關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文
一個(gè)人有過(guò)多的煩惱什么是都做不成，比如事業(yè)、學(xué)習(xí)、工作這先都做不好，更何況還在學(xué)習(xí)階段不能有過(guò)多煩惱，相信我們一定能走出來(lái)，不要活在煩惱中，也要有自己的時(shí)間做自己的事情。以下是小編精心收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文1
作為學(xué)生，一提到煩惱，可能會(huì)不約而同的說(shuō):“我為考試而煩惱，我為分?jǐn)?shù)而心煩。”沒(méi)錯(cuò)呀，作為學(xué)生最大的煩惱何嘗不是這個(gè)呢?這不，期末考快要到了，同學(xué)們現(xiàn)在可是個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，課下到處可見(jiàn)為了習(xí)題而煩惱的同學(xué)，連平時(shí)沒(méi)什么人的走廊，現(xiàn)在也到處是拿著單詞苦背的學(xué)生，誰(shuí)都不敢有半點(diǎn)松弛。我也不例外，此時(shí)正為了一道數(shù)學(xué)題苦惱呢，只為了成績(jī)出來(lái)后，試卷上的數(shù)字能好看點(diǎn)。
考前的集訓(xùn)式的復(fù)習(xí)早已弄得人頭暈?zāi)X漲，兩眼發(fā)花，考試時(shí)就更別提了。一拿到試卷，平常那些早已滾瓜爛熟的內(nèi)容似乎都跑得無(wú)影無(wú)蹤了，一道道似曾相識(shí)的題目也變得陌生了。就在我冥思苦想，好不容易有點(diǎn)思路時(shí)，時(shí)光早已偷偷溜走?！岸×恪笨荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了，望著試卷上那一道又一道空白的題目，我好像也隨之死亡了一樣。但是，又不得不拖著像灌了鉛的雙腿離開(kāi)考場(chǎng)，準(zhǔn)備下一場(chǎng)的考試。
終于，考試完了，可是誰(shuí)都開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)檫€有更恐怖的事要發(fā)生。沒(méi)過(guò)幾日，試卷發(fā)下來(lái)了，好在老師還算體貼，沒(méi)有一一在課堂上公布成績(jī)，不然只有當(dāng)眾丟臉的份了?？赡弥且豁澈窈竦脑嚲恚业膬?nèi)心更茫然了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)好意思拿給父母看嗎?他們?yōu)樽约焊冻隽四敲炊啵墒俏覅s考的那么差。我不想看到他們失望透頂?shù)难凵瘢幌胱屗麄冊(cè)贋榱宋业某煽?jī)操心。一想到爸爸的身體不如從前那么強(qiáng)壯了，剛剛生完一場(chǎng)大病好了沒(méi)多久，而我又在期中考試失敗后跟他做過(guò)保證了，我的心就像被貓亂抓了一氣，有種說(shuō)不出的煩悶。手里的試卷越來(lái)越沉，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
回到家，媽媽看我一副失魂落魄的樣子，好像什么都明白了，繼續(xù)忙著手中的事，毫無(wú)感情的說(shuō)了一句:“又沒(méi)考好?”雖然她沒(méi)有像平常那樣問(wèn)我考了多少分，但是她那不冷不熱的語(yǔ)氣卻讓我十分難受。一想到，一會(huì)還要面對(duì)爸爸失望的眼神，心里更加不是滋味了。
本來(lái)想著出去散散步會(huì)好點(diǎn)，沒(méi)想到更加郁悶了。四周的過(guò)分寂靜，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。夜空中彎月也似乎沒(méi)有了往常的生氣，好像十分的寂寞，旁邊三三兩兩的星星也暗淡了不少，就像此時(shí)怏怏不樂(lè)的我，不知不覺(jué)，兩顆滾燙的淚水順著臉頰流到了嘴里，咸咸的，澀澀的……我不禁感慨:我們這些學(xué)生什么時(shí)候才能不受分?jǐn)?shù)的困擾，才能從考試中解脫?
