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以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文

宇杏 時(shí)間:

尊嚴(yán),是一個(gè)人最珍貴,最體面的東西,尊嚴(yán),不容侵犯,不容踐踏?!白饑?yán)”這個(gè)詞對(duì)于我們并不陌生,在我們淡泊的人生路途中聽到太多人談及這個(gè)名詞。那么尊嚴(yán)到底代表了什么呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文1

盧梭說過“每一個(gè)正直的人應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)?!比巳硕紤?yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是不因困難而改變的,它需要的是信念。何為尊嚴(yán)?真正的尊嚴(yán)又應(yīng)該是怎么樣的?

項(xiàng)羽戰(zhàn)敗,于是他在自刎于烏江。多少人稱贊他的英雄氣概,寫下了不朽詩(shī)篇?!傲Π紊劫鈿馍w世”在肯定他的同時(shí)也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛(wèi)尊嚴(yán)的表現(xiàn)嗎?

越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。是另一個(gè)能屈能伸的英雄樣板。他的尊嚴(yán)受到了侮辱,轉(zhuǎn)念想象,如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之,那么越王最終便是以失敗的結(jié)局收?qǐng)?,而不是再度?zhàn)勝吳王,更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。

越王沒有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不,他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重,他的低聲下氣正是為了實(shí)現(xiàn)他的遠(yuǎn)大抱負(fù)、是為了東山再起。有時(shí)候,低下頭,忍辱負(fù)重,未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式。

珍視思想的人,必然珍視自己的尊嚴(yán)。這句話道出了思想與尊嚴(yán)的聯(lián)系。是可忍,孰不可忍,古人有許多的不可忍之事。被歷史稱贊的一代史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后,仍勇敢地活了下來,并寫下了被后世高度稱贊為“史家之絕唱,無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。

司馬遷的尊嚴(yán)受到了踐踏,然而他完成了史學(xué)巨著《史記》。他的偉大在于受辱后的頑強(qiáng)。那些將尊嚴(yán)看得比一切都重要的人,才是不懂什么是真正尊嚴(yán)的人。而只能說是盲目的尊嚴(yán)。

退一步,忍一步。讓思想幻化為真正的尊嚴(yán),讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

“垂下頭顱,只是為了讓思想揚(yáng)起,你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。”是啊,垂下頭顱,揚(yáng)起思想,讓信念支持自己,讓真正的尊嚴(yán)在心中燃起不屈的火焰,才會(huì)明白什么是真正的尊嚴(yán)。

以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文2

尊嚴(yán)之心,人皆有之。但對(duì)于生活中一些外表雖粗俗,但內(nèi)心高尚的人常常被人歧視,失去了他人對(duì)自己的那一份尊嚴(yán)。所以擦亮明亮的雙眼,敞開寬闊的胸懷讓每個(gè)人都能擁有一份尊嚴(yán)。

你知道俄國(guó)著名詩(shī)人“謝甫琴柯”嗎?有次沙皇召見他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然不動(dòng)。沙皇大怒,責(zé)問他,他卻毫不畏懼地回答“不是我要見你,而是你要見我。如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那你能怎樣看我呢?”

是啊,這一番話雖平平淡淡,卻令人受益匪淺。他保留了自己的那份尊嚴(yán),不向貴官輕易低頭,他的尊嚴(yán)之心依然滾燙,他的靈魂永遠(yuǎn)站立!

古今通外那么多的人給自己保留了一份尊嚴(yán)。最近。在一輛空蕩的大公交上,有一位老人拎著兩個(gè)大麻袋趔趄上了車。準(zhǔn)備掏荷包時(shí),車子突然啟動(dòng)了,老人晃了兩下,車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲,我不得不把注意力轉(zhuǎn)向老人,他身著破爛衣服,兩個(gè)舊舊的袋子,里面似乎都是垃圾瓶。然后,司機(jī)送來一個(gè)急剎,可老人還沒下去,司機(jī)便離開駕駛座打開車門,一把就把老人的東西扔下車。老人慌了,碩大,“這都是錢啊”此時(shí),車上的乘客無動(dòng)于衷,眼看著一幕幕發(fā)生,老人從褲袋里掏出車費(fèi),連著自己的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車的最后一幕詮釋了尊嚴(yán)的含義。

老人也有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視,侮辱。當(dāng)然,在生活中,只有懂得知恥,就會(huì)格外珍惜自尊,更會(huì)主動(dòng)維護(hù)他人的尊嚴(yán)。

所以,在此,我呼吁大家,敞開心扉,虛心學(xué)習(xí),大膽嘗試,不斷超越,增強(qiáng)自身實(shí)力,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。希望每一個(gè)人都有一份尊嚴(yán)!

