描寫雨傘的五年級作文
一直忘不掉那把站在雨中等待的傘，那把傘不僅僅是一把普通的一把傘,而是籠著的永久的愛的一把傘……以下是小編精心收集整理的描寫雨傘的五年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫雨傘的五年級作文1
我不喜歡撐傘，但我喜歡雨。我不喜歡撐傘，因為我覺得很麻煩。我喜歡雨，卻不知道為什么。
很奇怪吧?不喜歡的總有理由，喜歡的卻找不到理由了。
第一滴雨滴落下是什么時候呢?我不知道。但我至少知道現(xiàn)在，雨開始下了。
當眼前窗邊劃過幾道雨痕時，當耳邊傳來雨滴拍打玻璃的聲音時，雨水潤濕熾熱大地的氣味時，我停下了手中的黑色水筆。關掉了用手指劃過無數(shù)遍的電子屏幕，摘掉了播放著爵士的耳機。
夏雨，多變。我把它比作大自然的交響樂。
起初，它是緩的。好似大提琴家慢慢撥動著琴弦。雨聲只來自一個方向。聽久了有幾分油煎雞蛋的意思。曾看過一文說，人喜歡聽雨的聲音是遠古流傳下來的，以前人們遇上大雨就不打獵，躲在山洞里休息。我不喜歡這個回答，生命需要詩意。打開窗戶，先是一股熱氣，隨著而來的是涼爽。雨潤濕了空氣，頭頂上滴下了一滴雨，滴落在我的袖口，也許是布料材質的原因，它沒有透進衣服。不知怎么的，我沒有擦掉卻盯了好久，從高空中墜下，又恰好出現(xiàn)在我的衣上，好巧，不是嗎?
膝蓋有些酸痛，坐在椅子上各種不適。雨，多么神奇的存在，可似乎再沒有碰到童年記憶里那樣的大雨。我呆呆地望向遠處的大樓，燈光在充斥著水分的空氣中折射開，散開?；蛟S只是我的眼睛問題，視力不好，散光有時也挺不錯的?也算自帶的濾鏡吧。
突然想到一些東西，時間一久，記憶被掐頭去尾，分不清那是不是親身經歷，有著切實體會的夢境。人變得惆悵，記憶就躲在角落里打手槍。
中途，它是急的。如同鋼琴家充滿激情的用手指砸在琴鍵上。天突然黑了，烏云密布，雨點變大，它似乎不再溫柔，這才是它真正的姿態(tài)?劇烈，充滿力量。我不想被淋濕，關上了一點窗戶，雨點已經從一開始對窗的撫摸變成了一次又一次對玻璃的敲打。
看著搖擺的樹木，我的思緒又飛了出去。
那時，天空下起了傾盆大雨，密布的烏云像是不知名的東西燃燒而生成的。落下的雨，像是被誰倒扣在天空中的海，飛流直下。我扒拉在比我稍微高一點的走廊墻上，望著遠方的山，有一只巨大烏黑的骷髏頭，正張開大口準備吞下了那座山，風帶著雨躲進走道里，想保持自己的干燥，卻弄濕了躲雨的人。我不得不退后一點，樓下開著各種各樣花色的傘，學生們嘰嘰喳喳的等待一朵自己熟悉顏色的花從雨中走出。我是不是也在張望那些花兒，抑或是在等待自己的名字被叫起……
雨傘啊，我討厭他們…它們讓街道顯得更是擁擠。擁擠到令人窒息。雷聲響起，回過神來，發(fā)現(xiàn)已過了半個小時。
“好累啊。”
“索性，等雨停吧?！?/p>
結尾，它收斂了。好像小提琴家添上的尾聲。啪嗒聲，不在密集，或許它覺得中途的激烈太過了?又或者，累了?