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文2
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就在想，少年真的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎?真的沒(méi)有煩惱嗎?隨著一天天的成長(zhǎng)，煩惱也就隨之多了起來(lái)。記得在六年級(jí)的時(shí)候，為了迎接期末考試，老師布置了很多很多作業(yè)。那一本本厚厚的練習(xí)本，堆得跟小山似的，壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。
“作業(yè)做完了沒(méi)?別只顧著看電視，馬上就要期末考試了，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，多看看書(shū)”爸爸媽媽整天都嘮叨個(gè)不停，這使得我只好每天晚上“加夜班”了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”墻上的掛鐘響了起來(lái)，我一看，已經(jīng)十二點(diǎn)了，可我還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。想到老師的那張嚴(yán)厲的面孔，我不斷的催促自己：“快寫(xiě)!”而此時(shí)我的上下眼皮卻不聽(tīng)話(huà)的互相打架，時(shí)不時(shí)的就要閉上去，但一想到還有許多作業(yè)，我又立馬打起精神。夜靜的可怕，連沙沙的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得一清二楚?？傻鹊搅说诙煸绯啃褋?lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)桌前睡著了。
看了看時(shí)間，天哪!快要遲到了。我不管三七二十一直奔學(xué)校，連早飯都來(lái)不及吃。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，但幸好還沒(méi)遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像一首催眠曲，我那疲憊不堪的眼睛不知不覺(jué)的閉上了?！斑邸钡囊宦?，教鞭落在了講臺(tái)上，我被嚇了一跳，趕緊睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)老師講課。
突然，老師喊到了我的名字：“這道題的答案是多少?”我脫口而出：“75。”同學(xué)們好像都被我的答案震驚住了，在底下紛紛議論：“是57吧?！薄斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)嗎?”我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，看了下自己的練習(xí)本，明明寫(xiě)著57，卻讀成了75，臉一下子變得紅彤彤的。老師生氣了：“下課到我辦公室去!”這時(shí)我臉更紅了，腦子里一片混亂，但這怪誰(shuí)呢?上了初中，會(huì)有更多的煩惱陸陸續(xù)續(xù)地接踵而來(lái)。
如果成長(zhǎng)是篇著作，煩惱便是隱藏在其中的錯(cuò)別字;如果成長(zhǎng)是幅美麗的彩畫(huà)，煩惱便是不小心滴落在上面的顏料;如果成長(zhǎng)是成熟的果實(shí)，那么煩惱便是里面的一條害蟲(chóng)。
煩惱啊煩惱，我何時(shí)才能擺脫你啊!
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文3
童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一碧萬(wàn)頃的天空，天空里住著各種可愛(ài)的東西，在我的眼中，太陽(yáng)是歡笑，月亮是煩惱。每當(dāng)我靜靜的坐在月光下時(shí)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的聲音，在輕輕的訴說(shuō)著我的煩惱……
媽媽對(duì)我特別的嚴(yán)厲，她對(duì)我的要求嚴(yán)格的就像雕刻一尊完美的雕像，需要精雕細(xì)琢，不能有一點(diǎn)的瑕疵。只要做的有一點(diǎn)不好，便會(huì)嘮嘮叨叨的說(shuō)個(gè)不停。記得那是一個(gè)星期天，我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ス珗@玩吧?”我剛說(shuō)完，媽媽就陰沉下臉來(lái)，惱火的對(duì)我吼道：“玩，你只知道玩嗎?快點(diǎn)，寫(xiě)作業(yè)去，”隨后拿出數(shù)學(xué)習(xí)題，說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我回來(lái)沒(méi)寫(xiě)完的話(huà)，這個(gè)月的零花錢(qián)就別想了?！闭f(shuō)完，便關(guān)門(mén)離開(kāi)了，剩下孤零零的我。我沒(méi)有辦法，只好認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。我只是感到無(wú)助……
唉，只要我一有空，媽媽便會(huì)把一大堆的作業(yè)壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽還制定了好多規(guī)則：電視不許看，電腦不能玩，手機(jī)不能玩，玩具也不能玩。媽媽總是抱著一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的期盼，我只是一個(gè)小孩子嘛!
