在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

在暑期間的倫敦奧運會的田徑比賽里，全中國人民都在電視機期待著萬眾矚目的劉翔出現(xiàn)在田徑?jīng)Q賽上。可是劉翔終究還是沒能出現(xiàn)。

原來，劉翔在預(yù)賽中因腳傷而導(dǎo)致他跨第一個欄時不幸摔倒，忍痛重返返場俯身親吻欄架，單個腳跳過了終點。

這其中不但包含著13億顆心疼痛，還包含著奧運精神弘揚的是友誼第一，比賽第二；因為受傷而以堅定的毅力完成比賽時，他們以高大的身影告訴世人，奧運精神弘揚的是頑強拼搏不懈進取還有什么能比這樣對奧運精神進行詮釋顯得更為完美呢。無可非議，站在世界體育的最高領(lǐng)獎臺上接受金牌與鮮花的獎賞，誠然是實至名歸的英雄。但是，我們不能忽視，那些經(jīng)過頑強拼搏后沒有登上領(lǐng)獎臺的運動員們，也是真正的英雄！這是奧運的內(nèi)涵，也是人生的內(nèi)涵。眾所周知，體育運動追求的是精神的振奮、身體的健康、人類的團結(jié)，而不是追求有多少人奪得了多少個第一。

向所有的英雄致敬，用我們最熱烈的掌聲，用我們在真摯的情感，用我們最尊敬的方式！

五年級的作文300字 篇2

秋天的景色豐富多彩，在田野里、果園里……到處可見。

田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的火把，沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋熱情同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現(xiàn)出秋天獨有的風采……

菜園里果實累累。黃瓜長得又粗又長，南瓜長得又大又圓，辣椒長得像燈籠，茄子穿著一身大紫袍。

秋天在豐收大果園里。蘋果姑娘害羞地躲進樹葉里，不想被人發(fā)現(xiàn)。黃澄澄的鴨梨可真像一個個葫蘆，挺著圓圓胖胖的肚子，好像在說：“我的味道可甜了，快來摘吧！”不遠處，一位農(nóng)民伯伯正在摘葡萄。葡萄架上的葡萄晶瑩剔透，紫的像瑪瑙，綠的像寶石。你看，那紅紅的柿子像燈籠一樣，高高掛在樹上，真惹人喜愛。

小動物們 也忙得不得了了。小螞蟻忙碌地搬運糧食，準備過冬的干糧。大雁成群結(jié)隊地飛往溫暖的南方過冬。麻雀也努力地捉蟲子，要飽飽的度過嚴冬。

秋天色彩鮮艷，賞心悅目，秋天真美！我愛秋天！

五年級的作文300字 篇3

一次彎腰，一個敬禮，一聲問候...生活中不知道有多少個小鏡頭，有好有壞，有喜有憂，有聲有色，許多個小鏡頭豐富了我們的生活，而我就要給你們介紹幾個小鏡頭。

早晨，當鳥兒放聲歌唱，百花蘇醒的時候。一個配帶紅領(lǐng)巾的小同學，狼吞虎咽般的吃完了面包，喝了牛奶，見快上課了，近在咫尺的垃圾桶和快要關(guān)閉的校門，他遲疑了一會兒，跑向垃圾桶，扔下了垃圾，飛奔向了學校，紅領(lǐng)巾在風中飛舞、飄揚。

放學了，孩子拿著唯一的一元錢走向零食店，可看見一個白發(fā)蒼蒼的老乞丐在路邊乞討，看著同學們手中的零食，他咽下了口水，跑向乞丐，放下他一星期的零用錢。孩子高興極了，因為他做了一件好事，他邁著輕快的步伐走回家去。那美麗的紅領(lǐng)巾又在風中飛舞，用舞蹈感謝這位小男孩。

其實，每人獻出一份愛，那就是愛的海洋，每人勤快一點，那到處就不會垃圾飛仰。向這樣的鏡頭還有很多，它們不是讓人發(fā)現(xiàn)，表揚，而是要悟出一些道理，指引自己走向遠方 作文