我又將窗戶完全打開。萬物都被潤濕，一點點的陽光從一點點的烏云中一點點的透過。光灑在植被上，亮晶晶的，煞是好看。
最后一滴雨又是什么時候落下的呢?我也不知道，但我至少知道現(xiàn)在，雨已經停了。關上了窗戶，坐回椅子。
雨停了，一切重回正軌。這樣的雨，好像許久未出現(xiàn)在我的世界里了。
我記得，以前下雨，我喜歡學動漫中的角色，左一跳，右一跳地前進，因為我相信雨中有縫隙，而那樣跳著前進就躲避了雨滴，或悠悠的走在雨里，撐著傘時不時轉轉傘柄，覺得很有趣。
“咦，我…我…好像以前是喜歡撐傘的呢?！?/p>
我愣了一下，繼續(xù)動筆了。
描寫雨傘的五年級作文2
滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水噴薄而出，金光耀眼。
還記得幾月前的那一天，我踏著地上的光斑走在上學的路上，走著走著，就看見了一個小孩。
只見那一個小孩坐在地上號啕大哭，我看看四周也沒大人，要不要上前去問問情況呢?還要上課啊，多一事不如少一事，我連忙快步從他身邊走過，背著書包繼續(xù)走。上完了課，天漸漸暗了下來，開始飄起雨來。我心想：前面還出著大太陽，怎么現(xiàn)在就開始下起雨來了?我急匆匆地往樓下跑去，要趕在雨勢變大前趕回家啊。
好不容易跑到了車站，我立刻上了車。
站定后，我擦了擦頭上的雨水，心想：哎，總算逃過了一劫。車窗外的雨越下越大，漸漸變成了傾盆大雨，我嘆了口氣，說：“我看是回不了家了?！睕]過幾站，我下了車，站在了車站旁的屋檐下，茫然的盯著地上的一灘一灘的水洼。沖回家不現(xiàn)實啊，肯定會感冒啊!等會兒雨小一點再回去。時間流逝著，可雨不但不變小，反而變得更大了。
這時，走來一個撐傘的小弟弟，問道：“哥哥，你怎么不走啊，是不是沒傘啊，要不我送你吧?！?/p>
我支支吾吾地說：“那……怎么能行?”小弟弟拉著我，用傘遮住我的身體。一路上，不知道應該說些啥，一路沉默。大雨中，時不時能感受水花濺到臉上，身上。小弟弟努力的舉高傘，好似要把我罩住一般，他都把傘傾向我這邊，我看他右邊的衣服全濕了，我擔心地問：“你沒事吧，看你右邊的袖子全濕了，會不會感冒啊，那可是很嚴重的?！?/p>
那個小弟弟搖搖頭，微笑著說不會的。
這個微笑像一股電流，流遍全身，讓我想起了上學路上遇到的那個小男孩，那個哭泣的小男孩，那個我閑麻煩都不愿去幫助的小男孩……越想越覺得慚愧、難受，鼻子微酸視線漸漸變得模糊。小弟弟感到我的異樣，忙問：“哥哥，你沒事吧?”我搖了搖頭，說：“我沒事，眼睛進東西了。”終于回家了，我邀他來我家玩，而他只說了一句：“這是我應該做的。我要趕緊回家，不然家里大人會擔心我的。”望著他離去的身影，百感交集。
雖然這一天下著大雨，但令我難忘我永遠都不會忘記那把雨傘和那傘下的男孩。他的付出讓我懂得了以后如何與人相處。
夜晚，滿月升起來了，一片安靜跟著銀霧般的月光灑在大地上。
描寫雨傘的五年級作文3
無論是狂風暴雨，還是酷暑烈日，它一直默默無聞地為人民服務，卻從未抱怨過。它，就是一把雨傘。
“太好了，太好了!媽媽終于決定給我買那把我心儀的雨傘了!”我欣喜若狂。突然，一陣開門聲打斷了我的思緒，我想，一定是媽媽回來了。我連忙上去迎接，只見媽媽手里拿著一把非常漂亮的雨傘，我迫不及待地把雨傘撐開。
啊，好漂亮的一把雨傘，雨傘是粉紅色的，它的圖案是一個米妮正在跳舞呢!我好喜歡這把雨傘。
我高興地向爸爸炫耀這把雨傘。爸爸問：“你為什么喜歡它呢?”我毫不猶豫地回答：“因為它不僅漂亮，還能為我摭風擋雨?！卑职中χ鴨柕溃骸叭绻掠炅?，你沒有雨傘，怎么辦呢?”
這句話倒讓我想到了一個下雨時的情景。
有一天，我去上學，天空陰陰沉沉的，但沒有下雨，媽媽卻啰嗦地要我?guī)嫌陚悖覙O不情愿地把雨傘塞進書包里。放學回家時，下起了大暴雨，我很慶幸自己帶了雨傘，別的同學都沒有帶雨傘，而我卻能打著雨傘高高興興地回家。我想，如果當時我沒帶雨傘，那我豈不是也要淋著雨回家，我從心里感謝媽媽。
是啊，這么多年，爸爸媽媽給了我無微不至的關愛，不正像那把雨傘嗎。還有老師以及無數(shù)默默為社會做著奉獻的人們，他們不都像一把把雨傘，愛護著我們，給我們無微不至的關愛嗎?