媽媽總對(duì)我念叨：要學(xué)會(huì)吃苦，多學(xué)點(diǎn)，對(duì)你沒(méi)什么壞處。
我不想變成一個(gè)書(shū)呆子，我渴望像其他小伙伴那樣，在作業(yè)之余，能夠痛痛快快的玩耍，我不想沉浸在枯燥無(wú)味的題海里。媽媽?zhuān)阒绬?每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì)不禁的把頭扭向窗外，看到其他小伙伴在盡情玩耍時(shí)，我覺(jué)得我就像一只折了翅的小鳥(niǎo)，怎么也飛不起來(lái)。媽媽?zhuān)?dāng)我把所有時(shí)間都花在書(shū)本上的時(shí)候，我錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)更多新知識(shí)的機(jī)會(huì)。就像上一次，我考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先，你好不容易放了我半天假，我終于可以和小伙伴一起玩耍了。我和小伙伴來(lái)到久違的田野，樹(shù)木繁茂，花兒朵朵，藍(lán)天白云，頓時(shí)讓人心曠神怡啊。
我當(dāng)時(shí)指著一大片碧綠的蒜苗大聲對(duì)小伙伴們說(shuō)到：“你們看，這么多的韭菜呀，我最喜歡吃了。”小伙伴們都哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)到“虧你還是好學(xué)生呢，蒜苗和韭菜都分不清?！蔽翌D時(shí)羞愧的無(wú)地自容。
媽媽?zhuān)铱释氖菚?shū)本以外更廣闊的知識(shí)，請(qǐng)給我自由，給我空間，因?yàn)?，我不想把蒜苗?dāng)成韭菜……
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文4
煩惱、壓力就象無(wú)數(shù)顆沉積了十多年的定時(shí)炸彈瞬間爆發(fā)了出來(lái)，它那強(qiáng)大又震撼的力量使我承受不了;象那刺眼的閃電，直劈我的頭頂，幾乎使我崩潰。童年?對(duì)!就是童年!“啊!童年，你那里的空氣，比我這更清新;你那里的水，比我這更清澈;你那里的風(fēng)，比我這更涼爽;你那里的陽(yáng)光，比我這更溫暖、燦爛……”每每想起現(xiàn)在，就覺(jué)的現(xiàn)在是地獄。兒時(shí)的那段短暫的時(shí)光，就是人們向往的天堂。兒時(shí)的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，“早出晚歸”的生活。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。
“人越大，煩惱越多”，這是許多人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?。?dāng)然，人生十有九是挫折、是困難。可是，當(dāng)這個(gè)煩心事象茫茫大海的波濤一個(gè)接著一個(gè)的向我涌來(lái)的時(shí)候，我是怎么和它所抗衡呢?在它的面前，我是顯的那么的'弱小，無(wú)能，好象在它面前注定是失敗者一樣。。
啊!煩惱!煩惱!來(lái)吧!來(lái)吧!即使你們是威力強(qiáng)大的炸彈，是光芒四射的閃電，還是洶涌的波濤……哈!你們不管有多么大的威力，都擊不到我!煩惱!煩惱!來(lái)吧!來(lái)吧……如果你們真是炸彈，那我就是世界頂尖的拆彈專(zhuān)家;如果你們是閃電，那我就是質(zhì)量一流的避雷針;如果你們是波濤，那我就是聳立在你們面前的高山，任你們翻打、沖擊都動(dòng)不了我絲毫!!
