小學生五年級話題作文給予溫暖
其實,溫暖就是一種感受,一種來自內(nèi)心的感受。溫暖是相互的,你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖,如果一味覺得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會是座大溫室,心靈是間小溫房。這里給大家分享一些關(guān)于小學生五年級話題作文給予溫暖,供大家學習。
小學生五年級話題作文給予溫暖1
曾經(jīng),每一個人都幻想過?;孟胫鴵碛刑焓沟挠鹨恚兊酶右?,飛向光明的殿堂。然而,在這通往殿堂的路上,是無際的黑暗,荊棘密布,我打算一個人面對它,因為,沒有人會給予我?guī)椭疑罡泄陋毤拍?。我渴望溫暖?/p>
——題記
溫暖,也許沒有華麗的語言,沒有炫麗的色彩,沒有……
那是一個冬天的夜晚,我拿著那糟糕的成績單,孤獨的行走在回家的路上。淚也不自覺的滴落。我沒有掙扎,只是任憑它劃過我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣,在這樣的夜晚,凍住了我的四肢,但卻凍不住我傷心的感覺。寒風刺骨,我已不感到寒冷,因為,心已經(jīng)冷卻了。
很快就到了家,家,有一種溫暖的感覺。使我早已冰冷的心,又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過成績單,仔細地看著,我已做好被暴風雨洗禮的準備,但事實卻并非如此。沒有打罵,沒有喊叫。母親不語,我亦不語。我低著頭,眼里已噙滿了淚水。突然,母親把我擁進懷里。輕言道:“沒事的,孩子,努力過就好?!蔽业难蹨I終于奪眶而出,我回擁著母親,感受著母親獨有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖,好溫暖,真的好溫暖,我哽咽道:“謝謝媽媽。”母親笑而不答。
我第一次感受到母親的溫暖,,我不舍得放開。母親的溫暖,使我早已冰冷的心,也變得溫暖……
現(xiàn)在,我不再感到寒冷,不再感到孤獨,不再感到寂寞。在這坎坷的道路上,我認識到,我從不是一個人在面對,從不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無盡的黑暗,終點依然陽光明媚。我被溫暖照亮。
小學生五年級話題作文給予溫暖2
和往常一樣,只剩下我一個人在家守家,大家都去走親戚了。
不久我的肚子便告訴我午餐時間到了,一出家門才發(fā)現(xiàn)外面是這么的冷。于是我披了一件棉襖出去了,來到我經(jīng)常去的飯店要了一個三塊五一碗的粉。
由于天氣實在是太冷大家都不說話,只是低頭慢慢吃著碗里熱騰騰的食物,吃著吃著我便看到一個衣衫襤縷的人從外面進來。顯然可以看出他是一個乞丐,并且他的左腳已經(jīng)殘了,只能撐著拐杖一瘸一拐的進來。進來后他放下拐杖慢慢爬到第一桌客人面前說:“新年好!新年快樂!”說完后那個客人便從口袋里掏出一張零錢丟給了他,他趕忙撿起并連聲說謝謝,慢慢的他又爬向第二桌客人面前重復(fù)說:“新年好!新年快樂!”說完見那個人沒反應(yīng)又說了一邊,說了好幾遍那個人才不耐煩的扔了一張五塊的給他,他趕緊撿起并連聲謝謝……
接下來便是第三第四……不久就到我了,我也遞給了他一張5塊的,或許他們并不想給他錢,只是沖著這句話才給的。當他走到最后一桌時,他又說道:“新年好!新年快樂!”那桌的人并沒有要給錢給他的意思,他也不放棄繼續(xù)說著這句話,但是當他說了好幾遍那桌的客人還沒有什么反應(yīng)的時候,乞丐慌了,帶著懇求的眼神又對那個人說了幾遍,那個人這才不耐煩的說:“這么臟,快走!”乞丐撿起道謝后準備轉(zhuǎn)身離開時。
那桌的一個小孩也對乞丐說:“叔叔新年好,新年快樂!”乞丐轉(zhuǎn)身看了他一眼又轉(zhuǎn)了回來,這時候大家都被這小孩逗的笑了起來,而他的父母則十分尷尬,然而在乞丐轉(zhuǎn)身離開的一瞬間,我看到他的眼睛里有一滴淚水滴下。
他趕緊用臟臟的衣袖擦了干凈,或許他這細小的動作沒有人看到,那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的離去了……是啊,為什么我們不能向那個孩子一樣能,給人一個心靈的溫暖。
小學生五年級話題作文給予溫暖3
今天的教室里,顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲,也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過,因為王明同學小時候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長辭,只剩下他和姐姐兩個人了。
這是多么沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的時候,他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他,這叫王明姐弟倆今后怎么過呀!