米看哦，這是忽悠老媽，吐死不償命。

五年級的作文300字 篇4

只有在外婆家的日子里，才讓我感覺到有秋天的存在。

記得是在某天的夜晚，外婆帶我去看熱鬧，她牽著我的小手走著。突然我聞到陣陣花香，原來是那黃白色的桂花。只見外婆停下腳步，向那株桂花樹走去，順手摘了一束給我，我好高興！這一直是我童年最美好的回憶之一。

現(xiàn)在的秋天，已經(jīng)不是當年的秋天了。它已經(jīng)令人難以捉摸。

搬離外婆家之后，才知道都市及鄉(xiāng)村的差別。住在都市，一點都感覺不到人是生活在四季里的；相反的，住在鄉(xiāng)村才發(fā)覺，原來人生活在四季里是多么的快樂、充實。這些年來，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)“秋天”是如此的重要，少了它，會覺得渾身不對勁。它，再也無法從我生命中被取代。

不過，就篇幅來說，實在是太簡短了！最大問題是第四段，這段應(yīng)區(qū)分為兩段來寫——既然題目是外婆家的秋天，可繼續(xù)將鄉(xiāng)村的秋色描繪充分；最后一段再將 這些年來如何感知到秋天對我生命的價值好好寫清楚；最終再下結(jié)論。否則就會如同本篇的結(jié)語，顯得倉促、馬虎，缺乏說服力！

五年級的作文300字 篇5

今天，我懷著興高采烈的心情來到了公園。

剛走進公園，美麗的小花競相開放，它們就像五顏六色的彩布，向著太陽綻放，展示著它們的美麗，真是讓人賞心悅目，給人們一種神清氣爽的感覺。

我接著往前走，只見成排的柳樹郁郁蔥蔥的，就像堅守在馬路兩旁的士兵，保護著大家的安全，風一吹，柳條隨風跳起了優(yōu)美的華爾茲，像美麗的公主。看著優(yōu)美的景色，我不禁贊嘆起來，這里的景色真是太美了。

柳樹的后面是一個非常大的池塘，池塘里五顏六色的小魚自由自在地游著，像美麗的太陽溫暖著我的心，讓人興致大發(fā)。

下午，我悶悶不樂地又走進了花園，小花此時哭喪著臉，為我的成績感到可惜，我看著小花，心情非常失落，只好接著往前走。

這時，柳樹似乎也很傷心，它再也不像上午那樣充滿生機了，風一吹，它再也沒有力氣跳舞，只能低著腦袋，隨風擺動。

池塘里的小魚也沒有上午那么活潑了，而是順著河水漂流，看著這幅情景，我更加傷心了。

公園隨著我的心情變化，我一定要認真學習，讓自己開心起來，讓公園再次美起來！

五年級的作文300字 篇6

今年我二十一歲，在美國讀大學。放假了，我?guī)е绹瑢W乘飛機回杭州建德過年。

飛機降落在一片綠茵茵的草地上，這是建德新建的第20個飛機場。走下飛機，撲面而來的是一陣清新甜潤的空氣，“哇！真香?。　蔽仪椴蛔越睾暗?。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)機場附近不見任何高樓大廈，呈現(xiàn)在眼前的是一望無際的花海和樹林。我看著眼前的花紅柳綠，我的心不由得更激動起來。

市政府所在地新安江城也變得越來越美麗了，南來北往的游客也讓新安江城變得熱鬧和生機勃勃。原來那些無規(guī)劃的小商店和那些小餐館幾乎從來沒在這里存在過似的。美麗的新安江水像一條碧綠的紗巾，又像是一條神奇綠色柳枝穿城而過。

它的江水是那么的清澈，清得可以看到江底自由自在游動的小魚。它的江水是那么神奇，依舊是冬暖夏涼。在這嚴寒的冬天，我卻能感受到它給我送來的陣陣暖氣。我想到了炎炎夏季，它依舊是我們新安江人、建德人最大的空調(diào)機。

與我同來的美國同學，坐著小船游玩了新安江。他們豎起了大拇指，情不自禁地贊嘆道：“上有天堂，下有蘇杭，你們新安江真是美極了。”

五年級的作文300字 篇7

那是一個陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多，

這時有一位穿著很時尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。

我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒關(guān)系。路邊的行人也只是看著那張紙一點點地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。

我走進書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時，一位老太太艱難地走著，風把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙;然后用手扶著身邊的樹，一點一點地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。

我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在!

