不圖安逸、獻(xiàn)身革命、勇敢堅韌的品性讓我學(xué)會堅強……
我沉浸其中，享受著閱讀的歡樂，看透人生百態(tài)。
好似春日的早晨，一陣清脆歡樂的鳥鳴飄入耳畔，借著書本和文字，享受夢回江畔，獨步尋花的閑暇美好;欣賞勝火的江花，如藍(lán)江水的江南生機;沉醉在出墻紅杏的熱情中，好不愜意。
又如夏日的午后，隨風(fēng)而來的熱浪擋不住清幽寧靜的書香。有“澗影見松竹，潭香聞芰荷”的清爽幽靜;有“夏條綠已密，朱萼綴明鮮”清新明朗;有“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日里，與古人交談，陶然共醉。
依稀是深秋的黃昏，枯藤老樹、小橋流水、西風(fēng)古道，游子牽著一匹瘦馬緩緩行來，凄冷悲涼。游子身上那難以抑制的思鄉(xiāng)之情，牽動著我。
抑或是冬日的晚間，昏黃的燈光，泛黃的書頁給我?guī)怼鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”美好而有靈性的瑞雪;也帶我走進(jìn)“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來?！钡暮返闹撩里L(fēng)骨中……
高曉松說過：“讀書就是讓自己成為不太茍且的人，什么叫詩和遠(yuǎn)方，就是讓自己更遼闊。而讀書就是讓自己變得更遼闊的一個過程?！?/p>
我享受著與浮躁相隔絕的寧靜閱讀，讓自己變得更加遼闊。