在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

幾個(gè)月前的一天，我和姑姑去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，只見(jiàn)書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，種類(lèi)繁多。但我無(wú)暇顧及那些四大名著、兒童文學(xué)等等，倒對(duì)漫畫(huà)有著極大的興致。我在書(shū)架上看到一本《父與子》的漫畫(huà)書(shū)，心里就很想買(mǎi)回來(lái)。但爸爸會(huì)同意嗎？我想到爸爸是不太贊成我看這些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)的，我不禁有點(diǎn)失望。但姑姑可不知道這事！我靈機(jī)一動(dòng)，我就纏著姑姑把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)。當(dāng)時(shí)姑姑問(wèn)道：“你爸爸會(huì)同意嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“以前爸爸還給我買(mǎi)過(guò)呢！怎么會(huì)不同意呢？”姑姑絲毫沒(méi)有感覺(jué)到我內(nèi)心的那一絲慌亂。

姑姑不會(huì)告訴爸爸吧？回到家后，我心里忐忑不安。我偷偷把書(shū)藏在了枕頭底下，以防被發(fā)現(xiàn)。

剛吃完晚飯，我就進(jìn)了房間，裝著學(xué)習(xí)的樣子，但總是心不在焉的，老是想著那本漫畫(huà)書(shū)。好不容易熬到睡覺(jué)時(shí)間，我估計(jì)爸爸已經(jīng)睡著了，于是趕緊把書(shū)拿出來(lái)，把門(mén)關(guān)上，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。一將書(shū)翻開(kāi)，我沉迷于其中了。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)外面有什么動(dòng)靜。我有些緊張，心想：要是爸爸進(jìn)來(lái)了我該怎么辦呢？我趕緊把書(shū)裝進(jìn)袋子里，藏在書(shū)柜上。我悄悄地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)并沒(méi)有什么聲音，真是虛驚一場(chǎng)。我關(guān)上了門(mén)，平緩了一下心情，又翻起書(shū)來(lái)。這些精彩的故事情節(jié)吸引著我，我?guī)缀踹_(dá)到了忘我的境界。

沒(méi)料到，這個(gè)時(shí)候爸爸竟然悄悄地走進(jìn)我房間，我沒(méi)有察覺(jué)，還是在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)。爸爸見(jiàn)了，拍了一下我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，很吃驚，但看著爸爸嚴(yán)厲的眼神，我慚愧地低下了頭……

竊讀真是讓我又愛(ài)又恨！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

今天休息，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸提議說(shuō)到巴布洛去玩，我抗議說(shuō)：“巴布洛我已經(jīng)去過(guò)兩次了！”爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)去過(guò)，不如你當(dāng)我的導(dǎo)游，向我介紹一下巴布洛吧！”我頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)。

我們開(kāi)車(chē)不一會(huì)兒就來(lái)到了巴布洛。爸爸問(wèn)我：“先到哪兒參觀？”我說(shuō)：“當(dāng)然先到鴕鳥(niǎo)園！”我心想：已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到它們了，不知它們身體還好嗎？我們來(lái)到鴕鳥(niǎo)園，我像一個(gè)小導(dǎo)游煞有介事地介紹起來(lái)：“鴕鳥(niǎo)是非洲一種體型巨大不會(huì)飛但奔跑得很快的鳥(niǎo)，特征為脖子長(zhǎng)而無(wú)毛，頭小?！卑职终f(shuō)：“那你就形容一下這里的鴕鳥(niǎo)吧，小導(dǎo)游。”我想了一下，說(shuō)：“這里的鴕鳥(niǎo)又高又大，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，小小的腦袋上有一個(gè)大嘴巴，一啄一啄的，可愛(ài)極了！”爸爸說(shuō)：“介紹的不錯(cuò)！”我對(duì)鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“嘿！伙計(jì)，你還認(rèn)識(shí)我嗎？”鴕鳥(niǎo)叫了一聲，仿佛在說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)！”我發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)變得更高了，更強(qiáng)壯了，像一頭頭牛。參觀過(guò)鴕鳥(niǎo)園，我們又來(lái)到孔雀園，只見(jiàn)一只只孔雀的羽毛像彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它們邁著優(yōu)雅的步子，走來(lái)走去。到了豬樂(lè)園，只見(jiàn)一只只小豬躺在地上。它們身子側(cè)著躺在地上，看上去有趣極了。突然，有一只豬醒了，只見(jiàn)它渾身上下長(zhǎng)滿了肥膘，肚子都拖到地上，走起路來(lái)一拱一拱的，配著它的小腿活像一條大肥蟲(chóng)，我對(duì)它喊：“你要減肥啦！”