我感激雨傘，感激那些默默無聞為我們服務、為我們奉獻的人。我也要像雨傘一樣，學習它那種為人民服務的精神，做一個只講奉獻、不求回報的有用之人。
描寫雨傘的五年級作文4
星期六，天空下起了傾盆大雨，媽媽隨手拿了一把雨傘遞給我，我二話沒說拿起雨傘就直奔學校去補課了。
下了車，我正準備打開雨傘時，發(fā)現(xiàn)雨傘怎么也撐不上去，盡管我使出吃奶的勁，但還是沒有撐開它，此時外面的雨下得正大，幾分鐘我的衣裳就濕了半節(jié)了，我心想：肯定是媽媽搗的鬼。我生氣極了，但又沒辦法，只好淋著雨向學校跑去。到了學校，我本來就遲到了，老師看見我這個樣子，把我訓了一頓，同學們無情地嘲笑我像個“落湯雞”，我的氣更是越來越大。要是媽媽現(xiàn)在在跟前，我一定不讓她有好看的。
中午放學，雨還在下，我跑回家，媽媽急忙走過來對我說：“怎么了?甜甜，不是帶傘了嘛?怎么成了‘落湯雞’了呢?”我本來氣都消得差不多了，一聽這話，我以為媽媽也在嘲笑我，便跑回自己屋里，關上房門，撲在床上大哭起來。我心里非常委屈，心里想：媽媽給自己用好傘，給我用壞了的傘，媽媽太自私了。不知不覺就睡著了。
下午我醒來以后，發(fā)現(xiàn)床邊有一把傘，那不是媽媽的傘嗎?她給了我用，她自己呢?不是也要跟我一樣成“落湯雞”了嘛!我心里想到?？赊D念一想，肯定是媽媽知道我怪她了，是媽媽把好傘讓給了我，頓時，我眼睛像進了沙子一樣，紅紅的，許多淚在眼眶里打轉轉，不知不覺，豆大的眼淚就流了下來。
晚上媽媽回來了，媽媽滿身濕漉漉的，真像個“落湯雞”，手里提著我上午拿的那把雨傘，我趕緊端來了一杯熱開水，又拿來了媽媽要換的衣服，媽媽換好衣服后對我說：“媽媽不是故意的，是因為太著急了，才會給你拿了一把破傘。”我說：“媽媽，沒關系的!”其實在我心里早就原諒了媽媽。
媽媽欣慰地笑了，我也跟著笑了，這笑里包含著濃濃的母子情，母子愛。
描寫雨傘的五年級作文5
打開最里面那個箱子，擦去灰塵，一件意想不到的東西出現(xiàn)在我的眼前—一把雨傘。今日，我趁午后閑遐，便去樓上整理舊物，望著眼前這把布滿灰塵，傘架有些破損的傘，思緒變得飄忽起來，回憶卻越來越清晰………
那是一個陰沉的下午，萬里無云的天空像變魔術般換了副“嘴臉”，一朵朵烏云像雨后春筍似地冒出來。
教室。
“不是吧?怎么下雨了?”我看著窗外陰沉的天空說道，“我沒帶傘，今天可怎么辦呢?”同學們也一個個的發(fā)現(xiàn)了事情的嚴重性?！鞍ィ乙矝]帶傘。”“我媽說今天會下雨，我還不信，真是后悔啊!”“你帶了傘?反正也順路，放學你帶我回家，行不?”喲西……”很快，嘆息聲便淹沒在這此起彼伏的尖叫聲中，下午的課頭一次變得如此之快，在最后一節(jié)課時，醞釀已久的雨像豆子一般沖下來落在窗戶上，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。一天的學習隨著放學鈴的響起而告一段落，空氣中彌漫著濕熱的氣息，逐漸變得燥熱起來。一些人沖進雨中，飛奔而去;一些人跳進雨中又跳回來，反反復復，玩得不亦樂乎;還有一些人趴在窗戶上，聽雨點滴在窗臺的聲音，教室里的人一個接一個離開。很快就只剩我一個人了，我背上書包，下樓站在走廊上，看著外面的雨淅淅瀝瀝地下，就在這時，一個陌生同學走了過來，掏出一把雨傘，未等我反應過來就將傘放在我手里，隨即拿出另一把傘走進了雨中，再也沒回頭。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在傘柄處貼有一張紙條，上面寫著：陌生人，你好，在很久以前，我沒帶傘，別人將這把傘借給了我，今天，我將傘借給你，希望你可以用它去幫助別人。看到這里，我心里暖暖的，這是一把幫助過多少人的雨傘啊!我撐開傘，帶著美好的心情躍進了雨中……
思緒突然中斷，回到現(xiàn)實世界，看著眼前的雨傘，我倍感溫暖……
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