以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文3

自尊、尊嚴(yán),早已不是我們所陌生的??墒?,當(dāng)今社會(huì),維護(hù)自己尊嚴(yán)的人很多,踐踏別人自尊的也不少。

不知何時(shí)起,小吃街來了一位不速之客——一個(gè)幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過,都會(huì)向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

一次閑聊時(shí),璇談起了他,我不屑地說道:“有手有腳卻想著不勞而獲。這種人活該如此!”洛無奈地望了我一眼,說:“有誰會(huì)請(qǐng)一個(gè)傻子呢?被精神病院流放出來,現(xiàn)在還活著流浪都不錯(cuò)了。”聽此,我愣住了,只知道他是被流放到這里,卻不曾得知他是……

從此,每每看見他,目光里少了輕視、不屑,唯有同情與一絲欽佩夾雜。可惜,就是缺乏給予他幫助的眾多因素。

對(duì)這位不速之客,我同情;與這些賣藝者,我敬重。

在家的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看見上門乞討的人,我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨(dú)有的寧?kù)o的。拿著個(gè)二胡拉的刺耳,木牌子也噼里啪啦的響叮當(dāng)。村民視他們?yōu)槲烈撸h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們,就馬上關(guān)門制造沒人在家的景象。

一天,在陽(yáng)臺(tái)上坐著發(fā)呆時(shí),看見阿爸領(lǐng)了一對(duì)拉二胡的乞討者進(jìn)來,好奇心大發(fā),跑下樓梯,一陣熟悉的“噪音”傳來,讓我不禁蹙眉,有點(diǎn)埋怨地看向他們,卻意外地看見他們笑了,不是平時(shí)乞討時(shí)那種卑躬軀顏的假笑,仿佛發(fā)自內(nèi)心,還伴隨著激動(dòng)……我正出神納悶,一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí),他們正接過阿爸給的錢??墒?,似乎又有什么不同……是因?yàn)槟窃緩澢难鼦U挺直了么?

送他們離開后,我看向阿爸,可他卻只噙著一抹意味不明的微笑,拍拍我的腦袋說:“尊嚴(yán)不僅無價(jià),而且平等?!本屯搅粑乙蝗嗽谠鹤永锶粲兴肌鋈?,靈光一閃,我明白了。

沒有人想當(dāng)不勞而獲、看別人臉色的乞討者,那樣,相當(dāng)于舍棄了作為人最重要的尊嚴(yán)。可是,因?yàn)樯畹谋破龋麄儏s不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理,希望能通過勞動(dòng)而獲得他們所需要的錢財(cái),因?yàn)檫@樣得到的,不叫施舍,而叫酬勞!他們手里的二胡,就是的證明。在此,我向他們道歉,因?yàn)槲业挠廾翢o知、傲慢無禮,不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省,那么,還有什么資格作為一個(gè)人類呢?

以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文4

一個(gè)有尊嚴(yán)的人,必定的尊重一切有尊嚴(yán)的人格。同樣,如果你侮辱了一個(gè)人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。

曾數(shù)次擊敗反法同盟,建立了不可一世的功業(yè)的拿破侖,在征服一個(gè)小國(guó)家后,在這個(gè)國(guó)家的君主面前趾搞氣昂地說:“臣服于我,就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道:“我只想得到你腳下的那一寸土地?!边@個(gè)故事告訴我們,再小的人或事都是有尊嚴(yán)的,任何想踐踏他人尊嚴(yán)的人不過是自取難堪。

再舉一個(gè)大家比較喜聞樂見的例子。在球場(chǎng)上,假如一方球員為改變局勢(shì)而對(duì)對(duì)方球員大放厥詞,絲毫不顧及對(duì)方的尊嚴(yán)。那么被襲擊球員可能會(huì)有兩種回應(yīng),一是熱血涌上腦門,直接用拳頭告訴對(duì)方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對(duì)手,用自己的實(shí)力贏得比賽,從而讓對(duì)方閉嘴。第一種行為的結(jié)果無需多想:被禁賽,遭罰款,以及賽后媒體的狂轟亂炸,這不但沒使自己的尊嚴(yán)受到維護(hù),反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了,不但能贏得比賽,更能獲得他人的尊重。

也許有人會(huì)問:一個(gè)人的尊嚴(yán)真的是如此高貴以至于不能受損?