爸爸又問(wèn)：“哪里還有好玩的？”我說(shuō)：“在那邊還有蒙古包、風(fēng)車(chē)、大草原?！蔽覀冿w快地向那里跑去，到了那里爸爸有些失望，因?yàn)槊晒虐行┢婆f。突然我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只只龐然大物，看上去威風(fēng)凜凜，好像是一只只恐龍，似乎是用水泥砌成的。我不顧一切地向那邊跑去。爸爸喊：“等等我呀，小導(dǎo)游，你怎么能把游客丟下！”我來(lái)到面前一看，不禁大失所望，這些恐龍竟然是稻草做的。它們形態(tài)各異，有一只慈母龍?jiān)诜醯埃挥幸恢涣糊堅(jiān)陲嬎?；還有一只恐龍?jiān)谀曔h(yuǎn)方，好像是為它們已經(jīng)不存在了而耿耿于懷。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有許多石頭做成的恐龍蛋。有一個(gè)恐龍蛋上面有一些裂縫，好像有個(gè)小恐龍就要從里面鉆出來(lái)似得，真是栩栩如生，惟妙惟肖。我一個(gè)箭步爬上去，擺出各種造型，讓媽媽拍照。

我們又看了許多景點(diǎn)，如：花海、小木屋、荷田，我都作了介紹?；丶椅覇?wèn)爸爸：“今天導(dǎo)游當(dāng)?shù)迷趺礃樱俊卑职诌B連說(shuō)“很好！很好！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

記得中央電臺(tái)有這樣一則廣告，至今歷歷在目：在擁擠的公交車(chē)上，人和人之間沒(méi)有一點(diǎn)空隙。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“擠什么擠啊。沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？”接著又有一個(gè)聲音：“：年紀(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話??？”這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，把心放寬點(diǎn)就不擠了！”接著屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：寬容也是一種美德。看了我想了很久“嚴(yán)是種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)啊”。

我們班有這樣一位同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，下課不認(rèn)真也不按時(shí)完成作業(yè)，我心里很是氣憤，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地訓(xùn)他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后，我想起了那則廣告，想起了那幾個(gè)大字，是啊，為什么我不能寬容我的學(xué)生呢？

接著，我和他談心了，了解了他家里的情況，原來(lái)，爸爸媽媽都是做生意的，只有爺爺奶奶在家照顧他，年邁的奶奶爺爺根本沒(méi)有精力去顧及他，他平時(shí)很想爸爸，媽媽?zhuān)瑳](méi)有心思學(xué)習(xí)。了解了他的情況，我的心很是沉重，于是我試著給他說(shuō)：“你愿意把老師當(dāng)成你的媽媽嗎？你有什么心事愿意告訴老師嗎？”只見(jiàn)他的臉色頓時(shí)變了，他緊張的臉露出了燦爛的笑臉，同時(shí)我也欣慰地笑了

接下來(lái)的課堂上，我看到了他高舉的小手，勞動(dòng)中我看到了大漢淋漓的他，我最棒的專(zhuān)欄里看到了貼上小紅花的他……是啊，他變了是在我的寬容中改變了。

請(qǐng)讓我用賞識(shí)取代懲罰，用舒緩代替激烈，原諒學(xué)生的過(guò)失吧！

寬容學(xué)生有意或無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)一句安慰的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)慈祥的笑容，但它迎來(lái)的卻是無(wú)邊的蔚藍(lán)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

過(guò)去和現(xiàn)在，現(xiàn)在和將來(lái)，環(huán)境都已人們的生活息息相關(guān)，可是現(xiàn)在呢......