在我們這個班級體里,歡樂不是屬于一個人,而是屬于全班同學的,王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己,而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來,他臂上帶著黑紗,兩眼紅腫,拖看沉重的步子,一步一步挪進教室,大家抬起頭看著他,看著他坐在座位上。整整一個上午,全班都格外沉重。
中午,吃過午飯,大家都不約而同地圍聚在王明周圍,有的人用安慰的眼光望著他,有的人欲言又止,嘆了口氣,還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身,走到教室門口,回頭看了大家一眼,朝大家笑了一下,走了出去。這不是普通的一笑,這是一個孩子在失去母愛時,強裝出來的笑,為的是安慰大家,怕影響同學們的學習。這一笑,表示他能夠挺過去。我堅信,他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒,忽然不知誰說了一句:“我們給王明捐錢吧!”大家齊聲回答:“對!我們大家一定供他到畢業(yè)?!币幻?,兩毛,五毛,一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來后,看著他鉛筆盒里的錢,又看了看同學們,同學們都向他微笑。
下午第一節(jié)課,又有不少人放錢在王明的桌上,還有一個筆記本。王明打開了本子,本子里有這樣一句名言:“人生不是快樂的晚宴,而是奮斗,磨難;再奮斗,再磨難。”本子里還有同學們珍貴的贈言。王明看了,眼里噙著淚水,提筆在本子最后寫道:“我是六(1)班的一個成員,我的心將和五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間,我感到了一股無形的力量,那就是愛,當王明受到挫折時,全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學,而是五十四顆金子般的心緊緊地,緊緊地靠在一起……
小學生五年級話題作文給予溫暖4
嚴冬臘月,寒氣襲人,只有陽光直射的地方,才有縷縷暖意。
寒風呼嘯著,將枯葉撕扯著,拖拽著從樹上生硬地卷下。我邁著急促的腳步,匆匆趕到了車站。不一會兒,車就來了,我裹了裹衣服,上了車。車里雖說開了暖氣,卻依然十分寒冷。
車,依舊以走走停停的方式緩慢行駛。
過度的疲勞,讓我隨遇而安起來,漸漸地,不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。沒睡多久,就被一陣同樣急促的腳步驚醒了—一位老婦人上了車。老婦人穿著單薄的衣襖,上面的補丁很快進入了我的視線。綠豆大的汗珠從她額上滲出。過度的勞累使她瘦削的臉上過早的爬滿了皺紋。
沒等老婦人站穩(wěn),司機就一腳油門,老婦人一個前傾,險些兒摔倒。她靠在旁邊的欄桿上,見她手忙腳亂的放下手中的東西,右手拉開了口袋,當她伸手一摸到口袋,臉色就變了
樣,變得焦急而無奈??吹贸?,又一個沒帶錢的。
老夫人硬著頭皮轉(zhuǎn)過身,賠著笑臉,溫和地說:“師傅,我剛才出門太著急了,把錢都忘帶了,您通融通融?!彼緳C停下了車,老婦人又是一個前傾,緊接著后門打開了,司機嚴厲的看著老婦人。老婦人仿佛是個做錯了事的小孩子,低著頭,用幾乎是乞求的口吻說:“您幫幫忙吧,我的兒子出了事,現(xiàn)在還在醫(yī)院里搶救,您就當是做做好事吧!”老婦人越說越激動,她的眼角強忍著淚水,堅強而不失理性?!斑@—是—規(guī)—定!”司機一字一頓地重復(fù)著職業(yè)“原則”
老婦人絕望了,他拖著沉重而又疲憊的腳步走向了后門。這是,一位小女孩站了起來。略顯稚嫩的小手將硬幣投進了投幣箱。老婦人簡直不相信會有好心人“挺身而出”,緊緊的抓住了小女孩的小手,像極了落水者抓住了救命稻草的申請神情,只是一個勁的說:“謝謝,太謝謝了!”