其實(shí)我們每一個(gè)人,在某個(gè)方面有缺陷時(shí),例如權(quán)利,財(cái)產(chǎn),知識(shí),相貌等。處于弱勢(shì)狀態(tài)時(shí),常常會(huì)產(chǎn)生自卑的心理,但是你的尊嚴(yán)就會(huì)站出來,幫助你克服這方面的自卑,從而坦蕩的站立在這個(gè)社會(huì)中。

因此,當(dāng)你損害了對(duì)方的尊嚴(yán)時(shí),實(shí)際上就是打中了他最薄弱的部位,這怎能讓人忍受。

所以說,為人處事最重要的就是尊重對(duì)方,維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)。

但這世上就是有這么一種人,他們毫無尊嚴(yán)感,毫不講道理,一旦遇上他們,我就不知道怎么辦好了。因?yàn)槲艺J(rèn)為交往的基礎(chǔ)是尊嚴(yán)感,與人斗爭(zhēng)武器是講道理,我不得不相信,這種人與我們之間隔著無限遙遠(yuǎn)的距離。對(duì)于這種人,我們不應(yīng)保持沉默,要從實(shí)際行動(dòng)告訴他們做人的真諦。

尊嚴(yán)是做人的下限,只有維護(hù)自己及保全他人尊嚴(yán)的人,才會(huì)得到他人的尊重,但同時(shí),尊嚴(yán)又是上限,它是人精神領(lǐng)域貴的部分,不容許人輕易觸碰,因此拿捏尊嚴(yán)的程度,尺度對(duì)我們來說至關(guān)重要。尊嚴(yán),有時(shí)就像個(gè)頑皮的孩子,既不可過于溺愛,又不能過于嚴(yán)厲。當(dāng)你對(duì)他微笑時(shí),他也會(huì)給你一個(gè)更甜美的回應(yīng)。

以尊嚴(yán)小學(xué)五年級(jí)話題作文5

受過挫折的洗禮,方將尊嚴(yán)擦亮;受過痛苦的煎熬,方讓尊嚴(yán)散發(fā)清香;受過傷害的肆虐,方能體會(huì)尊嚴(yán)的可貴。

人的一生中,誰沒有遇過挫折?誰沒有掉過痛苦的深淵?誰沒有被傷害割到過?

然而,這些都不重要。重要的是,在這種.種苦難面前和身后,你能否用一個(gè)真摯的微笑來看待它,能否用一雙樸實(shí)的手來改變它,能否用一顆正直的心來包容它。倘若你能像愛護(hù)一朵玫瑰一樣,珍惜與苦難的每一次邂逅,那么苦難也會(huì)像玫瑰一樣鮮艷、芳香,像甘露一般甜潤(rùn)。

尊嚴(yán)是一顆稚嫩的青草,它需要那微風(fēng)的撫摸,需要露水的滋潤(rùn)。若風(fēng)來得急些,它會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng);若露水沉重些,它會(huì)懂得承受。

尊嚴(yán)是一株雪松,只有那暴風(fēng)雪的慘白才能襯托它那堅(jiān)韌的綠,只有那孤獨(dú)與寂寞的暗襲,才成就了它莊嚴(yán)挺拔的樹干,它摒棄傷害,傲然挺立。

尊嚴(yán)是那歡騰的浪花,海浪越是洶涌,波瀾越是激烈,它就越是笑得燦爛。在沖波逆折中它微笑、它自然、它灑脫……

尊嚴(yán)是一根琴弦,若沒有剛烈地彈奏,便沒有高亢的曲調(diào);若失去輕柔地彈去,便沒有低沉的音符。一首動(dòng)人的曲目,又何嘗不是由琴弦忍受千般挫折和萬次傷害所得到的共鳴!

在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人都熱衷安定,追求平靜,就不知他們的尊嚴(yán)正在被沙土悄無聲息的埋沒,他們的尊嚴(yán)在安靜的哭泣著、無奈著……或許他們?cè)谙訔壌煺?、逃離傷害,可他們真正不敢面對(duì)的,是自己那脆弱的尊嚴(yán)!

朋友,當(dāng)你走在通往成功的路上摔倒時(shí),當(dāng)你在考試后面對(duì)低落時(shí),當(dāng)你在生意場(chǎng)上得到的是殘酷的空白時(shí)……

請(qǐng)想一想,尊嚴(yán)是偉大的,是博愛的,它不會(huì)舍棄你。當(dāng)然,那需要你對(duì)傷害的坦誠(chéng)。你若能直面?zhèn)Γ騻ξ⑿?,用笑容去融化它,用意志去撥開它……

看,那遠(yuǎn)處的尊嚴(yán)也在朝你微笑。看,讓我?guī)е饑?yán)那顆心向傷害微笑吧!

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