以前家鄉(xiāng)的小河清澈無(wú)比，小魚(yú)兒在自由地游泳?？墒乾F(xiàn)在，小魚(yú)在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹(shù)林迅速地倒下，可是我們?nèi)祟?lèi)呢？從來(lái)就沒(méi)有顧問(wèn)過(guò)動(dòng)植物的感受，人類(lèi)太自私了，為了自己的利益而大量地砍伐樹(shù)木。

它們也在為人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)著，可是我們卻不懂得珍惜。人們?yōu)榱死婵梢圆幌б磺写鷥r(jià)，只要他們“愿意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的撐不下去了嗎？我不希望這變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信著！

花兒和樹(shù)木都枯死了，小鳥(niǎo)也不再有活力，世界上的萬(wàn)物都不會(huì)再存活。

森林“哭了”，藍(lán)天“哭了”，大海“哭了”，這些痛哭應(yīng)該要人類(lèi)獨(dú)自承擔(dān)。

人們太自私了，總認(rèn)為地球是我們的。那就錯(cuò)了，這世界上還有動(dòng)植物的存在，我們無(wú)論如何都不能彌補(bǔ)這天大的錯(cuò)誤！

當(dāng)藍(lán)天失去色彩時(shí)；當(dāng)最后一棵樹(shù)木被砍伐時(shí)；當(dāng)最后一條河流被污染時(shí)；當(dāng)世界上只剩下人類(lèi)時(shí)。那一切的一切都太晚了，因?yàn)槿祟?lèi)只有失去才懂得珍惜......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

秋，是我們美麗的圖畫(huà)，是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樗麄儑I心瀝血的創(chuàng)造都灑在肥沃的泥土里，秋姐姐也幫了農(nóng)民伯伯一把。

秋姐姐邁著輕快的腳步來(lái)到碩果累累的果園里，天上大雁南飛，晴空萬(wàn)里。地上黃澄澄的臍橙，紅彤彤的的蘋(píng)果，像小朋友臉上紅彤彤的的臉蛋。紫色，青色的葡萄像瑪瑙一樣討人喜歡，真想把它們裝進(jìn)我的肚子里。

然后，秋姐姐帶著我們?nèi)タ椿?，有紫色的牽?；ù灯鹆藲g樂(lè)的喇叭，那一朵朵紅的雞冠花在展示給朋友看它的大紅冠，白花花的蒲公英飄著自己的絨毛，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有我們的艷后---白芍，她可是我最喜歡的花，它那雪白的外套，是給人們觀賞的，人們看得賞心悅目的。

在湖面，漂著幾片楓樹(shù)葉，風(fēng)姑娘來(lái)了又落下幾片，有的飄下來(lái)的像花蝴蝶，有的像松鼠，還有的像水花一樣飛快的落下來(lái)了。

在田野里，我看到了農(nóng)民伯伯們辛苦地收割，金燦燦的的稻谷把農(nóng)民伯伯肩頭的扁擔(dān)壓彎了，還有雪白的棉花，我摘了一朵壓了壓它，手一放，白絨絨的棉花又蹦了出來(lái)，我跑到五谷豐登的果實(shí)里，我的眼眼都挪不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天這么美！

秋，我愛(ài)你，原來(lái)你比其他的季節(jié)還要美。我真想用一句詩(shī)表達(dá)你：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

你們?nèi)ミ^(guò)海南嗎？趁這次寒假，我就去海南游玩了。那里氣溫高、景色美、水果香，吸引全國(guó)各地的游客前來(lái)游玩。

去海南的朋友一定去過(guò)博鰲鎮(zhèn)吧？博鰲的“鰲”字可大有來(lái)歷：聽(tīng)導(dǎo)游講，“鰲”是龍王的第八個(gè)兒子，因?yàn)楹Ｄ辖?jīng)常受到臺(tái)風(fēng)的襲擊，鰲會(huì)在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨之前爬上沙灘警告漁民，漁民們趕緊轉(zhuǎn)移，躲過(guò)了臺(tái)風(fēng)。他們?yōu)榱思o(jì)念鰲，就把那個(gè)地方改名為“博鰲鎮(zhèn)”。

走進(jìn)熱帶植物園，里面生長(zhǎng)著各種各樣的熱帶植物，乘著游覽車(chē)穿梭在其中，享受熱帶“氧吧”。里面有許多植物我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，如：食品香料之王“香草蘭”，形態(tài)各異的面包樹(shù)，有不老松之稱(chēng)的龍血樹(shù)……還有最讓人“發(fā)毛”的樹(shù)——見(jiàn)血封喉（又名箭毒木），它光禿禿的樹(shù)干里面藏著致命的汁液，如果傷口不小心碰到汁液，那么人就會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)因血液凝固而死亡?？植腊?！記得一定要離它遠(yuǎn)一點(diǎn)哦。