過了這么久,那女孩的神情和硬幣清脆的碰撞聲依然刺痛著我的心,每每想起這件事,我的內(nèi)心就充滿了羞愧和悔恨。我羞愧,悔恨自己為何如此冷漠;我悔恨,悔恨當初為什么不幫別人一把,當別人真的需要幫助和關(guān)愛的時候,送給別人一點愛和理解難道就這么難嗎?車外寒風凜冽,可我忽然感覺車廂里已不再寒冷,而是如此溫暖,溫暖……
小學生五年級話題作文給予溫暖5
家的溫馨 萬物都有一個家。鳥兒的家是巢,樹的家是土地,云的家是河流,風箏的家是藍藍的天空。他們都能在各自的家種找到快樂和溫馨。 我也一樣,我也有一個和他們一樣的家。雖然只是個用磚塊所鋪成的。
但它所裝的不是空氣和灰塵,是人間的喜,樂和人間的溫情。這種溫情可以使我從悲痛中走出;使我失落的時候給我動力;它可以把幼小的我走到長大,懂事的我。
一個在外工作的男人。工作了一天,頭昏腦脹,此時對任何事都是沒興趣,看到什么都打不起精神。好象工作把他的精力在一天之內(nèi)全部都抽干。此時,他想到了一個地方。那就是他的家。
他知道,只要回到了家。他才會擺脫現(xiàn)在的種.種,才能使他從疲倦中走出。因為家里有和藹可親的父親與母親,關(guān)心愛他的妻子,和天天盼望他回家的心肝寶貝。
家里的一切東西都能使他感到溫馨與幸福。
也只有家才能給他溫馨與幸福! 貝多芬是一個孤獨的音樂巨人。雖然他有許多知己與朋友,但是他卻沒有一個溫馨的家。他的侄子不把他當作一個長輩來看待,根本視他不是自己的親人似的。這使貝多芬的心靈受到了沉重的打擊。
他是一個名人,卻因殘疾而被人所看不起。經(jīng)常受到他人的冷落。因為他沒有一個完全的家來支持。更沒有溫馨和幸??裳?。 家里所帶來的溫馨,是人們倍加信心的推動力。是幸福的見證。
溫暖,存在于每一個人的心中。 溫暖,來自圣潔的心靈。 溫暖,是每一個人的需要。 溫暖,是每一個人的渴望。 溫暖有兩種:身體的溫暖和心靈的溫暖。 每個人都曾經(jīng)感受過溫暖。
或者是熊熊燃著的爐子,或者是一個關(guān)切的眼神,或者是遞過來的大衣,或者是柔和的話語。 每個人都制造過溫暖。每個人都有能量。每個人都有過付出。
只要有心,人可以時時刻刻釋放溫暖。 溫暖就是舒適。 溫暖就是被需要。 溫暖就是親近。 溫暖就是認同。 予人溫暖,自己也更溫暖。予人關(guān)懷,自己也會得到關(guān)懷。
予人快樂,自己將更快樂。這是一種境界。 溫暖,是心靈的一種擁有。在溫暖里,人不會迷失。 溫暖是人創(chuàng)造出來的。要不然是自己,要不然是別人。如果僅僅依賴自己創(chuàng)造的溫暖,那往往在環(huán)境變化的時候一時間無法調(diào)整過來,遭受寒冷的打擊,遭受嚴寒的痛苦,很可能還會漸漸失去信心。
如果僅僅依賴別人創(chuàng)造的溫暖,那么會象不能夠維持自己體溫的嬰兒,在更多的時候感受寒冷,在嚴寒面前無所適從,害怕未來、恐懼人生,渴望卻又痛恨周圍的社會。 溫暖與否,是因人而異的。
從內(nèi)心激發(fā)的溫暖,才是真正的溫暖
在感恩的心,滿是謝意的眼里,節(jié)日總是讓人感到溫暖。 匯聚心靈的力量,人就會溫暖。
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