人都有一顆奮發(fā)向上的心，只是我們用不用他的問(wèn)題。如果你很好的用它，認(rèn)真努力的發(fā)揮它，那么我們身邊的煩惱就會(huì)被我們鎮(zhèn)壓下去。煩惱將會(huì)永遠(yuǎn)被快樂(lè)所替代，壓力也會(huì)成為我們奮發(fā)的動(dòng)力!
此刻，你閉上雙眼，深深的吸上一口氣，你會(huì)覺(jué)得空氣象兒時(shí)那樣清新，水那樣清澈，風(fēng)那樣涼爽，陽(yáng)光那樣溫暖;張開(kāi)開(kāi)雙眼，看看窗外，啊!天堂，那是天堂!
關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)生作文5
嗨!大家好!我的名字叫做手。眾所周知，我對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)可是非常大的。如果沒(méi)有我就沒(méi)有今天繁榮的社會(huì);如果沒(méi)有我，就沒(méi)有今天科技的飛躍;如果沒(méi)有我，人們就不能更好的勞動(dòng)……總之，我可以為人類(lèi)做許多的事情!但是我心中一直有些煩惱，那就是我經(jīng)常心不甘、情不愿的被人類(lèi)指揮。單單說(shuō)鼓掌這件事情就讓我心煩意亂。
鼓掌這件事情是由我和我的孿生姐妹一起完成的。她和我都為這件事情感到焦躁。我們倆同是一個(gè)電腦公司職員的手，我們和他一起經(jīng)歷了許多的事情。從他的第一次呼吸到現(xiàn)在的事業(yè)有成中，隨時(shí)可以找到我們的身影。
我們雖然不能和他講話(huà)，但是我們對(duì)他的行為都看在眼里，記在心中。
記得，他曾經(jīng)用我們和腳兄弟在床上爬行，后來(lái)用我拿筷子，再后來(lái)讓我扶自行車(chē)，然后讓我拿筆寫(xiě)字，后來(lái)就讓我點(diǎn)鼠標(biāo)、敲擊鍵盤(pán)……這些事情我與他都合作的非常的愉快!鼓掌這件事情也在其中并存著：他父母教他鼓掌、在社會(huì)中自主鼓掌期間可有著一次又一次的鼓掌的進(jìn)化啊!
他小時(shí)候?yàn)樗臍g樂(lè)鼓掌、為他人的精彩表演鼓掌，可以說(shuō)那是一種純真而清脆的掌聲，很動(dòng)聽(tīng)，而且我也能和他一起分享真正的快樂(lè)!但隨著他年齡的增長(zhǎng)，鼓掌對(duì)他來(lái)說(shuō)也就有了意義上的變化。尤其是他進(jìn)入公司后。我曾聽(tīng)到了他領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，其實(shí)講的并不好，而且他剛開(kāi)始也不想鼓掌，他有許多的異議想提出來(lái)，但看到其他職員都在鼓掌，就猶豫不決的拍起了手。
那領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到掌聲后，高傲的笑了笑，然后就打不得邁出了會(huì)議廳。后來(lái)，每次鼓掌他都隨波逐流了(不論那人說(shuō)得好還是壞)，他絲毫沒(méi)有考慮事情還有什么不妥之處，也就更不會(huì)提出什么異議了?？赡芫褪且?yàn)檫@，他所在的公司的發(fā)展?fàn)顩r總是不太好?，F(xiàn)在，他每次鼓掌都使我感到沉重而悲傷。
其實(shí)，鼓掌不只是一種動(dòng)作、一種聲音，更是人類(lèi)精神的傳遞。為正確的事情鼓掌，才是鼓掌的靈魂所在。小而言之，這是一種真正的贊賞;大而言之，這是一種人類(lèi)精神的傳遞。而盲目的鼓掌，是一種道德的錯(cuò)軌。小而言之，這是隨波逐流;大而言之，這是一種對(duì)人類(lèi)美好精神傳承的破壞。
這就是我的煩惱。不論如何我都希望做一個(gè)真實(shí)、快樂(lè)的自我!但愿人類(lèi)能滿(mǎn)足我的愿望!
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