來(lái)到亞龍灣，走進(jìn)游泳愛(ài)好者的天堂，雪白的沙灘細(xì)膩而柔軟，湛藍(lán)的海水一望無(wú)際，如果身在其中，讓人心情舒暢、流連忘返。而天涯海角是古代罪人的流放之地，但也是現(xiàn)代游人的向往之地，天之盡頭、陸地的邊緣，是最能讓人體會(huì)“海天一色”、“水天相接”的地方。

海南不但有好玩的，還有好吃的，各種熱帶水果應(yīng)有盡有，椰子、芒果、青棗、楊桃、木瓜……多得說(shuō)都說(shuō)不完，聽(tīng)著嘴饞了吧，那就趕緊去海南吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

彼岸的清風(fēng)，輕撫月下婆娑的樹(shù)影，城池邊的瘦柳，卻似與人共舞，一片飄搖的綠。靜了，鹿城的夜，碎了，龍川江如鏡的水面。夜闌無(wú)語(yǔ)人消瘦，清秋江畔燈火暖。有無(wú)數(shù)的夜深人靜之時(shí)了，說(shuō)不清，道不明的思緒總是蜂擁而至，一些煩憂，一些困倦，一些思索，一些剪不斷理還亂的情愁。

不記得有多少個(gè)暑意乍來(lái)的日子沒(méi)有梳理自己如麻的心緒了。心靈的綠地早已長(zhǎng)滿荊棘，荒蕪成沙漠。此刻，孤燈里微顫的指尖輕輕敲打鍵盤(pán)，卻也觸摸不到文字間的溫度。心馳四野思飛躍，任爾人間笑乾坤。習(xí)慣了，無(wú)數(shù)個(gè)月明星稀清風(fēng)淡的夜晚，多少個(gè)黃昏斜陽(yáng)寒光洌的嘆息中，還是在臥聽(tīng)秋雨梧桐聲的感懷里，我都習(xí)慣了把心底里的思韻和哀怨深深埋藏。其實(shí)，悲了，哀了，痛了，神傷的只有自己，掙扎不出湍急的漩渦，就會(huì)被浪潮怕打得遍體鱗傷，頹廢地茍延殘喘。喜了，歡了，愛(ài)了，笑了，都是青煙浮云，隨風(fēng)即逝，留下的依舊是殘酷的現(xiàn)實(shí)，還需堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我們，就只能這樣地，痛苦地糾結(jié)著，小心果敢地艱難前行。

心，但凡被折磨得已經(jīng)剔不出一絲潤(rùn)紅，便已沒(méi)有了軟柔和溫度。除去卑微，剩下愚鈍和麻木。一些過(guò)往的人和事，充實(shí)豐厚了人生，但也留下嘆息和遺恨。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。其實(shí)，世事何曾不是善變的呢？人生若只如初見(jiàn)，便也沒(méi)有了惋惜、遺憾，不會(huì)有知君何事淚縱橫的人生惆悵客，更不會(huì)有斷腸聲里低眉淺唱的癡情兒，在或淡或濃的回憶里冷冷清清地走完一生?；蹣O必傷，敏銳的思考和深謀遠(yuǎn)慮，還有多愁善感的人必定被諸多紅塵煩憂事傷疼得憔悴焦倦，羸弱的身軀和脆弱的心靈承載不住沉甸甸的負(fù)累和情感的煎熬。

其實(shí)，走過(guò)了，就無(wú)需去記起，錯(cuò)過(guò)了，更多的應(yīng)該是遺忘和寬容。傷情處，望斷天涯路，終會(huì)望見(jiàn)路邊有零零星星的茶花悄然綻放，淡淡的紫映紅天邊灰暗的云霞，采一束茶花，幽幽的清香喚醒沉睡的星辰，點(diǎn)亮一盞心燈，帶著一點(diǎn)希望上路吧。一束茶花的溫情，充盈著爛漫回憶的一生。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

在我的生活中，有許許多多小伙伴，但給我影響最深的，要算劉秋旭了。

他長(zhǎng)著小小的眼睛，烏黑的頭發(fā)和一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的嘴巴。

它是一個(gè)心胸寬廣的人，記得有一次，那時(shí)一個(gè)漆黑的夜晚，我和他在操場(chǎng)上玩，他當(dāng)司機(jī)，我當(dāng)乘客，正在我玩得高興時(shí)，劉秋旭卻來(lái)逗我，向我要錢(qián)，我不給，便轉(zhuǎn)身就走，劉秋旭見(jiàn)了，便罵我是小偷，我一聽(tīng)小偷兩字，頓時(shí)火冒三丈，轉(zhuǎn)過(guò)身把他揍了一頓，一個(gè)人跑回家了，回到家中，我決定以后再也不想見(jiàn)到他了。