五年級的作文300字 篇8

今天的開頭就不好。和王曉倩結(jié)伴上學去的時候，對著對著，發(fā)現(xiàn)我數(shù)學少做了4道題英語沒有聽寫。啊啊啊啊啊??！

王曉倩支招了，說：“今天來的挺早，一會，你去四樓補題，我?guī)湍闩e牌！”“兄弟，好仗義啊！”到了學校，我認為這樣是不對的，就向老師承認了。老師罰了我5遍。

我是一個比較情緒化的人，被罵一會魂不守舍，好像有什么不對勁的一樣。

今天課間做操時，我一直在想這件事。做操是的動作不標準，被老師說：“你嚇著了?。　?/p>

做完操，全體向后傳時，我不小心踩了一關(guān)系不好的同學，被罵了個狗血淋頭。

回到教室，上數(shù)學課。

老師看我心神不定，叫我起來回答問題，可是，我沒有答上來，可惡的老師又把我當反面教材，唉。當時我真想把竹簽插進老師的喉嚨！包括取笑我的同學。

下午，我被老師叫道辦公室寫題，我寫錯了一道，老師打了我……

可是，連我平時最敬愛的老師（語文老師）也取笑我！

從此，我很他們！

倒霉！

五年級的作文300字 篇9

打開記憶的閘門，拉開回憶的長河，我仿佛又回到了過去，想起了一件件感人之事，這些事都使我難忘。這其中，我記憶最深的還是這件事。

記得那是我5歲時，媽媽騎著自行車帶我去買菜。在買菜的途中，因為路途陡再加上我不小心，我的腳被自行車車輪夾在了里面，腳在車輪里怎么也伸不出來，我大哭起來。媽媽看著情形，心里很著急，不知怎么辦才好。媽媽哭了，淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn)。看的出來，媽媽心里很內(nèi)疚。我聽到媽媽在喃喃自語：“都是我不好，把女兒腳給弄傷了。”

旁邊的人也不知如何是好，他們把我的腳往外拿，可都是徒勞，媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關(guān)頭，以為賣菜的奶奶走到我身邊，她把我的腳往里掰了一下，我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍，還安慰我說不一會兒就好了。之后，她又讓我試試腳能不能伸直，順勢幫我把腳拿了出來。媽媽很感激那位賣菜的奶奶，連聲說謝謝。后來那位奶奶告訴媽媽，她以前是當護士的，退休后就出來賣點菜，所以還知道些護理知識。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍，基本上就消炎了。

現(xiàn)在回想起這件事來依然讓我感動，我要在此感謝這位奶奶，我會永遠記得您！

五年級的作文300字 篇10

說起我最敬佩的人，想必會有很多人會問到他是誰呢，接下來聽聽我的故事，你們就知道他究竟是誰了！

9月3日，我和往常一樣高高興興的去上學，走出院我看見了一個五路公交車擠滿了去上學的學生，一位老奶奶從公交車后面擠過來，那個時候，車門還沒有關(guān)，那個老奶奶正想上車的時候，門突然關(guān)了，然后車長開著車就揚長而去了。而那個老奶奶卻還站在那個站牌兒那等著，這時候，我覺得五路公交車長有兩種可能性，第一種是，他沒有看見那個老奶奶。第二種是，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。但是我分析是，他開門時都會看著那個開門視頻，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。

大約又過了兩分鐘，又來了一輛公交車，而這個五路公交車跟前一個五路公交車拉的人一樣多，而這個五路公交車司機卻拉了這個老奶奶，而這個時候，我就在想，同樣是一個人，同樣是一個公交車，同樣要拉的也是一個人，但是，為什么后一個司機就拉著個老奶奶呢。同樣都是人，但是，為什么區(qū)別就這么大呢。

通過這件事，我明白了，在我們身邊有這么多的好人，有的人無私奉獻，有的人樂于助人，還有的人愛崗敬業(yè)······這些都是我們值得學習的人！