第二天早上，我在操場(chǎng)上騎自行車(chē)，而劉秋旭卻在操場(chǎng)中間玩沙，我一想起昨天的事，就火冒三丈，因此我沒(méi)理他，一個(gè)人騎著自行車(chē)，正在我騎得高興時(shí)，一塊不大的石頭攔住了我的去路，由于我沒(méi)抓緊籠頭，因此，我從車(chē)上掉了下來(lái)，把大腿扭傷了，我不能走路了，這一幕恰恰被劉秋旭給看到了，他走了過(guò)來(lái)，把我扶會(huì)了家在家中，我心想：我為一點(diǎn)小事而和劉秋旭吵了架，我還打了他，而他卻不記前仇，在我最困難時(shí)還幫助了我，我真是不應(yīng)該想到這里，我不禁后悔起來(lái)，第二天，我想他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我，我們兩有成了好朋友。

這就是我的好朋友，一個(gè)不計(jì)前仇，心胸寬廣的人。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

時(shí)光匆匆，新的一年既將來(lái)到。那散發(fā)著新鮮朝氣的姑娘正邁著輕松的腳步向我們慢慢走來(lái)，而伴著我們已經(jīng)度過(guò)了四季的20xx年也將要離開(kāi)我們了。

新的一年要來(lái)了，要有新氣象，要有新目標(biāo)。我呢當(dāng)然不會(huì)落后，肯定也有幾個(gè)新希望、新目標(biāo)。第一，一定要把那個(gè)使我們很多同學(xué)都十分煩惱的期末考給考好了，使我不要心煩氣躁。第二，我希望我的硬筆、軟筆字都慢慢寫(xiě)地好起來(lái)。第三，在除夕夜的時(shí)候希望可以不用做作業(yè)。嘿嘿，那么我在前面的時(shí)候得瘋狂寫(xiě)作業(yè)了！

當(dāng)然我最喜歡的還是放鞭炮，鞭炮爆出的星火上下紛飛，五彩繽紛的煙火向四處散開(kāi)，惹得人都不改接近。還記得我小的時(shí)候最喜歡甩來(lái)甩去的煙花了，把它拿在手中，朝天空，對(duì)面，地上，我隨畫(huà)圈圈、畫(huà)愛(ài)心、畫(huà)五角星。用星火畫(huà)在黑夜中的形狀顯得格外耀眼，奪目，讓人更加喜愛(ài)。

我還記得有一種圓椎形的煙花，把它放在地上，點(diǎn)上火。當(dāng)導(dǎo)索燃光后，美麗的火花向四處跑開(kāi)，慢慢地火花越來(lái)越高，最后許多火花一下子向四周彈開(kāi)。今年的煙花是否更加好玩呢？真令我期待！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

大白兔紅紅是森林幼兒園的一名學(xué)生，她很愛(ài)挑食，最討厭吃蘿卜，因此，大家都叫她“挑食兔”。

一天中午，大家都在幼兒園吃得香噴噴的，只有紅紅，面對(duì)著蘿卜，愁眉苦臉的，嘴里還嘀咕著：“又是蘿卜，我好討厭！”于是，她趁大家都走了，把蘿卜扔進(jìn)了垃圾箱。因?yàn)榧t紅長(zhǎng)時(shí)間挑食，所以她在班上是最矮最瘦的一個(gè)。有一次上體育課，紅紅突然暈倒，后來(lái)被送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)她張開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽、校長(zhǎng)、醫(yī)生還有同學(xué)們都來(lái)了，這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“紅紅，你怎么可以挑食呢？挑食可不好！”醫(yī)生也說(shuō)：“紅紅，挑食不好，你看，都是因?yàn)槟闾羰常斐闪藸I(yíng)養(yǎng)不良。所以呀，你要多吃水果、蔬菜，這樣，才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，知道嗎？”

紅紅重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

回到家后，紅紅按照醫(yī)生說(shuō)的去做了，從此，她再也沒(méi)有暈倒過(guò)，身體結(jié)實(shí)了。

所以，我們不應(yīng)該養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣，只有營(yíng)養(yǎng)均衡，我們的身體才會(huì)棒棒的，才能更好的去學(xué)習(xí)。不是有句話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)嘛”，我覺(jué)得“身體也是學(xué)習(xí)的本錢(qián)呢”！